幼兒園老師園本研修方案表

1、幼兒園老師園本研修方案表_幼兒園園本研修工作總結(jié) 幼兒園園本研修工作總結(jié) 資料對我們了解一個(gè)新事物能起到很大的關(guān)心，資料是能夠關(guān)心我們更快的學(xué)習(xí)學(xué)問的一種途徑，那么什么樣的資料能夠更好的關(guān)心到我們學(xué)習(xí)？以下是我為您整理出來的幼兒園老師園本研修方案表，供大家學(xué)習(xí)與參考，工作總結(jié)之家網(wǎng)的內(nèi)容盼望能關(guān)心到你！ 為提高老師專業(yè)學(xué)問水平，幼兒園制定了怎樣的園本研修方案？下面是我收集整理的幼兒園老師園本研修方案，歡迎閱讀。 幼兒園老師園本研修方案篇一 為了更好的搞好我園教學(xué)工作，連續(xù)堅(jiān)持突出骨干、深化園本的制定方針，今年連續(xù)連續(xù)上學(xué)期的園本研修工作，特制訂以下研修方案; 一、指導(dǎo)思想 以全面提高幼兒老師綜

2、合素養(yǎng)、促進(jìn)幼兒老師專業(yè)力量進(jìn)展為目標(biāo)，全面落實(shí).。以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體，三新一德以(新綱要、新技能、新技術(shù)和師德訓(xùn)練)為重點(diǎn)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，進(jìn)一步加大園本研修建設(shè)討論力度，樂觀探究基于信息技術(shù)環(huán)境下老師培訓(xùn)的新途徑，力求在園本研修、培訓(xùn)模式創(chuàng)新、管理等方面有所突破，全面提升老師的師德水平和專業(yè)素養(yǎng)，為老師的專業(yè)成長與可持續(xù)進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。立足教研，聚焦課堂，改進(jìn)教學(xué)行為，提高教學(xué)效率，提升老師專業(yè)化進(jìn)展水平，構(gòu)建符合我園實(shí)際的園本研修機(jī)制，促進(jìn)我園進(jìn)展。 二、組織機(jī)構(gòu) 1、園本研修領(lǐng)導(dǎo)小組組長：允豪杰副組長：郭彩娟吳利杰 組員：馮榮利、趙艷妮、張金紅、王娟、張群群、吳雪玲職責(zé)： 組長制

3、定幼兒園園本研修的總體規(guī)劃。 領(lǐng)導(dǎo)小組成員必需深化園本研修第一線，深化到各組參加研討。 為老師開展園本研修供應(yīng)良好的軟、硬件環(huán)境。辦公室設(shè)有電腦、打印機(jī)等。 適時(shí)組織老師去外面進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)。 四、園本研修的方式： 依據(jù)我園的辦學(xué)水平、辦學(xué)條件、師資力氣、老師的工作經(jīng)受、教學(xué)閱歷、教學(xué)水平、自身素養(yǎng)、年齡狀況打算園本研修的形式和內(nèi)容，實(shí)行有效的研修方式，努力形成自己的研修特色。 詳細(xì)做法如下： 1、自主學(xué)習(xí)。開展老師每月寫一篇訓(xùn)練隨筆。 2、示范引領(lǐng)。利用本園骨干老師資源，結(jié)合我園教學(xué)實(shí)際，針對我園共性問題，開展現(xiàn)課溝通。 3、全園研討。全體老師開展說、聽、評三位一體教研活動(dòng)，同時(shí)人人學(xué)習(xí)有關(guān)書

4、目，確保園本研修實(shí)效。 4、教學(xué)觀摩。在全園老師中開展展現(xiàn)課、觀摩課、討論課和說課活動(dòng)，形成一種研修規(guī)模。 五、園本研修的原則： 1、全員參加原則：每位在崗老師應(yīng)參與園本研修。上級(jí)訓(xùn)練主管部門和園里規(guī)定的研修活動(dòng)該參與的老師必需參與，老師還應(yīng)依據(jù)自身的進(jìn)展需要進(jìn)行自修。 2、激勵(lì)性原則：對樂觀主動(dòng)和按時(shí)參加園本研修的老師給以確定;對通過園本研修成長快的老師賜予嘉獎(jiǎng);對研修持消極態(tài)度，且達(dá)不到上級(jí)主管部門要求的老師按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。 3、集體研討和個(gè)人實(shí)踐相結(jié)合的原則：從當(dāng)前幼兒園訓(xùn)練教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題及個(gè)人在訓(xùn)練教學(xué)中困惑動(dòng)身，由教研組集體研討解決途徑和方式方法，再由老師詳細(xì)在訓(xùn)練教學(xué)中

5、去實(shí)踐，去反思。 六、園本研修的內(nèi)容、對象、形式：幼兒園是幼兒老師綜合素養(yǎng)培訓(xùn)的主陣地，每名老師要在幼兒園的方案和組織下，結(jié)合自己的訓(xùn)練教學(xué)工作制定個(gè)人專業(yè)成長方案，進(jìn)行自學(xué)和集中培訓(xùn)，通過反思和專題討論，促進(jìn)教訓(xùn)練觀念的轉(zhuǎn)變與訓(xùn)練教學(xué)力量的提高。 (一)研修形式：堅(jiān)持以園本研修為主，以自培自練為輔，溝通研討，訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)等形式。以老師自學(xué)反思溝通的模式進(jìn)行研訓(xùn)，從而達(dá)到提升老師綜合素養(yǎng)的目的。保證學(xué)習(xí)效果。在研修中，要把培訓(xùn)內(nèi)容與老師師德、業(yè)務(wù)結(jié)合起來，老師的訓(xùn)練思想、訓(xùn)練信念結(jié)合起來，關(guān)心老師樹立正確的人生觀、生存觀、價(jià)值觀，把老師必需終身學(xué)習(xí)并不斷的培育自己作為老師的主要責(zé)任;把提高訓(xùn)練

6、教學(xué)質(zhì)量的策略與方法同教學(xué)結(jié)合起來。每位老師要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐查找問題，用先進(jìn)的訓(xùn)練理論及先進(jìn)教學(xué)閱歷指導(dǎo)自己，做到學(xué)用結(jié)合，準(zhǔn)時(shí)寫出心得筆記，訓(xùn)練隨感。 (二)研修時(shí)間：保證研修時(shí)間。20XX年3月一20XX年7月。 (三)研修內(nèi)容：三月份開學(xué)初期，組織全園老師學(xué)習(xí)范佩芬老師的幼兒園老師的師德規(guī)范(一)，并做好記錄工作。 四月份 老師自學(xué)，對幼兒訓(xùn)練指導(dǎo)綱要和三至六歲兒童學(xué)習(xí)和進(jìn)展指南進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟綱要和指南精神 五月份 全園老師進(jìn)行公開課活動(dòng)觀摩，跟進(jìn)老師的活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織，使老師們樂觀參加到說課聽評課的環(huán)節(jié)中來，提高老師的專業(yè)素養(yǎng) 六月份 在園內(nèi)開展綱要和指南的學(xué)問競賽，把綱要和指

7、南的訓(xùn)練目標(biāo)深化老師內(nèi)心。 七月份 老師每人撰寫一份研修心得體會(huì)，寫出自己研修感悟。 研修活動(dòng)記錄表 活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容范佩芬老師的幼兒園三月份老師的師德規(guī)范(一)幼兒訓(xùn)練指導(dǎo)綱四月份要、三至六歲兒童學(xué)習(xí)和進(jìn)展指南全園老師進(jìn)行公開五月份課活動(dòng)觀摩活動(dòng)記錄記錄人 園內(nèi)開展綱要指和六月份南的學(xué)問競賽老師每人撰寫一一份研修心得體會(huì)，寫出自己研修感悟。 幼兒園老師園本研修方案篇二 一、指導(dǎo)思想 進(jìn)一步貫徹落實(shí)幼兒園指導(dǎo)綱要和區(qū)老師進(jìn)展中心要求，堅(jiān)持科研先導(dǎo)，研訓(xùn)一體的進(jìn)展思路，以關(guān)注同學(xué)，追求本真為主題，二00八年下半年，我園的園本培訓(xùn)將圍繞評省二級(jí)幼兒園這一重點(diǎn)工作，立足本園實(shí)際，以老師的所需為本，樂

8、觀開展各級(jí)各類的園本培訓(xùn)工作，引領(lǐng)老師在教中研，在研中思，在思中得，實(shí)現(xiàn)老師整體素養(yǎng)和教科研質(zhì)量的同步提高，爭創(chuàng)省二級(jí)幼兒園。 二、研修對象 新橋中心幼兒園、景山街道、潘橋鎮(zhèn)全體公、民辦幼兒老師 三、任務(wù)、目標(biāo)及詳細(xì)措施 (一)師德和訓(xùn)練教學(xué)觀的培訓(xùn) 以隔周進(jìn)行的大組教研為載體，樂觀通過師德學(xué)習(xí)，進(jìn)一步凈化老師的思想境界，不斷提升老師的師德水平，深化開展師德師風(fēng)專題研討，以及幼兒園德育工作論壇，連續(xù)深化討論新綱要新理念，促使老師樹立新型的師德觀、訓(xùn)練觀、人才觀，特殊針對青年老師要進(jìn)行骨干老師引導(dǎo)下的師德訓(xùn)練活動(dòng);促使青年老師從根本上樹立正確的價(jià)值觀和同學(xué)觀。 (二)老師學(xué)科與基本功培訓(xùn) 針對教

9、學(xué)實(shí)際、學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)方法的研討和教學(xué)技能的培育，實(shí)現(xiàn)學(xué)科整合，提高老師的專業(yè)素養(yǎng)。 1.連續(xù)師資優(yōu)勢互補(bǔ) 一方面，依據(jù)我園老師年齡結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，讓有閱歷的骨干老師通過傳、幫、帶、促進(jìn)青年老師成長，以教學(xué)實(shí)踐為中心，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，以老師日常的工作環(huán)境，作為培訓(xùn)基本場所，手把手地傳授，并仔細(xì)做好指導(dǎo)工作記錄。 2.強(qiáng)化課題討論工作 下一頁更多精彩幼兒園老師園本研修方案 將以我園立項(xiàng)的四個(gè)課題為抓手，組織老師參與我園老師課題討論方法大爭論活動(dòng)，促使老師規(guī)范自身的課題討論，科學(xué)地實(shí)施課題。 3.全園老師公開課展現(xiàn)活動(dòng) 在本學(xué)期，每雙周的周四、周五為我園的聽課日，以班級(jí)段為單位，全園老師都要參加上課、

10、評課活動(dòng)。發(fā)揮我園骨干老師的優(yōu)勢，加強(qiáng)老師間的互動(dòng)，在行動(dòng)中發(fā)覺問題，解決問題，逐步關(guān)心全園及各掛靠園老師提高主題教學(xué)內(nèi)容的有效整合，開展幫帶送教活動(dòng)。 4.有效實(shí)施教研小組活動(dòng) 隔周四下午開展層次豐富、形式多樣的班級(jí)段教研小組活動(dòng)，本學(xué)期著重致力于提高課堂教學(xué)的有效性，錘煉老師的訓(xùn)練教學(xué)基本功，拓展老師的訓(xùn)練教學(xué)內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)老師訓(xùn)練教學(xué)水平的跨步提升，并連續(xù)針對主題背景下數(shù)學(xué)和體育活動(dòng)綻開討論，實(shí)行主題教學(xué)與分科教學(xué)相結(jié)合。 (三)學(xué)習(xí)化幼兒園創(chuàng)建活動(dòng) 連續(xù)開展學(xué)習(xí)型幼兒園的創(chuàng)建，樂觀創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)化園所氛圍，對三年來積累的每月好書互薦書籍進(jìn)行整理和歸類，舉辦書架子工程，詳細(xì)落實(shí)目標(biāo)： 1.要求老師

11、每月借閱兩本以上各類書籍(其中必需有一本是訓(xùn)練類的)，做好借閱登記。 2.每月完成兩篇讀書摘記卡，月末上交，并與每月考核掛鉤。 3.開展一次全園性的隨筆新政策體驗(yàn)溝通會(huì)。 (四)專家引領(lǐng)，共促教科研培訓(xùn) 連續(xù)邀請有關(guān)專家為我園園本培訓(xùn)做指導(dǎo)，來園進(jìn)行課題討論指導(dǎo)，開展專題講座，結(jié)合園內(nèi)的論文進(jìn)行專題指導(dǎo)，全面提高老師群體的教科研力量的。今年，我園還將邀請教科研專家指導(dǎo)老師做好課題開題工作。 (五)園際間教研活動(dòng)的開展 本學(xué)期我們也將連續(xù)開展園際教研活動(dòng)，攜手區(qū)甌海機(jī)關(guān)幼兒園、新橋愛綠幼兒園、艷潔幼兒園等姐妹園，以更多、更符合實(shí)際的形式開展好每次的教研活動(dòng)，讓新橋中心幼兒園片區(qū)的老師有更多更大的

12、收獲。 幼兒園老師園本研修方案篇三 一、指導(dǎo)思想以全面提高幼兒老師綜合素養(yǎng)、促進(jìn)幼兒老師專業(yè)力量進(jìn)展為目標(biāo)，全面落實(shí).。連續(xù)堅(jiān)持突出骨干、深化園本的既定方針，以學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)建設(shè)為載體，以三新一德(新綱要、新技能、新技術(shù)和師德訓(xùn)練)為重點(diǎn)，以創(chuàng)新為動(dòng)力，進(jìn)一步加大園本研修建設(shè)討論力度，樂觀探究基于信息技術(shù)環(huán)境下老師培訓(xùn)的新途徑，力求在園本研修、培訓(xùn)模式創(chuàng)新、管理與評估等方面有所突破，全面提升老師的師德水平和專業(yè)素養(yǎng)，為老師的專業(yè)成長與可持續(xù)進(jìn)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。立足教研，聚焦課堂，改進(jìn)教學(xué)行為，提高教學(xué)效率，提升老師專業(yè)化進(jìn)展水平，構(gòu)建符合我園實(shí)際的園本研修機(jī)制，促進(jìn)我園進(jìn)展。 二、園本研修的方式：

13、 依據(jù)我園的辦學(xué)水平、辦學(xué)條件、師資力氣、老師的工作經(jīng)受、教學(xué)閱歷、教學(xué)水平、自身素養(yǎng)、年齡狀況打算園本研修的形式和內(nèi)容，實(shí)行有效的研修方式，努力形成自己的研修特色。詳細(xì)做法如下： 1、自主學(xué)習(xí)。開展老師每月寫一篇訓(xùn)練隨筆，每學(xué)期寫一篇1000字左右的學(xué)科閱歷總結(jié)材料。 2、示范引領(lǐng)。利用本園骨干老師資源，結(jié)合訓(xùn)練熱點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際，針對我園共性問題，開展現(xiàn)課溝通。 3、專家講座。本學(xué)期，我園還將邀請蒙數(shù)、英語、閱讀教學(xué)方面的專家來園講座，指導(dǎo)教學(xué)。 4、小組研討。以年組為單位開展說、聽、評三位一體教研活動(dòng)，同時(shí)人人學(xué)習(xí)有關(guān)書目，確保園本研修實(shí)效。 5、教學(xué)觀摩。在全園老師中開展引路課、展現(xiàn)課、優(yōu)

14、質(zhì)課、觀摩課、匯報(bào)課、討論課和說課活動(dòng)，形成制度。 6、培訓(xùn)綱要。 要加強(qiáng)老師的專業(yè)培訓(xùn)，把老師的專業(yè)化進(jìn)展作為我園可持續(xù)進(jìn)展的第一要?jiǎng)?wù)來抓。以新綱要資源包為內(nèi)容，實(shí)行研訓(xùn)一體的方式，更加強(qiáng)調(diào)參加共享，強(qiáng)調(diào)合作溝通。組織老師進(jìn)行專題研討，專題溝通，讓老師在做中學(xué)，激發(fā)老師在訓(xùn)練教學(xué)實(shí)踐中通過學(xué)習(xí)、反思、創(chuàng)新，撰寫出有特色的案例、隨感、體會(huì)、論文，并注意老師的學(xué)習(xí)與積累，加強(qiáng)過程管理，以此形成我園的園本培訓(xùn)教材。 本學(xué)期我園將進(jìn)一步加大培訓(xùn)力度。詳細(xì)做法如下：在開學(xué)初我園給每位老師發(fā)一份綱要，由老師自學(xué)領(lǐng)悟，并在學(xué)期末，進(jìn)行老師教學(xué)技能大賽理論考核，開展此活動(dòng)，使老師把理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合

15、起來，更進(jìn)一步推動(dòng)綱要理論在課堂教學(xué)中的應(yīng)用。 7、參觀考察。組織園內(nèi)、園際之間老師教學(xué)溝通，傳授好的教學(xué)方法和先進(jìn)的教學(xué)理念，外出考察學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。 8、重點(diǎn)研修。對職業(yè)道德高尚、教學(xué)力量水平突出、有培育前途和潛力的青年老師，要與有關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，重點(diǎn)培育。 9、自我反思。通過反思不斷更新訓(xùn)練教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，提高課程實(shí)施的力量和水平，逐步成長為科研性老師。 三、園本研修的原則： 1、全員參加原則：每位在崗老師應(yīng)參與園本研修。上級(jí)訓(xùn)練主管部門和園里規(guī)定的研修活動(dòng)該參與的老師必需參與，老師還應(yīng)依據(jù)自身的進(jìn)展需要進(jìn)行自修。 2、激勵(lì)性原則：對樂觀主動(dòng)和按時(shí)參加園本研修的老師給以確定;對通

16、過園本研修成長快的老師賜予嘉獎(jiǎng);對研修持消極態(tài)度，且達(dá)不到上級(jí)主管部門要求的老師按相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。 3、集體研討和個(gè)人實(shí)踐相結(jié)合的原則：從當(dāng)前幼兒園訓(xùn)練教學(xué)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題及個(gè)人在訓(xùn)練教學(xué)中困惑動(dòng)身，由教研組集體研討解決途徑和方式方法，再由老師詳細(xì)在訓(xùn)練教學(xué)中去實(shí)踐，去反思。 四、園本研修的內(nèi)容、對象、形式： 幼兒園是幼兒老師綜合素養(yǎng)培訓(xùn)的主陣地，每名老師要在幼兒園的方案和組織下，結(jié)合自己的訓(xùn)練教學(xué)工作制定個(gè)人專業(yè)成長方案，進(jìn)行自學(xué)和集中培訓(xùn)，通過反思和專題討論，促進(jìn)教訓(xùn)練觀念的轉(zhuǎn)變與訓(xùn)練教學(xué)力量的提高。 (一)研修形式：依據(jù)老師不同的進(jìn)展需要，將園本研修內(nèi)容設(shè)計(jì)成菜單式，分為必修和選修兩

17、大類。堅(jiān)持以園本研修為主，以自培自練為輔，通過專題講座，溝通研討，訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)等形式，以老師自學(xué)反思溝通的模式進(jìn)行研訓(xùn)，從而達(dá)到提升老師綜合素養(yǎng)的目的。保證學(xué)習(xí)效果。在研修中，要把培訓(xùn)內(nèi)容與老師師德、業(yè)務(wù)結(jié)合起來，老師的訓(xùn)練思想、訓(xùn)練信念結(jié)合起來，關(guān)心老師樹立正確的人生觀、生存觀、價(jià)值觀，把老師必需終身學(xué)習(xí)并不斷的培育自己作為老師的主要責(zé)任;把提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量的策略與方法同課堂教學(xué)結(jié)合起來。每位老師要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐查找問題，用先進(jìn)的訓(xùn)練理論及先進(jìn)教學(xué)閱歷指導(dǎo)自己，做到學(xué)用結(jié)合，準(zhǔn)時(shí)寫出心得筆記，訓(xùn)練隨感。 (二)研修時(shí)間：保證研修時(shí)間。20XX年2月一20XX年12月。利用上級(jí)訓(xùn)練主管部門

18、組織支配的寒暑假老師集中學(xué)習(xí);老師外出參觀學(xué)習(xí);園內(nèi)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);教研組教研活動(dòng);園里專題訓(xùn)練與培訓(xùn)活動(dòng);老師讀書活動(dòng)和業(yè)余學(xué)習(xí)。我園供應(yīng)各類學(xué)習(xí)筆記供老師用，其中包括訓(xùn)練隨筆、案例分析、自學(xué)筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記等 (三)研修內(nèi)容： 1、新時(shí)期師德修養(yǎng)，行風(fēng)建設(shè)、訓(xùn)練政策法規(guī)專題。 2、新綱要教材的把握。 3、現(xiàn)代訓(xùn)練思想、理論，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合五、園本研修組織機(jī)構(gòu) 1、園本研修領(lǐng)導(dǎo)小組組長：戴立平副組長：曹海俠張巖組員：李進(jìn)英于淑俠朱東利劉冬梅 2.職責(zé)： 制定幼兒園園本研修的總體規(guī)劃。 領(lǐng)導(dǎo)小組成員必需深化園本研修第一線，深化到各組參加研討。 為老師開展園本研修供應(yīng)良好的軟、硬件環(huán)

19、境。辦公室設(shè)有電腦、打印機(jī)等。 適時(shí)聘請專家來園指導(dǎo)園本研修工作。 六、園本研修后勤保障措施 1、幼兒園后勤工作人員應(yīng)樹立為教學(xué)服務(wù)，為園本研修服務(wù)的意識(shí)。 2、樂觀制造條件為園本研修供應(yīng)良好的信息技術(shù)環(huán)境。 3、幼兒園后勤應(yīng)制造性地開展工作，充分發(fā)揮其在園本課程資源開發(fā)中的作用。 4、每期為園本研修籌措肯定經(jīng)費(fèi)，以保證我園園本研修工作的正常進(jìn)行。 編輯推舉 幼兒園大班學(xué)期方案表 在不知不覺之中，我們又迎來了新的學(xué)期，大班也制定了工作方案，下面是我收集整理關(guān)于幼兒園大班學(xué)期方案的資料，盼望大家喜愛。 幼兒園大班學(xué)期方案篇一 新學(xué)期又迎來了長高了、懂事了的孩子們?？粗⒆觽円粡垙埑瘹馀畈男δ?，

20、一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中布滿了新的盼望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期，我們大班的任務(wù)尤為繁重，省級(jí)示范幼兒園的評估，這些都需要我們堅(jiān)持不懈地努力，但我們有信念完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學(xué)期也是我班孩子在康盛世紀(jì)幼兒園將要度過的的最終一個(gè)學(xué)期。我們將連續(xù)遵循幼兒園讓入園的孩子歡樂、健康、進(jìn)展的宗旨制造性的開展各項(xiàng)工作，為孩子們在幼兒園的生活畫上一個(gè)精彩的句號(hào)。 一、班級(jí)狀況分析： 現(xiàn)本班共有幼兒38名，經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學(xué)、.、科學(xué)、音樂、體育等方面都有了很大的進(jìn)步，但還存在著一些不足：詳細(xì)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、心情浮燥;二、整理整理力量差;三、與人相處、交往力量還有

21、待于提高。四、還存在著一些不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)針對本班幼兒的特點(diǎn)制定本學(xué)期工作方案： 二、訓(xùn)練教學(xué)工作： (1)重點(diǎn)工作： 本學(xué)期的重點(diǎn)工作為做好幼小連接工作。詳細(xì)從以下兩個(gè)方面入手： (一)全面的入學(xué)預(yù)備工作。詳細(xì)包括： 1：促進(jìn)幼兒身體和動(dòng)作的進(jìn)展。重視體育活動(dòng)，防治疾病，留意平安，使幼兒身心健康，并培育幼兒獨(dú)立生活力量，完成力所能及的任務(wù)。 2：培育幼兒學(xué)習(xí)的愛好和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對學(xué)問本身的愛好，有學(xué)習(xí)新學(xué)問的要求和愿望，能從學(xué)習(xí)中得到滿意和開心，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、樂觀性。引導(dǎo)幼兒看圖書，培育良好的閱讀習(xí)慣。 進(jìn)展幼兒的智力。培育幼兒運(yùn)用各種感覺器官觀看事物的力量;培育幼

22、兒的有意留意;進(jìn)展幼兒的思維和語言力量。 3：培育幼兒動(dòng)手操作的力量。學(xué)會(huì)使用簡潔的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡潔的玩具，會(huì)作一些科學(xué)小試驗(yàn)。 4：培育幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。培育幼兒的責(zé)任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商議來解決糾紛，在活動(dòng)中愿意合作、輪番、共享;有肯定的是非觀念和評價(jià)同伴行為的力量。 (二)對大班進(jìn)行的特地的入學(xué)預(yù)備工作。詳細(xì)包括： 1：培育幼兒憧憬入學(xué)校學(xué)習(xí)的感情，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度。鼓舞幼兒努力學(xué)習(xí)，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀學(xué)校生的劇烈愿望，有方案地向幼兒介紹學(xué)校生的學(xué)習(xí)和生活、各種行為規(guī)章等。 2：留意進(jìn)展幼兒心理活動(dòng)的有意性、穩(wěn)定性，培育幼兒的責(zé)

23、任感。向他們提出一些獨(dú)立完成的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)任務(wù)，學(xué)會(huì)集中留意力，能夠堅(jiān)持完成所擔(dān)當(dāng)?shù)娜蝿?wù)。 3：不斷提高幼兒的學(xué)習(xí)力量，特殊重視培育幼兒讀、寫、算的力量。有方案地引導(dǎo)幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識(shí)字的愿望和愛好;注意幼兒正確的書寫姿態(tài)。連續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。 4：熬煉意志，培育自制力，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。賜予幼兒培育自制力、進(jìn)展獨(dú)立性、加強(qiáng)責(zé)任感的機(jī)會(huì)。鼓舞幼兒盡量獨(dú)立完成自己的事情。有方案地養(yǎng)成上課坐姿端正、用心聽講、舉手發(fā)言的習(xí)慣，愛提問、多思索的習(xí)慣;姿態(tài)正確地握筆、拿書、看書、寫字的習(xí)慣;愛惜學(xué)習(xí)用品，保持書籍、作業(yè)干凈的習(xí)慣;仔細(xì)完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣和聽信號(hào)快速行動(dòng)、嚴(yán)格遵

24、守作息時(shí)間的習(xí)慣等。 常規(guī)工作： 5：良好的常規(guī)是順當(dāng)開展工作的前提，本學(xué)期，將重視幼兒常規(guī)的培育.建立良好的師生關(guān)系，加強(qiáng)師生間的互動(dòng)與溝通。關(guān)注每一個(gè)孩子，了解他們的需求。 6:注意結(jié)構(gòu)性教學(xué)，選擇一些文學(xué)性強(qiáng)的作品對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，進(jìn)展幼兒的口語表達(dá)力量，豐富幼兒的詞匯。 7:連續(xù)深化開展主題探究活動(dòng)，本學(xué)期將會(huì)圍繞幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成做一些相對小，針對性強(qiáng)一些的主題活動(dòng)。關(guān)心幼兒建構(gòu)其學(xué)問，培育幼兒運(yùn)用學(xué)問解決問題的力量。 8:完善幼兒個(gè)人檔案，科學(xué)、公正、公正地評價(jià)幼兒，準(zhǔn)時(shí)把握幼兒的學(xué)習(xí)與進(jìn)展?fàn)顩r，發(fā)揮個(gè)人檔案的作用。老師依據(jù)檔案準(zhǔn)時(shí)調(diào)整改進(jìn)自己的訓(xùn)練教學(xué)。 9:培育幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)

25、慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果。通過各種活動(dòng)增加幼兒的集體榮譽(yù)感，加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。 家長工作： 1:注意家園聯(lián)系，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)質(zhì)量。樂觀、熱忱、主動(dòng)地向家長反映幼兒狀況。 2:通過家園聯(lián)系欄向家長各種訊息。以電話、家訪等各種形式與家進(jìn)步行溝通、溝通，針對不同的孩子實(shí)行不同的訓(xùn)練方式。 3:主動(dòng)向家長匯報(bào)幼兒在園的狀況與表現(xiàn)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)與家進(jìn)步行溝通，共同關(guān)心幼兒進(jìn)步。 4:鼓舞更多的家長參加班上的助訓(xùn)練活動(dòng)，通過這種方式讓更多的家長了解我們的訓(xùn)練教學(xué)。利用各種親子活動(dòng)促進(jìn)良好的親子關(guān)系。 四、衛(wèi)生保健工作： 1:為幼兒供應(yīng)一個(gè)平安、舒適、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。加強(qiáng)對幼兒的平安

26、訓(xùn)練，增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)，消退安 2:全隱患，杜絕平安事故的發(fā)生。培育幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣。包括進(jìn)餐習(xí)慣、用眼習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣等各方面。 3:訓(xùn)練幼兒能自己照看自己，知道增減衣服。 五、班級(jí)人員的協(xié)作： 1:提高反思力量，在工作中發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)反思，通過不斷地反思改進(jìn)自己的工作。 2:提高老師的思想水平，樹立正確的兒童觀和訓(xùn)練觀，加強(qiáng)獨(dú)立帶班力量和主動(dòng)參加教學(xué)的力量。加強(qiáng)班級(jí)人員間的溝通與溝通，能夠更加默契地開展工作。 在新的學(xué)期，本班兩位老師將以樂觀、主動(dòng)、制造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊急的工作中，爭取順當(dāng)圓滿地完成本學(xué)期的工作 幼兒園大班學(xué)期方案篇二

27、一、衛(wèi)生保健方面 1、培育幼兒良好的一日生活習(xí)慣。重點(diǎn)培育幼兒的來園，進(jìn)餐常規(guī)。 2、幼兒身體健康，在集體生活中心情穩(wěn)定，開心。 3、幼兒能主動(dòng)地參加各種活動(dòng)，有信念。 4、幼兒愿意與人交談，講話有禮貌。 二、課程教學(xué) (一)教學(xué)目標(biāo) 1、進(jìn)展幼兒心情認(rèn)知，自我認(rèn)知，學(xué)習(xí)作記錄，自己記作業(yè)的力量。 2、培育幼兒看圖敘述及仿編詩歌的力量。 3、讓幼兒學(xué)會(huì)看圖講故事。 4、讓幼兒能建立語言與畫面之間的關(guān)系，能夠看圖說話。 5、培育幼兒語言表達(dá)、.交往力量 6、進(jìn)展幼兒識(shí)圖力量及分類與整理力量。 7、培育幼兒時(shí)間排序與方位知覺。 (二)課外學(xué)問 1、兒歌魚兒的夢去郊游隱形的翅膀捉泥鰍 2、數(shù)學(xué)二十以

28、內(nèi)的加減法二十以內(nèi)的連加、連減 3、寫字 4、簡潔的筆畫(橫豎撇)簡潔的字 三、家長工作 1、關(guān)心孩子一起收集證明孩子在長大的物品，如衣服、鞋帽、照片、并給孩子敘述他們成長的趣事。 2、給孩子敘述一些有關(guān)中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事，并和孩子一起在中秋節(jié)賞月，吃月餅，嘗水果。 3、家長向老師溝通孩子在家狀況，協(xié)作老師的工作。 4、請家長按月方案關(guān)心幼兒復(fù)習(xí)所學(xué)學(xué)問，并進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。 5、鼓舞幼兒來園，帶齊學(xué)習(xí)用具，能用英文主動(dòng)大聲問老師，小伴侶好。 四、各領(lǐng)域的培育目標(biāo) (一)語言領(lǐng)域 1、能用適當(dāng)?shù)恼Z言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪番對話，態(tài)度自然大方，有進(jìn)行語言溝通的樂觀性。 2、能集中精力留意地

29、耐心地傾聽他人講話，理解講話內(nèi)容，養(yǎng)成文明的傾聽習(xí)慣。 3、能用一般話完整連貫的語言表達(dá)自己的想法和做法，能大膽地、較精確地回答問題。把握用運(yùn)更多的實(shí)詞，會(huì)正確地使用常用的虛詞。 4、在敘述圖片、情景表演和生活趣事的過程中，會(huì)進(jìn)行細(xì)致觀看，綻開回憶和想象，并用語言進(jìn)行描述。 5、學(xué)會(huì)看圖書，較精確有序地?cái)⑹鰣D書內(nèi)容，養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。 6、堅(jiān)持在日常生活中說一般話，做到發(fā)音和聲調(diào)基本精確。 (二).領(lǐng)域 1、能主動(dòng)參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信念。 2、能主動(dòng)和同伴進(jìn)行溝通、合作、共享，學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問題，形成初步的集體意識(shí)，情愿關(guān)懷集體并具有初步的責(zé)任意識(shí)。 3、能理解并自覺遵守與幼兒有關(guān)的.

30、行為規(guī)章，能實(shí)行輪番、適當(dāng)?shù)却?、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。 4、能清楚的表達(dá)自己的思想，能留意傾聽他人的愿望和看法，喜愛從事力所能及的勞動(dòng)。 5、初步學(xué)會(huì)分辯是非，學(xué)習(xí)關(guān)懷弱小和有困難的人，養(yǎng)成友善、守信及誠懇等品德。 6、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 (三)科學(xué)領(lǐng)域 1、能樂觀主動(dòng)、較長時(shí)間地參與科學(xué)活動(dòng)，對不懂的事物有劇烈的奇怪心，能主動(dòng)探究四周事物并能發(fā)覺、提出問題，尋求答案。 2、會(huì)關(guān)懷、愛惜、照料自然角和小園地的動(dòng)植物。 3、初步了解有關(guān)人類、動(dòng)植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要愛護(hù)生態(tài)環(huán)境。 4、能樂觀探究四周生活中常見的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類、動(dòng)植物、環(huán)境等

31、關(guān)系的感性閱歷，會(huì)記觀看記錄。 5、能主動(dòng)運(yùn)用多種器官、多種觀看方法觀看事物，具有整體觀看、分部觀看、比較觀看的力量。 (四)藝術(shù)領(lǐng)域 1、開心的參與音樂活動(dòng)，樂觀體驗(yàn)參加音樂活動(dòng)和用音樂與他人交往的歡樂。 2、用正確的姿態(tài)、自然好聽的聲音唱歌，初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運(yùn)用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。大膽、獨(dú)立地在集風(fēng)光前唱歌、表演，并能嘗試用不同的合作形式演唱。能依據(jù)歌曲內(nèi)容進(jìn)行即心表演和創(chuàng)編歌表演，并能為熟識(shí)、工整的歌曲續(xù)編歌詞。 3、能按音樂的內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)做各種基本動(dòng)作、仿照動(dòng)作和舞蹈組合動(dòng)作，熟識(shí)一些民族民間舞蹈。能依據(jù)樂曲的內(nèi)容、性質(zhì)創(chuàng)編相應(yīng)的動(dòng)作。依據(jù)

32、音樂嬉戲的音樂、內(nèi)容創(chuàng)編不同的動(dòng)作，制造性地表現(xiàn)角色的音樂形象。 幼兒園大班學(xué)期方案篇三 一、班狀況分析： 我班現(xiàn)有幼兒42名，其中女孩40名，男孩22名。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的大班生活，幼兒各方面都有很大的進(jìn)步。今年插進(jìn)班的幼兒較多，有12人。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的大班生活，我班幼兒也存在進(jìn)展水平不平衡、有部分幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好等狀況，有兩極分化的現(xiàn)象，且本學(xué)期新生較多?？〈蟛糠钟變合聦W(xué)期就要讀學(xué)校，做好幼小銜也是我們的一線重要工作。依據(jù)我們的實(shí)際狀況，現(xiàn)制訂出我班本學(xué)期的保教目標(biāo)如下。 二、本學(xué)期保教目標(biāo)： (一)藝術(shù)： 1、感知各種舞蹈，寵愛民族舞蹈粗淺的鑒賞力量。 2、熟悉電子琴，知道其名稱、音色

33、。 3、把握二分、四分音符的名稱、外形、時(shí)值并會(huì)唱五線譜。 4、把握獨(dú)唱、齊唱、領(lǐng)唱、輪唱的演唱形式。 5、表演仿照動(dòng)作及律動(dòng)組合，能依據(jù)音樂大膽表現(xiàn)。 6、積累舞匯，學(xué)習(xí)集體舞、邀請舞及民族舞蹈。 下一頁更多精彩幼兒園大班學(xué)期方案 7、熟悉67種打擊樂器，34種旋律樂器，能較嫻熟地看譜進(jìn)行齊奏、合奏及輪奏活動(dòng)。 8、通過對四周日常生活的觀看，對兒童及成人的作品(民間繪畫、剪紙、工藝品、裝飾畫、版畫、水彩畫、國畫、雕塑、建筑)的觀賞，進(jìn)一步培育幼兒感受美、表達(dá)美的力量，提高對造型藝術(shù)的了解，并能講出三幅世界名畫的名稱。 9、能運(yùn)用各種幾何圖形、線條表達(dá)物體形象，并能裝飾物體，能畫出人物正面的各

34、種簡潔造型。 10、能熟悉并使用包括三原色、三間色，部分復(fù)色在內(nèi)的812種顏色。 11、培育幼兒對顏色的敏感性、豐富性，對顏色的冷與暖、深與淺、艷麗與灰暗的對比與協(xié)調(diào)規(guī)律有感性熟悉。 12、學(xué)習(xí)用兩張以上的紙折簡潔的組合玩具。 13、能按輪廓徒手撕出簡潔的物體形狀。 14、能按輪廓，用徒手、對稱折疊等方法剪出對稱圖形。 15、學(xué)習(xí)粘合、磨光等技能，用兩塊以上的泥團(tuán)捏合較形象的動(dòng)植物。 16、能用34種材料用撕、折、剪、畫、粘貼等綜合方法進(jìn)行創(chuàng)作。 (二)科學(xué)： 1、嫻熟地把握20以內(nèi)各數(shù)的組成和分解，能嫻熟而正確地進(jìn)行20以內(nèi)數(shù)的加減運(yùn)算。 2、能正確地將規(guī)范的圓形、方形、長方形等物體和圖形分

35、割成二等分和四等分，理解整體和部分之間存在等量關(guān)系。 3、知道什么是球體、圓柱體、正方體、長方體、能依據(jù)形體的特征進(jìn)行分類。 4、能用目測和自然測量的方法比較物體的長短、高矮、寬窄、輕重、厚薄等。 5、會(huì)熟悉時(shí)鐘，能正確地說出整點(diǎn)、半點(diǎn)并記錄時(shí)間。 6、能說出當(dāng)時(shí)的年份、月份、日期，并能依次排序排列及關(guān)系。 7、能利用蒙氏的材料進(jìn)行千位的加、減、剩、除。 8、知道季節(jié)、氣候與動(dòng)物、植物生長、繁殖、成熟、遷徒、冬眠等關(guān)系。 9、初步懂得人與自然，動(dòng)物與動(dòng)物，動(dòng)物與植物之間的相互依存關(guān)系，知道愛護(hù)動(dòng)物，培育環(huán)境愛護(hù)意識(shí)。 10、初步了解太陽、地球和月亮的關(guān)系，知道一年和四季的產(chǎn)生緣由，能說出四季的

36、挨次。 11、初步了解電的特點(diǎn)，知道電是怎么來的，什么物質(zhì)可以發(fā)電，電在生活中的作用，熟悉各種家用電器。 12、了解風(fēng)、雷、雨、雪、閃電、虹等自然現(xiàn)象產(chǎn)生緣由，知道他們對人們生活的好處、害處。 13、知道中國之最的名稱。 14、知道中國的十大名勝古跡。 15、知道34個(gè)中國歷史人物及其相關(guān)故事。 16、能說出6個(gè)以上有關(guān)環(huán)保、健康節(jié)日的名稱和日期。 17、認(rèn) 識(shí)中國的主要省份和省會(huì)。 18、熟悉七大洲，并完成各洲拼圖。 (三).： 1、知道好孩子要有禮貌，在日常生活中能主動(dòng)地對身邊的熟悉用禮貌語言。 2、別人對自己講話時(shí)能留意聽，并禮貌地回答別人的提問。 3、敬重長輩，情愿為他們做力所能及的事

37、。 4、能較自覺地遵守幼兒園和班級(jí)的規(guī)定與要求。 5、能遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生要求，不隨地吐痰，不亂仍廢物，不折花草，不亂涂抹等。 6、同伴間能和諧、友愛、互助、合作。 7、初步把握評價(jià)自己和他人行為的標(biāo)準(zhǔn)，初步分清好與壞，是與非，不仿照不良行為。 8、誠懇，做錯(cuò)了事敢于承認(rèn)，并能接受批判，留意改正。 9、疼惜勞動(dòng)成果，主動(dòng)參與力所能及的勞動(dòng)。 10、能樂觀、主動(dòng)地與成人或小伴侶交談，對四周的事情有廣泛的愛好，好問好學(xué)。 11、敢于大聲地在集體前發(fā)表自己與眾不同的見解和看法，做事仔細(xì)、細(xì)心，有始有終。 12、擅長動(dòng)腦筋想方法，克服困難，做事有毅力，有恒心。 13、性情開朗，能與他人共同共享喜

38、悅。 14、有初步的集體榮譽(yù)感，能為幼兒園、班級(jí)、小組所獲得的成果感到興奮和驕傲。 15、敬重、愛戴自己的老師及從事各種勞動(dòng)的人。 16、具有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。 17、對讀、寫、聽、看、記憶、思索等學(xué)習(xí)活動(dòng)感愛好，有探究、操作和制造的欲望。 18、熟悉生活中常見材料制成的用品，知道這些材料的名稱、特性、和用途，并學(xué)會(huì)在此基礎(chǔ)上對物品進(jìn)行分類。熟悉各種交通標(biāo)志，交通平安基本規(guī)章，知道110、120、119、122的使用方法。 19、對生活中常出現(xiàn)的事故，知道應(yīng)當(dāng)怎樣去正確地應(yīng)付。 20、知道老師節(jié)、中秋節(jié)、元旦、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日的意義。 21、熟悉常見國旗、國徽，知道他們代表的意義。 2

39、2、知道祖國很大，.、澳門是中國的領(lǐng)土。 (四)語言： 1、能主動(dòng)、專注的傾聽別人的談話，快速把握別人談話的主要內(nèi)容，并從中獵取有用的信息。 2、能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)自己的意思或敘述簡潔的經(jīng)受。 3、能自然、有表情地?cái)⑹鐾暾适隆?4、能仿編兒歌、續(xù)編故事。 5、能嫻熟地把握動(dòng)詞、連詞、形容詞，并在生活中運(yùn)用。 6、愿意觀賞不同體裁、不同風(fēng)格的文學(xué)作品，積累文學(xué)語言。 7、能與同伴制作圖書，進(jìn)一步了解圖書的構(gòu)成。 8、能正確書寫漢字、筆畫和拼音等文字符號(hào)。 (五)健康： 1、保持個(gè)人衛(wèi)生，并能留意生活環(huán)境的衛(wèi)生，進(jìn)一步培育幼兒獨(dú)立生活力量。 2、初步培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3、關(guān)心幼兒進(jìn)一步

40、熟悉身體的主要器官及其主要功能，知道怎樣愛護(hù)。 5、會(huì)助跑跨跳，跳距不少于40厘米。 7、能單手將沙包投出約6米遠(yuǎn)，并會(huì)肩上揮臂投準(zhǔn)靶心(距離約3米，標(biāo)靶直徑不少于60厘米)。 8、學(xué)會(huì)雙手拍球。 9、學(xué)會(huì)在墊上做前滾翻動(dòng)作。 10、學(xué)會(huì)跳繩和淘氣筋。 11、懂得在活動(dòng)中要合作、謙讓、寬容、遵守規(guī)章，有較強(qiáng)的集體觀念。 12、能獨(dú)立或合作整理各種小型體育器材。 (六)感官： 1、由肌肉和觸覺的聯(lián)合關(guān)心視覺熟悉平面幾何圖形，立體幾何組。 2、培育敏銳的觀看力和規(guī)律思索力量。 3、能精確地辨別出粗糙與光滑，并按肯定的規(guī)律排序。 4、能精確地辨別物體的輕重，并按肯定的規(guī)律排序。 5、辨別三種不同音高

41、，并進(jìn)行排序、配對。 6、能較敏銳的辨別出 物體的氣味。 7、感知顏色的遞增、遞減。 (七)日常生活 1、能把握用刀的方法。 2、學(xué)會(huì)使用筷子。 3、學(xué)習(xí)使用針線。 4、學(xué)習(xí)系鞋帶。 5、學(xué)習(xí)使用橡皮圈。 6、學(xué)會(huì)編織。 三、每月主要活動(dòng)支配： 月份主要工作 二月份1、整理內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，做好開學(xué)預(yù)備工作。 2、安定幼兒心情，制定班級(jí)工作方案。 3、學(xué)習(xí)新操。 4、幫助園做好幼兒收費(fèi)工作。 三月份1、召開家長會(huì)議。 2、樂觀做好預(yù)備迎接園內(nèi)的英語教學(xué)觀摩活動(dòng)。 3、學(xué)習(xí)幼兒成長檔案整理。 4、幫助園做好幼兒膳食調(diào)查。 5、落實(shí)媽媽愛我，我愛她詩歌表演會(huì)活動(dòng)方案 6、豐富區(qū)域的材料。 四月份1、進(jìn)行媽

42、媽愛我，我愛她詩歌表演會(huì) 2、幼兒個(gè)人成長檔案觀摩溝通活動(dòng) 3、學(xué)習(xí)十六屆四中全會(huì)精神和綱要，做到三結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)。 五月份1、落實(shí)六一節(jié)文藝活動(dòng)方案。 2、參與園的英語教學(xué)評課活動(dòng)。 3、園內(nèi)進(jìn)行蒙特梭利訓(xùn)練中國化課題討論閱歷共享活動(dòng)。 4、參與幼兒成長檔案評比活動(dòng)。 六月份1、進(jìn)行慶六一文藝表演活動(dòng)。 2、外出參觀學(xué)習(xí)。 3、開展環(huán)保、平安主題訓(xùn)練活動(dòng)。 4、做好幼小連接工作。 5、落實(shí)畢業(yè)典禮活動(dòng)方案。 七月份1、整理完善幼兒個(gè)人成長檔案。 2、上交總結(jié)及有關(guān)資料。 3、清點(diǎn)班級(jí)財(cái)物 4、大班級(jí)組進(jìn)行畢業(yè)典禮。 5、制訂新學(xué)年工作方案。 四：家長工作： 1、加強(qiáng)家園聯(lián)系，通過家長會(huì)、家訪、

43、電訪、小便條等形式，加強(qiáng)溝通，做到家園訓(xùn)練全都性。 2、定期進(jìn)行家長開放日活動(dòng)，關(guān)心家長了解幼兒在園狀況，了解我園訓(xùn)練特色。 3、定期更換家長園地、共享天地內(nèi)容，不斷向家長供應(yīng)最新幼教信息和育兒閱歷。 4、進(jìn)行家長專題講座，提高家長育兒水平。 5、充分利用家長資源，為幼兒成長共同努力。 五：班級(jí)共同成長方案： 1、學(xué)期初，制訂本班教科研題目，提高教科研水平，共同完成本班課題。 2、加強(qiáng)相關(guān)理論學(xué)習(xí)，共同提高理論水平。 幼兒園平安工作方案表 在新的一年里為了加強(qiáng)幼兒的平安自我愛護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長，幼兒園如何制定平安工作方案？下面是我收集整理關(guān)于幼兒園平安工作方案的資料，盼望大家喜愛。 幼兒

44、園平安工作方案篇一 新綱要指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。在本學(xué)期里，為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，今后的工作開展的更好，我們特制定以下方案。 一：老師應(yīng)做到： 1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。 2.開飯時(shí)留意，預(yù)防燙傷幼兒?？隙ㄒ褱罍睾笤偈⒔o幼兒，并為幼兒端到面前。 3、把好幼兒服藥關(guān)，藥肯定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。依據(jù)家長的服用要求，確保服藥準(zhǔn)時(shí)、精確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。 4、堅(jiān)持每

45、天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并準(zhǔn)時(shí)訂正。 5.保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。 6.準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。 7.嚴(yán)格書寫檢查記錄，準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品。 8.戶外活動(dòng)時(shí)，老師仔細(xì)檢查活動(dòng)場地的平安性，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。 9.培育幼兒的自我愛護(hù)力量，與家長親密協(xié)作，加強(qiáng)防范意識(shí). 10.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。 11.上下午班老師離園時(shí)在班內(nèi)各

46、處檢查，如：水、電、門、窗及珍貴物品要入庫。 12.老師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把平安放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，老師的眼睛到哪。 二：在幼兒方面要做到： 要平安，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培育，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點(diǎn)一滴開頭努力。培育幼兒的自我愛護(hù)力量，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有平安意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提示自己或他人留意平安。幼兒在園一天需要站隊(duì)至少10次，我們盼望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花嘉獎(jiǎng) 1.加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，做到井然有序，能自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。 2.確保上下樓的平安，幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。 3.幼兒知道不跟

47、生疏人走，不吃生疏人的東西，懂得不能任憑離開大人或集體。 4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。 5.戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒相互監(jiān)督，拿器械時(shí)相互幫忙，保證幼兒平安。 6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時(shí)留意平安，知道正確的使用剪刀。 7.知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不把異物放到嘴巴里。 8.在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的平安學(xué)問，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度地消退擔(dān)心全因素。 我們在工作中必需做到時(shí)刻高度警惕，把平安放在首位，眼睛不離開幼兒，孩子到哪，老師的眼睛就到哪。創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安訓(xùn)練的活動(dòng)環(huán)境，

48、結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生平安訓(xùn)練并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒把握一些自我愛護(hù)的技能，提高幼兒的愛護(hù)力量。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活、訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)、嬉戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)關(guān)心幼兒懂得自我愛護(hù)的簡潔學(xué)問和方法，才能真正保證幼兒的平安。 幼兒園平安工作方案篇二 新的學(xué)期又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，新的開頭。平安工作是幼兒園各項(xiàng)工作中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，因此我們將做好各方面的平安防范工作，盡量削減和避開平安事故的發(fā)生。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對平安意識(shí)的引導(dǎo)，大班幼兒已具有簡潔的平安學(xué)問和初步的自我愛護(hù)意識(shí)及力量，但由于幼兒年齡小，自我掌握力量較差。為了搞好班級(jí)平安工作，保證孩子

49、平安、健康的成長，針對班級(jí)實(shí)際狀況，特制訂幼兒園大班平安工作方案如下： 一、平安訓(xùn)練工作目標(biāo)： 1.建立班級(jí)平安責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日?；顒?dòng)、飲食衛(wèi)生平安工作。 2.加強(qiáng)平安訓(xùn)練，提高平安意識(shí)及自我愛護(hù)力量 二、詳細(xì)措施： 班級(jí)保教人員在思想上必需樹立平安第一意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻留意孩子活動(dòng)狀況，不離開幼兒，并實(shí)行一系列措施，做好平安防范工作。 1.樹立劇烈的平安意識(shí)，將平安訓(xùn)練放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的平安訓(xùn)練制度。 2.幫助保健老師做好班級(jí)衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天開窗通風(fēng)，預(yù)防疾病的傳染。 下一頁更多精彩幼兒園平安工作方案 3.對班上的平安狀況隨時(shí)進(jìn)行檢查，發(fā)覺平安隱患準(zhǔn)時(shí)報(bào)告、修理，保證幼

50、兒的生命平安。 4.幼兒平安訓(xùn)練主要以日常訓(xùn)練為主，并與教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。每次活動(dòng)都做到：活動(dòng)前強(qiáng)調(diào)平安訓(xùn)練;活動(dòng)中提示幼兒留意平安;活動(dòng)后總結(jié)。 5.培育幼兒的自我愛護(hù)力量，與家長親密協(xié)作，加強(qiáng)防范意識(shí)，讓幼兒在有平安意識(shí)的基礎(chǔ)上，時(shí)時(shí)提示自己或他人留意平安。 6.由于幼兒園剛搬遷，這就需要對幼兒更加強(qiáng)自我愛護(hù)意識(shí)及平安意識(shí)的培育，尤其是上下樓的常規(guī)。常規(guī)放在重中之重。 7.每天堅(jiān)持離園前做好清班工作，關(guān)好水、電、門、窗，仔細(xì)做好離園前的一分鐘檢查。 8.訓(xùn)練幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、單位、家庭住址、電話，會(huì)表達(dá)清晰，緊急狀況知道如何愛護(hù)自己。 9.在平常的生活中進(jìn)行幼兒自我愛護(hù)演習(xí)

51、，觀看幼兒面對生疏人等的臨場反應(yīng)以及應(yīng)對力量，進(jìn)一步增加幼兒的自我愛護(hù)意識(shí)。 10.不定期進(jìn)行防震、防火演習(xí)，讓幼兒了解遇到地震、火災(zāi)如何處理，提示幼兒遇事不要緊急。 在今后的工作中，我們更會(huì)堅(jiān)固樹立平安責(zé)任重于泰山的意識(shí)，牢牢繃緊平安這根弦，防患于未然。努力營造一個(gè)穩(wěn)定、平安、和諧的訓(xùn)練環(huán)境。 幼兒園平安工作方案篇三 一.培育幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 讓幼兒了解平安保健學(xué)問，培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有肯定的獨(dú)立生活力量，訓(xùn)練幼兒關(guān)懷他人，關(guān)心他人。在日常生活中教幼兒遵循肯定的行為規(guī)范。遵守.公德，愛惜

52、公物，做一個(gè)健康、歡樂的幼兒。 二.培育幼兒的交通平安意識(shí)。 1.訓(xùn)練幼兒熟悉交通平安標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐三無車輛。 2.訓(xùn)練幼兒不要在大路亂跑、打鬧。不要在鐵路和大路旁玩耍。不要任憑坐別人的車輛。不跟生疏的人走。 三.培育幼兒防火、防電、防地震等平安意識(shí)。 1.防火平安。訓(xùn)練幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話(119)。把握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。 2.用電平安，訓(xùn)練幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，假如電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。 3.防地震平安。訓(xùn)練幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震

53、時(shí)，不要慌，不要急，找最平安的地方隱藏。 四.其它平安方面。 訓(xùn)練幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追趕打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，訓(xùn)練幼兒不私自開保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入鍋爐等擔(dān)心全的地方。以免燙傷。訓(xùn)練幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。 總之，孩子的健康成長，就是老師最大的心愿。 幼兒園春季工作方案表 春季，正在拔節(jié)的麥苗兒，像綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上，你制定幼兒園春季工作方案是怎樣的嗎？下面是我收集整理關(guān)于幼兒園春季工作方案的資料，盼望大家喜愛。 幼兒園春季工作方案篇一 一、主要工作與措施 (一)以.為指導(dǎo)，查找更相宜本園的教研方式

54、與方法。 1、磨課活動(dòng) 為使全園老師能更好的開展幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作，在原有水平得到提高，我園將實(shí)行磨課活動(dòng)方式，讓每位老師上課、相互聽課、評課，在實(shí)踐工作中相互關(guān)心，相互指導(dǎo)，使全園老師都能樂觀參與教學(xué)討論，使新老師盡快成長，老老師也能跟上新課程的步伐。 2、本學(xué)期在大班段每月開展一次閩南特色課程學(xué)唱南音課程，讓幼兒感受閩南藝術(shù)文化特色！弘揚(yáng)本土文化，挖掘傳承和展現(xiàn)閩南文化的獨(dú)特魅力，讓幼兒在閩南文化美的和諧感悟、互動(dòng)體驗(yàn)中，更充分感受和體驗(yàn)閩南文化的多元化特色。 (二)加強(qiáng)園本培訓(xùn)，努力提高教研工作的實(shí)效性 1、開展一系列的園本教研活動(dòng)，針對日常訓(xùn)練教學(xué)中的問題和困惑，以班級(jí)組為單位進(jìn)行教

55、研研討，這對一些共同點(diǎn)、難點(diǎn)問題，通過園內(nèi)集體學(xué)習(xí)、研討。鼓舞老師大膽闡述自己的觀點(diǎn)，提高老師理論與閱歷的結(jié)合并熬煉老師的口才與膽識(shí)。 2、發(fā)揮骨干老師的引領(lǐng)作用。骨干老師每學(xué)期要上好12節(jié)展現(xiàn)課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳、幫、帶的作用，并能加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，給年輕老師做好榜樣，起到帶頭的作用。 (四)加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)家園同步訓(xùn)練 利用家長會(huì)、家委會(huì)、家訪、家長開放日、家園聯(lián)系等多種途徑綻開家園間的聯(lián)系，進(jìn)一步完善幼兒園為家長服務(wù)的制度與措施，提高家長的滿足率。加強(qiáng)幼兒園和家長的聯(lián)系和溝通，感受訓(xùn)練新觀念，了解幼兒園課程進(jìn)程，增加家長自主參加的意識(shí)。各班有針對性準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)家長做好家庭訓(xùn)練工作，使家園訓(xùn)練

56、同步。 (五)加強(qiáng)平安訓(xùn)練，提高平安意識(shí) 1、創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安訓(xùn)練的活動(dòng)環(huán)境，結(jié)合一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生平安訓(xùn)練并開展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒把握一些自我愛護(hù)的技能，提高幼兒的愛護(hù)力量，從根本上杜絕事故的發(fā)生，最大限度的消退擔(dān)心全因素。 2、為了提高老師和幼兒對突發(fā)平安事故的應(yīng)變力量，規(guī)范和加強(qiáng)幼兒園消防平安管理，預(yù)防和削減火災(zāi)帶來的危害，本學(xué)期將組織全園防震演習(xí)活動(dòng)。通過演習(xí)活動(dòng)增加全園師幼、家長的防震平安意識(shí)，提高了幼兒的自救自護(hù)力量。 二、詳細(xì)活動(dòng)支配 二、三月 1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，制定各類方案 2、老師磨課 3、全園防火防震演練 四月 1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 2、班級(jí)組活動(dòng) 3、骨干老師展現(xiàn)活動(dòng) 4、全園

57、平安防震演習(xí) 5、小、中、大班家長開放日 6、大班同題異構(gòu) 五月 1、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 2、班級(jí)組活動(dòng) 3、新老師課堂教學(xué)考核 六月 1、全園慶六一活動(dòng) 幼兒園春季工作方案篇二 一、指導(dǎo)思想 以綱要、指南為指導(dǎo)方針，以20 xx年南安市訓(xùn)練工作要點(diǎn)為依據(jù)，落實(shí)市訓(xùn)練局和中心學(xué)校工作精神，樹立正確的訓(xùn)練觀、兒童觀，樂觀開展教學(xué)工作，努力提高工作成效。加強(qiáng)訓(xùn)練隊(duì)伍建設(shè)，提升老師整體素養(yǎng)。 二、工作要點(diǎn) (一)加強(qiáng)內(nèi)部管理提高辦園質(zhì)量 學(xué)期之初，我們將由上至下制定各項(xiàng)方案，如：園務(wù)方案、教研方案、平安方案、各班保教工作方案、周活動(dòng)支配方案等，并在制定方案時(shí)留意方案的可行性和操作性。為確保這些方案的仔細(xì)實(shí)施。

58、 (二)加大力度開展好教研活動(dòng) 1、組織老師學(xué)習(xí)幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要、指南精神，連續(xù)對老師基本功的加強(qiáng)，在老師中開展研討活動(dòng)，進(jìn)一步增加老師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。 2、鼓舞老師多走出去聽課、培訓(xùn)，觀摩，學(xué)習(xí)教養(yǎng)閱歷，溝通研討，不斷改進(jìn)訓(xùn)練技能、方法。 3、針對上學(xué)期教學(xué)中的博弱科目開展教學(xué)活動(dòng)。 (三)加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)提高師資素養(yǎng) 1、連續(xù)組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)先進(jìn)的訓(xùn)練思想，切實(shí)加強(qiáng)老師的思想作風(fēng)建設(shè)，提高老師職業(yè)道德水平，增加廣闊老師敬業(yè)奉獻(xiàn)的驕傲感和敬業(yè)愛幼的責(zé)任感。 2、組織聽課觀摩等活動(dòng)，努力提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 3、學(xué)習(xí)先進(jìn)的師德訓(xùn)練，提高各老師愛崗敬業(yè)的思想素養(yǎng)，增加工作責(zé)任感，做到關(guān)懷和敬重

59、每個(gè)幼兒，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。 4、鼓舞年輕老師連續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 (四)加強(qiáng)訓(xùn)練教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高 1、老師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)實(shí)行多種形式，包括創(chuàng)編嬉戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)愛好為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。 2、堅(jiān)持在幼兒一日生活管理中體現(xiàn)健康訓(xùn)練，提高幼兒自我愛護(hù)意識(shí)。全園做到無責(zé)任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。 3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。根據(jù)幼兒智力進(jìn)展需要，有方案、有目的、有層次地自制嬉戲材料。 4、通過開展豐富多采的各種訓(xùn)練活動(dòng)，把素養(yǎng)訓(xùn)練推向深化。利用婦女節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、植樹節(jié)五一六一等節(jié)日開展活動(dòng)，培育幼兒豐富的情感。 (五)做好保健工作確保幼兒的平安

60、歡樂健康成長 1、加強(qiáng)平安工作，落實(shí)平安工作制度，定期檢查園內(nèi)各類設(shè)施，平安工作責(zé)任到人，杜絕一切擔(dān)心全因素;加強(qiáng)對幼兒、老師的自我愛護(hù)訓(xùn)練、平安訓(xùn)練，每天晨間講話對幼兒平安訓(xùn)練，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、老師、園財(cái)產(chǎn)的平安。 2、合理支配幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結(jié)合，培育幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習(xí)慣，培育幼兒生活自理力量。切實(shí)做好離園前的預(yù)備工作(包括整理衣服、頭發(fā)等。) 3、加強(qiáng)戶外活動(dòng)管理，保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間。 4、加強(qiáng)晨午檢力度，仔細(xì)做好幼兒衛(wèi)生保健工作，并準(zhǔn)時(shí)將幼兒狀況向家長反饋;切實(shí)做好預(yù)防和掌握傳染病工作。 5、培育幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，如坐姿、書寫姿態(tài)等;定期調(diào)換幼兒座位