小學教師年度考核自我鑒定_第1頁
小學教師年度考核自我鑒定_第2頁
小學教師年度考核自我鑒定_第3頁
小學教師年度考核自我鑒定_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、小學教師度考核自鑒定 小學教師年度考核自我鑒定自我鑒定是個人在一個時期、一個年度、一個階段對自己的學習和工作生 活等表現(xiàn)的一個自我總結(jié)。寫作應該篇幅短小,語言概括、簡潔、扼要,具有評語 和結(jié)論性質(zhì)。【小教師年考核我鑒定()】一年來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,刻苦鉆研業(yè)務知 識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),不斷提高了自己的教學水平和思想覺悟。為了更好 地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,本人就這一年的工作小結(jié)如下:一、 思想品方面 在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針, 認真學習 黨的先進理論知識以及黨的十八大會議精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職 責,服從領(lǐng)導、

2、團結(jié)同事、愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自 己,通過政治思想、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。 使自己 在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。二、 教育教方面 一年來我一直擔任三年級的數(shù)學、科學學科教學,在工作中嚴格要求自 己,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高業(yè)務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改 進教育教學方 法。在教學工作中,積極體現(xiàn)學生學習的主體作用,注重知識與方 法的傳授,注重構(gòu)架知識體系和訓練答題的技能技巧,讓全體學生共同進步,全面 提高教學質(zhì)量.另外,我積極參加教學教研活動,與同年級的老師進行教學的研討,認真 開 展備課組的活動,

3、積極地進行同課異構(gòu),努力提高課堂效率。今后的工作中我 將繼續(xù)努力, 刻苦鉆研教育教學工作, 以更飽滿的熱情投入其中, 讓教育的光 芒更燦爛。【小教師年考核我鑒定()】光陰荏苒,我作為一名小學特崗教師工作至今已近兩年了。本年度以來, 我熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,堅定不移地執(zhí)行和貫徹黨的教育方針政策, 努力提高教育教學質(zhì)量,在自己的教育事業(yè)的舞臺上貢獻自己的力量。一、我自覺服從學校領(lǐng)導的安排,并主動擔任三年級兩個班的數(shù)學科教 學。在教學中認真鉆研教材教法,努力探索適合我校學生特點的教學方法和手段, 既做到“面向全體學生”,又做到“因材施教”,使不同的學生有不同的收獲和進 步;及時地批改學生的

4、作業(yè)和試卷,對學生既嚴格要求,又不失關(guān)心和愛護通過我 和全體學生的共同努力,我所教的班級在每學期期末的統(tǒng)考中都名列前茅,及格 率,優(yōu)分率遠遠高于全鄉(xiāng)平均成績,受到了學生、家長及同事的好評。二、加強自身修養(yǎng),在知識修養(yǎng)和道德修養(yǎng)兩方面做好學生的表率。在知 識方面,除了認真學習教材教法、小學生的心理和生理知識等,我積極認真學習與 兒童和青少年的相關(guān)知識,以便在教學中對學生進行教育。在道德修養(yǎng)方面,我努 力做好學生的表率,上課不遲到,不說空話,言而有信,語言和行動一致,贏得和 學生的信任和尊敬。三、積極參與學校組織的各項教育教學活動。本學年來,我主動聽課,吸 取其他老師的教學長處,豐富自己的教學見識

5、主動參加優(yōu)質(zhì)課評比,提升自己的 教學水平;自覺參加小學教師繼續(xù)教育,在知識和能力等方面豐富自己。總之,本學年以來,我做到了“教書育人”,又自我完善,使學校的教育 教學工作得到順利實現(xiàn),當然,仍有諸多不足之處,本人將在今后的工作中不斷改 進?!拘〗處熌昕己宋诣b定()】 時光荏苒,歲月如梭!轉(zhuǎn)眼間一年的工作已經(jīng)結(jié)束了!想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與 彷徨!曾經(jīng)過去的并不是過眼云煙,而是經(jīng)驗和收獲,它使我的人生航標又走到了 一個新的起點上。以下是我這一年來的工作、及回顧的這一年的工作的點滴一、思想方 作為一名一線教師,時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師,突出教師的工作先進 性。在工作與學習中,我以積極求

6、真、求進的態(tài)度認真參加各項學習,深入學習政 治理論知識,認真仔細的做好學習筆記。關(guān)心國家大事,擁護黨中央的領(lǐng)導,堅持 四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵章守紀,團結(jié)同事,熱心幫助他人教 育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務,勤奮刻苦關(guān)心學生,愛護學生,為人師表, 有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學校組織 的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。二、教教學方:今年我主要負責四年級數(shù)學、科學、思品、體育教學,并兼四年級班主 任,及學校實驗室管理和科學教研組工作,因為各個學生的狀況均有不同,這就要 求我這個老師的教學要計劃周密,因人而異,采取令學生易學、

7、好學的途徑去激發(fā) 他們的求知欲,達到教學效果的事半功倍!按照數(shù)學新課程標準的要求,本學 期新課開始之前即已周密詳盡的教學計劃。按照學校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n, 寫好教案,努力上好每一節(jié)課。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好 課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)查找好的教學材料,教學課件,把它 們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。在教學過程中,自始至終能按照計劃進 行教學。開展以鼓勵性的數(shù)學學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑。近年來我 所任教的班級堅持鼓勵性的評價,在學生的學習習慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯 的效果。我還每天堅持寫作興趣的培養(yǎng),也取得了一定的成績。同時我個人參

8、加的 省級,州級教學論文評比中也獲得二、三獎等等。三、自素質(zhì)培方面:教師年度考核自我鑒定教學之余,我除認真參加學校及教研組組織的各種 政治業(yè)務學習外,還訂閱了教育教學刊物,從理論上提高自己,完善自己,并虛心 向其他教師學習 ,取人之長,補己之短。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式。并參與課題研究、積極地參與學科教 研、積極撰寫論文、堅持向?qū)<覍W習、請教。積極參加省級國培計劃培訓,也參加 高等學歷的學習。本人一直兢兢業(yè)業(yè),敬崗愛崗, 把滿腔熱情傾注在三尺講臺 上, 扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強,能遵紀守法,堅守工作崗位,嚴格 遵守學校的規(guī)章制度。四、

9、德工作方:一直以來,我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗 旨,深入學生的學習、生活和活動中及時了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習慣的 養(yǎng)成,同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果。考慮學生的學習方法和思想的轉(zhuǎn)化, 經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,積極做好合力德育工作。有力配合了對學生的及時教育和 督導。作為一名一線的教師,我感到由衷的自豪,因為在這片潔凈的土地上有我 的夢想,我為夢想而快樂的學習和工作著,看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外?!拘〗處熌昕己宋诣b定()】在這一年里, 我出滿勤,熱愛本職工作,遵紀守法,團結(jié)同事,服從分工安排 堅守工作崗位,圓滿地完成了自身的工作任務以實際行動,以黨的教育理論方

10、針為 指導,為人師表,解放思想,開拓進取,創(chuàng)新改進工作方法工作中堅持面向全體學生,以人為本培優(yōu)轉(zhuǎn)差,師生和諧,共同進步.注重 自身的業(yè)務培訓和提高,著重修學了專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力教程和 教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應急管理,以及有關(guān)最新的法律知識并有機地貫徹到教 育教學活動中去,使學生在學習書本知識的同時增加了自我安全和公共安全意識, 心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國,面向世界的理念課堂教學方面我針對當前 的較小班規(guī)模,采取“激發(fā)愉悅體驗”的做法例如:(1)互設提問,互相簡評, 盡最大的可能從一問一答中找出閃光點,以利愉悅、促提高(2)數(shù)學計算方面,在板 演練習的同時,摻入互改互評的環(huán)節(jié)活動,在發(fā)現(xiàn)問題的同時也在尋求著解決問題的 手段和方法;(3)對個別的后進生,布置作業(yè)時實施減輕措施一般地說,負擔輕了,壓 力就小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論