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文檔簡介

1、第十課 順境與逆境的雙重變奏功亦逆境,過亦逆境2012年倫敦奧運(yùn)會男子110米欄預(yù)賽第六小組中,劉翔在跨躍第一個欄時被絆倒,他因此沒有成績被淘汰。不過右腳受傷的劉翔在短暫離開跑道后堅持單腳跳到終點,他用這樣的方式結(jié)束自己的倫敦奧運(yùn)之旅。1、請你想想在生活或?qū)W習(xí)中遇到的困難,當(dāng)時你有什么感受?大家齊參與2、請同學(xué)們說說父母或者長輩(成年人)生活中遇到困難時的 感受。環(huán)節(jié)一:逆境是客觀存在的什么是逆境? 所謂逆境,就是會使人產(chǎn)生消極情緒,不利于成長和發(fā)展的環(huán)境。逆境總是與人不期而遇。逆境是客觀存在的,也是一種心理感受,不同的人對逆境的感受也不同。小 結(jié):環(huán)節(jié)二:在逆境中消沉故事弗萊克,曾經(jīng)是美國紐

2、約最大的百貨商場老板。然而天有不測風(fēng)云,1981年發(fā)生了一場席卷美國的金融風(fēng)暴,使他生意失敗并且破產(chǎn)。此時的弗萊克心灰意冷,喪失了對生活的信心,最后爬上紐約帝國大廈頂層,縱身一躍墜地身亡。1、因為出現(xiàn)金融風(fēng)暴,弗萊克在生活中陷入了哪種環(huán)境?逆 境2、他以什么態(tài)度對待的?有什么影響呢?心灰意冷、喪失信心、失去勇氣、放棄消極影響 對于有的人來說,逆境會打擊他們的自信,消磨他們的意志,摧殘他們的身心,甚至使他們走人迷途,一蹶不振。環(huán)節(jié)三:在逆境中奮進(jìn)故事一:作家蕭伯納家境貧寒。20歲到倫敦,想靠寫作維持生活,但生活狀況很差。9年時間,寫了5部文學(xué)作品,這些作品只變成了“5個沉重的褐色紙包”。蕭伯納卻

3、沒有消沉,憑著堅強(qiáng)意志,一面勤奮寫作,一面自學(xué),成為文壇巨匠。故事二:郭鑫,四川阿壩人。汶川地震讓15歲的他失去了親人,家園變成了廢墟。憑借堅強(qiáng)意志參加中考,進(jìn)入成都樹德中學(xué),并以優(yōu)異成績考上南開大學(xué)。大學(xué)里樂觀生活、艱苦奮斗,入選“2012中國大學(xué)生年度人物”,如今成為“低碳達(dá)人”,他摸索出的“林業(yè)碳匯商業(yè)化模式”正在我國多地推廣。讀故事,小組討論并回答:1、他們是怎樣對待逆境的?結(jié)果呢?2、如果他們當(dāng)初沒有這樣做,又會是什么結(jié)果?逆境是磨煉人的最高學(xué)府。逆境,對于意志堅強(qiáng)、刻苦努力的人來說,是磨礪,是促進(jìn),是有益的砥礪,是激發(fā)斗志的源泉。逆 境消極影響積極作用雙刃劍弱者強(qiáng)者環(huán)節(jié)四:順境與逆

4、境的轉(zhuǎn)化順境逆境互相轉(zhuǎn)化態(tài)度、行動本課小結(jié):一、逆境是客觀存在的二、逆境的作用順 境 消極影響積極作用逆 境態(tài)度 行動雙刃劍老師寄語: 人生不如意十之八九。所以每個人都渴望人生道路上灑滿陽光,但是逆境總會與人不期而遇。逆境的確讓人身心遭受折磨,可是人生的動力一半來自成功,一半來自失敗后的發(fā)奮。許多時候激發(fā)人潛能的恰恰就是人生的不如意。所以逆境并不影響成才,還能鍛煉意志,成為成才的一種動力。課堂練習(xí):1、( )是磨煉人的最高學(xué)府。A考驗 B逆境 C順境 D覺悟2、“人生逆境,十之八九”對此認(rèn)識正確的是( )A人生的道路一直是暗礁險灘,風(fēng)高浪急B這不符合客觀規(guī)律C環(huán)境是變化的,今天處于順境,明天就可能處于逆境D逆境對弱者來說是萬丈深淵。CB3、關(guān)于“順境和逆境”說法不正確的是( ) A 順境和逆境構(gòu)成了人生樂章的雙重變奏B 順境助人成功,但也

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