魯教版-初一生物下復(fù)習提綱(2016年整理)

1、 / 11（2）經(jīng)過一段時間后，發(fā)現(xiàn) A.B.C三粒種子中，只有 B種子萌發(fā)。說明種子萌發(fā)的外 界條件。（3）要證實種子萌發(fā)需要適宜的溫度，還必須設(shè)計一個實驗裝置（乙）。若你手中只有一粒大豆種子，則種子應(yīng)系在 處（填a或b或C）,乙裝置起 作用。3、根的生長是由于（）A.根冠不斷地增加新細胞，分生區(qū)也不斷地增加新細胞B.根冠不斷地增加新細胞，伸長區(qū)細胞不斷地伸長C.伸長區(qū)細胞不斷地伸長，成熟區(qū)形成了大量的根毛D.伸長區(qū)細胞不斷地伸長，分生區(qū)不斷地增加新細胞4、養(yǎng)花要施肥，種莊稼也要施肥，肥料主要是給植物的生長提供（）。A.蛋白質(zhì) B .無機鹽 C .脂肪 D .維生素5、綠色開花植物在開花之后

2、，必須要完成哪兩項主要過程后才能形成果實 和種子（）A.開花和傳粉B.傳粉和受精C.開花和受精D.自花傳粉和異花傳粉6C.開花和受精D.自花傳粉和異花傳粉6、下圖示三種花的結(jié)構(gòu)，其中能結(jié)果實的是（A. （A）B. （A）和（B） C. （B） D. （B）和（C）四、反饋練習： TOC o 1-5 h z 1、在下列條件下，播種在土壤里的種子，可能萌發(fā)的是（）A、種子的種皮和胚乳受到少許損傷B、種子處于休眠狀態(tài)C、土壤的溫度和濕度不適宜D、土壤板結(jié)而缺乏空氣2、一朵被害蟲咬過的桃花不能結(jié)出果實，那么被咬去的結(jié)構(gòu)是（）A、雄蕊、雌蕊 B、花柄C、花萼D、花托3、播種在水澇地里的種子很難萌發(fā)，是因

3、為缺少種子萌發(fā)所需要的（：A、水分B、空氣 C、適宜的溫度D、有生命力的胚4、小明幫父母收獲時，發(fā)現(xiàn)有些“玉米棒子”上只有很少的玉米粒子。你認為 造成這些玉米缺粒最可能的原因是（）A、水分不足B、光照不足C、無機鹽不足 D、傳粉不足5、菜豆種子貯存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由什么發(fā)育而來的()A、卵細胞 B、受精卵 C、極核 D、受精極核花，傳粉，受精，結(jié)果，是很多植物生命中最燦爛的時刻，請識圖作答B(yǎng)圖正在進行的是花粉中精子與雌蕊內(nèi)的過程;A圖正在進行的是傳細胞融合的過程；CB圖正在進行的是花粉中精子與雌蕊內(nèi)的過程;A圖正在進行的是傳細胞融合的過程；C代表花的部分，而D則表示果實的部分?；ㄊ窃鯓幼兂晒麑?/p>

4、的呢?7、花是綠色開花植物的一大器官，開花和結(jié)果是一個連續(xù)的過程。花是怎樣變成果實的呢?請依據(jù)右面受精過程的示意圖回答有關(guān)問題：(1)花藥成熟后，散放出花粉，落到雌蕊柱頭上，會長出 (中填圖中的結(jié)構(gòu)代碼，其后填相應(yīng)結(jié)構(gòu)的名稱) ，它不斷伸 長，到達胚珠內(nèi)部后，會釋放出精子，形成 ,完成受精。(2)受精完成后， 繼續(xù)發(fā)育，最終形成果實，其中的 發(fā)育成種子。實驗：三、實驗與探究:卜表為“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實驗設(shè)計，根據(jù)表中提供的信息，請回答下列問題。培養(yǎng)皿編號種子數(shù)量(粒)外界條件(其他外界條件均適宜且相同)A50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙20 CB50培養(yǎng)皿底部墊有浸濕的濾紙-10 cC5

5、0培養(yǎng)皿底部墊有干燥的濾紙20 CD50培養(yǎng)皿中的水淹沒種子20 C(1)如果用培養(yǎng)皿A與B進行對口實驗,所探究的問題是種子的萌發(fā)是否需要適宜的 (2)若需探究水分對種子萌發(fā)的影響,應(yīng)選用 和 兩組培養(yǎng)皿做對照實驗。(3)若用A和D進行對口實驗，發(fā)現(xiàn)A組種子能萌發(fā)，D組種子不能萌發(fā)，這說明種子的萌發(fā)需要。(4)若要探究光照對該種子的萌發(fā)有無影響，請完成下列實驗方案的設(shè)計和結(jié)果分析。第一步：在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙，并加入適量的水，然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中（溫度控制在20 C）;第二步：將一組培養(yǎng)皿置于 的環(huán)境中，另一組置于 的環(huán)境中，培養(yǎng)一段時間。第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)第一

6、節(jié)水分進入植物體內(nèi)的途徑、植物的生活為什么需要水、舉例說出水影響植物的分布 一、根適于吸水的特點根吸水的部位主要是根尖的 。因為。作用是：有大量的根毛增大了吸水的表 面積。二、木本植物莖的結(jié)構(gòu)從外到里： （內(nèi)側(cè)是 八、產(chǎn) 樹皮一韌皮：篩管（運輸 ）莖的結(jié)構(gòu)e r向外一新的韌皮部（木本植物）形 層：出胞不斷分裂t向內(nèi)一新的木質(zhì)部（草本植物無形成層）木質(zhì)層：導管（運輸）課本P47觀察與思考 導管與篩管的區(qū)別：位置組成細胞運輸物質(zhì)運輸方向?qū)Ч芎Y管三、水分的運輸途徑（也是無機鹽的運輸）途徑：土壤中的水分一根毛一根內(nèi)導管一莖內(nèi)導管一植株各處四、解釋生活和生產(chǎn)中的相關(guān)現(xiàn)象:1、移栽植物，根部總是帶一個土花

7、，為什么？防上根毛受損2、“樹怕傷皮”為什么？ 切斷有機物向下運輸?shù)耐ǖ溃垢鶋乃揽凑n后P53練習題1、2、3第二節(jié) 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)學生實驗：觀察葉片表面的氣孔 P49 （練習徒手切片，制作葉片橫切面的臨時切片）1、蒸騰作用的概念：水分以氣體的形式從氣孔中散失出去的過程，稱為蒸騰作用。2、進行的主要器官：3、蒸騰作用的途徑：土壤水分一根毛一根部導管一莖葉導管一葉肉細胞一氣孔一大氣4、蒸騰作用的意義：對植物的意義： 、降低植物體的溫度 、促進水分的吸收和運輸 、促進無機鹽的吸收 。對自然界的作用： 提高大氣濕度，增加降水 植物的莖葉能減緩雨水對地面的沖刷桔枝落葉能使雨水更多地滲入地下

8、，補充地下水。5、移栽后的植物去掉部分枝葉；選清晨、傍晚或陰天移栽；移栽后遮陰？降低蒸騰作用, 減少水分散失。第四、五章植物的三大作用一、蒸騰作用i,i,（一）、綠色植物的生活需要水蝎3（二）、水分進入植物體內(nèi)的途徑：）光是植物體的重要組成部分）各項生命活動需要水）水影響植物的分布（溫度、土壤、大氣）土壤中的水分 一根毛 一根內(nèi)的導管 一*莖和葉的導管注：根毛增大吸水的表面積（帶土移栽：保護幼根和根毛 ）（三）、蒸騰作用：表皮:表皮細胞和保衛(wèi)細胞構(gòu)成（保護）1、葉片的結(jié)構(gòu) 葉肉:含 葉綠體 進行 光合 作用I葉脈:導管和篩管（支持和輸號2（）主要部位：葉片）結(jié)構(gòu)：氣孔（ 蒸騰失水 的門戶,氣體

9、交換 的窗口）保衛(wèi)細胞（半月形，控制氣孔開閉 ）2、蒸騰作用99 %42、蒸騰作用99 %3 ）意義 促進水分的吸收促進水分、無機鹽的運輸增加大氣濕度、增加降水，促進水循環(huán)4）聯(lián)系上標：移栽減葉、傍晚陰天、移栽后遮蔭。二、光合作用光合作用,定義：綠色植物利用 光能，通過葉綠體 ，把 二氧化碳和入轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物并且釋放出氧氣的過程光合作用公式：氧化碳+水,%有制物+氧氣（初一番能說）實質(zhì)：合成有機物，儲存能量應(yīng)用：氧氣來源食物來源能量來源維持碳一一氧平衡有機物構(gòu)建植物體：細胞壁（纖維素），細胞膜（蛋白質(zhì)脂類）,細胞核（DNA）在生產(chǎn)上的應(yīng)用：合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度等1、綠葉

10、在光下制造有機物：2、光合作用產(chǎn)生二）暗處理：放在 黑暗 處一晝夜,目的：讓葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡）設(shè)置對照：）酒精脫色：隔水加熱，溶解葉綠素，葉片變成黃白色）清水漂洗：）碘液顯色：見光部分變藍,不見光部分不變藍說明:1）光合作用產(chǎn)生淀粉，2）光合作用需要三、呼吸作用定義：細胞利用氧,將有機物分解成 二氧化碳和水 ，并且將儲存在有機物中的能量 釋放出來供給生命活動的需要。1、呼吸作用 部位：線粒體公式：有機物+氧氣 二氧化碳+水+能量實質(zhì)：分解有機物，釋放能量2、呼吸作用的實驗：呼吸作用消耗氧用釋放能量3呼吸作用消耗氧用釋放能量3、應(yīng)用：呼吸作用放出二氧化碳呼吸作（1）為什么要將水果、蔬菜放在冰箱中?（1）為什么要將水果、蔬菜放在冰箱中?低溫抑制呼吸作用（2）用保鮮膜包裹水果，延長保存時間:（2）用保鮮膜包裹水果，延長保存時間:隔絕空氣