生物老師個人工作方案

1、生物老師個人工作方案_生物老師工作方案 生物老師工作方案 資料是每個人都需要好好去閱讀的有效文件，閱讀資料能夠關(guān)心我們閱讀更多我們沒學(xué)習(xí)過的學(xué)問，那么我們應(yīng)當(dāng)如何寫出優(yōu)質(zhì)的資料呢？以下是我為您整理出來的生物老師個人工作方案.，供大家學(xué)習(xí)與參考，工作總結(jié)之家網(wǎng)的內(nèi)容盼望能關(guān)心到你！ 一、指導(dǎo)思想 以全日制義務(wù)訓(xùn)練生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面對全體同學(xué)，著眼于同學(xué)全面進(jìn)展和終身進(jìn)展需要。關(guān)注每一位同學(xué)，培育同學(xué)的個性和特長。提高同學(xué)生物科學(xué)素養(yǎng)，樂觀提倡探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)同學(xué)主動參加、樂于探究、勤于動手，漸漸培育同學(xué)收集和處理信息的力量，提出問題、分析和解決問題的力量，以及溝通和表達(dá)力量。讓同學(xué)在探究過程

2、中真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣，從而進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，逐步養(yǎng)成同學(xué)喜愛自然、關(guān)注生命、關(guān)注.進(jìn)展的責(zé)任感。 二、教學(xué)任務(wù) 1.按期初支配，本學(xué)期初一年講授義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教材(北師大版)生物學(xué)(七班級上冊)，初二年講授義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教材(北師大版)生物學(xué)(八班級上、下冊)。 2.抓好初一、二年的生物教學(xué)工作，力求達(dá)到學(xué)校預(yù)定的目標(biāo)。 3.在連續(xù)抓好“課改”試驗的過程中，努力學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練理論，不斷提高對“課改”的熟悉，力爭在原有的基礎(chǔ)上，使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。 4.連續(xù)探究教學(xué)過程中新的教學(xué)模式，樂觀吸取上一年的“課改”閱歷，連續(xù)收集和整理相關(guān)的資料，固化“課改”新成果，并完

3、成好相關(guān)的課題。 5.連續(xù)討論和推廣校本教研的內(nèi)涵和閱歷,充分調(diào)動老師們的樂觀性,發(fā)揮學(xué)校教研組群體優(yōu)勢。 三、布置作業(yè)和單元測試 協(xié)作教學(xué)進(jìn)度按時完成教材課后設(shè)計的作業(yè)，可適當(dāng)提示、輔導(dǎo)，定期要求同學(xué)上交作業(yè)進(jìn)行批改，并進(jìn)行講評?？刹恍枰硗獠贾米鳂I(yè)，以減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)。期中、期末考之前各進(jìn)行1次單元考試。期中考試題難度適中，讓好學(xué)的同學(xué)有較好的成果。期末統(tǒng)考前要留有充分的復(fù)習(xí)時間。 四、本學(xué)期教研活動支配 1.樂觀參與每周的教研組活動。 2.連續(xù)開展生物課題討論 4.期末連續(xù)撰寫教學(xué)個案及反思和教學(xué)論文，在學(xué)校進(jìn)行匯編和參評論文評比活動。 五、課外愛好活動 為了加深和鞏固本學(xué)科的學(xué)問和豐富同學(xué)

4、的課余生活，努力開展多種多樣的課外活動 我推舉 學(xué)校生物老師個人工作方案.2021年 一、指導(dǎo)思想 以全日制義務(wù)訓(xùn)練生物課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面對全體同學(xué)，著眼于同學(xué)全面進(jìn)展和終身進(jìn)展需要。關(guān)注每一位同學(xué)，培育同學(xué)的個性和特長。提高同學(xué)生物科學(xué)素養(yǎng)，樂觀提倡探究性學(xué)習(xí)。引導(dǎo)同學(xué)主動參加、樂于探究、勤于動手，漸漸培育同學(xué)收集和處理信息的力量，提出問題、分析和解決問題的力量，以及溝通和表達(dá)力量。讓同學(xué)在探究過程中真正體驗學(xué)習(xí)的樂趣，從而進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，逐步養(yǎng)成同學(xué)喜愛自然、關(guān)注生命、關(guān)注.進(jìn)展的責(zé)任感。 二、教學(xué)任務(wù) 1.按期初支配，本學(xué)期初一年講授義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教材(北師大版)生物學(xué)(七

5、班級上冊)，初二年講授義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教材(北師大版)生物學(xué)(八班級上、下冊)。 2.抓好初一、二年的生物教學(xué)工作，力求達(dá)到學(xué)校預(yù)定的目標(biāo)。 3.在連續(xù)抓好“課改”試驗的過程中，努力學(xué)習(xí)有關(guān)訓(xùn)練理論，不斷提高對“課改”的熟悉，力爭在原有的基礎(chǔ)上，使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。 4.連續(xù)探究教學(xué)過程中新的教學(xué)模式，樂觀吸取上一年的“課改”閱歷，連續(xù)收集和整理相關(guān)的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關(guān)的課題。 5.連續(xù)討論和推廣校本教研的內(nèi)涵和閱歷,充分調(diào)動老師們的樂觀性,發(fā)揮學(xué)校教研組群體優(yōu)勢。 三、布置作業(yè)和單元測試 協(xié)作教學(xué)進(jìn)度按時完成教材課后設(shè)計的作業(yè)，可適當(dāng)提示、輔導(dǎo)，定期要

6、求同學(xué)上交作業(yè)進(jìn)行批改，并進(jìn)行講評?？刹恍枰硗獠贾米鳂I(yè)，以減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)。期中、期末考之前各進(jìn)行1次單元考試。期中考試題難度適中，讓好學(xué)的同學(xué)有較好的成果。期末統(tǒng)考前要留有充分的復(fù)習(xí)時間。 四、本學(xué)期教研活動支配 1.樂觀參與每周的教研組活動。 2.連續(xù)開展生物課題討論 4.期末連續(xù)撰寫教學(xué)個案及反思和教學(xué)論文，在學(xué)校進(jìn)行匯編和參評論文評比活動。 五、課外愛好活動 為了加深和鞏固本學(xué)科的學(xué)問和豐富同學(xué)的課余生活，努力開展多種多樣的課外活動。 生物老師下半年工作方案 生物老師工作方案 盼望對大家有所關(guān)心。 本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)八班級四個班的生物課教學(xué)工作,現(xiàn)就個人工作實際狀況作如下方案： 一、指導(dǎo)思想

7、： 通過高效的課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)，使同學(xué)能夠?qū)ι飳W(xué)的學(xué)問有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思索;能夠在探究力量、學(xué)習(xí)力量和解決問題力量方面有更多的進(jìn)展;能夠在責(zé)任感、合作的精神和創(chuàng)新的意識等方面得到提高。 二、教材分析、同學(xué)現(xiàn)狀分析： 現(xiàn)在教學(xué)所用的教材提倡以探究為核心的主動學(xué)習(xí)方式，設(shè)計了多個“探究活動”，教材在完善學(xué)問體系的同時，還留意對學(xué)校階段力量體系的構(gòu)建，如預(yù)習(xí)、觀看、爭論溝通、試驗操作、，以培育同學(xué)初步的生物學(xué)基本技能，與他人合作和肯定的科學(xué)探究力量，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。注意貼近同學(xué)的實際，留意面對全體同學(xué)。 學(xué)校同學(xué)在課堂出現(xiàn)留意力不集中，愛講話的現(xiàn)象，所以我們只要確保課

8、堂時間內(nèi)同學(xué)有效的汲取本節(jié)課學(xué)問點，充分應(yīng)用可利用資源，讓同學(xué)做到思索動手學(xué)習(xí)，環(huán)環(huán)相扣，抓住爭論的學(xué)問點，最終在展現(xiàn)上拓展問題。 三、詳細(xì)做法。 1、激發(fā)學(xué)習(xí)愛好 好的授課方式，是讓同學(xué)自己去探究，讓同學(xué)主動發(fā)覺問題、思索問題、解決問題。在這一富有挑戰(zhàn)性的過程中，同學(xué)成為教學(xué)過程中的主動參加者、學(xué)問的樂觀探求者。 現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用更有利于學(xué)問的呈現(xiàn)。鮮亮的視覺形象，動聽的伴奏音樂，斑斕的顏色，會較好地吸引同學(xué)的留意力。在播放前應(yīng)提出觀看目的和要求，使同學(xué)帶著問題去觀看，同時引導(dǎo)同學(xué)將無意留意轉(zhuǎn)化為有意留意，利用各種手段，縮小觀看范圍，集中留意點。 2、提高自身修養(yǎng)，增加人格魅力。 師

9、生感情不僅是師生交往的基礎(chǔ)，也是培育同學(xué)對所學(xué)學(xué)科產(chǎn)生愛好的關(guān)鍵，事實上許多同學(xué)對某門課程感愛好，往往開頭于對該門課程任課老師的寵愛。老師是同學(xué)的導(dǎo)師，老師的一言一行無不給同學(xué)留下深刻印象，因此老師肯定要在思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上以身作則，領(lǐng)先垂范。 老師個人工作方案. 今年有幸安排到稻田中心學(xué)校，并擔(dān)當(dāng)一班級一班的班主任，雖然覺得壓力很大,但在我的內(nèi)心同時也產(chǎn)生了動力,所以我不怕苦,力爭把這個班搞好,為此我制定了一個方案。方案如下： 第一，在業(yè)務(wù)水平上。由于我剛剛走上工作崗位,和老老師比起來缺少實際教學(xué)閱歷.在教材理解方面會存在一些疑問,也不非常了解同學(xué),所以,我會樂觀向老老師們尤其是

10、董海秀老師學(xué)習(xí),探討,來豐富自己對業(yè)務(wù)水平的學(xué)問滲透。 其次，在學(xué)問蘊涵量上.雖然是本科生，但自己的學(xué)問含量，特殊是低班級教學(xué)方面的學(xué)問遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,俗話說:學(xué)海無涯,因此，在日常生活中要到處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見解。勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.學(xué)習(xí),可以使我們了解前人和他人,了解過去和將來,關(guān)照反思自我,從而獲得新的生成.所以,我覺得要做到三學(xué)。 (1)堅持不懈地學(xué).活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。 (2)多渠道地學(xué).要做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論,訓(xùn)練學(xué)理論和各種專業(yè)學(xué)問,增加自己的理論積淀;也要在無字處學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學(xué)閱歷,以達(dá)到取長補(bǔ)短的目的，我認(rèn)為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為同學(xué)著想，要努力工作，應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。 (3)廣泛地學(xué).廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的學(xué)問,技能,不斷構(gòu)建,豐富自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)。 三、教學(xué)工作上，我將樂觀熟識教材，不懂就問，虛心向老老師請教，學(xué)習(xí)他們的閱歷，從而內(nèi)華和提升自己，樂觀參與教研活動，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)悟新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注意同學(xué)的全面進(jìn)展。LoCalhoST仔細(xì)，耐心的教好每一個同學(xué)，上好每