燃燒和滅火-完整精講版課件

1、武漢教育云資源中心初中化學九年級上冊人教版初中化學九年級上冊資源類型：課件制 作：武漢教育云資源中心 化學教研室Email: ne_ QQ: 1390429171第七單元 燃料及其應用 課題1 燃燒和滅火第1課時1.了解燃燒的條件；2.了解滅火的原理；3.利用燃燒條件和滅火原理解釋一些日?，F(xiàn)象。 奧運圣火從其發(fā)祥地希臘傳遍全世界的五大洲運載神州七號的火箭順利升空快樂的篝火晚會煙花 在以前的學習和生活中，應該知道很多燃燒的事例，請把你知道的事例寫在下表中，并與同學們交流與討論。 事 例 觀 察 到 的 現(xiàn) 象 鐵絲的燃燒火星四射，放出大量的熱，鐵絲熔成小球，生成一種黑色的固體 木炭的燃燒 發(fā)出白

2、色的光，放出大量的熱，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體 紅磷的燃燒 生成大量白煙，放出大量的熱，生成白色固體 發(fā)光、發(fā)熱、氧化反應 鎂條的燃燒發(fā)出耀眼的白光、放熱、有白色物質生成燃燒反應的特征：可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應叫做燃燒。 1.燈泡通電后發(fā)光、發(fā)熱 2.食物的腐爛 3.鐵的生銹 4.動植物的呼吸 5.點燃火柴什么叫燃燒想一想下列變化中哪一種是燃燒：燃燒探究燃燒的條件實驗一實驗二實驗三用火柴分別點燃小木條和小石塊點燃的小蠟燭，將其用燒杯罩住將小木條和小煤塊用酒精燈點燃，比較點燃的難易燃燒的條件石頭木條點不著點燃了總結：物質必須具有可燃性用火柴分別點燃小木條和小石塊

3、實驗一實驗二點燃的小蠟燭，將其用燒杯罩住熄滅了總結：可燃物要與氧氣接觸將小木條和小煤塊用酒精燈點燃，比較點燃的難易實驗三小木條小煤塊很快燃燒了很久才燃燒總結：可燃物達到燃燒所需要的最低溫度（即可燃物的著火點）著火點是物質固有的性質，不可改變。著火點：可燃物燃燒所需的最低溫度。著火點燃燒的條件40240 無煙煤 700 750 183 木炭 320 370 1.物質必須具有可燃性；2.可燃物要與氧氣接觸；3.溫度要達到可燃物的著火點。物質燃燒需要同時滿足三個條件：燃燒的條件 在500ml的燒杯中注入400ml熱水，熱水中放入一小塊白磷，燒杯上放一片薄銅片，薄銅片一端放一小堆紅磷，另一端放一小塊吸

4、干水的白磷，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn)象 薄銅片上的白磷燃燒，薄銅片上的紅磷沒有燃燒，熱水中的白磷也沒有燃燒。實驗7-1 用導管對準上述燒杯中的白磷，通入少量氧氣(或空氣)，觀察現(xiàn)象?，F(xiàn) 象白磷在熱水下燃燒為什么能使水中的白磷在水中燃燒起來？實驗7-1有什么方法滅火?滅火的實例下面是一些滅火的實例，試分析其滅火的原因：1.炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅；2.堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅；油罐著火時需用水噴淋降溫；3.撲滅森林火災的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶。根據(jù)燃燒的條件及以上實例，請你歸納滅火的原理。討論消除可燃物或使可燃物與其他物品隔離隔絕氧氣或空氣溫度降到著

5、火點以下滅火滅火原理一:消除可燃物或使可燃物與其他物品隔離滅火原理三:溫度降到著火點以下滅火原理二:隔絕氧氣或空氣滅火的原理滅火的原理隔絕空氣用燈帽蓋滅熄滅酒精燈滅火原理滅火方法滅火事例油鍋著火用鍋蓋蓋滅隔絕空氣熄滅蠟燭嘴吹滅降低溫度至著火點以下紙箱著火用水澆滅 降低溫度至著火點以下煤氣著火關閉閥門隔絕可燃物森林著火開辟隔離帶清除可燃物滅火事例和方法滅火的方法1 下列關于燃燒的敘述正確的是（ ） A有放熱、發(fā)光現(xiàn)象的變化一定是燃燒 B在空氣中能燃燒的物質在氧氣中也一定 能燃燒 C可燃物燃燒時一定有發(fā)光放熱現(xiàn)象 D可燃物燃燒時一定有火焰和發(fā)光的現(xiàn)象 C2紙比煤易點燃的原因是（ ） A紙比煤接觸空氣面積大 B紙比煤的著火點低 C紙比煤的著火點高 D紙比煤的密度小3森林著火，消防隊員開辟“防火隔離帶”的目的在于（ ） A隔離可燃物 B隔離空氣 C降低可燃物的溫度 D開辟運水