六年級(jí)的建議書

1、 六年級(jí)的建議書六班級(jí)的建議書 在進(jìn)展不斷提速的社會(huì)中，建議書對(duì)我們的作用越來越大，建議書在工作中往往有著承上啟下的作用。你所見過的建議書是什么樣的呢？以下是我收集整理的六班級(jí)的建議書，僅供參考，歡迎大家閱讀。 六班級(jí)的建議書1 敬重的校長： 我是本校六（5）班的一名同學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，假如世界上一共有5份水資源，而能讓人類飲用的只有一份。在其他4份水資源當(dāng)中，還有12份水資源是被污染的。人類的水資源非常有限，可我發(fā)覺學(xué)校中有鋪張水的不良習(xí)慣，非常痛心。在上廁所洗手時(shí)，鋪張了水；在飲水機(jī)旁洗杯子、倒水時(shí)，鋪張了水；在食堂旁的水槽洗手時(shí)，也鋪張了水，這么多水是被同學(xué)們漫不經(jīng)心地玩耍、嬉鬧時(shí)鋪張了。大自

2、然越來越生氣，而我，也越來越痛心。 那么，要怎樣扭轉(zhuǎn)局面呢？“從小做起，從我做起”，我為學(xué)校想出了一些削減水資源被鋪張的方法： 1、在洗手池、飲水機(jī)、水槽四周貼上一些幽默、風(fēng)趣的珍惜水資源的宣揚(yáng)語。 2、加強(qiáng)同學(xué)的環(huán)保意識(shí)，鼓舞大家向身邊的人宣揚(yáng)環(huán)保、節(jié)省的生活習(xí)慣。 此致 敬禮！ 建議人：xxx 日期：20 xx年xx月xx日 六班級(jí)的建議書2 尊敬的曾校長： 我們校內(nèi)里的花草樹木很美，鳥兒們也許多許多，同學(xué)們也不亂扔垃圾。但是就在這幾天發(fā)生了這樣的事：有人要不是亂扔卡片，就是亂扔食品袋等。現(xiàn)在校內(nèi)的垃圾無處不在，所以我在此提出了以下建議： 一、可以把垃圾桶改成小機(jī)器人的樣子，或像卡通小人物

3、的樣子，這樣同學(xué)們會(huì)被好看的垃圾桶所吸引，就會(huì)把垃圾扔進(jìn)去。 二、可以在垃圾桶旁邊放一、兩袋可愛的紙巾，可以讓吐痰、擤鼻涕的同學(xué)們便利使用。 三、可以讓全體同學(xué)們體驗(yàn)一次愛護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，讓同學(xué)們掃地、擦墻、拖地。讓同學(xué)們知道打掃校內(nèi)很累，以后不要弄臟校內(nèi)，要愛惜校內(nèi)。 為了我們漂亮的校內(nèi)，請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來，讓我們的校內(nèi)成為真正的綠色家園。 六班級(jí)的建議書3 友愛的同學(xué)們： 你們好！ 竹山的堵河是我們的母親河，她用甘甜的乳汁慷慨無私的培育著竹山一代又一代人。我曾聽爸爸說過，在他小時(shí)候，堵河的水清亮見底，還可以觀察魚蝦玩耍的情景。但是，現(xiàn)在的堵河呢？渾濁，骯臟，水面上漂移著惡心的東西，模糊還能聞

4、見一陣陣臭氣。為什么會(huì)變成這樣呢？是它自己變成這樣的嗎？不！不是！這都是由于人類。在我們生活中常常能看這些想象：有人在河邊漫步時(shí)，把手中的果皮、瓜子殼、白色塑料袋順手扔進(jìn)了河里；工廠直接把污水排放到河里；人們直接把廢舊電池扔進(jìn)了河里；不法分子打魚把化學(xué)用品直接撒向了河里；我們的堵河水由從前的清亮、透亮到今日的渾濁，表明白她應(yīng)經(jīng)不健康了，愛護(hù)堵河已刻不容緩。為此，我提出以下建議： 1.多植樹造林，防止水土流失； 2.不往河里亂扔果皮紙屑，廢舊電池等骯臟物品； 3.監(jiān)督，管理，發(fā)覺身邊有破壞環(huán)境的行為強(qiáng)行制止； 4.加強(qiáng)環(huán)保宣揚(yáng)，形成良好的環(huán)保氛圍； 5.節(jié)省用水。用洗菜水拖地、澆花、沖廁所，順手

5、關(guān)水龍頭，循環(huán)用水。 6.收聽、收看、關(guān)于愛護(hù)環(huán)境的節(jié)目，與破壞環(huán)境的想象作斗爭。 7.禁止工廠直接把污水排到河里，引導(dǎo)市民捕魚不向河中投撒化學(xué)用品 竹山的市民們，我們要珍惜珍貴的堵河水，不能讓堵河最終的一滴水成為我們的眼淚。竹山的人民啊，讓我們攜起手來，愛護(hù)堵河吧！ 六班級(jí)的建議書4 老師、同學(xué)們： 大家好！ 愛護(hù)環(huán)境是世界各地的焦點(diǎn)話題。但是在現(xiàn)實(shí)生活中。人們又忽視了這個(gè)問題。在我們家四周，有一個(gè)工廠，每天放學(xué)，都能觀察從排煙口飄出的一縷縷黑煙，使原本湛藍(lán)的天空蒙上一層“黑紗”；明明就在垃圾桶四周，可就是有一些垃圾頑皮的呆在地上，路過垃圾桶總能聞到一陣惡臭，這畢竟是誰犯下的過錯(cuò)呢？ 有一次

6、，我去同學(xué)家玩。她家住在小區(qū)。小區(qū)為了環(huán)保，設(shè)立了兩個(gè)垃圾桶。一個(gè)小男孩，手里拿著一個(gè)垃圾袋，預(yù)備扔掉。他瀟灑的一扔，卻沒有扔進(jìn)去，他就頭也不回的走了。還有一個(gè)大人，提著一大包垃圾，不管它可回收，還是不行回收，順手一扔 不僅如此，路旁的電線桿上，貼著大大小小的廣告，這些“牛皮癬”也不是稀客了。墻上有大大小小的粉筆字。它們何時(shí)才能消逝呢？原本清亮透亮的河水上漂移著各種各樣的垃圾，還有一些農(nóng)夫，將用過的農(nóng)藥瓶丟在河里，這些都是導(dǎo)致魚兒死去的緣由。而一些被金錢蒙蔽雙眼的人，則亂砍亂伐吧，可曾想過，鳥兒會(huì)無處安家，而樹也是地球之肺??！ 我們力所能及的就是以身作則，同時(shí)也提示身邊的人，多植樹，順手將路邊

7、的垃圾撿起。為我們賴以生存的地球出一份力，共創(chuàng)美妙家園！ 六班級(jí)的建議書5 敬重的校長： 在學(xué)校度過六年了，做為一個(gè)快要畢業(yè)的同學(xué)，出于對(duì)母校的喜愛，也為了讓學(xué)校更愛同學(xué)和家長的歡迎，我向您提一點(diǎn)兒建議。 我盼望學(xué)校能開放游泳池，由于游泳池始終沒有開放，放在那里多鋪張啊！假如開了游泳池的話，那全校同學(xué)可以去學(xué)游泳了，這樣就便利了同學(xué)們。同學(xué)們可以在校內(nèi)里的游泳池里自由拘束的游著。多好啊！假如開了游泳池，那到時(shí)候就不用去那么遠(yuǎn)的地方去游泳，這樣也便利了學(xué)校里的同學(xué)，不用去這么遠(yuǎn)，由于，在學(xué)校里讀書的同學(xué)大多數(shù)是在學(xué)校旁邊和四周住的。這樣家長就不用這么辛苦去游泳館里接孩子了，還有在這里提出一些開游

8、泳池安全的方法： 1.配備專職人員，負(fù)責(zé)游泳池管理。 2. 可以辦個(gè)游泳班，讓有愛好的同學(xué)參與游泳班，時(shí)間定在每天放學(xué)后，而且要堅(jiān)持每天都游，這樣既可以熬煉身體，又可以讓游游泳天賦的同學(xué)發(fā)揮他們的特長。 3. 游泳池也可以在暑假和假日定期對(duì)社會(huì)開放，這樣既可以取得肯定的費(fèi)用又可以從提高學(xué)校的知名度。以上是我的一點(diǎn)點(diǎn)小小的建議，望校長能夠考慮接受。忠心地祝福母校越辦越好。 六班級(jí)的建議書6 各位領(lǐng)導(dǎo)們： 您好！ 我是一名xx學(xué)校六班級(jí)的同學(xué)，來到這所學(xué)校已經(jīng)有兩個(gè)月的時(shí)間了，在這所學(xué)校，綠樹成蔭，風(fēng)景美麗，布滿了大自然的氣息?？墒?，這所學(xué)校美中不足的是鋪張資源。水龍頭正難過地哭著，卻沒人搭理她；

9、風(fēng)扇不停地跳舞，卻沒人扶他；被遺棄的面包、果汁，順手扔進(jìn)了垃圾桶；筆記本還有幾頁沒用，也難逃厄運(yùn)這些在生活中我們往往看到。我們?nèi)康淖匀毁Y源都是有限的，但人類卻不斷地鋪張自然資源，我們又有沒有想過，當(dāng)這些自然資源從我們手上慢慢消逝時(shí)，人類又怎樣地生存呢？所以，現(xiàn)在，我通過這一次機(jī)會(huì)，我先向校長您反映一下。同學(xué)們經(jīng)常稚嫩地認(rèn)為地球的資源“取之不盡用之不竭”，認(rèn)為地球上的資源沒有了，人類也照樣可以生存，這應(yīng)當(dāng)就是我們不斷地鋪張資源的緣由，不過這一切卻恰好相反，生活中一些小小的事情，都需要大自然的資源。但是，假如人們不加節(jié)制地開采、濫用，人們就即將面臨死亡的威逼。 在此，我想向校長您提出以下幾點(diǎn)建議

10、： 一、每天派一名值日生檢查學(xué)校的水龍頭，看關(guān)緊了沒有，并且，用牌子在上面警告：珍惜每一滴水。 二、大力宣揚(yáng)節(jié)省用水、用電的廣告。 三、讓同學(xué)們知道資源的重要性：開展一些“珍惜資源”的標(biāo)語妙招征集活動(dòng)，讓珍惜資源的思想能更加深動(dòng)人心，并且延長到生活中去， 我們只有一個(gè)家園，鋪張自然資源等于踐踏我們自己的家園，也等于把我們自己推向死路。我們肯定要珍惜資源，讓我們的家園迎來更加光明的一天吧！ XXX 20 xx年XX月XX日 六班級(jí)的建議書7 敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 您們好， 我是一個(gè)六班級(jí)的學(xué)校生，我在母校生活了六年。在這六年中，是您們讓我懂得了怎樣做人，是您們教我學(xué)會(huì)了很多學(xué)問。在即將離開母校之前，我

11、誠心祝愿母校越辦越好，人才越來越多，但我也對(duì)母校提出幾條建議： 一、學(xué)校里水很缺乏。學(xué)校里水很缺乏，除了老師們到外面找水，連同學(xué)們不管是掃地灑水或者澆花喝水都要到學(xué)校外面去提甚至去要，有時(shí)很難為情的，同時(shí)也存在著安全隱患。因此，盼望學(xué)校賜予盡快解決。 二、廁所問題。首先，我們學(xué)校三四百人共用一個(gè)12坑的廁所非常擁擠，只要到了下課時(shí)總要排隊(duì)等候；其次，廁所離我們教室太近了，到了酷熱的天氣總有一股臭味迎面撲來；另外，廁所不是用瓷磚砌成，不易沖掃，很難保持潔凈衛(wèi)生。因此，建議學(xué)校能解決。 三、學(xué)校的會(huì)議室太小了，同學(xué)到會(huì)議室里面上課特別擁擠，建議學(xué)校建一間特地的多功能教室。 四、學(xué)校里高班級(jí)的同學(xué)特

12、別淘氣，常常打架斗毆，建議學(xué)校加強(qiáng)同學(xué)的紀(jì)律教育，讓更多的同學(xué)安心讀書。 以上幾條建議盼望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能多多考慮。 建議人：xx 20 xx年4月18日 六班級(jí)的建議書8 老師、同學(xué)們： 大家好！人類的生存與各種自然資源息息相關(guān)，密不行分的，你是否看過類似的現(xiàn)象，水龍頭不停地流出清亮的自來水，可是用水人不知去向；開著電燈、電視的房間里空無一人；筆記本被順手扔進(jìn)垃圾桶，卻只用了幾頁 水資源是人類緊需的資源，可是現(xiàn)在由于人類的鋪張，水資源已變成人類缺少的資源，都是由于人類用水的時(shí)候不關(guān)水龍頭造成的缺水現(xiàn)象。森林資源也是重要的，人們亂砍亂伐樹木，使現(xiàn)在常常消失沙塵暴等現(xiàn)象。還有的人喜愛用一次性筷子，不但

13、不衛(wèi)生，而且還鋪張森林資源，據(jù)有關(guān)資料顯示，我國每節(jié)消耗一次性筷子450億雙，耗木材166萬立方米，需要砍伐大約2500萬棵大樹，削減森林面積200萬立方米?，F(xiàn)在人們總是開著燈，開著電視，可是房間里卻沒有一個(gè)人 針對(duì)以上鋪張資源的狀況,我呼吁人類節(jié)省資源,由于資源是有限的。我們可以從身邊的小事做起:在用水的時(shí)候請(qǐng)把水龍頭開小一些,用完水順手關(guān)掉水龍頭，平常洗菜的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來拖地，沖廁所等。在吃飯的時(shí)候不使用一次性餐具。用完電的時(shí)候應(yīng)當(dāng)順手把電源關(guān)掉，在陽光充分的時(shí)候不要開燈。 六班級(jí)的建議書9 環(huán)保局的叔叔阿姨們： 你們好 如今非常發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境狀況看起來非常樂觀，

14、但是卻有非常重大的隱患，這都是人為制造出來的，：大肆砍伐樹木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?！皩?duì)人類威逼較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸;估量到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危急，每年有6平方公里的土地沙漠化，威逼著60多個(gè)國家”觀察這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類，你們有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的消失到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的.文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過的索取，大自然都是 “有求必應(yīng)”的，這更滋長了人類的貪欲。舉一個(gè)例子：我國的木蘭溪，在50年月初本是一個(gè)清亮見底的河流，但現(xiàn)在它已是魚蝦絕跡的污河，又為我們的地球母親添多一道疤痕。這，不是給人類重

15、重地敲響了警鐘嗎?由此，我嚴(yán)肅地向仍未覺悟的人們建議： 第一，人類要想制服可怕的大自然，就必需敬重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能掌握自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)進(jìn)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國家“先污染，后治理”的覆轍。 其次，要從我做起，首先選擇有利于愛護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美妙的生活環(huán)境。 1、節(jié)省資源削減污染 (1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。 (2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，削減洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。 2、綠色消費(fèi)環(huán)保選擇 (1)用無鉛汽油、無鎘鉛電池、無磷洗滌劑，削減水與空氣的污染。 (2)購買低砩家用制冷器具、

16、無砩發(fā)用摩絲，削減對(duì)臭氧層的污染。 3、重復(fù)使用多次利用完量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，削減白色污染;不使用一次性筷子;自備購物口袋或提籃。 4、分類回收循環(huán)再用不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類。 5、愛護(hù)自然萬物共存不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受愛護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛與愛護(hù)野生動(dòng)植物;植樹造林，愛惜我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹木。 6、講究衛(wèi)生愛護(hù)環(huán)境不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙，不制造噪音。 作為新時(shí)代的學(xué)校生，我提倡同學(xué)門提高愛護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來，為愛護(hù)環(huán)境、造

17、福后代貢獻(xiàn)自己的力氣。由于：愛護(hù)環(huán)境，刻不容緩! 盼望你們能夠討論并接受我的建議 XX市XX學(xué)校X班級(jí)X班XX 六班級(jí)的建議書10 敬重的德育處老師： 今日，我在A樓遇到了一位同學(xué)，他把手上一個(gè)寫滿字的紙張一片一片地撕開了，他哈哈一笑，將手中的碎片向天空中一拋，立即，紙片猶如一群可愛的小蜜蜂一樣在天上飄舞，后來又像落葉一樣緩緩地落下來，散布到了平常潔凈、雪白的地面上。于是，值日的同學(xué)只能一下一下地用掃把把紙屑掃了起來這樣的事已經(jīng)多到刻不容緩的程度，因此我有幾方面的建議請(qǐng)老師接受： 一、安裝攝像頭，并讓保安監(jiān)視，誰扔垃圾就讓誰將垃圾撿起并罰他值日一星期。 二、放一個(gè)“亂扔垃圾者舉報(bào)箱”誰看到亂扔

18、垃圾者就可舉報(bào)。舉報(bào)者的資料假如合格就發(fā)一個(gè)小獎(jiǎng)品。 三、進(jìn)行“全民撿垃圾活動(dòng)”誰撿垃圾多就把他的照片放在光榮榜上，并放一枚環(huán)保勛章表示鼓舞。 四、假如發(fā)覺亂扔垃圾者，以后假如有體力活優(yōu)先考慮他們。 五、假如一周內(nèi)撿垃圾超過一袋者，便可讓他從圖書館中借兩本書（期限三天）。 六、可以把垃圾桶上畫上圖案，讓同學(xué)們產(chǎn)生愛好，主動(dòng)扔垃圾。為了讓我們的校內(nèi)變得更加漂亮，請(qǐng)德育處老師接受我的建議。 六班級(jí)的建議書11 尊敬的叔叔阿姨們： 如今地球上的環(huán)境并不樂觀，只要你到網(wǎng)上查一查，在海底的深處，是不是有一個(gè)個(gè)白色的東西。不錯(cuò)，那就是被人類稱為白色污染的塑料袋。你們可要知道，就這樣一個(gè)小小的塑料袋，在海洋

19、里到至少要花1020 xx年的時(shí)間才能被分解掉!這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊!就拿我們城市里的一條條小河流來說吧!以前它是那么的清亮，可現(xiàn)在，上面漂滿了一個(gè)個(gè)塑料袋，已經(jīng)成為了魚蝦絕跡的污河。 這些大部分都是我們買東西的時(shí)候，一次性塑料袋用完了就順手一扔，有的被清潔工人清理掉了，可大部分卻被丟進(jìn)了河里，讓流水把它們送到了大海。造成了我們地球極大的污染! 由此，我向大家提出以下幾點(diǎn)建議： 1.在商場里買東西的時(shí)候不要用塑料袋，應(yīng)當(dāng)自己帶布袋子或竹筐，這樣既環(huán)保又節(jié)省。 2.塑料袋用完了應(yīng)當(dāng)扔進(jìn)垃圾桶里,而不要把它順手扔掉。 3.用完了的塑料袋還可以放在一起,等到有許多的時(shí)候再拿去賣。 假如照這樣做的

20、話，我們的地球家園就會(huì)變得更加漂亮富裕! 建議人：鐘xx 20 xx年2月28日 六班級(jí)的建議書12 中華人民共和國： 地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，它就像母親一樣，為我們供應(yīng)著生存資源和條件。我們要像善待自己一樣去愛護(hù)它。誰不想讓自己的家園變得更加美妙，更加美麗？然而，隨著科學(xué)技術(shù)走進(jìn)了人們的生活。什么一次性筷子呀，飯盒呀，塑料袋呀白色垃圾都是很可怕的。 白色垃圾污染日趨嚴(yán)峻，使環(huán)境付出嚴(yán)峻的代價(jià)，生態(tài)破壞，環(huán)境污染對(duì)人類生存進(jìn)展構(gòu)成極大的威逼。形成這些不良現(xiàn)象的緣由是，人們的環(huán)保意識(shí)非常淡薄，對(duì)白色污染缺乏緊迫感，而且每天都在制造白色污染，實(shí)行不以為然的態(tài)度，缺少仆人翁的精神。為此，特向您

21、們提出以下建議。 1.提倡選購綠色食品。 2.杜絕餐廳使用發(fā)泡沫型塑料盒。 3.加強(qiáng)“白色污染”的治理。 4.把垃圾分類，分成可回收的一類，不行回收得分一類。 5.進(jìn)超市買完東西時(shí)，盡量不要用塑料來，盼望多點(diǎn)人使用布袋或菜籃子。 6.評(píng)比綠色小區(qū)，更加增加人民對(duì)愛護(hù)環(huán)境的愛好。 7.加強(qiáng)環(huán)保宣揚(yáng)，形成良好的環(huán)保氛圍。 8.在社區(qū)里安置關(guān)于環(huán)保的信息欄。 9.節(jié)省用紙。 10.削減尾氣排放。 11.買無公害食品。 12.自備餐盒。 13.組織一些人在節(jié)假日里休息時(shí)間回到廣場，公園等地方打掃，撿不行回收的有害垃圾。 14.不亂吐痰。 15.不隨地大小便。 盼望我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來，由于我們賴以生

22、活的空間只有一個(gè)地球，我們要愛惜地球的每一個(gè)角落，讓“白色污染”遠(yuǎn)離我們的生活，讓我們的地球更干凈，更漂亮！作為社會(huì)的仆人，改善地球環(huán)境和節(jié)省資源，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，假如世界上大家都能做到人人環(huán)保，每天環(huán)保，這樣就可以制造出一個(gè)嶄新的世界。 盼望您們能接受我的建議。 六班級(jí)的建議書13 在學(xué)校里破壞環(huán)境的同學(xué)們： 學(xué)校是我們其次個(gè)家，同時(shí)也是我們學(xué)習(xí)新學(xué)問的寶地。學(xué)校賜給了我們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，可我們中有些同學(xué)卻為了一點(diǎn)點(diǎn)快捷而不顧后果的破壞校內(nèi)環(huán)境。其中最明顯的例子有：踩踏草坪，在校內(nèi)大操場和小操場中間的竹子上刻字，在衛(wèi)生間里洗完手后不關(guān)水龍頭更有甚者將衛(wèi)生間內(nèi)沖廁所的水箱給踢掉了。

23、學(xué)校良好的環(huán)境是由大家制造的，為此，我提出幾項(xiàng)建議： 1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨便亂扔果皮、紙屑、食品包裝袋等，在學(xué)校喝完的牛奶杯子、包裝盒子、飲料瓶子要分類丟入垃圾箱內(nèi)。 2、不隨地吐痰，不隨便踐踏草坪，小草也有生命，也是自然界的一員，更是校內(nèi)風(fēng)景線，請(qǐng)同學(xué)們?cè)阪覒驎r(shí)足下留情，繞道而行。 3、不將食物帶進(jìn)教室，自覺清理教室衛(wèi)生，做到隨丟隨撿，隨臟隨掃。 4、清除白色垃圾，盡量不將或少將白色污染物如塑料袋，一次性水杯帶進(jìn)學(xué)校。 5、禁止從教室窗口、走廊向下亂拋紙屑及垃圾。 6、禁止在墻壁、桌椅、樹木、竹子上亂寫亂涂亂刻亂畫。 7、節(jié)省能源，從我做起。用水肯定要準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉水龍頭，光明時(shí)肯定要準(zhǔn)時(shí)

24、關(guān)閉電燈，投影、一體機(jī)、電腦、電扇等用電設(shè)備不用時(shí)肯定要準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉，杜絕鋪張現(xiàn)象。 8、愛惜公共設(shè)施，不破壞學(xué)校的公共財(cái)產(chǎn)，包括洗手間里的一切設(shè)施。 9、愛惜校內(nèi)環(huán)境，勇于勸阻損壞校內(nèi)環(huán)境的行為。 同學(xué)們，學(xué)校更加漂亮的明天正在向我們招手，所以我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)好學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，一起制造學(xué)校更燦爛的明天！ 六班級(jí)的建議書14 敬重的校領(lǐng)導(dǎo)： 我是本校六班級(jí)二班的一名同學(xué)。在這個(gè)布滿歡聲笑語的大家庭中，我度過了最歡樂的童年。學(xué)校中有美麗的景色，可是，和它形成對(duì)比的則是鋪張水資源的現(xiàn)象。 在本校不難鋪張水資源的現(xiàn)象，如，同學(xué)們洗手，涮拖把等，總愛將水開到最大，有同學(xué)還按著水龍頭，來打水仗。是的，我必需承認(rèn)，白花花的水漫天飄舞，這些白色的蝴蝶，在孩子們眼中是玩具，可是這些水的背后呢？卻是水資源危機(jī)，許多孩子會(huì)想：大海中的水多的去了；每當(dāng)下雨，那不都是水嗎？用之不竭，取之不盡！不，雖然我