國(guó)學(xué)經(jīng)典論語(yǔ)優(yōu)秀讀書(shū)心得感悟

1、國(guó)學(xué)經(jīng)典論語(yǔ)優(yōu)秀讀書(shū)心得感悟論語(yǔ)的讀后感篇1這個(gè)寒假，我讀了許多書(shū)，其中感觸最深的，那就是中國(guó)古典著作論語(yǔ)。論語(yǔ)剛開(kāi)始看，不那么容易懂，只能依靠旁邊的著解翻譯著讀，最后，也就習(xí)慣了“之乎者也”。論語(yǔ)是中國(guó)古代儒家學(xué)派的一部重要經(jīng)典，是孔子弟子記述孔子言行的語(yǔ)錄體著作。這部書(shū)大約是最后編寫(xiě)于戰(zhàn)國(guó)初期。因其成于眾手，具體作者已難考定，但它是一部集中地記載孔子思想的著作?？鬃邮侨寮覍W(xué)派創(chuàng)始人，春秋魯人，中國(guó)古代的思想家、教育家?？鬃右簧鷮?duì)任何人都以仁義為主，思想核心便是“仁”。讀了論語(yǔ)這本書(shū)，我明白了一個(gè)道理，子曰：“由，誨汝知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也?！边@句話是反映學(xué)習(xí)態(tài)度的，知道就是

2、知道，不懂就是不懂，這才是聰明的選擇。同樣，我們上課時(shí)不也應(yīng)該這樣嗎?遇到不懂的地方，馬上問(wèn)老師搞懂，學(xué)習(xí)成績(jī)才能名列前茅。讀了這本書(shū)，像是得到了大量知識(shí)道理一樣。論語(yǔ)真是一本好書(shū)，它可以教給我們?cè)S多做人的道理和許多學(xué)習(xí)的方法，讀了這本書(shū)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊許多事的道理，不妨去讀一讀，看一看。論語(yǔ)的讀后感篇2據(jù)典中的解釋?zhuān)厦孢@則中的“綱”指的是拉網(wǎng)的總繩;弋指用帶繩的箭射鳥(niǎo)。故其說(shuō)的是：孔子釣魚(yú)，但不用魚(yú)網(wǎng)網(wǎng)魚(yú);用箭射鳥(niǎo)，但不射已經(jīng)歸巢的鳥(niǎo)。有人說(shuō)，這是虛偽，既然要捉魚(yú)，那用網(wǎng)捕和用魚(yú)竿釣有什么區(qū)別?我覺(jué)得，其實(shí)和上面講的“文”和“質(zhì)”是同一個(gè)問(wèn)題。“釣而不綱，弋不射宿”這看似是一些陳腐的框框條

3、條，其實(shí)這是“文”的表現(xiàn)。即便獵取也是有度而有原則的。我不大相信一個(gè)信手殘害生靈而內(nèi)心不感到絲毫不忍的人能有什么好的“質(zhì)”。論語(yǔ)是從生活中來(lái)的，也應(yīng)該回到生活中去。也就是要在生活中去理解它和實(shí)踐它。否則，論語(yǔ)對(duì)我們來(lái)說(shuō)僅僅是一些古奧的文而已。像董子竹先生那樣，鉆研論語(yǔ)多年，然后帶著火藥味地和別人爭(zhēng)論仁義君子。我是不太贊同的。論語(yǔ)的讀后感篇3過(guò)去曾有過(guò)“半部論語(yǔ)治天下”的說(shuō)法。在延續(xù)一千多年的科舉時(shí)代，論語(yǔ)也是國(guó)家錄用官員考試的指定教科書(shū)。但是隨著時(shí)代的變遷，治理國(guó)家的環(huán)境變了，治理國(guó)家的方式自然也會(huì)發(fā)生根本性的變化。因此在二十一世紀(jì)的今天，還指望通過(guò)兩千多年前形成的論語(yǔ)上面制定的治理國(guó)家的方式

4、來(lái)管理國(guó)家，是不切實(shí)際的。所以我根據(jù)開(kāi)放社會(huì)的理論、從國(guó)際視野的角度、圍繞怎樣學(xué)習(xí)文化知識(shí)和怎樣學(xué)習(xí)做人的主題，從整部論語(yǔ)中選擇了一半與此有關(guān)的部分，按照“教育、孝順、仁愛(ài)、誠(chéng)信、禮節(jié)、義利、察人、交友、鬼神、志向、反省、君子”這十二個(gè)分類(lèi)推薦給大家，希望能對(duì)大家學(xué)會(huì)怎樣做人有所參考。另外，為了保證論語(yǔ)的完整性，我們同時(shí)也在這本書(shū)的結(jié)尾，附上了整本論語(yǔ)的全文。一來(lái)可以讓大家了解本書(shū)所選擇的部分在論語(yǔ)中的具體出處，二來(lái)也可以為那些有興趣學(xué)習(xí)整本論語(yǔ)的讀者提供一個(gè)方便。論語(yǔ)的讀后感篇4孔子的“君子愛(ài)財(cái)，取之有道，居敬興簡(jiǎn)，君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言”，我想對(duì)各行各業(yè)的人們都有所啟發(fā)。子

5、曰：“弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文?！币馑际侵缚鬃诱f(shuō)：“弟子在家就孝順父母;出門(mén)在外，則謙恭有禮，對(duì)人如兄弟一般，謹(jǐn)慎而誠(chéng)實(shí)可信，要廣泛地去愛(ài)眾人，親近那些有仁德的人。這樣躬行實(shí)踐之后，還有余力的話，就再去學(xué)習(xí)知識(shí)，?！奔丛诩乙⒕锤改福谕庠趫F(tuán)結(jié)友愛(ài)，有愛(ài)心，以賢德的人為榜樣，不斷激勵(lì)自己，努力實(shí)踐，完善自己的道德修養(yǎng)，這些做人的立身原則做好了以后，再學(xué)習(xí)文獻(xiàn)知識(shí)，以開(kāi)闊視野，豐富思想?！暗?，人之本也，本立而道生?！比柿x禮智信，國(guó)人都按這一標(biāo)準(zhǔn)去做，社會(huì)會(huì)更加和諧，我們的國(guó)家會(huì)成為文明、昌盛、禮儀之邦。優(yōu)秀金銀島讀書(shū)心得10篇1金銀島是一本探險(xiǎn)小說(shuō)，作者是史

6、蒂文生。這本講述了在十八世紀(jì)，吉姆是一個(gè)小男孩，他從一個(gè)海盜那里，偶爾得到一張埋藏巨額財(cái)富的荒島地形圖，這事引起了當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳屈利勞尼先生的興趣。為了找到這筆財(cái)富，他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險(xiǎn)。卻在途中遇到了海盜，他們與海盜斗智斗勇，最后戰(zhàn)勝了海盜，找到了寶藏。作者用優(yōu)美的語(yǔ)言給讀者創(chuàng)造了一個(gè)亦真亦幻的世界。作者曾說(shuō)過(guò)，這是一本給那孩子的書(shū)，它不需要過(guò)多的修飾。但作者對(duì)于人物的描寫(xiě)十分的生動(dòng)形象，鮮明生動(dòng)的人物形象通過(guò)外貌描寫(xiě)，一位經(jīng)歷過(guò)激烈的戰(zhàn)斗和冒險(xiǎn)的老航海的形象展現(xiàn)得栩栩如生。還有他常?！爸荒帽强壮鰵狻?，“狠狠地盯著”“我”，嚇得“我”不敢抬頭，把索要定金的“父親”，“嚇得轉(zhuǎn)身跑出門(mén)外”，

7、暴躁的脾氣，憤怒的神態(tài)讓讀者不禁感到害怕，但最終被自己熱衷的朗姆酒奪走了生命，而他留下的那份藏寶圖卻延續(xù)著下面的驚險(xiǎn)故事。為非作歹的瞎子皮尤，這個(gè)人物，最終死在了馬蹄下，不禁讓人大覺(jué)爽快。但他的一些話還是讓我記憶尤深“發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)就在你們眼前，你們卻仍然在猶豫不決!“在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常常有這樣猶豫。追求幸福是每個(gè)人都想去做的，可是我們很少會(huì)有那個(gè)勇氣。沒(méi)錯(cuò)，我們都很膽小，怕自己受到傷害。我喜歡吉姆，他機(jī)智勇敢、誠(chéng)實(shí)正直、富有冒險(xiǎn)精神。是他勇敢地化解了危機(jī)，吉姆是那么地勇敢，不被困難嚇倒;又是那么地機(jī)智，每次都能化險(xiǎn)為夷。我想假如是我，別說(shuō)面對(duì)兇殘的敵人，就是平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到一些難題，我都經(jīng)常想繞

8、道走，不想下工夫攻克它?，F(xiàn)在我們是初三的學(xué)生，面對(duì)巨大的升學(xué)壓力，父母老師對(duì)我們的殷殷厚望，我們時(shí)常會(huì)膽怯，不自信。我可以做到嗎?不，我不行。我們會(huì)這樣否定自己，我們害怕會(huì)辜負(fù)那些對(duì)我們抱很大希望的人，害怕看見(jiàn)他們失望的眼神。我明白機(jī)智是成功的基礎(chǔ)。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是不可能取得成功的。勇敢是取得成功的源泉。在機(jī)智的基礎(chǔ)上，我們還必須要有勇敢。勇敢的去嘗試;勇敢地去探索大自然的奧秘，勇敢地去追求一切。即使你再怎么聰明，沒(méi)有膽大的心，不敢去實(shí)踐，不敢去探索，那也是沒(méi)有用的。沒(méi)有勇敢，就很難成功。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使機(jī)智和勇敢的成果得以充分展示。如果那些去尋找寶藏的人

9、，光等著，想讓別人去找寶藏，這是不可能的，只有努力奮斗，才有收獲。有句老話說(shuō)得好：一分耕耘，一分收獲。成功來(lái)自于奮斗。讓我們?yōu)槲覀兊奈磥?lái)變得勇敢吧。優(yōu)秀金銀島讀書(shū)心得10篇2最近老師推薦我讀了一本英國(guó)史蒂文森的金銀島。書(shū)里講了一位臉上有一道刀疤、體格健壯、脾氣十分古怪、粗暴的老船長(zhǎng)，他的光臨給開(kāi)客店的少年吉姆?霍斯金的父母帶來(lái)了不幸和災(zāi)難，他死后，“我”在他的水手箱里發(fā)現(xiàn)了一張藏寶圖，得知海盜弗林特在荒島埋了一大筆寶藏。于是，鄉(xiāng)紳特里勞尼買(mǎi)下了一只船，帶了少年吉姆和李大夫等3個(gè)家仆及二十個(gè)水手去尋寶。其中有十九個(gè)水手是海盜，他們正在秘密商量造反，計(jì)劃返航時(shí)奪取財(cái)寶，不料，他們的秘密被躲在蘋(píng)果桶

10、里的吉姆聽(tīng)到。由于李大夫足智多謀，吉姆機(jī)智勇敢，醫(yī)生一派戰(zhàn)勝了海盜們，最終載寶而歸的故事。最精彩的地方是“我”躲在蘋(píng)果桶里偷聽(tīng)的那一段，事情是這樣的：有一天，特里勞尼命人在甲板上擺了一個(gè)蘋(píng)果桶，“我”干完活后，想吃一個(gè)蘋(píng)果，結(jié)果，“我”發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果桶是空的，“我”干脆坐在桶里，這時(shí)，海上廚師西爾弗正好坐在“我”所在的桶子上，“我”小心翼翼地聽(tīng)他們談話，剛聽(tīng)完幾句，“我”發(fā)現(xiàn)船上的水手要謀反，這時(shí)，西爾弗站了起來(lái)，想吃一個(gè)蘋(píng)果，看到這里，我真為吉姆捏了一把汗，我飛快地往下念：可有人要喝酒，西爾弗也想喝，就去舀了幾小杯，太陽(yáng)慢慢地走上了天空，值班水手喊：“看見(jiàn)陸地了!”這時(shí)，趁人不注意，“我”偷偷溜了

11、出來(lái)。讀完這本書(shū)，我在想：如果我是吉姆，我在聽(tīng)見(jiàn)了海盜們的陰謀時(shí)，我能沉住氣嗎?當(dāng)海盜們兇相畢露時(shí)，我會(huì)勇敢地與他們博斗嗎?不!我寧愿躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，并祈禱他們不要發(fā)現(xiàn)我。如果我是吉姆，我會(huì)有勇氣奪回帆船嗎?不!為什么?因?yàn)槲覜](méi)有勇氣。從吉姆身上，我學(xué)會(huì)了勇氣和智慧，從李大夫身上，我學(xué)會(huì)了冷靜?？赐赀@本書(shū)讓我知道了：當(dāng)遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)，一定要沉著、冷靜、鎮(zhèn)定，因?yàn)橹挥羞@樣才能想到解決難題的好方法，脫離危險(xiǎn)和戰(zhàn)勝困難。優(yōu)秀金銀島讀書(shū)心得10篇3想必大家都有讀過(guò)一本有名的名著金銀島。這本書(shū)里，主要講了一個(gè)冒險(xiǎn)故事：一個(gè)少年出生在一個(gè)貧窮的家里，以開(kāi)著酒店維持生計(jì)。那個(gè)少年就是主人公吉姆霍金斯。一天店里

12、來(lái)了一個(gè)船長(zhǎng)，一伙海盜想搶船長(zhǎng)手里的那份藏寶圖，但總是不能得逞，于是他們便殺了那位船長(zhǎng)。但吉姆無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了船長(zhǎng)那張藏著金銀財(cái)寶的荒島地圖。于是，他與朋友商量一起去探寶，朋友同意了，便帶著一群水手和一個(gè)船長(zhǎng)踏上了探寶之旅。一次偶然的機(jī)會(huì)，吉姆發(fā)現(xiàn)了那一船的水手全是海盜，并告訴了船長(zhǎng)。于是雙方的激烈對(duì)戰(zhàn)就此開(kāi)始，他們與敵人展開(kāi)了驚心動(dòng)魄搏斗。最后，由于各個(gè)人的努力，勝利落向了吉姆這一方，不久，他們載著金銀財(cái)寶興高采烈的回到了家鄉(xiāng)。雖然我沒(méi)有親身去到那兒冒險(xiǎn)，但是在我的腦海中，總能浮出吉姆他那正直的面孔，他是那么的高尚、善良、勇敢，他總是能制服海盜，取得勝利。他是多么勇敢，當(dāng)我聽(tīng)到他這句話時(shí)震撼得

13、全身發(fā)抖，如這一段“我們看見(jiàn)陸地的那天夜里，我就在蘋(píng)果桶里，我聽(tīng)到了你約翰，還有你迪克約翰遜，還有漢茲，我還把你們說(shuō)的每句話都報(bào)告給了船長(zhǎng)。至于你們的船嗎，是我割斷了船的錨繩，是我殺死了你們留在船上的人?！本彤?dāng)我看到這些的時(shí)候我心里十分震撼，一個(gè)少年能有那么大的勇氣說(shuō)出這些，這讓我很佩服。當(dāng)然我有佩服的人也有憤恨的人，例如希爾夫?yàn)榇淼哪侨汉１I，在他們的身上體現(xiàn)的都是虛偽、邪惡，他們?yōu)榱俗约憾鴼⑺绖e人的性命，他們沒(méi)有為自己所做的事情感到愧疚，而是更猖狂。一想到金錢(qián)腦子便空空的，僅剩下殺人的念頭，橫行霸道。讓我的腦子里浮現(xiàn)出他們帶著一雙兇惡的眼睛、恐怖的獰笑拿著水手刀殺人，還只是為了自己的利益而

14、殺人。真是可惡之極。讀完了書(shū)，我覺(jué)得羅伯特路易斯斯蒂文森的作品里體現(xiàn)出了善良與邪惡之間的對(duì)抗，我覺(jué)得故事警告著我們干什么都不能得意，因?yàn)槟鞘窃谀闳松飞系腻e(cuò)路。而吉姆他們身上體現(xiàn)出的是一種正義為代表的精神財(cái)富，那才是的財(cái)富。優(yōu)秀金銀島讀書(shū)心得10篇4暑假里，我讀了金銀島這本書(shū)，有了深刻的體會(huì)。這本書(shū)主要講了一個(gè)叫吉姆?；艚鹚沟男『?，在一次偶然的機(jī)會(huì)中得到了金銀島的地圖，那里埋有價(jià)值70萬(wàn)磅的藏寶。于是有錢(qián)的紳士屈利勞尼先生、李甫西醫(yī)生帶著小吉姆一起去尋寶。海盜西爾弗也化裝成水手一起去了。在島上，尋寶者和海盜們之間展開(kāi)了一次次的生死搏斗，最終機(jī)智勇敢的吉姆，在冷靜果斷的醫(yī)生和指揮有方的船長(zhǎng)幫助下

15、，打敗了海盜，尋得了寶藏，平安歸來(lái)。優(yōu)秀金銀島讀書(shū)心得10篇5一本好書(shū)會(huì)帶給我一個(gè)有趣的故事，金銀島就是這樣的好書(shū)。讓我把心提著看完了它，替書(shū)里的人物捏把汗，緊張的都想沖進(jìn)書(shū)里去，幫助正義的人打跑壞蛋。金銀島這本書(shū)是世界流傳最廣的一部海盜探險(xiǎn)小說(shuō)，它自問(wèn)世以來(lái)，就被翻譯成各國(guó)文字廣泛流傳，也曾多次被改編成電影、電視劇，影響十分深遠(yuǎn)。這本小說(shuō)情節(jié)曲折，充滿冒險(xiǎn)樂(lè)趣，書(shū)中人物形象豐滿、特點(diǎn)鮮明。機(jī)智勇敢的吉姆，兩面三刀的西爾弗，冷靜睿智的李沃西大夫，忠誠(chéng)勇敢、隨機(jī)應(yīng)變擁有領(lǐng)導(dǎo)才能的船長(zhǎng)都給我留下了深刻的印象?？赐赀@本書(shū)，正義、邪惡的人物形象栩栩如生，好像就在我眼前。我要學(xué)習(xí)他們的勇敢、機(jī)智、冷靜、

16、睿智、隨機(jī)應(yīng)變，在生活中遇到困難就能化險(xiǎn)為夷。他們的探險(xiǎn)精神讓我欽佩，不過(guò)我不喜歡他們?yōu)榱藢毑厝ッ半U(xiǎn)，為了錢(qián)財(cái)把自己置于那么危險(xiǎn)的境地，讓我提心吊膽地看完了這本書(shū);我也不喜歡那種打打殺殺的日子。老媽總說(shuō)我是個(gè)小財(cái)迷，對(duì)于我這個(gè)小財(cái)迷她也毫無(wú)辦法，但她經(jīng)常會(huì)告訴我：“錢(qián)財(cái)都是身外之物，這世上真正屬于自己的就是健康和快樂(lè)，別人的東西再好咱不稀罕，貪財(cái)是缺點(diǎn)，小時(shí)候不覺(jué)得，長(zhǎng)大了這個(gè)缺點(diǎn)改不了，說(shuō)不準(zhǔn)會(huì)害了自己，只有靠自己的勞動(dòng)賺來(lái)的錢(qián)花起來(lái)才會(huì)心安理得?！蔽衣?tīng)得似懂非懂，但我記住了貪財(cái)不好，只有靠自己的勞動(dòng)賺來(lái)的錢(qián)，花起來(lái)才會(huì)心安理得，沒(méi)有貪財(cái)之心，就不會(huì)有那么多貪得無(wú)厭的人。那么這本書(shū)里的人物，

17、不管是正義的還是邪惡的，他們都為了寶藏在爭(zhēng)搶?zhuān)脦状尾铧c(diǎn)有性命之憂，最后雖然有一個(gè)圓滿的結(jié)局，但我認(rèn)為他們的貪財(cái)之心是不正確的。要是能用這筆寶藏來(lái)幫助有困難的人就好了，比如看不起病的窮人;上不起學(xué)的.孩子;沒(méi)飯吃的乞丐我的話：這本書(shū)暑假里我看了兩遍，其讀后感早已寫(xiě)出來(lái)了，總覺(jué)得少了些什么?好像很理解書(shū)里的人物，又好像并不贊同他們的做法，這種思想一直很模糊，直到我想到媽媽說(shuō)的話，一下子有一個(gè)清晰的思路，明白了我不贊同他們的做法，貪財(cái)之心不好，打打殺殺我不喜歡，這是我讀完這本書(shū)真實(shí)的感悟。要不是有貪財(cái)之心，他們的海上之旅將是多么愜意的旅行呀!優(yōu)秀金銀島讀書(shū)心得10篇6書(shū)中的屈利勞尼鄉(xiāng)紳一向是一個(gè)我

18、行我素的人，他因?yàn)榘凑兆约旱囊鈭D行事，差點(diǎn)兒被所有的叛變船員將他們一行扔在島上，他因?yàn)椴宦?tīng)從船長(zhǎng)的指令才落得此等下場(chǎng)，雖然最后僥幸逃脫了，但是我們?cè)谏钪星f(wàn)不要像他那樣，不然后果一定會(huì)很糟糕的。斯摩列特船長(zhǎng)是一個(gè)正直的人，他可以將船員們安排得井井有條，可是卻被鄉(xiāng)紳的觀念影響了，最終才造成了叛亂。這個(gè)船長(zhǎng)也有不足之處，那就是他太固執(zhí)，處事太僵硬。一個(gè)人如果要和他的朋友、家人和睦相處的話必要時(shí)還需要忍受啊!吉姆雖然機(jī)靈，拯救了一個(gè)野人，拯救了大家，拯救了大船，但是他有一點(diǎn)做得還是不夠他不遵守應(yīng)有的紀(jì)律，在大軍壓境的情況下擅自外出。有時(shí)候，大人見(jiàn)多識(shí)廣，他們靠自己的經(jīng)驗(yàn)就算遇到了危險(xiǎn)也有可能化險(xiǎn)為

19、夷。船員們大部分人都是吃里爬外的家伙，他們由于受到了鄉(xiāng)紳那些松散的規(guī)定所以都變得散漫，結(jié)果被潛入在船員中的海盜臥底教唆，變成了無(wú)惡不作的海盜，雖然有一些忠誠(chéng)的人還是追求著船長(zhǎng)，但卻被殺了。(默哀3秒鐘)我們一定不能像那些叛變船員一樣!油抹布，他一開(kāi)始盡量裝出一個(gè)好人樣，其實(shí)他就是無(wú)惡不作、臭名昭著的海盜頭子，他在船員們沖突時(shí)總是第一個(gè)當(dāng)他們之間的“潤(rùn)滑油”而得到了這樣一個(gè)外號(hào)，但事實(shí)證明他并不是如此。他的海盜團(tuán)伙被剿滅了以后又跟隨了正義的船長(zhǎng)，這種兩面三刀的壞蛋千刀萬(wàn)剮也難以解恨!這兒本書(shū)很有意思，大家有時(shí)間來(lái)讀一讀啊!優(yōu)秀金銀島讀書(shū)心得10篇7這是19世紀(jì)英國(guó)作家史蒂文森的名作，也是一本舉世

20、公認(rèn)的世界名著。書(shū)中講述一個(gè)叫吉姆的孩子，在一個(gè)偶然的機(jī)遇下，得到了海盜弗林德藏在金銀島上的寶藏的藏寶圖。鄉(xiāng)紳斯奎爾，醫(yī)生利弗塞帶著小吉姆組織了一個(gè)船隊(duì)前往金銀島尋寶。而一伙海盜也聞?dòng)嵈蚱鹆藢毑氐闹饕?，因此吉姆等人與這伙兇殘的海盜展開(kāi)了一場(chǎng)生死搏斗，最終因斯摩萊特船長(zhǎng)指揮有方，利弗塞醫(yī)生的冷靜與果斷，再加上吉姆的機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝了囂張的海盜們，順利的返回了祖國(guó)的懷抱。在這次旅途中，吉姆一行人遇到了重重困難。有一次，海盜頭子約翰。西爾弗帶領(lǐng)海盜們進(jìn)攻營(yíng)寨，醫(yī)生的仆人亨特被一拳打暈，且打斷了肋骨，當(dāng)天晚上，亨特不知何時(shí)就偷偷溜去見(jiàn)上帝了。但這場(chǎng)大屠殺還是因?yàn)榧仿斆鳈C(jī)智，用了調(diào)虎離山計(jì)，才引走了海盜們

21、，取得了勝利。還有一次，吉姆在林子中遇見(jiàn)了本。甘，他愿意幫吉姆他們。吉姆假意被海盜們收買(mǎi)，而他的同伴船長(zhǎng)等人也被捕了，但是吉姆聰明的很，讓醫(yī)生斃了兩個(gè)海盜，其他海盜見(jiàn)了，倉(cāng)惶而逃，吉姆不僅自己逃了，醫(yī)生，船長(zhǎng)，鄉(xiāng)紳和本。甘也逃脫了。讀完這本書(shū)，我的心情久久不能平靜。吉姆那機(jī)智勇敢的小男子漢形象，深深的印在我的腦海中。吉姆運(yùn)用了自己的聰明才智，引導(dǎo)大家克服了重重困難，吉姆發(fā)揮了勇敢頑強(qiáng)的精神，促使大家擊退了海盜們的多次進(jìn)攻。吉姆善于發(fā)動(dòng)大家的力量，團(tuán)結(jié)一致，共同對(duì)敵，即使在最困難的情況下，更多想到的首先是別人。人心齊，泰山移，就是這種精神力量支撐著他們，才能取得最后的勝利。在我們的日常生活中，會(huì)

22、遇到各種各樣的困難。俗話說(shuō)困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，首先要沉著冷靜，要像小男子漢吉姆那樣開(kāi)動(dòng)腦筋想辦法;要樹(shù)立克服困難的信心和決心，要發(fā)揮大家的聰明才智，依靠集體的力量，共同努力，那么，就沒(méi)有克服不了的困難。通過(guò)讀書(shū)，我認(rèn)識(shí)到：書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)中蘊(yùn)藏著豐富的知識(shí)。讀書(shū)可以優(yōu)化人性，提高人們的道德修養(yǎng)，從而擺脫無(wú)知，使人聰明起來(lái)。書(shū)是所有人必不可少的精神食糧，讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)使人快樂(lè)。優(yōu)秀金銀島讀書(shū)心得10篇8我有一本名叫金銀島的書(shū)，是媽媽在“六一”兒童節(jié)送給我的。我一看到它，就被它迷住了。兒童節(jié)時(shí)送我的。我一看到它，就被它迷住了。這本書(shū)介紹了“我”吉姆和大夫李甫西等

23、人發(fā)現(xiàn)了藏寶圖，這是海盜在一個(gè)無(wú)人小島埋藏的。我們買(mǎi)下了一個(gè)帆船，之后，帶著船員去尋找寶藏?？墒牵涣线@些船員不少都是海盜打扮成的。最后吉姆的機(jī)智勇敢終于挽救了尋寶的人們，打敗了兇惡的海盜。得到了財(cái)寶。吉姆機(jī)智勇敢深深地打動(dòng)了我。在海盜人數(shù)比他們多出好幾倍的情況下，吉姆憑借自己的機(jī)智，巧妙得只身奪下帆船。在身陷海盜群時(shí)，他又機(jī)智地?cái)[脫了敵人的追捕。我想：我如果遇到類(lèi)似的情況，能向吉姆似的擺脫重圍嗎?吉姆的那股不服輸?shù)膭艃海嬷档梦覍W(xué)習(xí)，想想自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，經(jīng)常一有困難就退縮，真是十分慚愧。這本書(shū)為我樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，以后我一定向他學(xué)習(xí)。優(yōu)秀金銀島讀書(shū)心得10篇9這些日子，我讀了金銀島這

24、本書(shū)，這本書(shū)的原著是英國(guó)的路易斯.史蒂文森，后經(jīng)李仁惠改寫(xiě)。這本書(shū)講了一個(gè)發(fā)生在海上的尋寶故事。下面，就讓我給你講一講這個(gè)故事吧!書(shū)中有一個(gè)名叫吉姆的少年，偶爾從老海盜比爾那里得到一份十分神秘的藏寶圖。吉姆把這個(gè)秘密告訴了李甫西醫(yī)生。后來(lái)鄉(xiāng)紳屈利勞尼買(mǎi)下了一艘帆船“伊斯班裊拉號(hào)”，帶上吉姆、李甫西醫(yī)生和一些水手們一起出海尋寶。在航海的途中，船上竟然混入了假扮成水手的海盜，他們?cè)诤１I西爾弗的策劃和指揮下，妄圖獨(dú)吞這筆財(cái)富。不過(guò)，他們的陰謀被機(jī)智、勇敢的吉姆知道了，他急忙告訴了李甫西醫(yī)生等人。一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的大戰(zhàn)在金銀島上展開(kāi)了。吉姆在島上意外認(rèn)識(shí)了本.葛恩，又從海盜手上搶走了大船“伊斯班裊拉號(hào)”，

25、殺死了漢茲。李甫西醫(yī)生把寶藏圖交給了西爾弗，其實(shí)，本.葛恩被逐放在荒島上后，三年中，長(zhǎng)期孤身流浪，無(wú)事常四處閑逛，有一天，他走到黑巖附近，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了那具尸骨，又發(fā)現(xiàn)了這批寶藏。于是，在“伊斯班裊拉號(hào)”抵達(dá)前兩個(gè)月，終于把所有寶藏全部安全運(yùn)到洞中。最終，吉姆他們滿載而歸，正義終于戰(zhàn)勝罪惡!在這部書(shū)中，我最喜歡的人物就是主人公吉姆了，他機(jī)智、勇敢，偷聽(tīng)了海盜的談話，奪回了“伊斯班裊拉號(hào)”，發(fā)現(xiàn)了本.葛恩要不是吉姆，結(jié)局就一定會(huì)改變。而且，吉姆很崇尚正義，不怕威脅，沒(méi)有參加海盜幫，即使海盜幫比他們強(qiáng)大。在這次尋寶歷險(xiǎn)中，吉姆也一步一步的成長(zhǎng)起來(lái)。同學(xué)們，讓我們都讀讀這本情節(jié)曲折離奇的尋寶故事書(shū)吧，

26、你也會(huì)從中獲得無(wú)窮的“寶藏”喲!暑假期間我讀了金銀島這本書(shū)，從書(shū)中我獲得了許多的啟發(fā)和力量，讓我受益匪淺。下面就讓我把這種力量也傳遞給你們吧!這本書(shū)講述了小男孩吉姆經(jīng)營(yíng)小旅店時(shí)，來(lái)了一位奇怪的客人比爾船長(zhǎng)。他脾氣暴躁，嚇走了很多顧客，但沒(méi)多久比爾船長(zhǎng)就因?yàn)轱嬀七^(guò)量加上受到驚嚇而去世。吉姆陰差陽(yáng)錯(cuò)地拿到了比爾的藏寶圖，得知海盜頭子弗林特在一個(gè)荒島埋藏了一大筆財(cái)寶。鄉(xiāng)紳特利努尼買(mǎi)下一艘帆船，帶著吉姆和醫(yī)生李夫斯等人一起出海尋寶。心懷不軌的海盜們也喬裝成水手假裝和吉姆他們一起去尋寶。一路上充滿了千辛萬(wàn)苦和千奇百怪的事，不僅發(fā)生了足以讓人喪命的瘧疾病亂，還發(fā)生海盜們?nèi)后w叛亂的恐怖事件。醫(yī)生李夫斯足智多

27、謀，吉姆機(jī)智勇敢，幾經(jīng)較量，吉姆他們戰(zhàn)勝海盜，平息了叛亂，尋到寶藏滿載而歸。小男孩吉姆身上擁有正直善良、堅(jiān)韌不拔、臨危不懼、不怕困難的精神。特別是當(dāng)吉姆劃著小艇，跟蹤被海盜們搶去的大船，他劃著漿在波浪中穿梭而行，不時(shí)有浪花打在船頭，海浪濺起水沫打在臉上，他沒(méi)有一絲絲退卻，反而更加努力追趕大船，最終登上大船。他這種不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)韌不拔的精神深深觸動(dòng)著我，讓我也想起了最近鄭州的抗洪戰(zhàn)士們，在鄭州遭遇百年不遇的大水時(shí)，他們?cè)诖笥曛刑手R腰的洪水，將群眾一個(gè)個(gè)用皮劃艇轉(zhuǎn)移。水位超過(guò)預(yù)警時(shí)，抗洪戰(zhàn)士們一袋又一袋沉重的沙包抗在肩上，一趟、兩趟、無(wú)數(shù)趟.，他們心中沒(méi)有對(duì)困難的屈服，眼里只有堅(jiān)定無(wú)畏的信念!正是

28、他們的堅(jiān)韌不拔、不畏艱險(xiǎn)和勇往直前，才給鄭州人民一座安全的“金銀島”。我們現(xiàn)在還做不了吉姆，遠(yuǎn)航去探險(xiǎn)，我們也沒(méi)法像抗洪戰(zhàn)士一樣，舍身去抗險(xiǎn)。但是我們能做好我們應(yīng)該做的事情，努力學(xué)習(xí)，當(dāng)遇到學(xué)習(xí)困難和挫折的時(shí)候，我們要勇敢的面對(duì)，戰(zhàn)勝這些困難和挫折。當(dāng)遇到難題想放棄時(shí)，我們要永不言棄。文天祥說(shuō)過(guò)：天行健，君子以自強(qiáng)不息，我們小學(xué)生現(xiàn)在就需要有堅(jiān)韌不拔、勇往直前的精神，才能開(kāi)啟未來(lái)成功之門(mén)，報(bào)效祖國(guó)，才能共同守護(hù)中國(guó)這座“金銀島”!名人傳讀后感篇一貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰。一個(gè)是音樂(lè)家，一個(gè)是雕塑家，一個(gè)是小說(shuō)家，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的為了真理和正義

29、所做出的努力。貝多芬的童年是痛苦的。人生對(duì)他來(lái)說(shuō)就好像是一場(chǎng)悲慘而殘暴的斗爭(zhēng)。父親急于想開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天分，使用暴-力迫使貝多芬練習(xí)各種樂(lè)器?？嚯y中長(zhǎng)大的貝多芬也是幸運(yùn)的。法國(guó)大革命爆發(fā)之時(shí)，貝多芬曾遇見(jiàn)莫扎特，并相互交流。接著，又拜海頓為師。后來(lái)，貝多芬開(kāi)始嶄露頭角，就在貝多芬離成功越來(lái)越近時(shí)，災(zāi)難又一次的降臨，貝多芬耳朵的聽(tīng)覺(jué)越來(lái)越衰退，他的內(nèi)臟也受著劇烈的痛苦的折磨。但他還是瞞著所有人，直到他再也不能隱瞞了，才寫(xiě)信給韋格勒醫(yī)生和阿曼達(dá)牧師這兩位好友。貝多芬耳聾的程度是逐漸增加的，但沒(méi)有完全聾，可以說(shuō)，幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫(xiě)的。貝多芬以他堅(jiān)強(qiáng)的意志，以一種不可抵抗的力量掃空憂郁的思

30、想，最終成為名人，貝多芬在寫(xiě)給弟弟們的信中曾說(shuō)過(guò)：“只有道德才能使人幸福，而不是金錢(qián)?！泵组_(kāi)朗琪羅表面看上去是比貝多芬幸運(yùn)的多，他不殘疾，也不貧窮，他出生于佛羅倫薩的市民家庭，從小接受貴族教育，有很高的文化素養(yǎng)和藝術(shù)功底，但是他在精神上卻比貝多芬更受折磨，更大的壓力。因?yàn)樗淖鎳?guó)多災(zāi)多難，他眼見(jiàn)外族侵略;自己國(guó)家的土地被侵占卻無(wú)能為力，他與貝多芬同樣孤獨(dú)一生，他的家族從未給過(guò)他任何溫暖與安慰，只是在他身上謀取利益;他到處遭遇嫉妒和陷害，更悲慘的是，他所處的環(huán)境與奴隸沒(méi)什么兩樣。貝多芬從精神上是自由的，他可以做任何自己喜歡的事，米開(kāi)朗琪羅卻沒(méi)有自由，他不得不依附他所不愿依附的教皇，不得不為教皇們

31、服務(wù)。唯一幸運(yùn)的是，至少教皇還承認(rèn)他的天賦，并且不止一次的保護(hù)他的藝術(shù)成就不遭破壞，但是他們卻剝削了他的自由，拿他當(dāng)牛馬使喚，他一輩子都像拉磨的驢一樣拴在教皇的磨坊里，七十余歲的高齡還得爬上腳手架作畫(huà)。如果米開(kāi)朗琪羅沒(méi)有自己的理想追求，也許他就不痛苦了，就會(huì)以教皇賞識(shí)為榮了，然而他比同時(shí)代的藝術(shù)家更不滿足于宗教藝術(shù)，更追求表現(xiàn)尊嚴(yán)與意志。他是文藝復(fù)興時(shí)代的“巨人”之一，這就決定了他和那些只關(guān)心為自己樹(shù)碑立傳的教皇們永遠(yuǎn)不能達(dá)成一致，決定了他將終生為理想無(wú)法實(shí)現(xiàn)而痛苦，雖然他的本質(zhì)性格是驕傲自信而且固執(zhí)的，只是他的家族觀念，根深蒂固的光宗耀祖思想和“長(zhǎng)子”的責(zé)任感，使他不能置身家姓名于不顧，這就

32、決定了他在關(guān)鍵時(shí)刻必然會(huì)逃跑，或者選擇明哲保身，向權(quán)力屈服。特定的時(shí)代條件成就了他的偉大，卻也限制了他天才的發(fā)揮。名人傳讀后感篇二讀完名人傳這本書(shū)，我感到名人的精神是震撼人們的心靈的。這本書(shū)里的英雄，不是走遍天下無(wú)敵手的江湖豪杰，也不是功蓋千秋的大偉人，這里面的英雄具有一種內(nèi)在的強(qiáng)大的生命力，使他們勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。貝多芬出身貧寒，他很小就輟學(xué)。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。他孤獨(dú)的活著，他惟一的親人辜負(fù)了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可他還堅(jiān)強(qiáng)活下來(lái)。他沒(méi)有一個(gè)朋友，他就像與世隔絕&hllip;&hllip;雖然這位偉大的音樂(lè)家一直痛苦的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最后終于戰(zhàn)勝命運(yùn)，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝痛苦，戰(zhàn)勝聽(tīng)眾的平庸，戰(zhàn)勝困難和障礙，攀上生命的巔峰。貝多芬之所以能成功，是因?yàn)樗豢锨诿\(yùn)，他改變了命運(yùn)，他的精神震驚全世界。米開(kāi)朗琪羅出生在佛羅倫薩一個(gè)比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術(shù)功底。他的祖國(guó)多災(zāi)多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰(zhàn)亂，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢(qián)。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己樹(shù)立碑立傳，使米開(kāi)朗琪羅達(dá)不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅(jiān)持，為了自己的理想，他活到了70多歲。托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個(gè)幸福美滿的家