2023屆云南省祿豐縣一中物理高一第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只

2、有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，帶有孔的小球A套在粗糙的傾斜直桿上，與正下方的小球B通過輕繩連接，處于靜止?fàn)顟B(tài)。給小球B施加水平力F使其緩慢上升，直到小球A剛要滑動在此過程中()A.水平力F的大小不變B.桿對小球A的支持力不變C.輕繩對小球B的拉力先變大后變小D.桿對小球A的摩擦力先變小后變大2、物體A、B分別靜止在傾角為1、2的光滑斜面上，它們的質(zhì)量分別為mA、mB，用沿斜面方向向上的拉力F拉物體A、B，所得加速度a與拉力F的關(guān)系圖線如圖中A、B所示，則（）A.12 mAmBB.12 mAmBC.1mBD.12

3、mAmB3、高空作業(yè)的電工在操作過程中，不慎將一螺母從離地面20m高處由靜止脫落，不計空氣阻力，g取10m/s2，則（）A.螺母在空中運動的時間為2sB.螺母在第2s內(nèi)的平均速度為20m/sC.螺母下落第ls內(nèi)的位移為10mD.螺母落地時的速度大小為10m/s4、如圖所示，用一根長為的細繩一端固定在點，另一端懸掛質(zhì)量為的小球，為使細繩與豎直方向夾角且繃緊，小球處于靜止，則需對小球施加的最小力等于（）A.B.C.D.5、用兩條細繩把一個鏡框懸掛在墻上，在如圖所示的四種掛法中，細繩對鏡框拉力最小的是（）A.B.C.D.6、質(zhì)量分別為1kg和2kg的物塊A、B放在光滑水平面上并用輕質(zhì)彈簧相連，如圖所

4、示，今用大小為F=9N的力作用在A上使AB相對靜止一起向左勻加速運動，則下列說法正確的是（）A.彈簧的彈力大小等于8NB.彈簧的彈力大小等于6NC.突然撤去F瞬間，A的加速度大小為0D.突然撤去F瞬間，B的加速度大小為3m/s27、甲乙兩汽車在一平直公路上行駛在t=0到t=t1的時間內(nèi),它們的vt圖象如圖所示在這段時間內(nèi)()A.甲乙兩汽車的位移大小相等B.乙汽車的平均速度小于C.甲汽車做加速度逐漸增大的加速運動D.乙汽車做加速度逐漸減小的減速運動8、將一個質(zhì)量為1kg的小球豎直向上拋出，最終回到拋出點，運動過程中所受的阻力大小恒定，方向與運動方向相反，該過程的v-t圖像如圖所示，g取10m/s

5、2下列說法正確的是（ ）A.小球所受重力和阻力大小之比為5:1B.小球上升過程與下落過程所用時間之比為:3C.小球落回到拋出點時的速度大小為8m/sD.小球下落過程中，受到向上的空氣阻力，處于失重狀態(tài)9、如圖所示，A和B的質(zhì)量分別是1kg和2kg，彈簧和懸線的質(zhì)量不計，在A上面的懸線燒斷的瞬間（）A.A的加速度等于3gB.A的加速度等于gC.B的加速度為零D.B的加速度為g10、如圖，在物體運動的圖線中，表示物體所受合外力為零的是（）A.B.C.D.二、實驗題11、（4分）在做“互成角度的兩個力的合成”的實驗時：(1)需要的器材有：方木板、白紙、細繩套兩個，三角板、刻度尺、鉛筆、圖釘幾個，還需

6、要_；(2)某小組得出如圖所示的圖（F與AO共線），圖中_是F1與F2合成的實際值；在實驗中如果將兩個細繩套換成兩根橡皮條，那么實驗結(jié)果是否變化_（填“變”或“不變”）。12、（10分）某學(xué)生用圖（a）所示的實驗裝置測量物塊與斜面的動摩擦因數(shù)已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz，物塊下滑過程中所得到的紙帶的一部分如圖（b）所示，圖中標(biāo)出了5個連續(xù)點之間的距離（1）物塊下滑是的加速度a=_m/s2；打點C點時物塊的速度v=_m/s；（2）已知重力加速度大小為g，求出動摩擦因數(shù)，還需測量的物理量是_（填正確答案標(biāo)號）A物塊的質(zhì)量 B斜面的高度 C斜面的傾角三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方

7、程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）兩個共點力，力F145N，方向水平向右。力F260N，方向豎直向下。求它們的合力（用圖示法和計算法兩種方法）14、（14分）如圖所示，某幼兒園要做一個滑梯，底邊長度為6m?；菪泵媾c兒童褲料之間的動摩擦因數(shù)為0.4。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，為使小孩能從滑梯斜面上滑下，滑梯至少要多高?15、（13分）12分)在研究摩擦力特點的實驗中，將木塊放在水平長木板上，如圖甲所示，用力沿水平方向拉木塊，拉力從0開始逐漸增大用特殊的測力儀器測出拉力和摩擦力，并繪制出摩擦力Ff隨拉力F變化的圖像，如圖乙所

8、示已知木塊質(zhì)量為2 kg，取g10 m/s2(1)求木塊與長木板間的動摩擦因數(shù)；(2)若將實驗中的長木板與水平方向成37角放置，將木塊置于其上，木塊在平行于木板的恒力F作用下，從靜止開始向上做勻變速直線運動，沿斜面向上運動4 m，速度達到4 m/s，求此拉力F的大?。╯in37o=0.6，cos37o=0.8）參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、D【解析】AC.對小球受力分析，受拉力F、重力和細線的拉力T，根據(jù)平衡條件，三個力可以構(gòu)成首尾

9、相連的矢量三角形，如圖所示隨著的增大，拉力F和細線的拉力T均增加，故AC錯誤；BD.對A B球整體分析，受重力、拉力F、支持力N和靜摩擦力f，如圖所示設(shè)桿與水平方向的夾角為，根據(jù)平衡條件，在垂直桿方向有隨著F的增加，支持力增加；在平行桿方向有故有隨著F的增加，靜摩擦力逐漸減小，當(dāng) 時，摩擦力為零，此后靜摩擦力反向增大，故D正確B錯誤。故選D。2、B【解析】對質(zhì)量為m的物體受力分析，假定動摩擦因數(shù)為，根據(jù)牛頓第二定律，有F-mgsin=ma解得：故a與F關(guān)系圖象的斜率表示質(zhì)量的倒數(shù)，故mAmB；從圖象可以看出縱軸截距用表示-gsin表示，故12故選B。3、A【解析】A物體下落所用的時間為，由解得

10、：故A正確；B螺母在第內(nèi)的運動的位移為：所以螺母在第內(nèi)的平均速度為：故B錯誤；C物體做自由落體運動下落內(nèi)的位移為：故C錯誤；D物體在空中運動了后的速度為：故D錯誤；故選A。4、C【解析】以小球為研究對象，分析受力，如圖所示拉力T的方向不變，根據(jù)平行邊形定則可知，當(dāng)小球施加的力F與細繩垂直時，所用的力最小，根據(jù)平衡條件得ABD錯誤，C正確。故選C。5、B【解析】試題分析：線框處于平衡狀態(tài)，對線框進行受力分析，線框收到兩個拉力和重力作用，合力等于零，可以知道兩根繩子拉力的合力等于重力，繩子的夾角越小，繩子拉力越小，當(dāng)兩個繩子之間的夾角為0時，繩子的拉力最小，故B正確，A.C.D錯誤考點：力的平衡、

11、力的合成與分解的運用【名師點睛】本題解決時首先對線框進行受力分析，同時知道線框處于平衡狀態(tài)，關(guān)鍵還要知道合力和分力遵循平行四邊形定則，合力一定，分力夾角越大，分力越大6、BD【解析】對整體由牛頓第二定律得：對BF=mBa=23=6N撤去F的瞬間，彈簧的彈力不變，由牛頓第二定律，對A：對B：所以BD正確，AC錯誤故選：BD。7、BD【解析】A.由于圖線與坐標(biāo)軸所夾的面積表示物體的位移，則知在0t1時間內(nèi)，甲車的位移大于乙車，故A項錯誤；B.若汽車乙做勻減速運動，速度從v2減小到v1，平均速度等于而乙實際上做變減速運動，其位移小于勻減速運動的位移，所以平均速度小于勻減速運動的平均速度，故B項正確；

12、CD.圖線切線的斜率等于物體的加速度，則甲乙兩車的加速度均逐漸減小，甲汽車做加速度逐漸減小的加速運動，乙汽車做加速度逐漸減小的減速運動，故C項錯誤，D項正確8、ABD【解析】A由圖可知小球向上做勻減速運動的加速度大小根據(jù)牛頓第二定律得解得阻力則重力和阻力大小之比為5：1，A正確；B小球下降時的加速度大小根據(jù)得所以上升的時間和下落的時間之比B正確；C小球勻減速上升的位移下降過程根據(jù)得C錯誤；D小球下落過程中，加速度向下，處于失重狀態(tài)，D正確。故選ABD9、AC【解析】懸線燒斷彈簧前，由B平衡得到，彈簧的彈力大小懸線燒斷的瞬間，彈簧的彈力沒有來得及變化，大小仍為，此瞬間B物體受到的彈力與重力仍平衡

13、，合力為零，則B的加速度為零，A受到重力和向下的彈力，由牛頓第二定律得，方向向下，AC正確【點睛】在應(yīng)用牛頓第二定律解決瞬時問題時，一定要注意，哪些力不變，（彈簧的的形變量來不及變化，彈簧的彈力不變），哪些力變化（如繩子斷了，則繩子的拉力變?yōu)榱?，或者撤去外力了，則外力變?yōu)榱悖┤缓蠼Y(jié)合整體隔離法，應(yīng)用牛頓第二定律分析解題10、AD【解析】物體合力為零，則物體靜止或勻速直線運動，結(jié)合運動學(xué)圖像知識可得正確答案【詳解】A.圖像表示物體做勻速直線運動，A正確；B.圖像表示物體做勻加速直線運動，B錯誤；C.圖像表示物體做勻減速直線運動，C錯誤；D.圖像表示物體做勻速直線運動，D正確【點睛】需要正確認識

14、位移時間圖像與速度時間圖像中的運動類型二、實驗題11、 .彈簧測力計（兩個）、橡皮筋 .F .不變【解析】(1)1在做“互成角度的兩個力的合成”的實驗時，先用兩個彈簧測力計拉橡皮筋到結(jié)點O，然后用一個彈簧測力計拉橡皮筋到同一位置結(jié)點O，而后作圖驗證，依據(jù)題目提供的器材，還需要：彈簧測力計（兩個）、橡皮筋；(2)23 F1與F2合成的實際值是通過平行四邊形定則算出的值，則F1與F2合成的實際值是F；在實驗中如果將兩個細繩套換成兩根橡皮條，實驗效果與細繩套是一樣的，實驗結(jié)果不變。12、（1）3.25 1.79 （2）C【解析】（1）根據(jù)，有：，解得：打C點時物塊的速度：（2）對滑塊，根據(jù)牛頓第二定律，有：，解得：故還需要測量斜面的傾角，故選C；考點：測量動摩擦因數(shù)實驗【名師點睛】實驗的核心是實驗原理，根據(jù)原理選擇器材，安排實驗步驟，分析實驗誤差，進行數(shù)據(jù)處理等等三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、【解析】圖示法：取單位長度表示15N，以兩分力為鄰邊做平行四邊開，對角線表是合力，求得合力F=515N=75N計算法：力F1和力F2相互垂直，由勾股定理得：14、4m【解析】將滑梯抽象為一個斜面模型，