2021浙教版科學(xué)中考第一輪復(fù)習(xí)-化學(xué)模塊(十)化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置的連接和定量分析【word,】

1、2 2 2021 教版科中考第一復(fù)習(xí) -化學(xué)模（十）化學(xué)裝置的接與定量分例 1.(2020 杭)小金利用圖示置進(jìn)行“一氧化碳還原氧化鐵”及產(chǎn)物檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn) 步驟如下：步驟 1：連接裝置并檢查裝置的密性，在確保裝置氣密性良好的基礎(chǔ)上，按圖示在各裝置 中添加藥品；步驟 2：緩慢推注射器活塞，利甲一種無(wú)色溶液，溶質(zhì)為 HCOOH)與硫酸在 80水浴 的條件下制備一氧化碳（反應(yīng)原理HCOOH CO+H O)；步驟 3：待萬(wàn)用瓶中澄清石灰水降至安全線以下后再點(diǎn)燃酒精燈，W 型右側(cè)彎管處的 氧化鐵全部變?yōu)楹谏珪r(shí)，繼續(xù)加熱 2 分后熄滅酒精燈；步驟 4：撤去酒精燈和盛熱水的杯，用磁鐵吸引黑色物質(zhì)W 型管

2、側(cè)彎管處進(jìn)行固體產(chǎn) 物的檢驗(yàn)。(1)進(jìn)行氣密性檢查時(shí)，可在萬(wàn)用瓶中盛適量水，然后推注射器活塞，當(dāng)觀察_ （填寫(xiě)現(xiàn)象），說(shuō)明裝置氣密性良好。(2)點(diǎn)燃酒精燈前，需要“待萬(wàn)用瓶中澄清石灰水下降至安全線以下”的原因_。 (3)步驟 3 后，W 型左側(cè)彎管處為反應(yīng)后得到的稀硫酸，若固體產(chǎn)物全部是鐵，步驟 4 中 能觀察到的現(xiàn)象_1例 2.(2020 杭)一種制備氫氧鎂的生產(chǎn)流程如圖所示MgCl 和 NaOH 按好完全反應(yīng)的比例加料。(1) 寫(xiě)出驟 c 中生反應(yīng)的化方程式_。 (2)x=_。(3)過(guò)濾得到的粗產(chǎn)品還要經(jīng)過(guò)洗滌，洗滌時(shí)主要除去的雜質(zhì)_。(4)上述流程中若用下列物質(zhì)代替氫氧化鈉，也能制得氫氧

3、化鎂的_。鹽酸 氯化鈣 水 酸鎂例 (2019 杭州某組用耐堿的反應(yīng)管等儀器組裝成如圖實(shí)驗(yàn)裝置，以研究銅酸鈉 （NaCuO）跟 H 的反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)中觀察到如下現(xiàn)象：固體中出現(xiàn)紫紅色物質(zhì)；試管中無(wú)水硫酸銅由白色變成藍(lán)色?；卮穑海?）經(jīng)檢驗(yàn)紫色紅色物質(zhì)為一金屬單質(zhì)，完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaCuO =2NaOH+_+_ （2）若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中包含下列步（沒(méi)有根據(jù)操作順序排列）：停止通 H ；純凈 H 排 凈裝置里空氣；點(diǎn)燃酒精燈加熱；熄滅酒精燈停止加熱。正確的操作順序_。根據(jù)題干中給出的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)_（選“可直接判斷氫氣發(fā)生了化學(xué)變化；（3）完全反應(yīng)后，為了測(cè)定固中產(chǎn)Cu 的質(zhì)，要用蒸餾水多次洗滌后晾干

4、、稱重。在 洗滌過(guò)程中判斷洗滌干凈的操作方法_。2例 4 ( 杭州)小金為究鐵制品銹蝕的條件，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：步驟 1：利用圖甲所示裝置，將燥的 從管 a 通入 管（裝置氣密性良好，藥品如圖所示）；待 U 形內(nèi)充滿 O 后，導(dǎo)管 b 處接一活塞推至底部的注射器，收集 20mLO 后 在導(dǎo)管 處接乳膠管并用止水夾夾緊，如圖乙所示。步驟 2：一段時(shí)間后，觀察 U 形管內(nèi)的鐵絲，其現(xiàn)象如表所示。（1）步驟一中，檢查 U 形管是否已充滿 的法是_。（2）鐵制品的銹蝕條件之一是要 在此實(shí)驗(yàn)中能支持此條件的證據(jù)_。（3）通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，此實(shí)還可得出鐵制品銹蝕的條件_。1. 漂粉的主要成分是氯化鈣與次氯酸鈣

5、 Ca(ClO) 的混合物。小金模擬化工生產(chǎn)過(guò)程，用如圖裝置來(lái)制取漂白粉。已知 A 中生的反應(yīng)為16HCl(濃)+2KMnO =2KCl+2MnCl +5Cl +8H O 3B 中生的反應(yīng)為2Ca（OH） +2Cl =CaCl +Ca（ClO O （1）模仿 B 中應(yīng)的化學(xué)方程式，寫(xiě)出 C 中反的化學(xué)方程式：（2）氣是一種黃綠色、密度比空氣大、能溶于水的有毒氣體。若 B 裝中不裝液體， (選填“可以”或“不可以)用套裝置來(lái)收集氯氣。（3）若要用 A、B 裝來(lái)制取和收集（排水法）一瓶氫氣，裝置的改進(jìn)方法是：2.某合氣體可能有 CO 中一種或幾種某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了研究氣體的組成， 設(shè)計(jì)了如圖裝置

6、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持裝置已省略）實(shí)驗(yàn)后發(fā)A 裝置溶液變渾濁C 中的 體由黑色邊紅色D 中的體有白色變藍(lán)色 置中有水流入燒杯。在反應(yīng)前后對(duì) C 裝進(jìn)行了量的測(cè)量（各步反應(yīng)均完全），測(cè)量結(jié)果如表：反應(yīng)前后C 裝中試管與固體的總質(zhì)量（）D 裝中 形管固體的總質(zhì)量（克）反應(yīng)前ab反應(yīng)后cd請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：（1）請(qǐng)寫(xiě)出 A 裝中反應(yīng)的化方程式：（2）一定能證明混合氣體中有氣存在的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：（3 裝的作用：“抽氣”；：（4）證明原混合氣體中有 CO 存的定量關(guān)系是： （用字母 a、b、c 表）3.小發(fā)現(xiàn)某薯片包裝內(nèi)的一個(gè)袋，上面標(biāo)有“成分CaO、Fe；用：防潮、防氧化； 警告：禁止食用”等字樣。撕開(kāi)小袋，

7、發(fā)現(xiàn)里面裝的是固體粉末，大部分呈灰白色，少部分 呈棕紅色。經(jīng)過(guò)初步分析成分，他認(rèn)為棕紅色粉末是 Fe ，灰白色粉末中應(yīng)該含有 CaCO 和 。黃想用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自的判斷，請(qǐng)你一同參與?！緦?shí)驗(yàn)?zāi)康摹孔C實(shí)灰白色粉末中含有 CaCO 和 Fe【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】裝置如圖所示：4【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)與分析】(1)若要證實(shí)灰白色粉末中含有 CaCO Fe器連接順序是_(填數(shù)字序號(hào))；(2)若觀察到_，可證實(shí)樣品成分中含有 Fe；(3)裝置 A 中密性檢查的方法_；(4)依據(jù)小黃的結(jié)論分析思路，灰白色粉末樣品中應(yīng)該還可以有別的成分，請(qǐng)你寫(xiě)出其中一 種物質(zhì)的名_。4.小等四人組成的興趣小組對(duì)與酸的反應(yīng)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)與探究：（1）該

8、興趣小組在實(shí)驗(yàn)中通過(guò)細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)純鋅粒和硫酸的反應(yīng)明顯比粗鋅粒慢。通過(guò)查 閱資料了解其元素組成得知粗鋅中含有一些不活潑金屬猜想可能是粗鋅粒中不活潑金 屬促進(jìn)了鋅和硫酸的反應(yīng)。為了驗(yàn)證該猜想，你認(rèn)為應(yīng)該在盛有純鋅粒和稀硫酸的試管中， 加入少量的_（序號(hào)）A黃沙（主要成分 SiO ） B氯化銅 氯化鈉 氯化鈣（2實(shí)驗(yàn)中小剛發(fā)現(xiàn)加入上述（1問(wèn)項(xiàng)中后三種物質(zhì)，純鋅粒和稀硫酸的反應(yīng)都有不 同程度的加快，請(qǐng)你分析可能的原因_步驟1234操作稱量 m 克粗鋅粒和 m 克的鹽量 稱量實(shí)驗(yàn)所用實(shí)驗(yàn)器材質(zhì)量 m 克將粗鋅粒放在銅網(wǎng)中，按圖示裝置組裝后， 稱得儀器和藥品的總質(zhì)量為 m 克將銅網(wǎng)插入足量的稀鹽酸中，充分

9、反應(yīng)反應(yīng)完全后，稱得整個(gè)裝置總質(zhì)量為 現(xiàn)象有大量氣泡5（3剛想通過(guò)如圖日常用品制的裝置和托盤(pán)天平 的粗鋅粒和足量的稀鹽克）反應(yīng)，測(cè)量粗鋅粒樣品中鋅的純度。實(shí)驗(yàn)步驟如下：若要計(jì)算出粗鋅的純度，最少需要上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中的 （填 m 、m 、m 、m 、m ）； （4若掉堿石灰則測(cè)定的粗鋅純度 （“大偏小“影響。5小為了探究溫度對(duì) H O 分解應(yīng)速率的影響借助如圖所示實(shí)驗(yàn)裝（持儀器略去） 進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn)，兩次實(shí)驗(yàn)的部分設(shè)計(jì)如表所示：（1）實(shí)驗(yàn) 2 中加入 5%H O （2）在兩次實(shí)驗(yàn)中，可通過(guò)毫升來(lái)比較 H O 分解反應(yīng)速率的大小 （3）實(shí)驗(yàn) 2 中浴溫度控制 80，測(cè)定的反應(yīng)速率會(huì)比真實(shí)值偏大，其原

10、因除錐形瓶?jī)?nèi) 氣體受熱膨脹外，還有（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若要將 MnO 從合物中分離出來(lái)，可采取的方法是6焦硫酸鈉 (Na S O )是用食品抗氧化劑，小金模擬化工生產(chǎn)，按如圖裝置來(lái)制取 Na S O 已知： 中生的反應(yīng)為H SO ()+Na SO =Na +SO +H B 中生的反應(yīng)為Na SO +SO =Na S O （1圖中盛放濃硫酸的儀器名稱是 （2）寫(xiě)出 C 中生的化學(xué)方程式（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，滴加濃硫不宜過(guò)快，理由是 （寫(xiě)出一點(diǎn)）（4）該實(shí)驗(yàn)開(kāi)始滴加濃硫酸前應(yīng)先除盡裝置內(nèi)的空氣若忘記這一操作所制取的 Na S O 產(chǎn)品中會(huì)混有 Na 雜質(zhì)，這與 的 有關(guān)（填寫(xiě)化學(xué)性質(zhì)） 67. 課上，老

11、師演示氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)時(shí)，試管內(nèi)壁出現(xiàn)光亮的紫紅色。科學(xué)興趣小組 重做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)明現(xiàn)試管壁顯磚紅色什么會(huì)出現(xiàn)不同的顏色呢？是否產(chǎn)生了別 的物質(zhì)？小明查閱了相關(guān)資料。資料 1：氧化亞銅是磚紅色不溶水的固體資料 2：氧化亞銅能與硫酸反應(yīng)化學(xué)方程式為 Cu O SO CuSO H O 于是小往試管中加入一些稀酸浸泡一段時(shí)間后據(jù)產(chǎn)生的現(xiàn)象得出結(jié)論附著 在試管內(nèi)壁上的物質(zhì)中含有氧化亞銅。(1)得出“附著在試管內(nèi)壁上的質(zhì)中含有氧化亞銅”這一結(jié)論，依據(jù)的現(xiàn)象是。(2)小明與其他幾個(gè)興趣小組的學(xué)進(jìn)行了交流，發(fā)現(xiàn)加熱前；第一小組是在潮濕的試管中加氧化銅粉末的二組化銅粉末堆積在試管底部三組氧化銅粉末薄薄地平 鋪

12、在試管內(nèi)壁三小組其他操都相同且規(guī)范果是第一二組實(shí)驗(yàn)后試管內(nèi)壁都顯 磚紅色。第三小組試管內(nèi)壁顯光亮的紫紅色。通過(guò)比較分析，試管內(nèi)壁出現(xiàn)磚紅色物質(zhì)的原因可能_。(3)第三小組實(shí)驗(yàn)雖然很成功，是實(shí)驗(yàn)后試管內(nèi)壁不容易清洗。老師告訴他們這是由 于氧化銅粉末鋪在試管內(nèi)壁上造成的既讓實(shí)驗(yàn)成功又不會(huì)在試管內(nèi)壁留下難以清洗的 銅？小明經(jīng)過(guò)思考重新設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)；他選擇一束光亮的銅絲，對(duì)銅絲進(jìn)行處理，將處理過(guò)的銅絲代替氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，達(dá)到了預(yù)期的效果。8. 小同學(xué)做鎂與稀鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管中出現(xiàn)灰白色沉淀，該小組同學(xué)對(duì)灰白 色沉淀的成分進(jìn)行如下探究：【提出假設(shè)】假設(shè)一：含有氯化鎂假設(shè)二：含有鎂粉假設(shè)三

13、：含有氫氧化鎂 【查閱資料】氯化鎂易溶于水；在一定條件下，鎂可與冷水緩慢反應(yīng)。【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】各取少量灰白色沉淀加入 2 支管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：編號(hào)實(shí)驗(yàn) 1實(shí)驗(yàn) 2實(shí)驗(yàn)操作加入適量蒸餾水，攪拌加入適量稀鹽酸實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象沉淀未見(jiàn)減少沉淀全部溶解，沒(méi)有氣泡產(chǎn)生【得出結(jié)論驗(yàn) 可 不成立驗(yàn) 可知中不含 。 假設(shè)三 (填“成立”或可能成立”或“不成立)【實(shí)驗(yàn)反思實(shí)驗(yàn)后同學(xué)們請(qǐng)教老師得知灰白色沉淀的主要成分是堿式氯化鎂堿式 氯化鎂受熱易分解產(chǎn)生氯化氫氣體是小芳再取少量灰白色沉淀于試管中加熱將有 紫色石蕊溶液的濾紙條懸于試管口，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。79“硫酸銅晶體中結(jié)晶水含量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)步驟如下：（a）研磨：

14、在研缽中將硫酸銅體研碎(止加熱時(shí)可能發(fā)生迸)（b）稱量：準(zhǔn)確稱量一干燥潔的瓷坩鍋質(zhì)量。（c）再稱：稱量瓷坩+硫酸銅體的質(zhì)量。（d）加熱：小火緩慢加熱至藍(lán)晶體全部變?yōu)榘咨勰⒎湃敫稍锲髦欣鋮s。（e）再稱：在干燥器內(nèi)冷卻后稱量瓷坩+酸銅粉末的質(zhì)量。（f）再加熱：把盛有硫酸銅的坩堝再加熱，再冷卻。（g）再稱量：將冷卻后的盛有酸銅的瓷坩堝再次稱量，并再次重復(fù)加熱和稱量步驟， 直至兩次稱量誤差小于 0.1g 為。（h）計(jì)算：根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)計(jì)算硫酸銅晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)你請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)中，需用到的實(shí)驗(yàn)儀有：托盤(pán)天平、瓷坩堝、坩堝鉗、鐵三腳、石棉網(wǎng)、玻 璃棒、干燥器、酒精燈、 （兩種

15、）。（2）本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，最少應(yīng)進(jìn)次稱量操作。（3）判斷硫酸銅晶體是否完全水的方法是 。（4下是高遠(yuǎn)同學(xué)所做的 1 次驗(yàn)的數(shù)據(jù)請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)幫他完成計(jì)算入下 面的表中。坩堝質(zhì)量坩堝與晶體總質(zhì)量 加后坩堝固體總質(zhì)量 體中結(jié)晶水質(zhì)量分?jǐn)?shù)12.0g 22.0g 18.2g（5）根據(jù)硫酸銅晶體的化學(xué)式可以得出硫酸銅晶體中結(jié)晶水的含量應(yīng)為36%。如果高 遠(yuǎn)同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的結(jié)晶水質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高，其原因可能是 （選填字母）。A硫酸銅晶體中含有不揮發(fā)性質(zhì)B實(shí)驗(yàn)前晶體表面有濕存水C加熱時(shí)有晶體飛濺出去D加熱失水后露置在空氣中冷10.梧州市某中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)蛋在常溫下放置一天后就會(huì)變臭了 有營(yíng)養(yǎng)而鮮美的雞蛋

16、，怎么會(huì)散發(fā)出臭味呢？同學(xué)們旋即對(duì)此進(jìn)行了研究【提出問(wèn)題】這種散發(fā)出刺激性臭味的無(wú)色氣體是什么？它有怎樣的性質(zhì)？【猜想假設(shè)】大家按照查閱到的雞蛋中主要含有的元素是C、H、N、S 的信息，及相應(yīng)元 素的化合價(jià)，列出了氣體的可能存在形式分別有以下幾組：甲組含碳化合物： 、CO、CO 8乙組含氮化合物： 、NO、NO 丙組含硫化合物： 、SO 雖然列出了上述可能，但大家都一致提議排除甲組的可能性家出的理由是： 【查閱資料】NHNO NOSOSO物質(zhì)一些特性 堿在空氣中會(huì)迅 紅色 速變成 NO酸性刺性氣味點(diǎn) 能使 KMnO 溶褪色根據(jù)所查閱的資料，大家進(jìn)一步排除了 、NO ，理由是 。也排除了 SO

17、的可能，理由是 。【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】毫無(wú)頭緒的同學(xué)們向老師請(qǐng)教，老師笑而不語(yǔ)，拿出了兩集氣瓶的氣體M，告訴大家這就是 該刺激性臭味氣體的主要成分有可燃性至還有什么性質(zhì)讓家在注意防護(hù)和試驗(yàn) 安全的條件下進(jìn)行探究（1）小吳同學(xué)用針筒抽取了部氣體 M，注入盛有石蕊試液的試管中，結(jié)果沒(méi)有看到溶液 變 的象，證明該氣體不是 NH ；（2）小周同學(xué)設(shè)法點(diǎn)燃了氣體 ，并拿一個(gè)干冷的小燒杯罩在火焰的上方，看到燒杯內(nèi)壁 有小水珠出現(xiàn)，說(shuō)明了 M 氣體含有 元；燃燒后的氣體帶有刺激性，并能使另一個(gè)內(nèi) 壁沾有 KMnO 溶液小燒杯，出紅色褪去的現(xiàn)象，說(shuō)明 氣體中還含有 元素（3為進(jìn)一步探究 M 氣的成小將 的 體完全燃燒

18、后設(shè)法將燃燒后所得 氣體，全部通入如圖裝置進(jìn)行中（注：堿石灰為固體 NaOH 和 CaO 的合物）經(jīng)充分吸收后稱重，發(fā)現(xiàn) A 裝置增重 1.8g 裝置增重 6.4g通過(guò)計(jì)算可知，除了上述小 周確定的兩種元素外M 氣中 （“含”或“不含”）其他元素；并確定了M 的化 學(xué)式為 而上圖中 B 裝的作用是 。11.興趣小組在課外實(shí)驗(yàn)中意外發(fā)現(xiàn)：將鎂條放入 Na CO 溶液，快速產(chǎn)生較多氣泡，有白 色沉淀生成。小組同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了系列探究活動(dòng)。探究：反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是什么？【作出猜想小組同學(xué)經(jīng)查閱資和討論根據(jù)化學(xué)變化過(guò)程中元素不變且反應(yīng)物中 含有_三種元素，作出下猜想：9氫氣；二氧化碳；氫氣和二氧化碳。【實(shí)

19、驗(yàn) 1】取適量鎂條100 mL Na CO 溶液反應(yīng)裝置 A 按圖 1 所方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 B 中灰水不變渾濁； 處氣燃燒，燒杯內(nèi)壁有水珠。說(shuō)明猜想正確。(1)反應(yīng)裝置 A 應(yīng)選圖 2 中的_(填序號(hào)。(2)小組同學(xué)討論認(rèn)為，上述實(shí)中“燒杯內(nèi)壁有水珠”作為“反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氫氣” 的證據(jù)不可靠為這一證據(jù)可且仍能一次性地驗(yàn)證三個(gè)猜想需在圖 1 所方案的 基礎(chǔ)上加以改進(jìn)完善。你的改進(jìn)方案是： _。探究：快速產(chǎn)生氣體的原因是什么？【查閱資料】鎂與水緩慢反應(yīng)生成氫氣Na CO 液顯堿性，其溶液中除 Na外 還有 OH?！咀鞒霾孪搿靠赡苁?Na CO 溶液的某一種離子促進(jìn)了鎂與水的反應(yīng)。 【實(shí)驗(yàn) 2】按圖

20、 3 所方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、I 中緩慢產(chǎn)生氣泡H 中快產(chǎn)生較多氣泡， 說(shuō)明是 CO而是 Na、OH促了鎂與水的反應(yīng)。圖 3 中驗(yàn)的作用是。(2)試劑 X 是_。探究：反應(yīng)產(chǎn)生的白色沉淀中是否含有 MgCO【實(shí)驗(yàn) 3】取實(shí)驗(yàn) 1 反生成的淀于試管中，加入試劑 ，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明白色沉 淀中含有 MgCO 。試劑 Y 及驗(yàn)象_；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)反思交流：有些偉大的發(fā)現(xiàn)就是從異?，F(xiàn)象中得到啟發(fā)，通過(guò)深入研究而實(shí)現(xiàn)的。01.向清石灰水中通入二氧化碳時(shí)會(huì)出現(xiàn)石灰水未變渾濁灰出現(xiàn)渾濁后又變澄清等“意外現(xiàn)象”。小樂(lè)為了找出產(chǎn)生這些“意外現(xiàn)象” 置，并按如下實(shí)驗(yàn)方案完成了實(shí)驗(yàn)。的原因，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝步驟

21、1：分別取一定體積的飽和清石灰水與一定體積的蒸餾水混合配制成 5 溶； 步驟 2：分別向 50mL 溶液中通一段時(shí)間的二氧化碳，并記錄現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)序號(hào)V (mL)V(mL)開(kāi)始渾濁出現(xiàn)現(xiàn)象所需時(shí)間(s)明顯渾濁 沉減少是否澄清5001956366持續(xù)通入二氧化碳40102451245 30 20 25 44 128 以，沉淀不能完全消失2010304027 35 67通 180s 以上，均無(wú)明顯現(xiàn)象89s 后完全澄清(1)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁的原因是 用學(xué)方程式表示)。 (2)實(shí)驗(yàn)裝置中的 B 的作是 。(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，為避免向澄清石灰水中通入二氧化碳出現(xiàn)“意外現(xiàn)象”，相關(guān)建議_寫(xiě)

22、2 條。2.小為了測(cè)定某生銹的生鐵片鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)編號(hào)及裝置天平裝置甲裝置乙實(shí)驗(yàn)步驟稱量生銹的生鐵片的質(zhì)量先通入一段時(shí)間 ，后加熱完全 反應(yīng)后，停止加熱；繼續(xù)通 CO 至室溫將中生成的光亮的銀白色鐵片放入 稀鹽酸中，完全反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象生銹的生鐵片的質(zhì)量為 g生銹的生鐵片變成光亮的銀白色試管中_室溫下產(chǎn)生 氫氣的體積為 V (1)裝置甲存在缺陷，其改進(jìn)方法是。(2)裝置乙試管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。(3)若室溫下氫氣的密度 g/L的鐵片中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (用字母表 示。(4)有人認(rèn)為所得光亮的銀白色鐵片的質(zhì)量為此生銹的生鐵片中鐵元素的質(zhì)量， 沒(méi)有必要進(jìn)行的操作”。

23、判斷此觀點(diǎn)是否正確，并說(shuō)明理由。3. 某究小組發(fā)現(xiàn)，維 C 泡片保健藥品，主要成分見(jiàn)圖 1)于水，有許多氣泡產(chǎn)(如 圖 2)。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究探究一：該氣體的成分。【猜想與假設(shè)】小華說(shuō)：該氣體可能是 CO 、O 、CO、H 、N 小明說(shuō)：不可能含 N ，為 。小芳說(shuō)可能含有 CO 和 H 為藥品安全角度考慮 燃易爆 。 該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有 CO 、O 中一種或兩種。 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】2實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作將該氣體通入澄清石灰水中將帶火星的木條伸入該氣體中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象澄清石灰水變渾濁帶火星的木條沒(méi)有復(fù)燃【得出結(jié)論(1)由實(shí)驗(yàn)可知該氣體中肯定含有 ，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程 式 。(2)由實(shí)驗(yàn)

24、(填“能”“不能確定該氣體中不含氧氣，理由是 。探究二：維 C 泡片溶液的酸堿性。向維 C 泡片溶液中滴加石蕊試，溶液變紅，說(shuō)明溶液顯性。4徐學(xué)習(xí)了膽礬后從上集到一礬類質(zhì)的化學(xué)式礬KAl(SO ) O、 皓礬(ZnSO 7H 、礬FeSO H O)。 通過(guò)查閱資料可知亞鐵離子不穩(wěn)定，加熱時(shí)容易被氧氣氧化成鐵離子。小徐為了測(cè)試綠礬 (FeSO H 中結(jié)晶水含量，如圖連接好裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。部分實(shí)驗(yàn)操作及數(shù)據(jù)如表： 步驟123456操作稱量石英玻璃管 A(帶止水夾 K 和 K ) 將樣品裝入石英玻璃管 A 中，無(wú)水硫酸銅裝入 再次稱量 打開(kāi) K 和 K ，緩緩?fù)ㄈ?N ，點(diǎn)燃酒精燈，加熱一段時(shí)間， 熄

25、滅酒精燈，關(guān)閉 K 和 K ，量 重復(fù)上述操作步驟直至 A 質(zhì)不變質(zhì)量(g)m/mm/m(1)該實(shí)驗(yàn)中證明 A 中綠分解的證據(jù)是 。(2)上述操作中打開(kāi) K 和 K ，緩?fù)ㄈ?N 的用是 。 (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄，計(jì)算綠礬化學(xué)式中結(jié)晶水?dāng)?shù)目 。5.為比較 a 三金屬的動(dòng)性強(qiáng)弱小金設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置。他取三種金屬 各 m g，分別加入足量的稀硫酸進(jìn)行反應(yīng)。在相同條件下測(cè)定不同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氫氣的體積， 實(shí)驗(yàn)記錄如圖乙。3(1)A 裝的名稱是 。(2)實(shí)驗(yàn)中還要控制的變量是 寫(xiě)其中一)。(3)為使得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，應(yīng)_(填“”“”)A從剛開(kāi)始產(chǎn)生氣體時(shí)收集B從有連續(xù)均勻氣泡產(chǎn)生開(kāi)始集(4)根據(jù)圖乙

26、，小金得出三種金屬的活動(dòng)性大小為 abc，的依據(jù)是。6.由大量使用一次性塑料袋造“白色污染”成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。某化學(xué)研 究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成成分進(jìn)行分析探資料顯示該塑料只含 C、H 兩元 素，們?cè)O(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析有關(guān) 數(shù)據(jù)，推算元素含量。(1)A 裝制取的氧氣經(jīng) B 后通 裝置使塑料試樣能充分燃燒B 裝中盛有足量的某 種液體，其作用是 。(2)裝置 C 的玻璃管中塑料試充分燃燒后得裝置 增重 2.7g裝 E 增重 6.6g則 樣品中的碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(保留到 0.1%)(3)小葉認(rèn)為，此實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果會(huì)不準(zhǔn)確，應(yīng)增加一個(gè)洗

27、氣裝置，請(qǐng)你說(shuō)出原因并寫(xiě)出正確的修改方法：。7.小欲從高錳酸鉀制氧氣剩余回收副產(chǎn)物，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)方案。【資料卡片】 MnO 溶于為綠色，不穩(wěn)定，在水溶液中能全都轉(zhuǎn)化為 KMnO 、MnO 和 KOH，反應(yīng)的化學(xué)方程式如下3K 2H O=2KMnO MnO 4KOH； KMnO 能纖維素反應(yīng)紙中含纖維，在中性溶液中比較穩(wěn)定，加熱堿性條件中的 KMnO 溶液會(huì)有部分 KMnO 和 H O 反應(yīng)成 MnO 。 41 2 1 2 【實(shí)驗(yàn)方案】(1)將剩余物加入水中察到的象是分固體溶解有量不溶物出現(xiàn) 。 (2)回收物甲是_填學(xué)式。(3)靜置后過(guò)濾時(shí)，發(fā)現(xiàn)濾液渾濁，在操作均正確的情況(過(guò)濾前濾紙完好

28、無(wú))，原因是。(4)冷卻結(jié)晶后，低溫烘干高錳酸鉀晶體是為了防止 。8.小通過(guò)圖示實(shí)驗(yàn)裝夾持分已略去）及藥品，按如下實(shí) 驗(yàn)步驟，驗(yàn)證了可燃物燃燒的 條件。其中實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良無(wú)色液體KK稀鹽酸好，所用藥品均足量（已知紅 磷的著火點(diǎn)為 240白磷的 著火點(diǎn)為 40）。步驟一：向大燒杯中注入黑色固體左管內(nèi)放置裹入紅磷的棉花右管內(nèi)放置裹入白磷的棉花碳酸鈉足量的冷水打 K 、閉 K ，下壓左側(cè)注射器活塞，使生成的氧氣持續(xù)通U 形， 并觀察 形中現(xiàn)象；步驟二：關(guān)閉 K 、打 K ，下右側(cè)注射器活塞，使生成的二氧化碳將 U 形內(nèi)的氧 氣排盡，然后將燒杯中的冷水換成等量的 80的熱水，并觀察 U 形中現(xiàn)象；步

29、驟三：，并觀察 U 形管現(xiàn)象。（1）根據(jù)圖示信息，寫(xiě)出生成氣的化學(xué)方程式 。（2）簡(jiǎn)述步驟二中判斷 U 形管氧氣已經(jīng)排盡的方法。 。（3）補(bǔ)充完整步驟三的操作，寫(xiě)出 U 管中應(yīng)觀察到的現(xiàn)象。 。9.糧、蔬菜、肉類、豆制品等物是我們?nèi)粘I(yíng)養(yǎng)的主要來(lái)源。菠菜營(yíng)養(yǎng)豐富，豆腐中含 有豐富的蛋白質(zhì)及鈣鹽等，但民間有“菠菜、豆腐不宜同食”的說(shuō)法。某化學(xué)興趣小組針對(duì) 此說(shuō)法進(jìn)行探究?！静殚嗁Y料】菠菜含有豐富的鐵、草酸鹽、碳酸鹽等；草酸(CaC O )不溶于水，不易 被人體吸收；醋酸不與草酸鈣反應(yīng)，但能與碳酸鈣反應(yīng)生成可溶性鹽等?！咎岢霾孪搿俊安げ?、豆腐不宜同食”的原因可能_?！緦?shí)驗(yàn)探究】(1)加入足量 Ca

30、Cl 溶液目的是_。(2)已知?dú)怏w 能使清石灰水變渾濁，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。(3)醋酸的化學(xué)式可簡(jiǎn)寫(xiě)為 HAc出步驟發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式 。(4)白色沉淀 的主成分是 (填化學(xué))。見(jiàn)菠菜中的草酸鹽能與鈣鹽反應(yīng)生成 草酸鈣。【反思與應(yīng)用】家庭中常常將菠菜放在開(kāi)水中燙過(guò)后再烹飪，其目的是 。10某體粉末由 和 MgCO 中的一種或幾種組成樂(lè)了探究該固體粉末的成分，取了 2.22 樣品，并設(shè)計(jì)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置及如下所示方案：檢查裝置氣密性，加入藥品并連接儀 器；打開(kāi)分液漏斗活塞，將 15%的硫酸緩 緩注入錐形瓶中，使樣品完全反應(yīng)，測(cè)得橡皮管15%稀硫酸量筒內(nèi)共收集到 112mL 的水拆下裝置

31、后，往錐形瓶?jī)?nèi)的溶液中注入 樣品足量氫氧化鈉溶液沉完全過(guò)、 洗滌和干燥后，稱量沉淀質(zhì)量。a b水（1）在步驟中，向裝置中加的藥品 、b 別是溶液。（2此驗(yàn)條件下氫密度為 0.09g/L則品中 Mg 質(zhì)量為 g保 2 位數(shù)）（3）在步驟中，當(dāng)沉淀質(zhì)量于 g 時(shí)，說(shuō)明樣品中含有 。保留 2 位數(shù)） （4）小樂(lè)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思，提以下想法，其中正確的有 。A實(shí)驗(yàn)前可通過(guò)樣品的質(zhì)量估 15%的稀硫酸的質(zhì)量，確保樣品完全反應(yīng)B實(shí)驗(yàn)中可根據(jù)固體樣品全部失這一現(xiàn)象，來(lái)判斷樣品完全反應(yīng)C根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案，能計(jì)算樣品中各物質(zhì)的質(zhì)量6參答例 1.(1)萬(wàn)瓶中的水會(huì)進(jìn)入導(dǎo)管并形成一段穩(wěn)定的水(2)排盡 型內(nèi)的空氣，防

32、止點(diǎn) 燃酒精燈進(jìn)行加熱時(shí)發(fā)生爆炸(3)有氣泡產(chǎn)生，固體有溶解，且溶液呈淺綠色（寫(xiě)出有氣泡 產(chǎn)生即可）例 2.)(1)MgCl +2NaOH=Mg(OH) +2NaCl(2)280(3)化鈉或 NaCl)(4) 例 3（1）2Cu；2H O（2）（3）（4）最后一次洗滌液，檢測(cè) PH 否等于 7例 4（1在 b 出口放帶火星的木條，觀察木條是否復(fù)燃，若木條復(fù)燃，則證U 形管 已充滿氧氣；）察到注射器內(nèi)的活塞向左移動(dòng)；）水分和金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。1. （1） NaOH+Cl =NaCl+NaClO+H （2可以 （3）將 保留B 中的管位置互換 2.（1 +Ba(OH) +H O（2）D 中固體由白色

33、變?yōu)樗{(lán)色 （3）收集尾氣(或儲(chǔ)存氣體（4）3. E 中固體由白藍(lán)關(guān)閉導(dǎo)管的止水夾，往漏斗中加水，形成水柱，一段時(shí)間后水柱無(wú)變化則氣密性良好 氫氧化鈣4.B；（2）液中的 Cl對(duì)反應(yīng)可能起了促進(jìn)作用；（3）m 、m 、m （4偏 大。 5；）同時(shí)間內(nèi)針筒活塞移動(dòng)的距離（收集相同體積的氧氣所需要的時(shí)間）； （3）溫度較高，水蒸發(fā)較快，致氧氣中含有較多的水蒸氣；）濾、洗滌、干燥6）液漏斗；）SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O；）防止生成 SO2 氣過(guò)快，不能被 B 裝充分吸收反應(yīng)；加入濃硫過(guò)快，反應(yīng)溫度高，可能有危險(xiǎn)（其它合理描述均可）； （4）氧化性7. (1)試管中溶液變藍(lán)色，試管內(nèi)壁紅色變淺(2)參與反應(yīng)的氫氣量不(或應(yīng)不充)7m (3m (3(3)將銅絲繞成螺旋狀后在酒精燈火焰上灼燒8.【出結(jié)論】一 鎂 可成