新版部編版六年級語文(下冊期末)提升練習(xí)卷及答案_第1頁
新版部編版六年級語文(下冊期末)提升練習(xí)卷及答案_第2頁
新版部編版六年級語文(下冊期末)提升練習(xí)卷及答案_第3頁
新版部編版六年級語文(下冊期末)提升練習(xí)卷及答案_第4頁
新版部編版六年級語文(下冊期末)提升練習(xí)卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、新版部編六年級語文(冊期末升練卷及答案班級:姓名:分?jǐn)?shù):考試時(shí)間:90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音,寫詞語 )mi zhn yshu hu rujin lu k fi y w i二、比一比,再組詞(10 分初(_)紉(_)臘()蠟()塞(_) 栗(_) 煙(_) 賽(_) 粟(_) 咽(_)三、把成語補(bǔ)充完整并按要求填空。 分)前(_)盡棄 呆頭呆(_) 叱咤(_)云全神(_)注 弄巧成(_) 得(_)揚(yáng)揚(yáng)學(xué)習(xí)外語一定要堅(jiān)持到底,如果半途而廢,就會()。2.年少的人都夢想過自己將來能(_,成就一番大業(yè)。3.瞧小剛進(jìn)門時(shí)那(_)的樣子,媽媽就知道他們班在今天的足球賽 中贏了。4.讀

2、書沒有捷徑,投機(jī)取巧,必然(_。1 / 四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)語填空。(10 )因?yàn)樗?如果就雖然但是 盡管還是不是而是1. (_)你把快樂告訴朋友,你(_會得到兩份快樂。2.我永遠(yuǎn)不會忘記那一次掌聲,(_)它使我明白,同學(xué)們并沒有歧視我。 3.(_)這只小狗一輩子也不會像其他狗那樣又跑又跳了,小男 孩認(rèn)為它和其他小狗一樣值一百塊錢。4.(_)我看清了世事,我(_)愿意用真善的眼光看世界。5. 信心(_)天生的就有,也不是別人給你的,)要靠自己才能擁 有!五、按要求寫句子。 分同學(xué)們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板。(修改病句) _2.魯迅說:“我的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表的地方,我可以同意?!保ǜ臑?/p>

3、轉(zhuǎn) 述句)_3.這件事不能不問個明白。(改成肯定句) _4.我們不能忘記老師的教誨。(改成反問句) _5.一棵棵茂盛的榕樹為同學(xué)們遮太陽,擋風(fēng)雨。(改為比喻句) _六、閱讀短文,回答題。(20 )_那段時(shí)間很不如意,連抬頭看天都是陰沉的。我是午后在田野里閑逛時(shí)遇見那個小男孩的。他七八歲,拿一個玻璃瓶2 / 子在田野里來來回回地跑著。他單薄的衣衫被風(fēng)吹得鼓鼓的,像是一張小帆。 他在做什么呢?按照我的常識,農(nóng)村的孩子常捉螞蚱或者蜻蜓裝到瓶子里玩的。見我看他,小男孩氣喘吁吁地停下來,用小手捂住瓶口。瓶子里空無一物,他壞笑著說:“我要把太陽裝進(jìn)去?!比缓?,他一手 捂住瓶子,一手從褲兜里掏出方便袋罩住瓶

4、口,跑遠(yuǎn)了。這或許是鄉(xiāng)下孩子特 有的逗趣方式吧,畢竟可以玩的東西太少了。幾天后,我在朋友那里遇見了小男孩,他邀請我去他家里做客。光線灰 暗的屋里,小男孩正用杯子往臉盆里不斷地倒著水,演示他所學(xué)到的:“飛流 直下三千尺?!碧稍诖采系睦先耸撬哪棠?。我注意到床頭盛滿清水的罐頭瓶 子里插著一大把雛菊之類的野花,馥郁著一種潑辣的原野氣息。還有那個敞口 的玻璃瓶子小男孩在野外拿的那一個。老人得的是偏癱,常年不能起床??墒轻t(yī)生說多曬太陽對身體有好處。 他就在每天太陽最毒、陽光最多的時(shí)候,將陽光盡可能多地收進(jìn)瓶子,然后放 到奶奶的床頭,他興高采烈地說著,仿佛自己實(shí)現(xiàn)了世界上最偉大的一項(xiàng)發(fā) 明。真的,說也奇怪

5、,雖然陰暗的房間里有常年臥床的病人,可并沒有衰 敗、腐爛的氣味。相反,還有些許明快的調(diào)子?;蛟S是因那用心收集來的陽光 吧。聽朋友說,小男孩的母親患有癡呆,父親外出打工。他和一個長他兩歲 的姐姐操持著這個搖搖欲墜的家??赡泻⑦€有那么響亮的笑聲和那么美好純真 的愿望收集陽光!1給短文擬一個題目,填寫在文前的橫線上。2寫出下面句子的描寫手法,并體會作用。(1)那段時(shí)間很不如意,連抬頭看天都是陰沉的。這句話是_描寫,作用是_(2)見我看他,小男孩氣喘吁吁地停下來,用小手捂住瓶口。這句話是_描寫,作用是_(3)瓶子里空無一物,他壞笑著說:“我要把太陽裝進(jìn)去。”這句話是_描寫,作用是_3 / 3文中小男孩

6、為什么要收集陽光?_4對本文的理解不正確的是( )A本文寫出了小男孩對奶奶的愛,對生活的追求與樂觀態(tài)度。B因?yàn)樾∧泻釔凵?,他對生活充滿樂觀的態(tài)度感染了“我”,使“我”的 心靈也得到了一次洗禮,所以“我”注意到了馥郁著原野氣息的野花,感到屋 子里并沒有衰敗、腐爛的氣味。相反,還有些許明快的調(diào)子。C男孩有那么響亮的笑聲和那么美好純真的愿望,收集陽光是因?yàn)樗幸活w積 極樂觀的心。D男孩覺得奶奶癱瘓?jiān)诖玻瑳]必要花錢買花,所以去田野里采集野花哄奶奶開 心。5讀完這篇短文,你有什么感想?假如小男孩就在你的身邊,你該如何幫助 他?_七、習(xí)作。(20 分)題目:_真_要求:先把題目補(bǔ)充完整,如我真棒,奶奶

7、真辛苦,春天的景色真迷人,校園 真美麗,布娃娃真可愛,這件事真感人,這次活動真有意思然后根據(jù)補(bǔ)充 好的題目寫一篇作文。動筆前,認(rèn)真想一想,自己最想告訴別人的是什么,要 把自己最想說的意思寫具體,寫清楚。做到語句通順,標(biāo)點(diǎn)正確,書寫工整, 字?jǐn)?shù)不少于 350 字。 _4 / _5 / 參答一玫瑰 湛藍(lán) 驟雨 瘦削 花蕊 簡陋 咖啡 依偎 二初冬臘月瓶塞戰(zhàn)栗煙火縫紉蠟燭賽道粟米咽喉三功 貫?zāi)X拙風(fēng)意前功盡棄叱咤風(fēng)云得意揚(yáng)揚(yáng)弄巧成拙四1.如果不是就 2. 因?yàn)?3. 雖然 而是但是 4. 盡管還是 5.五同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板。 魯迅說,他的信如果要發(fā)表,且有發(fā)表 的地方,他可以同意。 這件事要問個明白。 我們怎能忘記老師的教誨 呢? 一棵棵茂盛的榕樹像一把把大傘為同學(xué)們遮太陽,擋風(fēng)雨。六1收集陽光2心理襯托人物心情動作為表現(xiàn)男孩的天真、善良、孝順做鋪墊神態(tài)、語言表現(xiàn)了男孩天真無邪與樂觀3因?yàn)槟棠痰昧似c,常年不能起床,醫(yī)生說多曬太陽對身體有好

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論