班主任工作總結(jié)范文

1、第 第 頁班主任工作總結(jié)范文 班主任工作總結(jié)最新范文1 班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個好老師的標(biāo)識，也可以從中體驗(yàn)到做老師的開心。轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期就要過去了。這期間我有許多的思索和感受，現(xiàn)將本學(xué)期班級管理工作總結(jié)如下： 一、積極營造民主、同等、和諧向上的班級氛圍 同學(xué)是班級的主人，學(xué)習(xí)的主人。營造民主、同等、和諧的氛圍，是同學(xué)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這樣的氛圍中，同學(xué)才能充分發(fā)表自己的看法，才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，使他們想說、敢說、樂說，性格得到充分的張揚(yáng)。我在平常的工作尤為重視這一點(diǎn)。 二培育同學(xué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣 本學(xué)期我常常利用班會及課余時間教育同學(xué)遵守課內(nèi)外紀(jì)律，發(fā)覺

2、某個同學(xué)表現(xiàn)較好，實(shí)時予以表揚(yáng)，在班級中樹立榜樣，發(fā)覺不良現(xiàn)象實(shí)時訂正，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班里絕大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)較好，個別同學(xué)組織紀(jì)律觀念淡薄，還需要繼續(xù)加強(qiáng)。 三、真誠、耐煩，培育同學(xué)良好的習(xí)慣 低班級同學(xué)的特點(diǎn)就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)學(xué)校生活，成為一個真正懂事的學(xué)校生，是我遇到的首要問題。我認(rèn)為，好習(xí)慣受用一生，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對于低班級的同學(xué)來說，培育良好的習(xí)慣顯得尤為重要。如：衛(wèi)生方面，每天值日生自覺去打掃。每天把紙屑放在自己的袋里，然后再扔到垃圾筒里。 四、做好同學(xué)的安全教育工作 利用班會課進(jìn)行安全教育，教育同學(xué)遵守交通規(guī)章，留意人身安全，過公路要左右看，不要和車

3、輛搶行。不到河里玩水，課間不追趕打鬧，以免涌現(xiàn)擔(dān)心全事故，把安全隱患消滅在萌牙狀態(tài)。 五、頑強(qiáng)與家長的聯(lián)系，共同教育好同學(xué) 老師要教育好同學(xué)，除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的援助，才能把同學(xué)教育好。特別是那些頑皮的同學(xué)，更需要家長的援助，經(jīng)過我和家長的共同教育，他們基本能遵守紀(jì)律，仔細(xì)學(xué)習(xí)。 經(jīng)過一學(xué)期的努力，我知道，一個良好班風(fēng)的形成，需要長期不懈地努力。在今后的工作中，我會一如既往，不遺余力，做好班主任工作，讓這個班成為我的驕傲、成為家長的驕傲、成為學(xué)校的驕傲! 班主任工作總結(jié)最新范文2 這一屆的學(xué)校畢業(yè)了，我作為這屆學(xué)校畢業(yè)的班主任，我的工作又結(jié)束了

4、一輪，我從一班級一貫帶他們到六班級，六年的學(xué)校班主任工作也經(jīng)受了許多。如今看著他們學(xué)校畢業(yè)，也是感到欣慰的。因此就對自己學(xué)校畢業(yè)的班主任工作進(jìn)行總結(jié)如下： 一、對同學(xué)習(xí)慣進(jìn)行良好的培育 六班級一結(jié)束就要過中學(xué)生活了，為了讓他們能夠在中學(xué)學(xué)習(xí)里有一個好的習(xí)慣，一年的工作我都很著重同學(xué)們好的習(xí)慣的培育，不僅是生活習(xí)慣，還有學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活中，我根據(jù)學(xué)校生守那么對他們的行為進(jìn)行嚴(yán)格約束，讓他們上課遵守紀(jì)律，自覺維護(hù)班級的課堂秩序。上課仔細(xì)聽講，下課休息好，待人要真誠，要講誠信。 禁止他們打耳洞、染發(fā)、燙頭，穿著要干凈，愛惜個人和公共衛(wèi)生。對人講文明、講禮貌，這些生活習(xí)慣我都盡量的去對他們進(jìn)行培育。學(xué)習(xí)

5、習(xí)慣上課養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，由于好記性是不如爛筆頭的，寫的多了，自然而然就記住來了，做題要他們留意環(huán)節(jié)的問題等等習(xí)慣。一學(xué)期這兩方面有達(dá)到良好的效果，相信他們在進(jìn)入中學(xué)后，也能堅(jiān)持下去。 二、構(gòu)建良好的班集體 立刻就要畢業(yè)了，我盼望他們懂得一個班集體的真正的重要性，團(tuán)結(jié)的班級更加有助于同學(xué)取得勝利，而且還是共贏。因此一年里我多次讓他們參與學(xué)校舉辦的拔河競賽和兩個學(xué)期的運(yùn)動會的四百米接力賽，讓班上的同學(xué)真正明白班級團(tuán)結(jié)取得的成功更加大一些。班上每個禮拜的大掃除，我都會去陪同學(xué)們一起搞，一是起到監(jiān)督和督促的作用，二是在班主任的陪伴下，更能讓他們?nèi)シe極搞衛(wèi)生，進(jìn)而培育他們和班級的凝集力，讓同學(xué)有一個集

6、體的榮譽(yù)感，更好的去維護(hù)班級的名譽(yù)。 三、與同學(xué)家長加強(qiáng)聯(lián)系 學(xué)校六班級結(jié)束就要畢業(yè)了，同學(xué)壓力也加大，為此我與同學(xué)的家長的聯(lián)系越來越加強(qiáng)和緊密，我從家長那了解同學(xué)在家的狀況，家長從我這里了解同學(xué)在校的狀況，實(shí)時關(guān)注同學(xué)心理問題和身體問題，更好的援助他們?nèi)ソ】党砷L。與家長加強(qiáng)了聯(lián)系，也讓我能夠?qū)ν瑢W(xué)的各方面有所了解，我在這一年也才能去了解到同學(xué)的思想和心理狀況，一年來與同學(xué)各家庭也親密協(xié)作，更好的做了工作。 總之，同學(xué)們就要畢業(yè)了，盼望他們的下一個新的征程更加的順當(dāng)，盼望自己以后的工作能夠更好。 班主任工作總結(jié)最新范文3 下學(xué)期的工作，一轉(zhuǎn)瞬又已結(jié)束了。作為一名九班級的班主任老師，面對著這些九

7、班級畢業(yè)生，本人是既有壓力又有動力的。壓力在這些同學(xué)能否順當(dāng)考上抱負(fù)的高中，動力也在這些同學(xué)將努力考上抱負(fù)的高中，而這些正是本人這個班主任所應(yīng)當(dāng)操勞的事情。現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)一下，好讓自己對這一年的畢業(yè)班工作有所汲取和成長： 一、畢業(yè)班不同于其他班級 九班級，也就是初三，這是一個面臨中考，即將結(jié)束九年義務(wù)教育的班級，這一班級的同學(xué)既有了相對成熟的思索，也有了自己想要考上的高中，這對于班級管理方面來說，是便于管理的。然而，也正是這一班級的非常，同學(xué)們在此階段的身心狀態(tài)也就成了班主任老師需要更加在意的方面了。在這一班級的工作中，既要調(diào)整改善同學(xué)的心理素養(yǎng)，也要狠抓同學(xué)的成果，保證他們都能夠考上

8、自己抱負(fù)的高中，繼續(xù)自己學(xué)習(xí)生涯的下一旅程。 二、調(diào)整改善同學(xué)心理素養(yǎng) 在本學(xué)期里，本人就畢業(yè)班同學(xué)的心理狀態(tài)進(jìn)行了全面的調(diào)查和了解，摒除了他們由于過于擔(dān)憂成果所會造成的心理問題，確認(rèn)了只有少數(shù)同學(xué)有著考前綜合癥這樣的心理問題。然后本人依據(jù)這些同學(xué)的詳細(xì)狀況，對這些同學(xué)進(jìn)行了家訪，確保這些同學(xué)的家長能夠積極協(xié)作我們這些班主任老師以及學(xué)校組織安排的工作，保證同學(xué)們都能夠在我們老師的援助下擺脫這樣那樣的心理困擾，繼而考出優(yōu)異的成果，考上自己抱負(fù)的高中。 三、狠抓畢業(yè)班同學(xué)的成果 不論是哪個班級，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果都是特別重要的，九班級更不例外。在做好了同學(xué)的心理工作之后，本人作為班主任老師也對全部同學(xué)

9、的成果進(jìn)行了沖刺階段的提升。本人將班級同學(xué)的成果分成三大組，一組是成果還比較落后的同學(xué)，一組是成果一貫不上不下處于中等的同學(xué)，還有一組是有望沖刺重點(diǎn)高中的。本人本著不放棄任何一個同學(xué)的打算，托付各科老師，對這三大組的同學(xué)分別進(jìn)行著沖刺階段的復(fù)習(xí)提升，使得今年的中考成果一如過去中考的成果一樣，令每一位學(xué)子都高興而歸。 這學(xué)期的九班級班主任的主要工作差不多就是以上這三點(diǎn)了，而同學(xué)們考出的好成果，正是對本人這些工作的確定和認(rèn)可了。 班主任工作總結(jié)最新范文4 本學(xué)期我擔(dān)負(fù)九(2)班的班主任，當(dāng)過班主任的我深知班級工作的繁重，尤其是畢業(yè)班，所以我盡力協(xié)作班主任做好各項(xiàng)班級管理工作，指導(dǎo)同學(xué)各方面的進(jìn)展，

10、尤其是同學(xué)日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以減輕班主任的負(fù)擔(dān)。為了使今后工作更順當(dāng)?shù)亻_展，現(xiàn)對本學(xué)期的副班主任工作狀況作如下總結(jié)。 平常，我?guī)椭嘀魅螌ν瑢W(xué)進(jìn)行思想政治、道德品質(zhì)教育，經(jīng)常利用時間找同學(xué)談心，積極主動幫助班主任參加學(xué)校組織的活動和開展各項(xiàng)班級活動。 學(xué)期初，援助班主任做好班級同學(xué)的報到、領(lǐng)書、排座位，以及其它的預(yù)備工作。在學(xué)期中，盡快了解班級，熟識同學(xué)，主動和班主任一起對同學(xué)進(jìn)行家訪，不斷與同學(xué)家長聯(lián)系，實(shí)時了解同學(xué)的狀況。 在班級自主學(xué)習(xí)、課間操、集會時，我總能實(shí)時到位，仔細(xì)督促管理。時時為同學(xué)做典范。平常經(jīng)常深入班級，了解同學(xué)的狀況，同同學(xué)建立良好的師生關(guān)系。對班級中一些同學(xué)所涌現(xiàn)

11、的不良狀況，我能實(shí)時地進(jìn)行針對性教育，采用適當(dāng)方法，和同學(xué)溝通想法，并實(shí)時向班主任進(jìn)行匯報，盡快妥當(dāng)?shù)亟鉀Q問題，為建立良好的班風(fēng)盡自己的一份力。 本學(xué)期，班級中有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，立場不端正，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一項(xiàng)應(yīng)付的事情，對學(xué)習(xí)提不起愛好，拖拉作業(yè)現(xiàn)象較為嚴(yán)峻，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果不抱負(fù)。針對這一現(xiàn)象，我和班主任商榷對策，實(shí)時與家長取得聯(lián)系。在大課間時，我能實(shí)時到位，組織同學(xué)進(jìn)行有關(guān)的活動。大課間結(jié)束后，仔細(xì)組織同學(xué)列隊(duì)放學(xué)，路隊(duì)狀況比較好。平常我能仔細(xì)組織好同學(xué)打掃班級衛(wèi)生，常常指導(dǎo)同學(xué)保持教室潔凈干凈，教室桌椅擺放整齊，經(jīng)過努力，使得班級的衛(wèi)生取得了很大的進(jìn)步。 在平常的工作中，我總能仔細(xì)完成

12、班主任交給我的各項(xiàng)任務(wù)。在期末，我能自覺、仔細(xì)地援助班主任完成同學(xué)成果單以及評語的填寫工作和有關(guān)期末工作，較好地減輕了班主任的有關(guān)工作負(fù)擔(dān)。 總之，我能在搞好自己的教學(xué)工作的同時，較好地完成副班主任的工作任務(wù)。在今后的工作中我將更加努力，揚(yáng)長避短，進(jìn)一步協(xié)同班主任搞好班級的管理教育工作，爭當(dāng)校文明班級。 班主任工作總結(jié)最新范文5 本學(xué)期我擔(dān)負(fù)七(3)班的班主任工作，本班有51人，男生26人，女生25人，一學(xué)期來我班一位同學(xué)也沒有流失。半年來，我仔細(xì)負(fù)責(zé)，勤懇敬業(yè)。所以班級一貫比較穩(wěn)定，初步形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。同學(xué)之間已形成了肯定的競爭氛圍和團(tuán)結(jié)友愛的可喜局面，班級已經(jīng)有了肯定的凝集力。但也

13、有一些方面不盡人意，還需繼續(xù)努力。半年來，我主要是從以下幾方面入手： 一、開始，給同學(xué)立下一個規(guī)則。 同學(xué)們從熟識的學(xué)校學(xué)校來到中學(xué)，確定會有種生疏感，還有一些同學(xué)由于沒有進(jìn)入強(qiáng)化班也會產(chǎn)生煩躁心情，我每天留意哪些同學(xué)比較優(yōu)秀，哪些同學(xué)的問題比較多，哪些同學(xué)可以通過老師的教育實(shí)時轉(zhuǎn)變想法。通過觀測我發(fā)覺班里的同學(xué)自我管理技能很差，我就對班級工作到處留心，從小事入手，對涌現(xiàn)的問題從嚴(yán)處理，我在第一次的班會課上就提出：知識轉(zhuǎn)變命運(yùn)，立場決斷一切。請多位同學(xué)就這句話發(fā)表自己的看法，使同學(xué)們端正了立場。我還告知大家“落后就要挨打”，只有奮進(jìn)的人才會有出路。絕大多數(shù)同學(xué)的眼睛里都流露出盼望，他們在學(xué)習(xí)生

14、活中漸漸養(yǎng)成了不做對班級有害的事情，學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)習(xí)，落后就要“挨打”的觀念。 兩個星期后，我留意對癥下藥，基本上就在短時間內(nèi)掌握了班級的各方面。 二、從小事做起，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。 不論是在學(xué)習(xí)上還是在生活習(xí)慣上，我都要求同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我班衛(wèi)生上分為室內(nèi)衛(wèi)生，樓道衛(wèi)生，室外衛(wèi)生，專人管理并評比。學(xué)習(xí)上，要求獨(dú)立按時按質(zhì)按量完成，行為規(guī)范上，要求遵守一切規(guī)章制度，做文明同學(xué)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)上，抄作業(yè)的人很少，學(xué)習(xí)小組能互幫互助，生活中大家都團(tuán)結(jié)向上，樂于助人的多了，愛惜財產(chǎn)的人多了，說粗話的人少了，大家都以不交作業(yè)為恥，任課老師都反映我班的改變比較大。 三、班會課延

15、伸，樹立良好的班級輿論導(dǎo)向。 重視班會課的作用，堅(jiān)持每堂班會課都進(jìn)行思想教育，樹立好的榜樣與典型，使同學(xué)具有集體榮譽(yù)感，使班級形成良好的風(fēng)氣，讓同學(xué)知道對與錯，好與壞。使違紀(jì)同學(xué)在同學(xué)中沒有市場。違紀(jì)后會受到其他同學(xué)的輿論指責(zé)。我發(fā)覺每次用干巴巴的語言來要求某些事情，很無味，于是我就請班委成員輪番值日總結(jié)，依據(jù)我班實(shí)際發(fā)表見解，在確定自己能行的狀況下，自我約束，樹立為自己而學(xué)習(xí)的目標(biāo)，從學(xué)習(xí)中感受到樂趣的人越來越多，違紀(jì)的人越來越少。我組織同學(xué)開展“夸夸我班好同學(xué)”大家競相發(fā)言，從熱心腸的陳心如到淘氣搗蛋的陳龍，每位同學(xué)都欣喜的發(fā)覺自己原來有那么多的優(yōu)點(diǎn)。大家的輿論導(dǎo)向都指向正義的一面，發(fā)覺不好的事情實(shí)時向老師報告或自我解決，給我減輕了許多壓力，同時也減削了不少不良事項(xiàng)的發(fā)生。我還利用板報依據(jù)各時期的學(xué)校要求結(jié)合本班實(shí)際援助同學(xué)樹立正確的人生觀和價值觀，使他們從內(nèi)心能感受到父母老師的教育都是為了塑造一個出眾的自己，援助他們做一個有情有義的人。 四、從同學(xué)心底出發(fā)，適時關(guān)懷同學(xué)。 對同學(xué)從嚴(yán)，但不可