1.身邊的有機(jī)物第2課時(shí)_第1頁
1.身邊的有機(jī)物第2課時(shí)_第2頁
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第二常見的有機(jī)第一身邊的有機(jī)（）【教學(xué)目標(biāo)第二常見的有機(jī)第一身邊的有機(jī)（）【教學(xué)目標(biāo)【教學(xué)器材準(zhǔn)備 【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)【課堂教與學(xué).互動(dòng)設(shè)計(jì)*讓*一蛋白 (酶和 1探究問題一） (酶和 1探究問題一）探究問題二ml10%NaOH4-55%CuSO4Cu(OH)2 想練一練 對。早晨起床集合時(shí)， 。 3現(xiàn)探究問題三：維生素。早晨起床集合時(shí)， 。 3現(xiàn)探究問題三：維生素結(jié)論：維生素練一練：1、蔬菜、水果可以調(diào)節(jié)新陳代謝，維持身體健康，主要原因是蔬菜、水果中富）AD是。探究問題四：有機(jī)物與無機(jī)物在組成12CO2和H2O。課堂小結(jié) 課外同步訓(xùn)練輕松過關(guān)，C適度拓展C適度拓展以該說明的配料中分別選出一種物質(zhì)，填在相應(yīng)的橫線上，富含蛋白質(zhì)的，富含油脂的是 綜合提高 該板栗中油脂的質(zhì)量為 g。糖鈉?2006 6 10

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