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1、第15頁共15頁2022年手工diy制作活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想為了豐富校園文化生活,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,營造濃厚的文化藝術(shù)氛圍,提高學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和審美情趣,開發(fā)學(xué)生多方面潛能,為校園活動(dòng)增添生氣。培養(yǎng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力,促進(jìn)學(xué)生之間的交流,為熱愛藝術(shù)的學(xué)生提供展現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)_年_月_日周一下午第一第三節(jié)課(一、二年級)_年_月_日周一下午第一第三節(jié)課(三、四、五年級)南二樓美術(shù)室三、參賽對象:一五年級學(xué)生四、比賽內(nèi)容(1)“拼拼貼貼”彩色木棒畫現(xiàn)場制作比賽比賽主題:充分發(fā)揮少年兒童想象力和創(chuàng)造力。要求主題鮮明,內(nèi)容健康向上。鼓勵(lì)藝術(shù)創(chuàng)新,展望美好生活。參賽
2、對象:一、二年級學(xué)生(每班選出_名學(xué)生)比賽要求:1.教師引入彩色小木棒的利用,通過欣賞大量圖片,請學(xué)生自己嘗試拼貼一幅有主題的作品。2.運(yùn)用彩色木棒或火柴棒進(jìn)行拼貼創(chuàng)作。3.白膠、剪刀、卡紙由教師提供。比賽時(shí)間:_月_日周一下午第一第三節(jié)課比賽地點(diǎn):南二樓美術(shù)室評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):構(gòu)圖的完整性、畫面創(chuàng)意性、表現(xiàn)技法構(gòu)圖的完整性(_分):構(gòu)圖飽滿、主體突出。畫面創(chuàng)意性(_分):能添加自己的想象,運(yùn)用點(diǎn)線面來設(shè)計(jì)形象。表現(xiàn)技法(_分):注意點(diǎn)和線的疏密對比。(2)“我來變變變”紙盤創(chuàng)意手工比賽比賽主題:利用身邊常見的一次性紙盤,運(yùn)用繪畫、剪貼等方式,合理利用材料,發(fā)揮想象對紙盤創(chuàng)意設(shè)計(jì)。參賽對象:三、四、
3、五年級(每班選出_名學(xué)生)比賽要求:1.記號筆、彩色筆、固體膠或雙面膠學(xué)生自帶。2.一次性紙盤、白膠、剪刀由教師提供。比賽時(shí)間:_月_日周一下午第一第三節(jié)課比賽地點(diǎn):南二樓美術(shù)室評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):造型夸張有趣、材料的適當(dāng)選擇、部件粘貼牢固造型夸張有趣(_分):造型夸張大膽、外形有趣。材料的適當(dāng)選擇(_分):根據(jù)紙盤的特性,選擇合適的零部件設(shè)計(jì)。部件粘貼牢固(_分):各部件粘貼牢固。五、評獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)2022年手工diy制作活動(dòng)方案(二)一、活動(dòng)內(nèi)容:1.全校師生書法大賽2.慶六一主題黑板報(bào)、手抄報(bào)評比3.學(xué)生繪畫作品比賽4.科技節(jié)活動(dòng)5.學(xué)生征文比賽(46)6.舞蹈、器樂、聲樂比賽7.廣播操、回操路隊(duì)比賽8
4、.各班慶六一活動(dòng)9.師生攝影比賽(校園生活)10.一年級學(xué)生入少先隊(duì)儀式二、具體活動(dòng)時(shí)間及安排:1、少先隊(duì)入隊(duì)儀式_月_日(周四)。負(fù)責(zé)人:2、廣播操、回操路隊(duì)比賽_月_日(周四)下午。負(fù)責(zé)人:3、全校師生硬筆書法大賽于_月_日(周五)。負(fù)責(zé)人:4、舞蹈、器樂、聲樂比賽_月19、20、_日負(fù)責(zé)人:5、慶六一黑板報(bào)、手抄報(bào)(每班_份)評比_月21(周四)。負(fù)責(zé)人:大隊(duì)部6、學(xué)生繪畫比賽_月25、26、_日。負(fù)責(zé)人:7、征文(快樂童年)評比_月_日。負(fù)責(zé)人:8、科技節(jié)活動(dòng)負(fù)責(zé)人:9、師生攝影比賽評比_月_日負(fù)責(zé)人:10、慶六一文藝演出_月_日舉行。負(fù)責(zé)人:班主任活動(dòng)組長工作:1、負(fù)責(zé)比賽方案、報(bào)名
5、表、比賽評比表、匯總表、照相等。2、資料整理要求:比賽方案、所有表、打印活動(dòng)圖片_張、作品等。三、活動(dòng)要求:1.各班級、各位老師要積極做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作,比賽類活動(dòng),任何班級及個(gè)人不得棄權(quán)。2.參賽學(xué)生全部有獎(jiǎng),一、二年級:一等獎(jiǎng)_名、二等獎(jiǎng)_名、三等獎(jiǎng)_名三-六年級:一等獎(jiǎng)_名、二等獎(jiǎng)_名、三等獎(jiǎng)_名,并按一等獎(jiǎng)_分、二等獎(jiǎng)_分、三等獎(jiǎng)_分、統(tǒng)計(jì)班級總分,每年級評出一名優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。3.希望每一位評委都能認(rèn)真負(fù)責(zé)、公平、公正參加活動(dòng)。4.希望各位老師密切配合,積極參與,使各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有序的開展。5.充分發(fā)揮集體的力量,鼓勵(lì)多提寶貴意見。6.六一節(jié)后大隊(duì)部進(jìn)行優(yōu)秀作品展覽。7.如有疑問請與
6、米老師、項(xiàng)目組長聯(lián)系。2022年手工diy制作活動(dòng)方案(三)設(shè)計(jì)思路:中班孩子年齡較小,動(dòng)手能力差,完美的表現(xiàn)一件作品比較困難。為了能讓中班的孩子在美術(shù)活動(dòng)中體會(huì)到成功與快樂,一次,我發(fā)現(xiàn)紙杯可以做成各種漂亮的紙杯花,因樣子很像太陽,我為它起名太陽花。它不但美觀漂亮而且簡單易學(xué),非常適合中班孩子學(xué)習(xí)。因此,開展了這次別開生面的美工活動(dòng)?;顒?dòng)目標(biāo):1、給紙杯涂色,鍛煉幼兒的涂色能力。2、按規(guī)律給紙杯剪花瓣,鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。3、粘貼眼睛、嘴巴等器官,發(fā)展幼兒的審美能力。4、培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:紙杯、蠟筆、剪刀、膠棒若干,太陽花作品一幅,背景圖畫一幅?;顒?dòng)過程:一、活動(dòng)導(dǎo)入:請
7、幼兒欣賞作品,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。畫面內(nèi)容:花園里開滿了五顏六色的太陽花,有紅的、有黃的、有白的、還有粉的。提問:花朵好看嗎?你們知道那么漂亮花朵是怎么做的嗎?小結(jié):我們要善于發(fā)現(xiàn)周圍許多廢物都有再利用的價(jià)值。二、幼兒操作,教師講解示范。1、小朋友任意挑選自己喜歡的紙杯給它涂上顏色。2、在紙杯上剪出各種有規(guī)律的圖案。如:長條、尖條、圓條等。3、把剪好的紙杯放在桌上打開就變成一朵美麗的太陽花了。4、給紙杯花貼上眼睛和嘴巴就變成可愛的太陽花娃娃了。小結(jié):注意不要剪斜、剪斷,要按照一定的規(guī)律剪。剪下的材料要及時(shí)收拾清理。三、展示背景圖畫,請幼兒把做好的太陽花粘到上面。1、幼兒共同欣賞,相互評價(jià)。2、教
8、師和幼兒一起表演舞蹈我是一朵小花。小結(jié):請小朋友們思考,生活中還有哪些可以利用的廢物。如:紙盒、飲料瓶、塑料袋等。2022年手工diy制作活動(dòng)方案(四)一、活動(dòng)目的:為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動(dòng)性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。三、活動(dòng)地點(diǎn):_幼兒園四、活動(dòng)對象:全園孩子和家長五、活動(dòng)主題:紙盒變變變,創(chuàng)意無極限六、活動(dòng)內(nèi)容幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的
9、理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與_年_月份,全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。七、活動(dòng)安排和要求:1、通過發(fā)短信、面對面交流等形式和家長聯(lián)系,鼓勵(lì)家長積極參與活動(dòng)。2、制作的紙盒作品,有創(chuàng)新,有個(gè)性。3、教師和家長多溝通,給家長出謀劃策。4、開展交流評比活動(dòng),評選出創(chuàng)意獎(jiǎng)、制作獎(jiǎng)、觀賞獎(jiǎng)、人氣獎(jiǎng)、意趣獎(jiǎng)。5、小班組制作:交通工具(汽車)中班組制作:動(dòng)物(
10、羊)大班組制作:機(jī)器人觀賞獎(jiǎng):在制作方面有獨(dú)到之處,組合精美,具有藝術(shù)性。制作獎(jiǎng):外觀美觀、做工精致。意趣獎(jiǎng):設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣,富有童趣。創(chuàng)意獎(jiǎng):參賽作品具有天馬行空的想象力,有一定的時(shí)尚感、創(chuàng)新性。人氣獎(jiǎng):歡迎,最有人氣的作品。2022年手工diy制作活動(dòng)方案(五)一、指導(dǎo)思想:幼兒園教育指導(dǎo)綱要指出:家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則,爭取家長的理解和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性;培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力;并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望,懂得“廢物利用”的價(jià)值,使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展
11、。幼兒園決定與_年_月_號上午_點(diǎn)鐘,全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。(具體活動(dòng)方案如下:二、活動(dòng)時(shí)間:三、活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園操場四、活動(dòng)對象:全園孩子和家長五、活動(dòng)主題:“月餅寶盒,變變變”六、活動(dòng)目的:為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度,我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用,制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長的主動(dòng)性、參與性,增加家長和孩子之間的融融親情,增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流,家園互動(dòng),共同合作。通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面,要注重參加活動(dòng)的過程,從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源,保
12、護(hù)環(huán)境,創(chuàng)造和諧社會(huì)”。七、活動(dòng)準(zhǔn)備:_年_月_日向每位幼兒發(fā)放_(tái)幼兒園“月餅寶盒,變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知,動(dòng)員全體幼兒、家長參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。八、作品要求:1.制作材料:廢舊的月餅盒子2.形式不拘,自由創(chuàng)作,平面的、半立體或立體的,采取幼兒與家長共同參與的制作方式。3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵,富有時(shí)代氣息和本地特色;具有一定的觀賞性和藝術(shù)性;另外作品色彩搭配協(xié)調(diào),大小適中,不易損壞?!霸嘛瀸毢?,變變變”親子手工制作邀請函每當(dāng)中秋之時(shí),你是否總感覺家中的月餅盒扔掉可惜呢!_幼兒園在中秋節(jié)時(shí)開展了親子手工制作活動(dòng)月餅寶盒變變變。請家長和寶寶動(dòng)動(dòng)手,利用月餅盒制作一
13、個(gè)小作品,充分發(fā)揮家長、幼兒的想象力,提高家長、幼兒的動(dòng)手操作能力。2022年手工diy制作活動(dòng)方案(六)一、活動(dòng)目標(biāo):1.利用制作好的紙漿模型進(jìn)行創(chuàng)造性的自由組合成娃娃。2.在裝飾中體驗(yàn)快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:美工紙、固體膠、雙面膠、剪刀、鉛筆、及時(shí)貼、毛線等。三、活動(dòng)流程:導(dǎo)入操作欣賞(一)導(dǎo)入師:我們制作了很多的紙漿作品,但是還需要我們進(jìn)行裝飾,簡單的涂色裝飾,我們小朋友裝飾的很好,那我們還可以用這些紙漿作品制作點(diǎn)什么呢?(幼兒討論)小結(jié):我們除了單獨(dú)的裝飾以外,我們還可以進(jìn)行組合裝飾,今天我們就來進(jìn)行組合裝飾可愛的娃娃。(二)操作:幼兒操作,設(shè)計(jì)裝飾,教師巡回指導(dǎo)。1.操作要求1)利用我們
14、制作的紙漿作品進(jìn)行組合,變成一個(gè)可愛的娃娃。如:用杯子做娃娃的臉,用紙漿盤子做娃娃的帽子等等。2)選好組合時(shí)需要的紙漿作品,再進(jìn)行涂色、粘貼、裝飾。2.教師指導(dǎo)1)給能力強(qiáng)的幼兒提出一定難度的裝飾要求。媽咪愛嬰網(wǎng)幼兒園教案頻道2)幫助能力弱的幼兒設(shè)計(jì)裝飾的物品,講解裝飾的方法,鼓勵(lì)幼兒大膽操作。(三)欣賞幼兒之間互相欣賞作品,并請幼兒講解自己作品的裝飾過程,體驗(yàn)制作的快樂,互相分享,交流經(jīng)驗(yàn)。教師給予鼓勵(lì)和肯定。2022年手工diy制作活動(dòng)方案(七)一、活動(dòng)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)用粘貼的方法把杯子裝飾成獅子。2.體驗(yàn)自己動(dòng)手操作裝飾的快樂。3.提高幼兒的動(dòng)手操作能力和設(shè)計(jì)能力、審美能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備;
15、紙漿等三、活動(dòng)流程:導(dǎo)入-演示-操作-欣賞(一)導(dǎo)入師:我們把紙漿杯子,變成了漂亮的紙漿娃娃,那小朋友們,開動(dòng)你們的小腦筋想一想,我們還可以把紙漿杯子變成什么呢?幼:娃娃、水杯,小花籃。師:那你們想不想知道,老師能把紙漿杯子變成什么?幼:想。師:看,這是誰啊?幼:是獅子,真漂亮。師:其實(shí)啊,杯子可以變成很多的小動(dòng)物的,今天啊。老師就教小朋友制作大獅子。(二)演示我們先用黑色的即時(shí)貼剪兩只眼睛貼上去,然后再用金的即時(shí)貼剪兩個(gè)三角形作獅子的眼珠子。用紅色的長圓形作獅子的大鼻子。用即時(shí)貼剪成彎彎的紅色的嘴巴,嘴巴上面的胡須用歡色的。最后,做獅子的頭發(fā),我們用桔的剪成一絲一絲的,粘滿他的頭,粘得多一點(diǎn)
16、,我們看,一頭大獅子制作好了。(三)操作師:你們也來嘗試著做一只可愛的大獅子吧!幼兒操作,老師巡回指導(dǎo),給與幫助。(四)欣賞師:小朋友都制作好了嗎?我發(fā)現(xiàn)好多小朋友真的很厲害啊。做的大獅子可真漂亮啊,我們一起來看一看,看看誰制作的呢,下次老師教小朋友制作另一個(gè)小動(dòng)物。2022年手工diy制作活動(dòng)方案(八)一、活動(dòng)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)以有弧度的勺子為模型進(jìn)行紙漿制作。2.在制作中能夠保持一定的堅(jiān)持性。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:紙漿、塑料勺子三、活動(dòng)流程:導(dǎo)入演示操作(一)導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒討論紙漿還可以做什么?小結(jié):紙漿除了可以制作紙漿碗、盤子、杯子還可以制作勺子,今天我們就來制作紙漿勺子。我們來觀察一下勺子和杯子有什
17、么不同?我們制作的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒討論)(二)演示1.講解制作步驟:(1)用小手輕輕的涂抹在模型勺子的外壁上,并拍打均勻,在勺底和柄的地方有弧度的要注意涂的多一點(diǎn),由于勺柄細(xì)長而且窄所以在勺柄的涂抹的時(shí)候要特別的細(xì)心。(2)可以透過陽光檢驗(yàn)一下是否有漏洞,并進(jìn)行修補(bǔ)。(3)收拾桌面和剩余的紙漿,把涂抹好的勺子放到陽光的地方晾曬。2.交代操作要求。(1)幼兒每人一個(gè)模型,站在桌子旁進(jìn)行制作。(2)制作的過程中要堅(jiān)持把紙漿勺子制作成功,勺柄的地方不好制作可以請求其他小朋友或者老師的幫忙一起來完成。(3)注意桌面、地面及自己衣服的清潔衛(wèi)生。(三)操作:幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。1.觀察幼兒的
18、操作方法是否正確。2.幼兒在操作過程中是否有一定的堅(jiān)持性,并給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表演。2022年手工diy制作活動(dòng)方案(九)活動(dòng)目標(biāo):1、幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)卷貼技能。2、知道豬的用處及與我們生活是息息相關(guān)的。3、教育幼兒養(yǎng)成不挑食、偏食的好習(xí)慣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:活動(dòng)前參觀養(yǎng)豬場視頻。活動(dòng)過程:一、回憶交流,了解小豬寶寶的外形特征和生活特點(diǎn)觀看視頻,說說小豬寶寶。(1)、小豬長的什么樣?小結(jié):小豬長著大大的耳朵、小小的眼睛,圓圓的鼻子,短短的尾巴,小豬豬長得真可愛。(2)、小豬真可愛,那小豬都愛吃些什么呢?(幼兒講述)小結(jié):小豬喜歡吃蔬菜、水果、糧食、肉類等各種東西,從來不挑食和偏食,我們也要像它一樣,樣樣?xùn)|西
19、都愛吃,這樣身體才能長得棒棒的。(3)、你知道小豬有什么本領(lǐng)嗎?小結(jié):小豬經(jīng)過訓(xùn)練以后,會(huì)游泳,還會(huì)表演雜技,小豬的本領(lǐng)真大。二、教師講解示范。重點(diǎn)講解豬頭的做法,難點(diǎn)扇形卷貼。三、幼兒動(dòng)手操作,師巡視指導(dǎo)四、活動(dòng)延伸。在表演角讓幼兒表演三只小豬的故事2022年手工diy制作活動(dòng)方案(十)一、活動(dòng)目標(biāo):1、初步了解對稱的概念,知道蝴蝶是對稱圖形2、學(xué)會(huì)用正反的折紙方法折出蝴蝶3、激發(fā)幼兒對折紙活動(dòng)的興趣,喜歡折紙游戲二、活動(dòng)準(zhǔn)備:花園背景圖,各色正方形紙,記號筆,蝴蝶樣品,透明膠,多媒體(歌曲蝴蝶花與花蝴蝶和蝴蝶圖片)三、活動(dòng)過程:1、欣賞蝴蝶歌曲師:小朋友們,首先請你們欣賞一首歌曲花蝴蝶與蝴蝶花,欣賞完了你們要回答老師的問題哦!2、簡述蝴蝶特征(1)你們在歌曲中看到了什么?(2)今天呀老師也帶來了幾只蝴蝶,你們看看,誰能講一下蝴蝶長什么樣子呢?(幻燈片播放蝴蝶圖片)蝴蝶有幾只翅膀?幾只觸角?他的左右翅膀是怎么樣的?小結(jié):蝴蝶是種很美麗的小昆蟲,它的翅膀和身體是左右對稱的,也就是說左右是一樣的
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