2022年中學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日消防及逃生演練活動(dòng)方案

1、第7頁(yè)共7頁(yè)2022年中學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日消防及逃生演練活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展“防災(zāi)減災(zāi)日”活動(dòng)_要求，和我校這次活動(dòng)的具體安排定于_年_月_日(周一)上午9：10(大課間)全校進(jìn)行一次緊急避險(xiǎn)疏散逃生演練，旨在一旦發(fā)生災(zāi)害時(shí)，全校師生能安全、有序快速地進(jìn)行緊急疏散與逃生，同時(shí)讓全校師生在演練中提高認(rèn)識(shí)，掌握逃生技能，提高自救、互救能力。二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：總指揮：_副總指揮：_小組成員及分工：通道秩序：_操場(chǎng)指揮：_消防器材：_信號(hào)、標(biāo)語(yǔ)及攝像：_三、活動(dòng)要求：1、上午第二節(jié)課一下課，班主任迅速下班，學(xué)生坐在座位上，聽到警報(bào)，不要慌張，保持鎮(zhèn)靜，在班主任的指揮下，座位第一、第二排

2、的學(xué)生走教室前門，第三、第四排的學(xué)生走教室后門，并按擬定的路線迅速撤離。2、為模擬活動(dòng)的真實(shí)性，參加演習(xí)的學(xué)生盡量閉嘴，減少說(shuō)話，盡可能地用濕毛巾、餐巾紙等捂住口鼻，貓腰從樓道撤離。如果出現(xiàn)停電等情況，因?yàn)橐暰€不清，則要手摸墻壁徐徐撤離。3、在撤離過(guò)程中，注意根據(jù)樓層護(hù)導(dǎo)教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。4、從樓內(nèi)撤離出的學(xué)生以班級(jí)為單位，二路縱隊(duì)按做操順序、線路快速到操場(chǎng)集合。5、全校學(xué)生要求在三到五分鐘內(nèi)撤離到大操場(chǎng)，對(duì)緊急疏散活動(dòng)進(jìn)行檢查評(píng)比。6、組織學(xué)生進(jìn)行消防滅火演練四、疏散順序及人員安排：1、樓層秩序指揮及班級(jí)：初一年級(jí)一(1)、一(2)從西樓梯靠右側(cè)走。指揮：_一(4)、一(5

3、)、一(6)從東樓梯靠右側(cè)走。指揮：_初二年級(jí)二(1)、二(3)從學(xué)生公寓樓東出口走。指揮：_二(4)、二(5)、二(6)從學(xué)生公寓樓西出口走。指揮：_初三年級(jí)三(1)、三(2)、三(4)從東樓梯靠右側(cè)走。指揮：_三(3)、三(5)從西樓梯靠右側(cè)走。指揮：_2操場(chǎng)秩序及指揮：(負(fù)責(zé)人：_)由體育組負(fù)責(zé)學(xué)生到大操場(chǎng)秩序，學(xué)生到達(dá)大操場(chǎng)指定地點(diǎn)后，各班整隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)。然后組織學(xué)生進(jìn)行消防滅火演練。2022年中學(xué)防災(zāi)減災(zāi)日消防及逃生演練活動(dòng)方案（二）為了進(jìn)一步樹立“安全第一”的思想，強(qiáng)化師生安全教育，提高師生防范自救能力和學(xué)校應(yīng)對(duì)_的綜合能力，特制定本演練方案。一、演練目的針對(duì)學(xué)校教學(xué)樓發(fā)生突發(fā)

4、性事件的情況下，讓全校師生熟悉教學(xué)樓逃生路線，以達(dá)到有序、迅速的引導(dǎo)學(xué)生安全疏散，確保全校師生的生命安全。通過(guò)緊急疏散演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，提高抗擊_的應(yīng)變能力。二、演練時(shí)間：_年_月_日下午14：_時(shí)三、演練地點(diǎn)：由教學(xué)樓到集結(jié)地點(diǎn)(操場(chǎng))四、演練信號(hào)。開始疏散信號(hào)以校園廣播播放緊急警報(bào)為準(zhǔn)。五、演練指揮總指揮：方建軍副總指揮：胡荷展職責(zé)：負(fù)責(zé)疏散安全管理總調(diào)度六、工作小組1、協(xié)助指揮小組：各班班主任和上課教師。職責(zé)：(1)班主任在_月_日中午向班級(jí)學(xué)生講解疏散路線和清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；(2)下午第二節(jié)上課教師指揮學(xué)生撤退；(3)到達(dá)集合場(chǎng)地后各班班

5、長(zhǎng)清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)并向胡荷展匯報(bào)；(4)到達(dá)集結(jié)場(chǎng)地后對(duì)學(xué)生的安全管理。2、應(yīng)急疏散小組：總負(fù)責(zé)：方建軍樓梯負(fù)責(zé)人：東二樓任迪三樓張軍軍四樓魏航斌西二樓張世杰三樓盧國(guó)華四樓周齊飛站位地點(diǎn)：樓梯拐彎處職責(zé)：具體負(fù)責(zé)疏散安全管理調(diào)度和疏散引導(dǎo)。每個(gè)樓梯拐角確定_名老師作為安全管理員，負(fù)責(zé)對(duì)通道情況進(jìn)行監(jiān)控，指揮、引導(dǎo)學(xué)生按就近路線撤離。以上工作人員負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理，嚴(yán)防樓道擁擠、踩踏事故發(fā)生。2、警戒小組：張?zhí)炱炻氊?zé)：負(fù)責(zé)控制閑雜人員進(jìn)入警戒地帶。3、宣傳小組：徐岳安職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撤離現(xiàn)場(chǎng)的攝影攝像、宣傳報(bào)道等。4、救護(hù)小組：楊葉群職責(zé)：制訂救護(hù)方案；具體負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程

6、中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等。5、報(bào)警小組：嚴(yán)錦職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)樓_報(bào)警，發(fā)布演練信號(hào)。所有人員接到信號(hào)后迅速行動(dòng)。6、計(jì)時(shí)小組：胡荷展職責(zé)：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的計(jì)時(shí)。七、疏散管理a、疏散命令：由演練總指揮在_月_日14：_時(shí)發(fā)布疏散命令；b、疏散信號(hào)：廣播播放緊急警報(bào)。老師必須立刻停止教學(xué)工作，施令：“全體起立，走廊排隊(duì)?！杯h(huán)視整個(gè)教室，座位上無(wú)滯留人員，立刻施令：“出發(fā)?！眂、疏散路線：學(xué)生成二路縱隊(duì)從前門出教室。各班的疏散線路是：二樓以上東面三只教室往東樓梯疏散，西面兩只教室往西樓梯疏散，要求做到細(xì)致準(zhǔn)確。d、疏散順序：按就近安全出口撤離原則，以擬定順序?yàn)闇?zhǔn)。若發(fā)生火災(zāi)，原則上按先“著火層”，后

7、“以上層”，再“下層”的順序疏散學(xué)生。e、疏散引導(dǎo)：應(yīng)急疏散小組要維護(hù)疏散秩序，指明疏散方向和路徑。在拐角、叉道處應(yīng)有人員引導(dǎo)，避免學(xué)生誤入危險(xiǎn)區(qū)域；要阻止學(xué)生逆向跑、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。f、集合地點(diǎn)：分別到達(dá)指定的集合地。遇特殊情況由總指揮根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況做出選擇，發(fā)出指令。g、人員清點(diǎn)：協(xié)助指揮小組應(yīng)當(dāng)在集合地點(diǎn)對(duì)疏散的學(xué)生人數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)，并繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生和受傷人員，幫助其安全撤離。應(yīng)急疏散小組應(yīng)及時(shí)向總指揮報(bào)告疏散情況。八、正式演練階段(1)總指揮：宣布緊急疏散演習(xí)現(xiàn)在開始。(2)發(fā)布疏散信號(hào)。(3)緊急疏散：在各層安全管理員的指揮下，

8、全體學(xué)生由班主任、上課老師的帶領(lǐng)下，按預(yù)定路線有序疏散，撤離到集合場(chǎng)地。各班主任、班長(zhǎng)清點(diǎn)疏散人數(shù)，發(fā)現(xiàn)少人，迅速與疏散總指揮部聯(lián)系。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)受傷，立即與現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)小組聯(lián)系，并展開緊急救護(hù)。應(yīng)急疏散小組總負(fù)責(zé)向演練總指揮匯報(bào)疏散情況。a、集合地負(fù)責(zé)人向總指揮報(bào)告：學(xué)生現(xiàn)已安全脫險(xiǎn)，無(wú)傷害人員。b、計(jì)時(shí)員向總指揮報(bào)告：報(bào)告總指揮，本次演練用時(shí)_，全體人員疏散完畢。c、宣傳小組向總指揮報(bào)告：報(bào)告總指揮，疏散現(xiàn)場(chǎng)秩序井然，同學(xué)情緒穩(wěn)定。(4)、終止?fàn)顟B(tài)總指揮：宣布緊急疏散演練圓滿成功，總結(jié)教育講話注意事項(xiàng)：提醒疏散的同學(xué)不要出現(xiàn)驚慌與_，確保他們安全撤出。特殊體質(zhì)或剛好有病的學(xué)生要根據(jù)實(shí)際情況參加

9、演練。各工作小組長(zhǎng)認(rèn)真檢查準(zhǔn)備情況，確保萬(wàn)無(wú)一失?，F(xiàn)場(chǎng)警戒小組確保疏散通道的暢通和現(xiàn)場(chǎng)秩序穩(wěn)定。各工作小組本著對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待現(xiàn)場(chǎng)上出現(xiàn)的每一個(gè)突發(fā)情況。12老師們、同學(xué)們：下午好。生命重于泰山，安全高于一切。今天是5.12防災(zāi)減災(zāi)日，我們?cè)谶@里舉行全校性的緊急疏散演練，目的是為了進(jìn)一步提高全體師生的自我保護(hù)意識(shí)，提高面對(duì)_的應(yīng)變能力，增強(qiáng)在緊急狀態(tài)下的心理承受能力，幫助全體師生提高自救、自護(hù)的能力。同時(shí)我們也希望通過(guò)今天的演練，大家能熟悉逃生疏散線路，一旦遭遇_，能在最短的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行逃生自救。這次疏散演練中，當(dāng)廣播中響起防空警報(bào)時(shí)，全體人員能嚴(yán)格按照_應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)入各自崗

10、位進(jìn)行及時(shí)疏散，各班學(xué)生在老師的認(rèn)真指揮下按照指定的安全出口，迅速并有序地離開教學(xué)場(chǎng)所，緊急撤離到安全地帶，全部學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到達(dá)了安全地帶。在演練過(guò)程中保持了安全良好的秩序和快速反應(yīng)的能力。本次演練活動(dòng)共有_名學(xué)生和部分老師參加，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果。老師們，同學(xué)們，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，雖然我們無(wú)力對(duì)災(zāi)難說(shuō)些什么，但關(guān)鍵在于我們?nèi)绾畏阑加谖慈唬喇?dāng)自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)，如何給自己和他人的生命留下更大的生存時(shí)空。512汶川大地震發(fā)生的那一刻，_省_縣桑棗中學(xué)全校_多名師生能死離逃生俱緣于他們每學(xué)期進(jìn)行一次的疏散演習(xí)。桑棗中學(xué)_學(xué)生逃生避險(xiǎn)自救的能力，為我們樹立了生命教育

11、的榜樣。血的教訓(xùn)提醒我們要有備無(wú)患、臨危不懼、堅(jiān)持不懈。天災(zāi)雖不可避免，但歷史卻不該讓它重復(fù)。今天的這場(chǎng)疏散演練給我們學(xué)校的安全教育上了生動(dòng)現(xiàn)實(shí)的一課，希望全體師生能以這次緊急疏散大演練為契機(jī)，進(jìn)一步做好學(xué)校的各項(xiàng)安全工作，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，防患于未然。讓我們用知識(shí)守護(hù)生命，用愛護(hù)衛(wèi)心靈，牢記安全教育，學(xué)會(huì)應(yīng)急避險(xiǎn)的常識(shí)和技巧，努力營(yíng)造一個(gè)平安、和諧、祥和的校園環(huán)境。12同學(xué)們，再過(guò)幾天，就是512汶川大地震兩周年紀(jì)念日了，也是全國(guó)第二個(gè)“防震減災(zāi)日”。在這個(gè)特殊的日子里，讓我們回眸兩年前發(fā)生過(guò)的生命奇跡，思考如何加強(qiáng)對(duì)生命的珍惜與保護(hù)意識(shí)。不知大家是否還記得，在汶川大地震中，一名叫甘甜的_歲女生，帶領(lǐng)全班_名同學(xué)成功逃生，創(chuàng)造了一個(gè)了不起的奇跡。地震發(fā)生當(dāng)天，甘甜和她的同學(xué)們正在一樓的教室里上課，突然感到一陣晃動(dòng)。就在大家六神無(wú)主之時(shí)，甘甜喊道：“