小學(xué)科技實(shí)踐節(jié)活動(dòng)方案

1、第 第 頁(yè)小學(xué)科技實(shí)踐節(jié)活動(dòng)方案為了積極推動(dòng)學(xué)?？萍紝?shí)踐活動(dòng)的蓬勃開展，少先隊(duì)大隊(duì)部以?？破丈鷳B(tài)園基地為載體，讓同學(xué)在科技實(shí)踐活動(dòng)中體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過程與方法，并學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、培育同學(xué)吃苦耐勞、勇猛堅(jiān)毅、團(tuán)結(jié)協(xié)作、鍥而不舍的品質(zhì)，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，促使同學(xué)更好地獲得科學(xué)知識(shí)、提高實(shí)踐技能，使綜合素養(yǎng)和技能得以整體進(jìn)展，一生受益?；顒?dòng)時(shí)間：十、十一月份活動(dòng)內(nèi)容：一、爭(zhēng)做科普小書蟲每個(gè)中隊(duì)的讀書角里放置有關(guān)科普類的書目，一、二班級(jí)科普類書達(dá)10冊(cè)，三、四班級(jí)達(dá)20冊(cè)，五、六班級(jí)達(dá)30冊(cè)，營(yíng)造學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)的班級(jí)氛圍，以便同學(xué)獵取更多的科學(xué)知識(shí)，仔細(xì)閱讀，動(dòng)腦思

2、索，動(dòng)手實(shí)踐，爭(zhēng)做百科達(dá)人。推舉書目：十萬個(gè)為什么、中國(guó)兒童百科全書、馬小跳愛科學(xué)、學(xué)校生課外知識(shí)早知道叢書、科學(xué)閱讀、自然奇觀、科學(xué)家的故事、居里夫人、萬物由來之謎、植物的.試驗(yàn)、恐龍百科、等。二、實(shí)踐活動(dòng)我能行一一二班級(jí)：我和植物交伙伴一二班級(jí)同學(xué)能在課余時(shí)間或中午休息時(shí)間觀測(cè)學(xué)校以及科普生態(tài)園里的花草樹木和蔬菜瓜果，了解主要特征，記住名稱至少510種。二三班級(jí)：我是植物小專家讓我來給學(xué)校植物命名三班級(jí)同學(xué)設(shè)計(jì)、制作植物命名牌。建議命名牌上面涌現(xiàn)植物圖像，可以拍照或畫畫。命名牌制作材料可以是木板制作，也可以卡紙塑封防水等，命名要求科學(xué)、規(guī)范，可描述科屬分類及形態(tài)特征，命名字?jǐn)?shù)不超過100字

3、，在班級(jí)內(nèi)評(píng)比的基礎(chǔ)上，每班推舉610塊植物命名牌上報(bào)少先隊(duì)，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)假設(shè)干名。三四班級(jí)：“我實(shí)踐，我能行”撰寫種植日記四班級(jí)同學(xué)通過在科普生態(tài)園的種植勞作，表達(dá)種植經(jīng)過以及實(shí)踐體會(huì)，抒發(fā)心情。在班級(jí)內(nèi)評(píng)比的基礎(chǔ)上，每班推舉68篇上報(bào)少先隊(duì)，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)假設(shè)干名。四四班級(jí)：游泳進(jìn)課堂詳細(xì)見活動(dòng)方案五五班級(jí)：貴門綜合實(shí)踐活動(dòng)詳細(xì)見活動(dòng)方案六五六班級(jí)：撰寫科普小論文五六班級(jí)同學(xué)通過觀測(cè)考察、種植試驗(yàn)、查閱資料等討論方法，撰寫科普小論文，在班級(jí)內(nèi)評(píng)比的基礎(chǔ)上，每班推舉36篇上報(bào)少先隊(duì)，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)假設(shè)干名。活動(dòng)總結(jié)：1、各班依據(jù)“秋之行”活動(dòng)狀況，擇優(yōu)推舉出“百科達(dá)人”3名，要求有豐富的科學(xué)知識(shí)，深厚的閱讀愛好，很強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐技能，并積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的有關(guān)實(shí)踐活動(dòng)。2、各班積極拍攝班中濃郁的科普氛圍，各類場(chǎng)景的照片