小學(xué)德育工作計劃范文新〔一〕_第1頁
小學(xué)德育工作計劃范文新〔一〕_第2頁
小學(xué)德育工作計劃范文新〔一〕_第3頁
小學(xué)德育工作計劃范文新〔一〕_第4頁
小學(xué)德育工作計劃范文新〔一〕_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 PAGE 頁碼 3 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5小學(xué)德育工作計劃范文新一新的學(xué)期,小學(xué)五年級德育工作將在一個緊張有序的學(xué)習(xí)中,一個有著活動色彩,使學(xué)生們勞逸結(jié)合的環(huán)境中進(jìn)行實施教育.班級內(nèi)的學(xué)生情況不同,根據(jù)這些情況制定出了小學(xué)五年級德育工作計劃:一、指導(dǎo)思想牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點,更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措.以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為主線,不斷增強(qiáng)德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高我班德育工作的整體水平,使我班的德育工作能夠邁上一個新臺階.二、工作目標(biāo)1、堅持育人為本,德育

2、為先,促進(jìn)人的全面發(fā)展,把德育工作滲透到班級工作的各個方面.2、提高學(xué)生操行評定合格率.3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零.三、工作思路1、以學(xué)生為本,道德為先,發(fā)展為本,抓好學(xué)生的德育工作.2、每月突出一個重點,將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手,融入愛國主義、集體主義、社會主義教育,增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感.3、強(qiáng)化“以德立教”、“以身立教”意識.四、重要工作(一)注重創(chuàng)新,豐富活動形式,培養(yǎng)文明學(xué)生.1、大力開展安全教育.繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點.2、開展節(jié)日活動.各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊(yùn)藏著寶貴的道德教育資源.3、積極開展綠色環(huán)保教育.引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識,從我做起

3、,從身邊的小事做起.(二)狠抓基礎(chǔ),強(qiáng)化養(yǎng)成教育,提高德育實效.1、狠抓養(yǎng)成教育.結(jié)合小學(xué)生守則小學(xué)生日常行為規(guī)范要求學(xué)生.2、加強(qiáng)少先隊工作,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動.3、繼續(xù)推行紅領(lǐng)巾值日崗制度,對班上的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、三操等情況進(jìn)行量化考核,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實.4、發(fā)揮德育陣地作用.黑板報定期推出,各個板塊要安排合理,內(nèi)容的選擇、組織、采編都要盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用,成為學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進(jìn)行愛國主義教育的重要途徑.(三)三位一體,調(diào)動各界參與,發(fā)揮整合優(yōu)勢.1、加強(qiáng)班級、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好

4、德育工作的合力,有效提高德育教育效果.2、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長.總之,在新的學(xué)期內(nèi),我們會積極學(xué)習(xí),不斷探索,及時調(diào)整,注重各個班級的德育工作,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)有條不紊地進(jìn)行,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì). PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5小學(xué)德育工作計劃范文新一2一、指導(dǎo)思想圍繞德育工作思路和要點,加大德育創(chuàng)新力度,深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育、道德教育、紀(jì)律教育、法制教育,增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義、集體主義和社會主義的思

5、想.鞏固校園文化建設(shè)成果,強(qiáng)化學(xué)生良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成,探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法,完善美育和勞動教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長.以科研帶隊伍,突出特色,務(wù)求實效,探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型人才培養(yǎng)模式.二、工作目標(biāo)(一)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育,保持學(xué)生良好的行為習(xí)慣;(二)加強(qiáng)法制教育,加強(qiáng)安全教育,確保學(xué)期內(nèi)無責(zé)任事故發(fā)生;(三)深化少先隊活動,從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì).組織開展綜合實踐活動,不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì);(四)堅持“三個加強(qiáng)”即:加強(qiáng)常規(guī)管理,加強(qiáng)隊伍建設(shè),加強(qiáng)德育科研.三、工作要點(一)充分發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用.繼續(xù)完善德育制度管理機(jī)制,以嚴(yán)格的

6、制度進(jìn)行常規(guī)管理和教育.在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹立“人人都是德育工作者”的意識,促進(jìn)和推動學(xué)校德育工作不斷深入發(fā)展.到“三求”即:常規(guī)工作求實,主題教育求活,科技活動求新的工作思路,(三)繼續(xù)實施“雙德工程”建設(shè),努力形成以師德帶生德、以生德促師德,“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面.(四)結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實效、開拓進(jìn)取的班主任工作隊伍,具體設(shè)想如下:1、繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),開展優(yōu)秀班主任、黨員班主任的帶頭、輻射和指導(dǎo)作用,通過班主任例會的學(xué)習(xí)、經(jīng)驗交流、班隊會的參觀等形式,促進(jìn)班主任管理班級的工作

7、水平和能力的提高.2、開展“選、評、樹”優(yōu)秀班主任三個一活動.即要求班主任有一篇經(jīng)驗論文,做一次經(jīng)驗交流,有一套創(chuàng)新班級管理模式.通過三個一活動的開展,把“選、評、樹”活動推向深入,評選、樹立一批典型的班主任代表,為教師節(jié)表彰優(yōu)秀班主任打基礎(chǔ).(五)抓好德育基礎(chǔ)教育,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣.1、繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為學(xué)校德育工作長期堅持的重點.嚴(yán)格按照各項規(guī)章制度進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,以“四個一”的養(yǎng)成教育為德育工作切_,強(qiáng)調(diào)“四個狠抓”即:抓活動、促養(yǎng)成;抓典型、樹榜樣;抓重點、求突破;抓檢查、求深化.2、加強(qiáng)科普教育.利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué),愛科學(xué)的培養(yǎng),開展好學(xué)生的科普知識競賽活動.3、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的法制教育,交通安全知識教育,毒品知識教育的主題活動,通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式,把這些知識灌輸?shù)胶⒆?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論