《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)計(jì)劃課程》教學(xué)意見調(diào)查回復(fù)

1、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)計(jì)劃課程教學(xué)意見調(diào)查回復(fù)第一篇：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)計(jì)劃課程教學(xué)意見調(diào)查回復(fù)關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)計(jì)劃課程教學(xué)調(diào)查的回復(fù)2014年11月10日各位同學(xué)：課程組收到了班委收集的同學(xué)們在教學(xué)調(diào)查表上提出的意見和建議。 下面是對同學(xué)們意見和建議整理出的幾點(diǎn)較有代表性意見的回復(fù)：1. 課時(shí)太少，三次課讓我們有些混亂，希望課時(shí)多一些。課程太集中不易消化，希望可以分散一點(diǎn)。課后對創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書給予更多的輔導(dǎo)。課時(shí)太少和安排太集中的主要有以下兩個(gè)原因： 1.1 由于這是個(gè)面向全校不同專業(yè)同學(xué)的課程， 對課程設(shè)置多少學(xué)時(shí)和內(nèi)容方面理論和實(shí)際之間的比列和深淺等沒有現(xiàn)成經(jīng)驗(yàn)可以參考。我們將在總結(jié)今年經(jīng)

2、驗(yàn)的基礎(chǔ)上，爭取明年能將課程的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容設(shè)計(jì)得更長些和來滿足更多不同學(xué)院和年級同學(xué)的要求。 1.2 課程安排太集中的主要原因是周克明博士這次作為川大校友和校外專家身份回母校開課只計(jì)劃了在成都停留一周時(shí)間。周博士謹(jǐn)愿向同學(xué)們表示歉意。 針對同學(xué)們希望多一些后續(xù)指導(dǎo)的建議， 周克明博士考慮在12月初來成都就怎樣編寫商業(yè)計(jì)劃書等問題進(jìn)行輔導(dǎo)。 具體時(shí)間和教室待與學(xué)校有關(guān)部門商定后會(huì)提前通知大家。2. 學(xué)到很多理論和案例，希望可以得到更多具體的詳細(xì)指導(dǎo)，怎么做以及怎么做好，感覺無從下手。 希望教學(xué)能更偏重于實(shí)踐，具體的創(chuàng)業(yè)各個(gè)步驟，公司的實(shí)際運(yùn)營方案。怎樣尋找上游供貨商，如何尋找下游銷售渠道，如何預(yù)測

3、市場需求與風(fēng)險(xiǎn)等具體問題。想聽老師講自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。關(guān)于怎樣入手，首先需要培養(yǎng)自己對創(chuàng)業(yè)價(jià)值觀堅(jiān)定的信念和激發(fā)自己的創(chuàng)業(yè)激情，然后就是尋找和評估適合自己的機(jī)會(huì)。 找到或發(fā)現(xiàn)適合自己創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)不是一件輕而易舉的任務(wù)。 一般說來需要提供一種性能，品質(zhì)和價(jià)格等方面在業(yè)界或本地更有優(yōu)勢的產(chǎn)品或服務(wù)，或者推一種全新， 包括發(fā)明性，的產(chǎn)品或服務(wù)。建議同學(xué)們先選定一個(gè)適合自己特長的方向開始實(shí)踐，在實(shí)踐過程中往往會(huì)隨著對市場的了解找到企業(yè)的戰(zhàn)略方向和盈利產(chǎn)品。 廣州一家叫荷力勝的公司引進(jìn)荷蘭蜂窩紙芯和蜂窩板技術(shù)做家具， 結(jié)果家具雖然沒有做起來，具有環(huán)保特征的蜂窩板做成的海爾等多家家電公司的替代白色泡沫的包裝材

4、料。這種在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中經(jīng)過一段時(shí)間摸索最終將找到企業(yè)和產(chǎn)品的戰(zhàn)略方向的案例還有許多。 關(guān)于具體的創(chuàng)業(yè)各個(gè)步驟， 公司的實(shí)際運(yùn)營方案。怎樣尋找上游供貨商，如何尋找下游銷售渠道，如何預(yù)測市場需求與風(fēng)險(xiǎn)等有一定的規(guī)律和方法可以參考，但仍然需要通過在實(shí)踐中摸索才能發(fā)現(xiàn)和建立最適合你自己企業(yè)的方案。 周博士希望能在12月初返校時(shí)和同學(xué)們就以上問題展開討論，同時(shí)與同學(xué)們分享他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。3. 希望有行業(yè)分析，比如科技行業(yè)的，媒體行業(yè)的。 提供各專業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展方向和對同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)性創(chuàng)業(yè)。詳細(xì)的行業(yè)分析是一個(gè)專業(yè)性很強(qiáng)話題，有時(shí)需要有經(jīng)濟(jì)學(xué)專家參與。同學(xué)們的問題應(yīng)該是從一個(gè)創(chuàng)業(yè)者的角度希望能得到某一個(gè)行業(yè)的前景

5、是否光明的參考和指導(dǎo)意見。 一個(gè)具體創(chuàng)業(yè)計(jì)劃除了需要了解行業(yè)發(fā)展大方向外， 更重要的是找到自己在市場價(jià)值和供應(yīng)鏈上的位置。 很多初創(chuàng)企業(yè)的成功都是基于在于創(chuàng)業(yè)早期找到了一個(gè)適合自己發(fā)展的利基市場（Niche market）和選擇了一個(gè)進(jìn)入市場的恰當(dāng)時(shí)機(jī)。 各個(gè)行業(yè)的發(fā)展方向會(huì)不斷隨著市場需要和技術(shù)升級等多種因數(shù)變化。朝陽產(chǎn)業(yè)有可能會(huì)因?yàn)檫^分投資導(dǎo)致供需失衡， 然后由于競爭太激烈和產(chǎn)業(yè)調(diào)整導(dǎo)致業(yè)者舉步維艱。中國太陽能光伏產(chǎn)業(yè)無錫尚德和江西賽維相繼破產(chǎn)講述了一個(gè)朝陽產(chǎn)業(yè)的冬天童話的故事。4. 希望課上能多一些刺激學(xué)生思考的問題，引導(dǎo)創(chuàng)新思維。 多介紹一些有關(guān)企業(yè)家需要什么能力？激發(fā)同學(xué)們思考問題和

6、引導(dǎo)引導(dǎo)創(chuàng)新思維是本課程設(shè)立的重要目標(biāo)之一。 希望通過課程輔導(dǎo)激發(fā)更多同學(xué)投入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐激情。 課程組將充分聽取大家的意見和仔細(xì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取在今后的教學(xué)中不斷改進(jìn)和提高同學(xué)們的滿意度。 關(guān)于企業(yè)家需要什么能力和是否應(yīng)該更偏重于精神，如果參考課程第二講做什么樣的創(chuàng)新型企業(yè)家中有關(guān)內(nèi)容和被社會(huì)廣泛認(rèn)可的基本原理，四川大學(xué)的每一位同學(xué)都具有成為企業(yè)家的能力。只要以滿懷激情的信心去開創(chuàng)和以不折不撓的勇氣去實(shí)踐，成功的掌聲一定會(huì)最終在你身邊響起。5. 后續(xù)工作要做好，希望提供更多的企業(yè)實(shí)習(xí)和參觀機(jī)會(huì)，包括比賽和實(shí)習(xí)的各項(xiàng)信息要通知到。課程組將以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去開展后續(xù)工作。由于有些工作需要比兩位授

7、課老師更多的資源和時(shí)間，如果有因?yàn)楦鞣N原因有為同學(xué)們服務(wù)不夠周到的地方，還請大家及時(shí)與課程組溝通和在一定程度上給予諒解。課程組謹(jǐn)愿再一次對同學(xué)們選修這門課和對課程提出了許多改進(jìn)意見表示感謝， 對不能對每個(gè)同學(xué)們的意見逐一回復(fù)和課程沒有能滿足部分同學(xué)的一些具體要求表示誠摯的歉意。第二篇：鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)實(shí)施意見)學(xué)院鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)實(shí)施意見(2009) 各處（室）、各系(部)：為了做好畢業(yè)生就業(yè)工作，大力開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育，落實(shí)我院畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)扶持制度，現(xiàn)將福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)實(shí)施意見(2009)印發(fā)給你們，請認(rèn)真學(xué)習(xí)。 附件：職業(yè)技術(shù)學(xué)院鼓勵(lì)大學(xué)生自主

8、創(chuàng)業(yè)實(shí)施意見(2009)職業(yè)技術(shù)學(xué)院鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)實(shí)施意見（2009）在國際金融危機(jī)的大背景下，大學(xué)生就業(yè)形勢日趨緊張，為深入貫徹黨中央、國務(wù)院和省委、省政府關(guān)于促進(jìn)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)工作的一系列方針政策以及全國人力資源與社會(huì)保障工作會(huì)議精神，進(jìn)一步貫徹落實(shí)黨的十七大提出的“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)” 的發(fā)展戰(zhàn)略，我院認(rèn)真實(shí)施2009年促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)系列行動(dòng)計(jì)劃，大力開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育，根據(jù)我院大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持制度，建立和完善我院鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)實(shí)施意見。一、實(shí)施意義高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源，開展創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)和扶持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，是拓寬高校畢業(yè)生就業(yè)渠道和促進(jìn)高校畢業(yè)生就

9、業(yè)的重要途徑。開展創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)和扶持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)辦各類經(jīng)濟(jì)實(shí)體，既能促進(jìn)高校畢業(yè)生盡快實(shí)現(xiàn)自我就業(yè)，又能為社會(huì)提供就業(yè)崗位，不僅能有效緩解就業(yè)矛盾，而且有利于進(jìn)一步營造全社會(huì)尊重創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)、積極創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。要認(rèn)真貫徹國家和省、市有關(guān)高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的政策措施，積極做好學(xué)院畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)服務(wù)工作，最大限度地引導(dǎo)和促進(jìn)學(xué)院畢業(yè)生走自主創(chuàng)業(yè)之路。二、實(shí)施目標(biāo)1、給有創(chuàng)業(yè)理想的學(xué)生提供一個(gè)專業(yè)的培訓(xùn)平臺，使在校大學(xué)生了解、掌握自主創(chuàng)業(yè)的基本知識。2、為在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供場所、政策咨詢、創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)。讓學(xué)生盡情地展示自身創(chuàng)意和才華，不斷錘煉自身品質(zhì)，進(jìn)一步提高市場意識和實(shí)戰(zhàn)能力。三、指導(dǎo)

10、思想我院創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以服務(wù)民生，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定為出發(fā)點(diǎn)，樹立“非常時(shí)期，非常責(zé)任，非常決心，非常措施”的理念，采取更加積極的就業(yè)政策，充分利用省內(nèi)省外兩個(gè)市場，進(jìn)一步拓寬就業(yè)門路，通過政策引導(dǎo)，項(xiàng)目帶動(dòng)，服務(wù)拉動(dòng)，各方聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)我院畢業(yè)生充分就業(yè)，確保就業(yè)率基本穩(wěn)定。為了使我院學(xué)生能夠擴(kuò)展視野，了解創(chuàng)業(yè)的有關(guān)知識，掌握必要的創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)技巧，增強(qiáng)參與競爭和承受挫折的能力，確立高尚的職業(yè)理想，樹立正確的擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)觀念，培育健康的創(chuàng)業(yè)心理，正確地自主創(chuàng)業(yè)，成功地走向社會(huì)，我院活動(dòng)堅(jiān)持以下原則：1、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則。在活動(dòng)過程中應(yīng)緊密聯(lián)系我國改革開放和社會(huì)

11、主義現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，特別是要結(jié)合本校、本專業(yè)特點(diǎn)以及學(xué)生的思想實(shí)際進(jìn)行教育。2、堅(jiān)持知行并重、知行統(tǒng)一的原則。在活動(dòng)過程中可通過典型案例分析、模擬人才市場、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)等多種形式完成培訓(xùn)任務(wù)，提高培訓(xùn)效果。3、堅(jiān)持針對性的原則。應(yīng)根據(jù)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生面臨的就業(yè)形勢，針對多數(shù)學(xué)生對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)有關(guān)知識了解不夠、創(chuàng)業(yè)精神與創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)不強(qiáng)等實(shí)際，有針對性地安排活動(dòng)環(huán)節(jié)。四、具體措施（一）注重宣傳引導(dǎo)，營造創(chuàng)業(yè)氛圍1、落實(shí)中央精神，積極推動(dòng)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。十七大提出要積極實(shí)施擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。這是解決就業(yè)的一個(gè)重大方針，創(chuàng)業(yè)不僅是創(chuàng)業(yè)者自己實(shí)現(xiàn)就業(yè)，

12、還可以通過發(fā)展多元化創(chuàng)業(yè)主體和多種創(chuàng)業(yè)形式，創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，帶動(dòng)更多的人就業(yè)。我院要加大宣傳力度，讓廣大師生深刻理解擴(kuò)大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，明確以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的重大意義，積極營造自主創(chuàng)業(yè)、基層創(chuàng)業(yè)的良好校園氛圍。2、加強(qiáng)政策輔導(dǎo)，營造良好創(chuàng)業(yè)氛圍。組織開展一系列就業(yè)政策宣講活動(dòng)，重點(diǎn)講解國家和省市政府關(guān)于鼓勵(lì)和扶持大學(xué)生創(chuàng)辦企業(yè)的各種優(yōu)惠措施，進(jìn)一步擴(kuò)大就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策的知曉面，幫助畢業(yè)生樹立就業(yè)信心。通過宣講，進(jìn)一步推動(dòng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作，營造一個(gè)良好的創(chuàng)業(yè)氛圍。3、弘揚(yáng)“用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，用創(chuàng)新的意識培養(yǎng)人才”，強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識。學(xué)校把長期辦學(xué)歷程中所形成的“用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，用創(chuàng)新的意識培

13、養(yǎng)人才”優(yōu)良傳統(tǒng)，與海西建設(shè)和創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新熱潮歷史大背景下勇于競爭、敢于爭先、善于創(chuàng)新的時(shí)代精神相結(jié)合，從構(gòu)建和諧社會(huì)的戰(zhàn)略高度，從推進(jìn)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的戰(zhàn)略大局，大力弘揚(yáng)以創(chuàng)業(yè)精神，激勵(lì)我院學(xué)生投身海西創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐。4、樹立創(chuàng)業(yè)典型，激發(fā)我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情。我院在推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持工作中，要繼續(xù)樹立和挖掘校友創(chuàng)業(yè)典型，充分發(fā)揮典型校友的榜樣示范作用，通過定期邀請優(yōu)秀校友中的創(chuàng)業(yè)典型回校做報(bào)告，征集在創(chuàng)業(yè)實(shí)踐和服務(wù)基層工作中取得優(yōu)異成績的校友先進(jìn)事跡材料，以海報(bào)、優(yōu)秀事例展等方式向?qū)W生宣傳，同時(shí)邀請創(chuàng)業(yè)成功人士講授企業(yè)文化、戰(zhàn)略管理、市場營銷等企業(yè)管理知識，幫助學(xué)生牢固樹立自立自強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)精神，激發(fā)我

14、院大學(xué)生積極投身創(chuàng)業(yè)的熱情，樹立勇于到艱苦地方創(chuàng)業(yè)的觀念。5、集聚平臺優(yōu)勢，推進(jìn)創(chuàng)業(yè)陣地建設(shè)。在我院網(wǎng)站上開辦創(chuàng)業(yè)專欄，建立信息化平臺，及時(shí)發(fā)布工商、金融、法律等企業(yè)經(jīng)營所需的信息，宣傳創(chuàng)辦企業(yè)的基礎(chǔ)知識及政策法規(guī)，開通專家咨詢信箱、創(chuàng)業(yè)論壇等，以之為交流平臺，提供專業(yè)輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)等。在我院廣播站開播我們創(chuàng)業(yè)去的欄目，宣傳國家關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的政策，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)成功人士的創(chuàng)業(yè)歷程，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供有力支持。（二）注重創(chuàng)業(yè)教育，培育創(chuàng)業(yè)苗子1、開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程。更新教學(xué)內(nèi)容在就業(yè)指導(dǎo)的公共課中添加創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)的內(nèi)容；將創(chuàng)業(yè)理念滲透到教學(xué)中，使原有內(nèi)容更富時(shí)代性和創(chuàng)新性，并緊緊與實(shí)際、與市場相聯(lián)系，樹立

15、市場意識，激勵(lì)學(xué)生從專業(yè)切入，開展特色創(chuàng)業(yè)；改革教學(xué)手段、方式、方法，倡導(dǎo)自由、輕松地啟發(fā)式、案例式、討論式教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情和創(chuàng)業(yè)思維。2、完善創(chuàng)業(yè)教育體系。堅(jiān)持把就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育指導(dǎo)貫穿于學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的全過程，通過舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)論文競賽和創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，提高創(chuàng)業(yè)技能；積極鼓勵(lì)專任教師尤其是畢業(yè)生輔導(dǎo)員發(fā)揮自身優(yōu)勢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)具有發(fā)展?jié)摿Φ膭?chuàng)業(yè)苗子，加強(qiáng)教育和培養(yǎng)，幫助他們到社會(huì)上建功立業(yè)。3、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育載體。我院要深化教育教學(xué)改革，完善人才培養(yǎng)方案，將課外科技和創(chuàng)新活動(dòng)納入培養(yǎng)方案；要不斷優(yōu)化課程體系，科學(xué)合理地組織教學(xué)；要加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)

16、節(jié)；要加大開放實(shí)驗(yàn)室的力度，提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力；要將創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育相結(jié)合，與學(xué)校的改革和發(fā)展事業(yè)相結(jié)合，不斷提升大學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。4、組建創(chuàng)業(yè)扶持團(tuán)隊(duì)。建立三支隊(duì)伍，一是畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)輔助小組，負(fù)責(zé)總體規(guī)劃和協(xié)調(diào)工作、項(xiàng)目評審工作，形成一個(gè)較為穩(wěn)定的專業(yè)團(tuán)隊(duì)，有利于各項(xiàng)創(chuàng)業(yè)扶持工作規(guī)范化、專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展，小組成員有潘志斌、董惠文、樂仁昌、黃銀鎮(zhèn)、林佳蕙、左剛、林延珊、陳若薇、江小煜、蔡慧、林舒婷；二是畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)，以我校專業(yè)優(yōu)勢為依托，從校內(nèi)外遴選創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)精通的教師、企業(yè)家、企業(yè)中高級管理人員、律師擔(dān)任，組成一支專業(yè)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)

17、，并“一對一”具體指導(dǎo)大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，為參加創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供實(shí)用的創(chuàng)業(yè)咨詢、項(xiàng)目帶動(dòng)和智力支持。小組成員有盧慶梁、于沙蔚、陳潔、陳建青、許基望、翁嘉興、賈東方、徐燕和、方寧偉、黃宏生；三是成立志愿者團(tuán)隊(duì)，由學(xué)生會(huì)組織，我院在校大學(xué)生志愿報(bào)名，負(fù)責(zé)后勤工作。5、構(gòu)筑創(chuàng)業(yè)教育平臺。制定激勵(lì)政策，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與老師的科研項(xiàng)目，早發(fā)現(xiàn)、早培育、早使用有創(chuàng)業(yè)意愿和實(shí)踐能力的創(chuàng)業(yè)苗子；加大經(jīng)費(fèi)投入，成立大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金，用于資助學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目及表彰在創(chuàng)業(yè)中表現(xiàn)突出的個(gè)人和集體；充分發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，建立良好的訓(xùn)后輔導(dǎo)服務(wù)機(jī)制，開展定期回訪，為創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生提供后續(xù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，為海西建設(shè)繼續(xù)提供強(qiáng)有力的技術(shù)

18、保障和人力支持。（三）注重資源整合，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)服務(wù)1、發(fā)揮辦學(xué)優(yōu)勢，推動(dòng)教研實(shí)踐結(jié)合。根據(jù)海西建設(shè)實(shí)際需求，進(jìn)一步科學(xué)調(diào)整學(xué)科、專業(yè)設(shè)置，調(diào)整人才培養(yǎng)模式，充實(shí)創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容；引導(dǎo)激勵(lì)教師將最新科研成果及時(shí)進(jìn)課堂、進(jìn)教材，讓學(xué)生了解學(xué)術(shù)前沿，增強(qiáng)創(chuàng)新意識；堅(jiān)持把組織開展社會(huì)實(shí)踐做為創(chuàng)業(yè)扶持的重要抓手，通過社會(huì)實(shí)踐增強(qiáng)學(xué)生對社會(huì)的認(rèn)識和了解，通過社會(huì)實(shí)踐開拓視野、檢驗(yàn)知識、鍛煉才干，真正做到以實(shí)踐促教學(xué)，以實(shí)踐檢驗(yàn)教學(xué)。2、整合校友資源，推行創(chuàng)業(yè)典型帶動(dòng)。設(shè)立創(chuàng)業(yè)校友協(xié)會(huì)，為我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供交流互動(dòng)平臺，發(fā)揮互幫互助、資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ)的作用。3、發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)作用。社團(tuán)基本上是基于愛好特長而自發(fā)組成

19、的團(tuán)體，學(xué)生社團(tuán)在大學(xué)生中較有影響力，有利于帶動(dòng)更多學(xué)生形成創(chuàng)業(yè)意識。在學(xué)院宏觀管理下，允許學(xué)生社團(tuán)市場化，給予更大的空間，讓學(xué)生在興趣特長與專業(yè)之間找到恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合點(diǎn)。4、深化創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。在對學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出創(chuàng)業(yè)對接活動(dòng)，聯(lián)系和組織從事連鎖加盟模式產(chǎn)業(yè)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、傳統(tǒng)特色產(chǎn)業(yè)的企業(yè)，與有意創(chuàng)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行對接，由理論培訓(xùn)、課程培訓(xùn)進(jìn)入創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)，先行先試，樹立一批創(chuàng)業(yè)實(shí)踐典型。5、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)教育。在創(chuàng)業(yè)教育中，如果能夠很好地與心理教育融合，將會(huì)產(chǎn)生潛移默化和事半功倍的作用。可以通過創(chuàng)造能力、創(chuàng)業(yè)能力、合作能力測試、心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和分析自我，確定正確的人生目標(biāo)，樹立

20、高度的責(zé)任感和榮譽(yù)感，培養(yǎng)合作意識，將為學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識的形成產(chǎn)生深刻的推動(dòng)作用。6、爭取社會(huì)支持，推廣創(chuàng)業(yè)前沿模式。積極爭取省人事廳、勞動(dòng)社會(huì)保障廳、經(jīng)貿(mào)委、團(tuán)省委、扶貧辦的支持與合作，從政策、資金、人員等方面給予傾斜，推動(dòng)創(chuàng)業(yè)扶持工作深入開展。與勞動(dòng)保障廳共同商議為我院創(chuàng)業(yè)學(xué)生籌措小額貸款擔(dān)保金等，解決資金困難，為我院創(chuàng)業(yè)學(xué)生所實(shí)施的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目給予稅收和資金信貸等方面的優(yōu)惠政策和政策性項(xiàng)目扶持。（四）制定學(xué)院創(chuàng)業(yè)扶持政策，為創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供保障措施1、學(xué)校在評選優(yōu)秀畢業(yè)生時(shí)，向創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生傾斜，同等條件下優(yōu)先考慮。2、學(xué)校為創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生建立檔案，每年派專人走訪，跟蹤了解他們的情況，并在項(xiàng)目、技術(shù)咨詢

21、等方面提供幫助。3、定期評選福建生物工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院“創(chuàng)業(yè)之星”，并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金。4、提供資金援助，向每一位有優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書并實(shí)施創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生一次性發(fā)放創(chuàng)業(yè)補(bǔ)助費(fèi)1000元。5、成立校友創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)。加強(qiáng)與校友的聯(lián)系，充分挖掘校友資源，通過創(chuàng)業(yè)成功的老校友幫扶、支持、帶動(dòng)創(chuàng)業(yè)的新校友，發(fā)揮傳幫帶作用，形成良好的互動(dòng)、傳承的氛圍。6、深入挖掘校內(nèi)外資源，根據(jù)畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)、創(chuàng)業(yè)意向和生源地特點(diǎn)，明確項(xiàng)目，明確對象，有針對性地開展實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)和基地現(xiàn)場觀摩活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。7、從校內(nèi)外遴選造詣較深、社會(huì)聯(lián)系廣、經(jīng)驗(yàn)豐富、敬業(yè)奉獻(xiàn)的專家組成扶持團(tuán)隊(duì)，為創(chuàng)業(yè)的學(xué)生提供實(shí)用的

22、技術(shù)咨詢、項(xiàng)目帶動(dòng)、智力支持。二九年五月十日第三篇：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)查問卷附件1:四川省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)調(diào)查問卷編號：您好！我們正在進(jìn)行“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的課題研究，本次問卷調(diào)查是課題研究的部分內(nèi)容之一，請您協(xié)助填寫。您所提供的信息僅用于課題研究，絕不會(huì)向任何第三方泄露。希望您提供對每個(gè)問題的真實(shí)想法，問題的回答無對錯(cuò)之分。請?zhí)顚懲暾?，字跡工整，添加內(nèi)容請貼打印紙；若屬于“其他”選項(xiàng)，請具體填寫。除特別注明的地方外，每個(gè)問題都是單選。謝謝您對這項(xiàng)研究的參與和支持！填表人姓名：性別： 單位名稱：聯(lián)系電話：一、您創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的基本情況 1.您創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的地點(diǎn)（） A.校內(nèi)（學(xué)校名稱：）B.校外成都市內(nèi)C.

23、省內(nèi)其他地區(qū)（城市、農(nóng)村） D.其他西部地區(qū)E.東部沿海發(fā)達(dá)城市 F.其他（請?zhí)顚懀?.您的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目主要屬于哪個(gè)行業(yè)（） A電子商務(wù)類B軟件開發(fā)類C食品類D數(shù)碼產(chǎn)品類E貿(mào)易類F服裝服飾類 G機(jī)械制造類H信息技術(shù)類I餐飲服務(wù)類J養(yǎng)殖種植類K教育培訓(xùn)類L其他（請?zhí)顚懀?3.您的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目主要來源于哪里（）（可以多選） A所學(xué)專業(yè)B親戚朋友推薦C學(xué)校、老師推薦 D媒體宣傳E市場分析F自己的興趣 G其他（請?zhí)顚懀?. 您選擇哪種方式進(jìn)行創(chuàng)業(yè)（） A開辦公司B加盟連鎖公司C搞科研發(fā)展 D開網(wǎng)店E開小店或擺地?cái)侳參加創(chuàng)業(yè)大賽 G其他（請?zhí)顚懀?.您的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目實(shí)施多長時(shí)間（） A1年以內(nèi)B23年C45年D5年

24、以上 6.您的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目資金來源是（） A個(gè)人獨(dú)資B股份合作資金C金融貸款D風(fēng)險(xiǎn)投資E其他（請?zhí)顚懀?.您的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目承接的主要業(yè)務(wù)來源是（） A校內(nèi)B機(jī)關(guān)單位C企業(yè)D社會(huì)E其他（請?zhí)顚懀?8.您的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目投資規(guī)模（）A50萬及以下B50200萬C200500萬D500萬以上9.您的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目帶來的經(jīng)濟(jì)效益如何（） A有較大盈利B有一定盈利C盈虧持平 D有些虧損E有較大虧損二、您創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的基本情況 10.您的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)人數(shù)（） A3人以內(nèi)B410人C10人以上 11.您的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)平均年齡（） A23歲及以下B2426歲C2729歲D30歲及以上12.您的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)起人出資情況（） A 10萬及以下B

25、1020萬C 2050萬 D 50萬及以上13.您的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)起人所學(xué)專業(yè)情況（A哲學(xué)B經(jīng)濟(jì)學(xué)C法學(xué)D教育學(xué)E文學(xué)F歷史學(xué) G理學(xué)H工學(xué)I農(nóng)學(xué)J醫(yī)學(xué) K管理學(xué)L藝術(shù)學(xué)M軍事學(xué)14.您的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)起人學(xué)歷情況（） A?？艬本科 C碩士研究生 D博士研究生E其他三、對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主觀認(rèn)識 15. 您對創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識是（）A開辦一個(gè)企業(yè)（公司）B開發(fā)一項(xiàng)科研技術(shù)C隨意開創(chuàng)一份事業(yè)就叫創(chuàng)業(yè) D.其他 16.您認(rèn)為創(chuàng)業(yè)的最佳時(shí)機(jī)是（） A大學(xué)期間B應(yīng)屆畢業(yè)之后C工作幾年之后，有一定的經(jīng)驗(yàn)D其他（請?zhí)顚懀?17.您在什么情況下選擇的創(chuàng)業(yè)（）A擁有自己的科研成果B就業(yè)不理想C個(gè)人的理想 D有一定的資金，沒有家庭負(fù)

26、擔(dān)E社會(huì)環(huán)境帶動(dòng)和影響 18.您認(rèn)為創(chuàng)業(yè)需要具備哪些素質(zhì)（）（可以多選） A強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)精神B出色的溝通及交際能力C較好的專業(yè)知識 D管理及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)E良好的社會(huì)關(guān)系F對市場的認(rèn)識水平 G其他（請?zhí)顚懀?9.您認(rèn)為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最需要的是什么（） A個(gè)人或團(tuán)隊(duì)研究成果或?qū)＠鸅個(gè)人強(qiáng)烈的價(jià)值觀志向 C大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金支持D學(xué)校提供的各類創(chuàng)業(yè)培育和服務(wù) E得到社會(huì)化專業(yè)化的管理和服務(wù)20.您認(rèn)為大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中最大的障礙是什么（） A資金不足B缺乏管理經(jīng)驗(yàn)C缺乏社會(huì)關(guān)系 D市場環(huán)境把握不準(zhǔn)E其他四、對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)客觀環(huán)境的看法 21.社會(huì)環(huán)境對您的支持來自于（）A學(xué)校的支持B老師的支持C同學(xué)的支持D家人的

27、支持 22.您享受過政府的哪些創(chuàng)業(yè)扶持政策（）（可以多選） A創(chuàng)業(yè)種子基金B(yǎng)稅收優(yōu)惠C工商登記等費(fèi)用減免 D小額擔(dān)保貸款、貸款貼息E創(chuàng)業(yè)場地支持 F創(chuàng)業(yè)咨詢和指導(dǎo)G其他（請?zhí)顚懀?H沒有享受過扶持政策23.您認(rèn)為政府相關(guān)扶持政策對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是否重要（） A非常重要B比較重要C不太重要D很不重要 24.您在創(chuàng)業(yè)過程中辦證辦事是否方便（） A非常方便B比較方便C不太方便D很不方便 25.項(xiàng)目融資是否方便（）A非常方便B比較方便C不太方便D很不方便26.您認(rèn)為政府在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面應(yīng)該給予哪些扶持（）（可以多選）A為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)種子基金B(yǎng)提供稅收優(yōu)惠政策C放寬新企業(yè)的審批及簡化審批程序D提供貸款優(yōu)惠

28、政策E提供各類創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼F提供創(chuàng)業(yè)場地G建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，提供信息、技術(shù)、政策等專業(yè)服務(wù)H建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地或創(chuàng)業(yè)孵化園I規(guī)范與完善相關(guān)法律體系J敦促各大高校開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程K宣傳鼓勵(lì)，培育良好創(chuàng)業(yè)氛圍 L其他（請?zhí)顚懀?27.您希望政府在改善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境方向做出哪些努力（）（限選兩項(xiàng)）A放寬貸款政策B放寬新企業(yè)的審批及簡化審批的程序 C擴(kuò)寬融資渠道D稅收優(yōu)惠E輿論與支持F敦促各大高校開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程第四篇：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)問卷調(diào)查大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)查問卷萬分感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來填寫這份問卷！1、您有沒有創(chuàng)業(yè)的想法*（）A、有B、沒有2、您是如何看待大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的？(可多選)* （）A、要有

29、運(yùn)氣B、關(guān)鍵是對該行業(yè)熟悉C、很難D、關(guān)鍵在堅(jiān)持E、人際關(guān)系很重要3、您的文化程度*（）A、初中 B、中專 C、職高 D、高中 E、大專 F、本科 G、本科以上4、您對創(chuàng)業(yè)的理解*（）A、開辦一個(gè)公司或企業(yè) B、只要開創(chuàng)一份事業(yè)都可以叫創(chuàng)業(yè)C、開發(fā)研究新產(chǎn)品 D、其它5、在您認(rèn)識的人中有沒有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的例子？*（）A、有 B、沒有 C、不知道6、您認(rèn)為大學(xué)期間創(chuàng)業(yè)會(huì)不會(huì)影響學(xué)習(xí)？*（）A、不會(huì)，學(xué)習(xí)和實(shí)踐并行B、會(huì)，創(chuàng)業(yè)會(huì)花費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間C、可能會(huì)可能不會(huì)，關(guān)鍵是創(chuàng)業(yè)者怎么對待7、您認(rèn)為在大學(xué)期間參加何種形式的活動(dòng)有助于以后的創(chuàng)業(yè)？（多選）*（）A、學(xué)生干部工作B、學(xué)校安排的實(shí)習(xí)C、兼職工作D、各

30、種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)E、其他8、大學(xué)生應(yīng)該多嘗試去創(chuàng)業(yè)，這種說法您贊同嗎？*（）A、贊同 B、不贊同 C、不贊同也不反對9、大學(xué)生第一次創(chuàng)業(yè)成功與否是否重要？*（）A、很重要，第一次成功可以促人奮進(jìn) B、不重要，失敗是成功之母C、因人而異，關(guān)鍵是怎么看待10、您希望接受創(chuàng)業(yè)的教育課程嗎？*（）A、希望 B、不希望11、您認(rèn)為創(chuàng)業(yè)需要具備哪些素質(zhì)？（可多選）*（）A、領(lǐng)域知識積累B、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰、良好的心理素質(zhì)D、風(fēng)險(xiǎn)意識院校-系別-姓名-第五篇：鼓勵(lì)大學(xué)生去基層加快推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)鼓勵(lì)大學(xué)生去基層加快推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)本報(bào)訊（記者何文鑫）3月16日，2017屆全省普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)召開。會(huì)

31、議在成都和各市（州）分別設(shè)立主會(huì)場和分會(huì)場，省委教育工委書記、省教育廳廳長朱世宏出席主會(huì)場會(huì)議并講話；會(huì)議由省委教育工委副書記李光華主持，省教育廳副巡視員王嵩建參加會(huì)議。會(huì)議指出，2016年，面對高校畢業(yè)生復(fù)雜的就業(yè)形勢，省教育廳堅(jiān)持目標(biāo)責(zé)任制、調(diào)研會(huì)診制、政策激勵(lì)制、約請座談制、跟蹤指導(dǎo)制、困難幫扶制、就業(yè)質(zhì)量報(bào)告制“七大工作機(jī)制”，使全省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作取得了顯著成效：就業(yè)率繼續(xù)保持穩(wěn)中有升，就業(yè)率連續(xù)6年保持在86%以上；征兵工作取得較大突破，為國防建設(shè)事業(yè)提供了有力支撐；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作蓬勃開展，全省103所地方屬高校已經(jīng)全部完成本校深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革實(shí)施方案并面向社會(huì)公布，所有高校均

32、已開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程、設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分。會(huì)議指出，2017年大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作仍然面臨困難和挑戰(zhàn)：經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)尚不牢固，待就業(yè)畢業(yè)生總量再創(chuàng)歷史新高，部分畢業(yè)生就業(yè)觀念滯后，就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出，畢業(yè)生中從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的數(shù)量和比例都處于較低水平。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，各高校要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到基層工作的意見，全面實(shí)施“高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計(jì)劃”，主動(dòng)服務(wù)四川經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道；要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)對全省面上工作的督促檢查，全力以赴維護(hù)教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。一要進(jìn)一步引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)，幫助大學(xué)生積極轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，加大輿論宣傳

33、力度，繼續(xù)組織實(shí)施好基層項(xiàng)目，引導(dǎo)高校畢業(yè)生到中小微企業(yè)、城鄉(xiāng)社區(qū)等單位就業(yè)，切實(shí)落實(shí)好優(yōu)惠政策；二要進(jìn)一步向重點(diǎn)領(lǐng)域輸送高校畢業(yè)生，主動(dòng)圍繞國家重大發(fā)展戰(zhàn)略對接人才需求，主動(dòng)為我省重大發(fā)展戰(zhàn)略提供人才支撐，主動(dòng)圍繞國防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)提供高素質(zhì)兵員；三要加快推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，加大教學(xué)和學(xué)籍管理制度改革力度，加快創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺的建設(shè)進(jìn)度；四要切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，精準(zhǔn)掌握畢業(yè)生現(xiàn)狀，精準(zhǔn)推送畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息，精準(zhǔn)幫扶困難畢業(yè)生，精準(zhǔn)開展個(gè)性化輔導(dǎo)。會(huì)上，四川農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南石油大學(xué)、達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院和四川城市職業(yè)學(xué)院作了交流發(fā)言。大

34、學(xué)生飲食連鎖店創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書1、創(chuàng)業(yè)人：xx學(xué)院xx系xxxxxxxxxxxxxxxxx2、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目緣由：在大學(xué)中一直被詬病的就是大學(xué)食堂的飲食問題，大學(xué)的飲食質(zhì)量不高已成為公認(rèn)的問題，僅僅是滿足了學(xué)生們的溫飽問題，而質(zhì)量卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到學(xué)生們的要求。部分大學(xué)的飲食狀況令人擔(dān)憂，甚至有的大學(xué)食堂出現(xiàn)了集體中毒事件。本企劃就是根據(jù)這一點(diǎn)，為了保障大學(xué)生的飲食安全，提高大學(xué)生的飲食質(zhì)量，成立大學(xué)飲食聯(lián)盟，旨在為高校大學(xué)生提供價(jià)格低廉安全高質(zhì)并富有特色的食品，并且同時(shí)為各高校提供一定的勤工助學(xué)崗位，幫助貧困生更好的完成學(xué)業(yè)。3、創(chuàng)業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)置：大學(xué)飲食聯(lián)盟為總部，在高校通過考核招收大學(xué)畢業(yè)生并且簽訂一年工作

35、合同培訓(xùn)后在所在高校設(shè)立高校飲食分部。大學(xué)飲食聯(lián)盟在各地適當(dāng)選址建立蔬菜種植基地，水果種植基地以及牲畜養(yǎng)殖場，建立配送車隊(duì)，為各高校分部統(tǒng)一生產(chǎn)配送蔬菜水果等食品原料。并且和農(nóng)業(yè)研究機(jī)構(gòu)合作通過高科技不斷提高所生產(chǎn)原料的質(zhì)量，降低成本。大學(xué)飲食聯(lián)盟總部設(shè)立管理培訓(xùn)部門，各高校飲食分部在所在高校選擇招收大四非考研大學(xué)生為管理人員，并送培訓(xùn)部門培訓(xùn)。大學(xué)飲食聯(lián)盟從廚師培訓(xùn)學(xué)校招收廚師進(jìn)行適當(dāng)培訓(xùn)后送各高校飲食分部擔(dān)任廚師，同時(shí)各高校飲食分部自行招收學(xué)生或者社會(huì)下崗人員作為窗口服務(wù)員。大學(xué)飲食聯(lián)盟總部不定時(shí)到各高校進(jìn)行質(zhì)量抽查，保證大學(xué)飲食聯(lián)盟提供服務(wù)保質(zhì)保量。4、創(chuàng)業(yè)細(xì)節(jié)：1.大學(xué)飲食聯(lián)盟的經(jīng)因范

36、圍是特色食品，如魯菜，川菜，粵菜等以及地方名吃，并且進(jìn)行學(xué)生生源地調(diào)查，根據(jù)高校地理位置適當(dāng)調(diào)整各菜系以及地方名吃的搭配，使來自不同地方的學(xué)生都能吃到適合自己口味的飯菜。2.大學(xué)飲食聯(lián)盟的.經(jīng)營理念是一切為了大學(xué)生吃的更好。3.大學(xué)飲食聯(lián)盟以提供助學(xué)崗位，交納一定食堂租金為條件同各高校進(jìn)行洽談，為大學(xué)飲食聯(lián)盟的發(fā)展壯大鋪平道路。食品原料由大學(xué)飲食聯(lián)盟負(fù)責(zé)統(tǒng)一生產(chǎn)配送，在降低食品原料成本的同時(shí)保證食品原料的高質(zhì)安全。4.大學(xué)飲食聯(lián)盟招收的管理人員為本校大四非考研學(xué)生，讓深受大學(xué)飲食質(zhì)量低下之苦的大學(xué)生監(jiān)督員工的工作，切實(shí)保證大學(xué)飲食聯(lián)盟所提供食品的安全與質(zhì)量。第一篇：大學(xué)生校園創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書大學(xué)生校

37、園創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書項(xiàng)目（Concept）：餐飲小吃 . 徐州特色小吃消費(fèi)者（Customers）：在校學(xué)生競爭者（Competitors）：學(xué)校各個(gè)食堂能力（Capabilities）：自己不會(huì)，但是可以找合伙人。資本（Capital）：相對來說比較小一點(diǎn)，主要是技術(shù)。持續(xù)經(jīng)營（Continuation）：如果效益比較好，可以考慮在各大高校建立不通地區(qū)口味的小吃民以食為天，足見食之重要。人們的飲食地點(diǎn)不外乎家庭和餐館，據(jù)我初步了解本校學(xué)生徐州地區(qū)占了本校的30%，而這僅僅的30%消費(fèi)足以滿足我在校所有的費(fèi)用，而且還會(huì)有一定的存款作為我大學(xué)畢業(yè)的創(chuàng)業(yè)基金。徐州各種特色小吃：早餐: 小籠包 油餅 煎包

38、蒸餃 油條 油炸年糕 。等胡辣湯 豆?jié){ 八寶粥 花生奶 油茶 母雞湯。等午餐：沛縣狗肉 新生米線 大盤雞 牛肉版面 霸王別雞鴛鴦雞 龍門魚 驢肉火燒 家雞泡饃雜魚 地鍋雞地鍋魚 烤全羊 一羊十吃 拉皮肉絲 雜拌 羊雜 冷面 涼皮。，等晚餐：千刀肉 把子肉 烙饃 糖醋排骨 山藥泥 玉米羹 蝴蝶馓子 烤肉 干煸黑魚 甜湯 。等徐州美食歷史： 徐州飲食歷史久遠(yuǎn)，從4000多年前創(chuàng)造“天下第一羹”的彭祖，到垓下兵敗、烏江自刎而為中國美食文化中留下霸王別姬這道名菜的項(xiàng)羽，再到高祖劉邦的沛公狗肉，再到蘇東坡任職徐州時(shí)所創(chuàng)的東坡四珍，幾千年的文化都濃縮在小小的盤碟當(dāng)中，實(shí)在是今人的福氣。 徐州菜屬于江蘇菜系

39、的徐海風(fēng)味，跟大部分清淡、喜甜的江蘇菜風(fēng)格迥異，實(shí)際上這是地理因素造成的，徐州位于中國南北方的過渡地帶，與魯、豫、皖三省交界，菜系也受南北地區(qū)不同省份、不同風(fēng)味的影響。歷史上，徐州菜屬于魯菜風(fēng)味，后來隨著時(shí)間變遷、南北菜系的融合，現(xiàn)在的徐州菜介于南北風(fēng)味之間，自成風(fēng)格，形成了鮮咸醇厚、味道適中、清而不淡、濃而不膩、五味兼?zhèn)涞莫?dú)特風(fēng)味。徐州的小吃也頗有名氣，如地鍋、烙饃、壯饃、臭鹽豆、辣湯、油茶等，都是老百姓的日常食品，簡單樸素，卻又有著名菜名肴所沒有的獨(dú)特風(fēng)味，樸素的民間小吃就如同質(zhì)樸的老百姓一樣，總會(huì)讓我們的心溫暖而感動(dòng)。創(chuàng)業(yè)人：秦政時(shí)間：2011-11-2學(xué)校：南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第二篇：

40、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)校園咖啡店創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書校園咖啡店創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書一、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目：校園周邊咖啡店二、項(xiàng)目資金：1、據(jù)計(jì)算估量可初步得出餐廳開業(yè)啟動(dòng)資金約需10600元（場地租用費(fèi)用2000元，餐飲衛(wèi)生許可證的審領(lǐng)費(fèi)用600元，場地裝修費(fèi)用3000元，廚房用具購置費(fèi)用1000元，基本設(shè)施及其他費(fèi)用等4000元）。2、運(yùn)營階段的成本主要包括：員工工資，物料采購費(fèi)用。稅，水電燃料費(fèi)等所有開支。 創(chuàng)業(yè)資金可以辦理銀行貸款。三、實(shí)施計(jì)劃：1.市場調(diào)查和分析階段 通過真實(shí)有效的市場調(diào)查，了解校園咖啡廳的可行性，確定校內(nèi)咖啡廳和其他校外咖啡廳的不同之處，了解學(xué)校的規(guī)定和政策，進(jìn)而確定下一步的計(jì)劃。2.硬件操作階段 包括選址和

41、店面設(shè)計(jì)等，建立在前一階段的基礎(chǔ)之上。3.準(zhǔn)備階段： 員工聘請： 包括服務(wù)人員，專業(yè)技師，管理者。邀請專業(yè)面試官，通過面試，試用，確保招聘到合適的員工。服務(wù)行業(yè)服務(wù)者的素質(zhì)十分重要，一定要引起重視。招聘在校大學(xué)生，一方面可以為學(xué)生提供實(shí)習(xí)的平臺，一方面有利于咖啡廳的發(fā)展。 員工培訓(xùn)： 可以聘請專業(yè)的培訓(xùn)師對員工進(jìn)行培訓(xùn)，也可以采用自控培訓(xùn)法?；蛘咄ㄟ^比較，學(xué)習(xí)成功咖啡廳的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。 薪酬制度和員工激勵(lì)： 確定合理的薪酬制度，有利于調(diào)動(dòng)員工積極性，也有利于咖啡廳的長遠(yuǎn)發(fā)展。 原料采購制度： 可以采用報(bào)價(jià)采購法，保證采購到的原料質(zhì)量高，品質(zhì)好，價(jià)格合理。 成本控制制度： 實(shí)行采購成本控制，存儲成本

42、控制，人事成本控制，加強(qiáng)費(fèi)用支出管理控制，建立一整套完整的制度。在開業(yè)和運(yùn)營階段貫徹執(zhí)行。衛(wèi)生制度： 咖啡廳屬于高雅的飲食場所，衛(wèi)生十分重要，高校群體尤其挑剔，因此單獨(dú)列出來表示重視。建立完整嚴(yán)格的衛(wèi)生制度是一家高雅，成功咖啡廳的必要基礎(chǔ)。包括飲品衛(wèi)生，餐具衛(wèi)生，公共場所衛(wèi)生和員工個(gè)人衛(wèi)生。嚴(yán)格的衛(wèi)生制度應(yīng)該在開業(yè)之前就制定出來，在營業(yè)階段應(yīng)該堅(jiān)決有效的執(zhí)行。4.開業(yè)階段 開業(yè)前期宣傳，開業(yè)慶典的策劃和實(shí)施，等等。良好的開端是成功的一半。5.運(yùn)營階段 此時(shí)咖啡廳進(jìn)入穩(wěn)定的營業(yè)時(shí)期，重點(diǎn)在于顧客的維持和開發(fā)新的顧客。6、營銷組合策略：有形化營銷策略：由于本咖啡廳的經(jīng)濟(jì)實(shí)力尚弱，因此初期將采取避實(shí)

43、就虛的營銷簡略，避開大量的硬廣告營銷，而采取一整套行之有效的“承諾營銷”進(jìn)行產(chǎn)品宣傳，通過菜單、海報(bào)、文化手冊、廣告、促銷活動(dòng)等向消費(fèi)者進(jìn)行宣傳。第三篇：大學(xué)生校園創(chuàng)業(yè)商業(yè)計(jì)劃書校園網(wǎng)建設(shè)和電腦知識普及情況：我院校園網(wǎng)建設(shè)以“確保信息暢通、服務(wù)教學(xué)科研”為宗旨、以“整體規(guī)劃、分步實(shí)施”為原則、以“實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園”為目標(biāo)，建成以千兆以太網(wǎng)多層交換技術(shù)和國內(nèi)高端網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品為支撐的校園網(wǎng).全校普及了信息化系統(tǒng)教學(xué)，電信寬帶(201寬帶)直通學(xué)生宿舍，終端接口直接分配到人。校園中擁有濃厚的IT興趣氛圍，其中，電腦協(xié)會(huì)不定期組織學(xué)生開展各種宣傳普及電腦知識活動(dòng)。個(gè)人分析：以上是學(xué)校在宣傳如是說的。根據(jù)我個(gè)

44、人了解，基本屬實(shí)，但是通往宿舍的校園網(wǎng)將在未來一年內(nèi)建成。至于電腦知識普及情況來看，學(xué)校對學(xué)生電腦知識的講授多半已經(jīng)過時(shí)，很多是2到3年以前的技術(shù)參數(shù)，這一點(diǎn)我個(gè)人很不滿意。對于學(xué)生們的興趣和愛好，經(jīng)過我們的調(diào)查認(rèn)為十分滿意。光我們專業(yè)從大一到大三幾有接近3000多人。女生宿舍8人間，平均每個(gè)宿舍就有1-2臺電腦，甚至有的多達(dá)5臺。男生宿舍基本與女生持平。女生對電腦的基本要求本著以“夠用就好”為方針，多以價(jià)格在3000-3500元為主。但是與男生要求卻不同，男生要求多以4000元以上為基礎(chǔ)，為的就是能夠流暢運(yùn)行主流的大型3D游戲以及網(wǎng)絡(luò)游戲, 還是很有市場潛力的。首先，我們需要去作的是：1、了

45、解映泰整個(gè)產(chǎn)品線的規(guī)劃和發(fā)展情況并且了解現(xiàn)在映泰品牌在我所在地區(qū)和我所在校園中的認(rèn)知程度及口碑。2、熟悉映泰公司的背景和現(xiàn)狀，并學(xué)習(xí)相關(guān)的板卡最新知識和映泰的特有技術(shù)。（“當(dāng)年在電腦愛好者上看買映泰主板有機(jī)會(huì)贏得ATI radeon 9800 pro顯卡真是喜歡的要死” 映泰也是在最近兩年內(nèi)開始做校園市場和網(wǎng)吧市場，西安也有一家映泰的主題網(wǎng)吧。畢竟是剛興起來的品牌，想要贏得認(rèn)知度和口碑，必將在廣告的投放和質(zhì)量上多下功夫，畢竟質(zhì)量贏得一切??！做“華碩”時(shí)，“華碩”已經(jīng)有相當(dāng)?shù)闹群妥灾鞯闹R產(chǎn)權(quán)，但每年在陜西市場的廣告投放量動(dòng)扎都在上千萬。想要成為一個(gè)知名品牌都要?dú)v時(shí)幾年或十幾年，就我們對映泰

46、的初步了解，還是很有信心的）。3. 充分利用好社團(tuán)納新的時(shí)機(jī).在社團(tuán)納新時(shí)重點(diǎn)加大宣傳;贊助我院的迎新晚會(huì)，在校園網(wǎng)上發(fā)帖子，宣傳貴公司的產(chǎn)品。組織一場校園游戲競技大賽，提供獎(jiǎng)品。在我院舉行（映泰杯）計(jì)算機(jī)技能組裝大賽時(shí)，為其提供獎(jiǎng)品。（我們學(xué)校每年都有不少的計(jì)算機(jī)技能組裝大賽，游戲技大賽還有各種晚會(huì)等，做個(gè)贊助和張貼大型的廣告畫利用我們的關(guān)系網(wǎng)都可以辦到的。提供獎(jiǎng)品也可以辦到，現(xiàn)在的人對游戲這個(gè)詞比較敏感，我就是業(yè)余做游戲/網(wǎng)絡(luò)游戲周邊生意的，并有實(shí)體店面。公司不提供獎(jiǎng)品，我個(gè)人完全能夠提供）。4、學(xué)習(xí)相關(guān)的市場營銷理論，并制定相應(yīng)的營銷計(jì)劃。5、獲得院系領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門老師的支持，組建一個(gè)相

47、關(guān)的工作團(tuán)隊(duì)。6、通過調(diào)查手段初步了解映泰品牌和產(chǎn)品在同學(xué)中的認(rèn)知度和口碑，調(diào)查同學(xué)們的購買期望和購買意向，確定初步的市場前景和計(jì)劃。7、與映泰公司及本地代理取得聯(lián)系并保持良好的合作伙伴關(guān)系。然后，在各方面的良好配合下，為更好的宣傳映泰品牌并在廣大同學(xué)中擴(kuò)大映泰品牌的影響力和知名度，提升映泰品牌在校園中的良好形象，特制定以下宣傳計(jì)劃：1、每年9月份以“映泰”為名，贊助校園開學(xué)迎接新生活動(dòng)，在校園內(nèi)張貼主題海報(bào)及擺放主題宣傳板，并在顯著位置懸掛標(biāo)語橫幅等來宣傳映泰品牌的校園策略。在9月初和中旬期間，也就是大學(xué)生裝機(jī)的高峰期，依托我們的強(qiáng)力宣傳，推廣映泰的產(chǎn)品并開發(fā)周邊高校市場，提供送免費(fèi)送貨上門

48、的業(yè)務(wù)。2、我們團(tuán)隊(duì)里的“”同學(xué)是電腦報(bào)在陜西市場里QQ群的版主，同時(shí)也是人氣最旺的QQ群之一。相信能夠起到很好的宣傳作用。本人有較多的經(jīng)驗(yàn)，并在當(dāng)?shù)氐碾娔X城里有良好的合作關(guān)系。同學(xué)有較強(qiáng)的公關(guān)能力，也是咸陽本地人，有良好的人脈。3、多與廠家和代理商聯(lián)系溝通，建立完整通常的營銷網(wǎng)絡(luò)。4、幫助同學(xué)們選購電腦時(shí)優(yōu)先推薦映泰品牌產(chǎn)品并給予一定的優(yōu)惠條件或禮品的贈(zèng)送，增大映泰產(chǎn)品在校園用戶中的占有率。同時(shí)，同學(xué)若有其他的要求，我們會(huì)通過在電腦城的關(guān)系網(wǎng)，以最便宜的價(jià)格滿足他的要求。定期推出最具性價(jià)比商品，調(diào)價(jià)產(chǎn)品，刺激消費(fèi)。（經(jīng)我們調(diào)查，“DIY”仍舊是個(gè)很時(shí)尚的名詞，做為大學(xué)生同樣也很青睞。我們學(xué)校

49、的個(gè)人PC占有率97%都是“DIY”來的。另外“3%”的占有率是筆記本電腦，至少看來做DIY還是很有市場）。5、我們承諾在我們?nèi)齻€(gè)人能力足夠的情況下全天侯24小時(shí)為購機(jī)用戶和同學(xué)的愛機(jī)提供售后服務(wù)、技術(shù)支持、宿舍和家庭網(wǎng)的組建、定時(shí)上門維護(hù)及清潔。做品牌機(jī)做不到的服務(wù)。提高品牌價(jià)值。6、向每位同學(xué)免費(fèi)發(fā)送印有“映泰”LOGO的紙制手提袋，做最有形最有價(jià)值的宣傳和推廣。7、我們學(xué)校學(xué)生可以自己組織社團(tuán)，并可得到學(xué)校的支持?？梢越璐藱C(jī)會(huì)組織電腦社團(tuán)，并以映泰的產(chǎn)品為模板增長關(guān)于電腦硬件的知識，定期收集并向映泰公司及相關(guān)代理提供校園資訊和同學(xué)們反映的意見。8、針對不同客戶的需求，每半個(gè)月到一個(gè)月之間

50、推出攢機(jī)配置單，引導(dǎo)消費(fèi)者正確消費(fèi)。相信通過以上各項(xiàng)計(jì)劃的實(shí)施，可以達(dá)到對映泰品牌在校園中的廣泛宣傳和良好的宣傳效果，并得到良好的口碑及使用范圍。同時(shí)也可以使同學(xué)們提高對映泰品牌的認(rèn)知度和信任度，并且進(jìn)而提高對電腦硬件的了解程度和研究興趣。此項(xiàng)計(jì)劃依托團(tuán)委、院系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持，并得到相關(guān)學(xué)生團(tuán)體的支持，相信能達(dá)到預(yù)期的效果。同時(shí)這項(xiàng)計(jì)劃也是一個(gè)長期的持續(xù)性計(jì)劃，大約可持續(xù)整個(gè)學(xué)年，相信通過這一個(gè)長久的周期堅(jiān)持不懈的推廣和相關(guān)活動(dòng)的不斷配合，能使同學(xué)們對映泰品牌及旗下產(chǎn)品有一個(gè)深入而廣泛了解，也能使映泰更加了解學(xué)生市場的特點(diǎn)，同時(shí)我們在進(jìn)行這種創(chuàng)業(yè)實(shí)踐也能的到書本上學(xué)習(xí)不到的知識。資金支持計(jì)劃

51、：（總計(jì)1500元）報(bào)由于制作成本問題由公司提供成品海報(bào)。傳單及問卷調(diào)查活動(dòng)：需要映泰提供。發(fā)放人員免費(fèi)。建議公司提供印有映泰LOGO的小旗，插在學(xué)校主干道營銷團(tuán)隊(duì)和興趣小組活動(dòng)資金：500元制作大型或宿舍樓固定廣告費(fèi)用約1000元在學(xué)校人群相對集中的情況下，我們并不傾向做小型廣告，做小型廣告好似打游擊戰(zhàn)，并不能帶來良好的效應(yīng)。(或：橫幅海報(bào)制作費(fèi)用：橫幅40元5200海報(bào)1元5050元制作團(tuán)隊(duì)招聘啟事：海報(bào)1元5050元傳單及問卷調(diào)查活動(dòng)：需要映泰提供。發(fā)放人員免費(fèi)。租用教室開展講座：100元3次300元營銷團(tuán)隊(duì)和興趣小組活動(dòng)資金：500元合計(jì)：（1100元)第四篇：大學(xué)生校園自主餐創(chuàng)業(yè)計(jì)劃

52、書凡是有過學(xué)校住宿經(jīng)歷的人都知道，對于學(xué)校食堂的飯菜我們只求果腹而已，大部分人是逼不得已才回去食堂就餐，因此，如果能在大學(xué)校園里開一家自助餐廳，應(yīng)該會(huì)比較有前景，本著好吃不貴的原則，經(jīng)濟(jì)又營養(yǎng)，一定會(huì)得到廣大同學(xué)們的喜愛。一、發(fā)展前景自上初中以來我便開始住校，深知令人頭疼的“ 吃飯”問題，也就是食堂的飯菜問題。由于學(xué)校食堂普遍都是以大鍋菜的方式做的，因此雖然價(jià)格較低但很少能真正讓學(xué)生歡迎。而學(xué)生對食堂飯菜的抱怨則更是 “自古有之”。雖然大學(xué)生可以到校外就餐，但大多數(shù)學(xué)生迫于經(jīng)濟(jì)因素，還是愿意在校食堂就餐。飯菜質(zhì)量得不到保證，會(huì)導(dǎo)致很多問題，學(xué)生營養(yǎng)跟不上，甚至有的學(xué)生經(jīng)常不吃飯。于是，營養(yǎng)不良

53、、胃病等不該出現(xiàn)在大學(xué)生中的病癥也屢見不鮮，這為學(xué)生身心健康埋下了隱患。因此我決定整合食堂和飯店的優(yōu)缺，開一家學(xué)生自助營養(yǎng)快餐店。二、店面簡介本店位于大學(xué)聚集中心地段，主要針對的客戶群是大學(xué)生、教師、以及打工人員。經(jīng)營面積約為80平米左右。主要提供早餐、午餐、晚餐以及特色冷飲和休閑餐飲等。早餐以武漢小吃為主打特色。品種多，口味全，營養(yǎng)豐，使就餐者有更多的選擇。午餐和晚餐則有南北方不同口味菜式。而非餐點(diǎn)又提供各種冷飲，如果汁、薄冰、冰粥、刨冰、冰豆甜湯、冰凍咖啡、水果拼盤等。本餐廳采用自助快餐的方式，使顧客有更輕松的就餐環(huán)境與更多的選擇空間。本餐廳裝飾自然，隨意，同時(shí)負(fù)有現(xiàn)代氣息，墻面采用偏淡的

54、溫色調(diào)，廚房布置合理精致，采光性好，整體感觀介于家庭廚房性質(zhì)與酒店廚房性質(zhì)之間。三、發(fā)展戰(zhàn)略1.本餐廳開業(yè)之前，要作廣告宣傳，因?yàn)橹饕蛻羧菏轻槍W(xué)生的，而學(xué)生中信息傳遞的速度與廣度是很大的，所以宣傳上可不用費(fèi)太大的力度，只需進(jìn)行傳單或多媒體(如：音響)等形式的簡單廣告即可。2.本餐廳采取自助餐的方式，免費(fèi)茶水和鮮湯。并且米飯的質(zhì)量相對競爭者要好，可采用不同的做法，使口感與眾不同，以求有別于競爭者，給顧客更多的優(yōu)惠，以吸引更多的客源。此外，本餐廳還推出燒烤+冷飲、八寶飯等情侶套餐，由于休閑飲食的空缺，這也將成為本店的一大特色。3.有許多學(xué)生習(xí)慣于三點(diǎn)一線的生活方式，許多時(shí)候?yàn)榱斯?jié)約時(shí)間會(huì)選擇最

55、近的就餐地點(diǎn)而不愿到較遠(yuǎn)點(diǎn)的餐館，所以在地理位置選擇上不會(huì)與學(xué)校大門有太大的距離。餐廳在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候還將推出送外賣的服務(wù)，根據(jù)不同情況采取相應(yīng)得做法。如：若有三份以上(包括三份)的叫量可以免費(fèi)送貨上門，單獨(dú)叫外賣的需交付一定的送貨費(fèi)，這樣還有一個(gè)好處，如有一人想叫外賣，為了不出送貨費(fèi)則會(huì)拉上另外的兩份外賣，如此也是能增加銷量的。4.餐廳使用不銹鋼制的自助餐盤，即節(jié)約又環(huán)保，而廢棄物也不能隨便傾倒，可以與養(yǎng)殖戶聯(lián)系，讓其免費(fèi)定期收取，如此可以互利。據(jù)悉，競爭者在這方面做得并不到位，因此良好的就餐環(huán)境是可以吸引更多的顧客的。5.暑假期間雖然客源會(huì)驟降，但畢竟還有部分留校學(xué)生、附近居民以及打工人員，屆

56、時(shí)可采取減少生產(chǎn)量，轉(zhuǎn)移服務(wù)重點(diǎn)等方式，以改善暑期的經(jīng)營狀況。寒假期間就考慮修業(yè)一個(gè)月，已減少不必要的成本支出。四、市場分析優(yōu)勢與劣勢：優(yōu)勢分析：本餐廳經(jīng)營解決了學(xué)校食堂飯菜口味單一等問題，也無流動(dòng)小攤衛(wèi)生沒有保證的擔(dān)憂，并且與食堂同樣方便快捷，節(jié)約時(shí)間。另外，本餐廳采用自助選擇方式，應(yīng)該很容易受到顧客歡迎，并能節(jié)省部分人力資源。同時(shí)，餐點(diǎn)還提供冷飲、冰粥等，并提供免費(fèi)茶水。簡潔舒適的裝修將是餐廳的一大特點(diǎn)，學(xué)生普遍喜歡在干凈、服務(wù)態(tài)度好的餐館就餐，因此令人滿意的服務(wù)也將是本店的一大特色。此外，學(xué)校食堂有明確的就餐時(shí)限，而校外很少有餐館出售早餐，因此在校外的本店則可以較容易地抓住這部分因時(shí)間差

57、而導(dǎo)致丟失的市場份額，換句話說就是由在就餐點(diǎn)前后的一段時(shí)間要就餐的潛在客戶群所產(chǎn)生的市場份額。劣勢分析：由于剛起步，快餐店的規(guī)模較小，如就餐的人力資源、服務(wù)項(xiàng)目等都比較有限。而校區(qū)內(nèi)外的競爭也是比較激烈的，因此還存在著不小的劣勢。另一方面，因?yàn)閷W(xué)校假期是固定的，寒暑假期間的客源會(huì)驟降，而寒假期間會(huì)比暑期更少，這將會(huì)是一個(gè)比較難以解決的問題。五、營銷組合策略有形化營銷策略：由于本餐廳的經(jīng)濟(jì)實(shí)力尚弱，因此初期將采取避實(shí)就虛的營銷戰(zhàn)略，避開大量的硬廣告營銷，而采取一整套行之有效的承諾營銷進(jìn)行產(chǎn)品宣傳。通過菜單、海報(bào)、文化手冊、廣告、促銷活動(dòng)等向消費(fèi)者進(jìn)行宣傳、倡導(dǎo)天之素的經(jīng)營宗旨與理念。技巧化營銷策

58、略：做出持續(xù)性、計(jì)劃性將決定本餐廳在避免普通餐廳的顧客忠誠度不高的缺陷方面具有先天的優(yōu)勢，為了使本餐廳能夠在顧客心目中樹立起權(quán)威感和信賴感，本餐廳將會(huì)建立一套完整的會(huì)員信息反饋系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)營銷承諾：1、顧客反饋表。在服務(wù)中嚴(yán)格要求工作人員樹立顧客第一的觀念，認(rèn)真聽取顧客意見。2、將顧客滿意進(jìn)行到底。樹立“顧客滿意自己才滿意”的觀念，做到時(shí)時(shí)刻刻為顧客著想。3、建立餐廳顧客服務(wù)調(diào)查表，定期由營銷部專人負(fù)責(zé)對顧客進(jìn)行跟蹤第五篇：大學(xué)生校園創(chuàng)業(yè)策劃書大學(xué)生校園創(chuàng)業(yè)策劃書2：校園創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃書一、活動(dòng)主題：自強(qiáng)不息自主創(chuàng)業(yè)二、活動(dòng)目的：通過舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)一條街，努力拓展大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的視野，增強(qiáng)大學(xué)生

59、創(chuàng)業(yè)意識和風(fēng)險(xiǎn)意識，為我校大學(xué)生打造一個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐成長平臺，提升大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)及能力，營造校園創(chuàng)業(yè)氛圍。三、策劃主辦單位：廣西師范大學(xué)學(xué)生會(huì) 贊助單位：四、活動(dòng)時(shí)間：(1)育才校區(qū)：xx年4月16日下午(周六)xx年4月17日(周日) (2)雁山校區(qū)：xx年4月22日(周五)xx年4月24日(周日)五、活動(dòng)地點(diǎn)：(1)育才校區(qū)：圖書館大學(xué)書店校園主干道 (2)雁山校區(qū)：校園主干道六、活動(dòng)形式：1、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)街：(1)分別于育才、雁山校區(qū)設(shè)立5060個(gè)學(xué)生攤位，鼓勵(lì)廣大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，學(xué)生在活動(dòng)中擁有自主攤位，自主經(jīng)營商品(在學(xué)校允許范圍之內(nèi))，自負(fù)盈虧。 (2)報(bào)名時(shí)間：育才xx年4月7日x

60、x年4月13日 雁山xx年3月16日xx年4月20日 (3)攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書。 (4)經(jīng)審核通過的學(xué)生，由校學(xué)生頒發(fā)經(jīng)營許可證，執(zhí)證營業(yè)。 (5)每個(gè)攤位提供兩張桌子、兩張椅子、一個(gè)雨棚。(6)學(xué)生攤位的攤位費(fèi)統(tǒng)一價(jià)位80元，具體位置抽簽決定，抽簽時(shí)間為4月15日下午5:008:00于校學(xué)生會(huì)辦公室。2、商家展賣：(1)分別于育才、雁山校區(qū)設(shè)立1020個(gè)商家攤位，由校學(xué)生會(huì)實(shí)踐部及各學(xué)院實(shí)踐部(外聯(lián)部)組織商家進(jìn)駐校園進(jìn)行展賣。(2)報(bào)名時(shí)間：育才xx年4月7日xx年4月15日 雁山xx年3月16日xx年4月20日(3)申請攤位須交納100元保證金并簽訂協(xié)議書。(4)經(jīng)審核