混合動(dòng)力汽車檢修項(xiàng)目3

1、項(xiàng)目3檢修混合動(dòng)力汽車驅(qū)動(dòng)橋故障任務(wù)1檢修驅(qū)動(dòng)橋異響故障一、教學(xué)準(zhǔn)備（一）學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)P410驅(qū)動(dòng)橋的結(jié)構(gòu)、原理與拆裝。學(xué)習(xí)難點(diǎn)故障碼P1C7779的含義分析與故障排除。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)能說(shuō)明P410驅(qū)動(dòng)橋的結(jié)構(gòu)，解釋MG1/MG2的動(dòng)力分配工作過(guò)程。能查閱維修手冊(cè)，分析故障碼P1C7779含義，獨(dú)立制訂檢修計(jì)劃。能小組合作，執(zhí)行維修手冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施拆裝、檢修驅(qū)動(dòng)橋。（三）學(xué)習(xí)資源類型內(nèi)容教學(xué)資料卡羅拉混合動(dòng)力汽車維修手冊(cè)、混合動(dòng)力汽車檢修一體化教材教學(xué)設(shè)備卡羅拉混合動(dòng)力教學(xué)臺(tái)架、卡羅拉混合動(dòng)力整車教學(xué)軟件教學(xué)PPT、投影儀教學(xué)工具新能源汽車檢修專用工具2套二、教學(xué)實(shí)施過(guò)程（一）組織教學(xué)

2、學(xué)生考勤填寫教學(xué)日志小組分組安全教育（1）操作前穿戴好高壓安全用品。（2）操作時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行維修手冊(cè)操作規(guī)范。（3）操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，嚴(yán)禁私自解決。（4）小組分工合作，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律。（二）布置任務(wù)拆裝P410驅(qū)動(dòng)橋，排除故障碼P1C7779。（三）信息獲取學(xué)生活動(dòng)：小組收集學(xué)習(xí)資料。豐田卡羅拉P410驅(qū)動(dòng)橋結(jié)構(gòu)2號(hào)電動(dòng)機(jī)發(fā)電機(jī)（MG2）、1號(hào)電動(dòng)機(jī)發(fā)電機(jī)（MG1）和采用帶行星齒輪裝置的無(wú)極變速器裝置。發(fā)動(dòng) 機(jī)、MG1、MG2通過(guò)行星齒輪裝置機(jī)械連接。豐田卡羅拉P410驅(qū)動(dòng)橋工作原理混合動(dòng)力系統(tǒng)根據(jù)不同的行駛狀態(tài)對(duì)發(fā)動(dòng)機(jī)、MG1和MG2的運(yùn)轉(zhuǎn)進(jìn)行優(yōu)化組合，以驅(qū)動(dòng)車輛，包括啟 動(dòng)、定速巡航、加速

3、、減速、倒車豐田卡羅拉P410驅(qū)動(dòng)橋拆裝過(guò)程知識(shí)拓展比亞迪秦動(dòng)力系統(tǒng)檢修動(dòng)力系統(tǒng)原理:整車能量傳遞路線:動(dòng)力 電池一檔位信號(hào)油門信號(hào)整車能量傳遞路線:動(dòng)力 電池一檔位信號(hào)油門信號(hào)教師活動(dòng):教師巡回指導(dǎo)學(xué)生查閱資料。教師檢查學(xué)生完成學(xué)習(xí)工作頁(yè)的情況并答疑。（四）制訂計(jì)劃學(xué)生活動(dòng)：小組制訂故障碼P1C7779檢修方案，并派代表展示方案。教師活動(dòng)：巡回指導(dǎo)，記錄各組員參與度，分工合作等，并計(jì)入過(guò)程考核表。（五）任務(wù)實(shí)施學(xué)生活動(dòng)：小組就車或臺(tái)架排除故障。教師活動(dòng)：教師做好過(guò)程考核。（六）成果展示評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)：各組派代表匯報(bào)任務(wù)完成情況，遇到問(wèn)題與解決方法。小組間相互總結(jié)實(shí)施方案時(shí)的注意事項(xiàng)。小組認(rèn)真記

4、錄老師點(diǎn)評(píng)。小組組長(zhǎng)填寫好評(píng)價(jià)表。教師活動(dòng)：教師點(diǎn)評(píng)各組的團(tuán)隊(duì)合作、表達(dá)能力、安全操作等。填寫過(guò)程考核表。（七）結(jié)束任務(wù)組織學(xué)生按照“6S”的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行歸位。任務(wù)2檢修驅(qū)動(dòng)橋電動(dòng)機(jī)故障一、教學(xué)準(zhǔn)備（一）學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)永磁同步電機(jī)的工作原理。教學(xué)難點(diǎn)P0A9000驅(qū)橋動(dòng)電動(dòng)機(jī)性能故障的排除。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)能根據(jù)永磁電動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，說(shuō)明永磁電機(jī)控制系統(tǒng)工作過(guò)程。能說(shuō)明解析器的工作過(guò)程，執(zhí)行維修手冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)，小組合作，排除解析器故障。能解釋電動(dòng)機(jī)工作原理，執(zhí)行維修手冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)，小組合作，排除MG1/MG2故障。（三）學(xué)習(xí)資源類型內(nèi)容教學(xué)資料卡羅拉混合動(dòng)力汽車維修手冊(cè)、混合動(dòng)力汽車檢修一體化

5、教材教學(xué)設(shè)備卡羅拉混合動(dòng)力教學(xué)臺(tái)架、卡羅拉混合動(dòng)力整車教學(xué)軟件教學(xué)PPT、投影儀教學(xué)工具新能源汽車檢修專用工具2套、安全防護(hù)用品、萬(wàn)用表、診斷儀二、教學(xué)實(shí)施過(guò)程（一）組織教學(xué)學(xué)生考勤填寫教學(xué)日志小組分組安全教育（1）操作前穿戴好高壓安全用品。（2）操作時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行維修手冊(cè)操作規(guī)范。（3）操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，嚴(yán)禁私自解決。（4）小組分工合作，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律。（二）布置任務(wù)查閱教材、維修手冊(cè)或觀看微課視頻，排除P0A9000驅(qū)動(dòng)電機(jī)性能故障。（三）信息獲取學(xué)生活動(dòng)：小組收集學(xué)習(xí)資料?；旌蟿?dòng)力汽車常用電動(dòng)機(jī)對(duì)比主要比對(duì)直流電動(dòng)機(jī)、感應(yīng)式電動(dòng)機(jī)、永磁式電動(dòng)機(jī)和開關(guān)磁阻式電動(dòng)機(jī)在各項(xiàng)參數(shù)中的區(qū)別。永磁電

6、動(dòng)機(jī)的分類、結(jié)構(gòu)、工作原理永磁電動(dòng)機(jī)分兩類，分別為永磁無(wú)刷直流電動(dòng)機(jī)（BDCM）和永磁磁阻同步電動(dòng)機(jī)（PMSM）。這兩種永 磁電動(dòng)機(jī)在結(jié)構(gòu)與工作原理上大致相同，轉(zhuǎn)子都是永久磁鐵，定子為三相繞組線圈，通過(guò)輸入對(duì)稱的交流 電來(lái)產(chǎn)生轉(zhuǎn)矩。永磁同步電動(dòng)機(jī)控制系統(tǒng)永磁同步電動(dòng)機(jī)的控制系統(tǒng)由直流電源、電容器、絕緣柵雙極晶體管（IGBT）、永磁同步電動(dòng)機(jī)（PMSM）、 電動(dòng)機(jī)解析器、速度傳感器、電流檢測(cè)器、驅(qū)動(dòng)電路等共同組成。電動(dòng)機(jī)解析器解析器由定子和轉(zhuǎn)子組成，定子包括一個(gè)勵(lì)磁線圈A和兩個(gè)檢測(cè)線圈S、C，是檢測(cè)磁極位置的傳感器。電動(dòng)機(jī)的控制內(nèi)置于發(fā)動(dòng)機(jī)（MG2）溫度傳感器的熱敏電阻隨發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)溫度變化而

7、變化。發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)溫 度越低，熱敏電阻越大；發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)溫度越高，熱敏電阻越小。若溫度傳感器出現(xiàn)故障，主警告燈點(diǎn) 亮?；旌蟿?dòng)力汽車控制ECU總成發(fā)送切斷信號(hào)至電動(dòng)機(jī)發(fā)電機(jī)ECU，切斷對(duì)電動(dòng)機(jī)的控制。教師活動(dòng)：教師巡回指導(dǎo)學(xué)生查閱資料。教師檢查學(xué)生完成學(xué)習(xí)工作頁(yè)的情況并答疑。（四）制訂計(jì)劃學(xué)生活動(dòng)：小組制訂P0A9000驅(qū)動(dòng)電機(jī)性能故障檢修方案，并派代表展示檢修方案。小組之間討論幫助優(yōu)化操作方案教師活動(dòng)：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況跟蹤指導(dǎo)，探討檢修方案的可行性。引導(dǎo)學(xué)生展示安全操作方案。記錄各組員參與度，分工合作等，并計(jì)入過(guò)程考核表。（五）任務(wù)實(shí)施學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)自己制訂的檢修方案，就車排除故障，

8、并記錄完成情況。教師活動(dòng)：教師做好過(guò)程考核。（六）成果展示評(píng)價(jià)學(xué)生活動(dòng)：各組派代表匯報(bào)任務(wù)完成情況，遇到問(wèn)題與解決方法。小組之間相互總結(jié)實(shí)施方案時(shí)的注意事項(xiàng)。小組認(rèn)真記錄老師點(diǎn)評(píng)。小組組長(zhǎng)填寫好評(píng)價(jià)表。教師活動(dòng)：點(diǎn)評(píng)各組的團(tuán)隊(duì)合作、表達(dá)能力、安全操作等。填寫過(guò)程考核表。（七）結(jié)束任務(wù)組織學(xué)生按照“6S”的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行歸位。任務(wù)3檢修無(wú)法掛擋故障一、教學(xué)準(zhǔn)備（一）學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)卡羅拉混合動(dòng)力汽車換擋傳感器的工作原理、換擋控制執(zhí)行器的工作原理。學(xué)習(xí)難點(diǎn)P1C8949駐車鎖抓電動(dòng)機(jī)內(nèi)部電子故障排除。（二）學(xué)習(xí)目標(biāo)能解釋換擋傳感器工作原理，執(zhí)行維修手冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)，檢修換擋傳感器。能解釋換擋控制

9、執(zhí)行器工作原理，執(zhí)行維修手冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)，檢修換擋執(zhí)行器。能小組合作，制訂檢修計(jì)劃，執(zhí)行維修手冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)，排除混合動(dòng)力汽車無(wú)法掛檔故障。（三）學(xué)習(xí)資源類型內(nèi)容教學(xué)資料卡羅拉混合動(dòng)力汽車維修手冊(cè)、混合動(dòng)力汽車檢修一體化教材教學(xué)設(shè)備卡羅拉混合動(dòng)力教學(xué)臺(tái)架、卡羅拉混合動(dòng)力整車教學(xué)軟件教學(xué)PPT、投影儀教學(xué)工具新能源汽車檢修專用工具2套、安全防護(hù)用品、診斷儀、萬(wàn)用表二、教學(xué)實(shí)施過(guò)程（一）組織教學(xué)學(xué)生考勤填寫教學(xué)日志小組分組安全教育（1）操作前穿戴好高壓安全用品。（2）操作時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行維修手冊(cè)操作規(guī)范。（3）操作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，嚴(yán)禁私自解決。（4）小組分工合作，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律。（二）布置任務(wù)收集信息，制訂卡羅拉P1

10、C8949駐車鎖抓電動(dòng)機(jī)內(nèi)部電子故障檢修方案，并排除故障。（三）信息獲取學(xué)生活動(dòng)：小組收集一下學(xué)習(xí)資料，分組完成工作頁(yè)相關(guān)問(wèn)題換擋控制系統(tǒng)的組成駐車擋、倒車擋、空擋、前進(jìn)擋、發(fā)動(dòng)機(jī)制動(dòng)擋換擋控制系統(tǒng)的主要部件換擋傳感器：一個(gè)用于檢測(cè)換擋桿橫向運(yùn)動(dòng)的選擇傳感器和一個(gè)用于檢測(cè)換擋桿縱向運(yùn)動(dòng)的擋位縱向 傳感器，能檢測(cè)檔位（R、N、D、S），并發(fā)送擋位信號(hào)到混合動(dòng)力車輛控制ECU。駐車開關(guān)：位置與常規(guī)換擋桿位置不同，在換擋桿上方獨(dú)立提供了一個(gè)“P”位置開關(guān)（變速器換擋 主開關(guān)）。換擋控制執(zhí)行器：主要由無(wú)刷電動(dòng)機(jī)和擺線減速機(jī)構(gòu)組成。駐車鎖止機(jī)構(gòu)：安裝在中間軸從動(dòng)齒輪中。換擋控制原理混合動(dòng)力車輛控制ECU

11、通過(guò)轉(zhuǎn)角傳感器輸出的交錯(cuò)相位（相位A和相位B）的霍爾脈沖數(shù)來(lái)組合檢測(cè) 電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)動(dòng)方向、角度和運(yùn)動(dòng)范圍。換擋操作注意事項(xiàng)知識(shí)拓展一一比亞迪秦?fù)Q擋控制系統(tǒng)檢修比亞迪秦?fù)Q擋控制系統(tǒng)的組成：擋位控制器、P擋按鈕、換擋操縱系統(tǒng)和P擋電機(jī)控制器組成。比亞迪秦?fù)Q擋控制系統(tǒng)的工作原理：（a）閉鎖邏輯驅(qū)動(dòng)電機(jī)控制器（b）解鎖邏輯比亞迪秦?fù)Q擋控制系統(tǒng)故障檢修。教師活動(dòng)：教師巡回指導(dǎo)學(xué)生查閱資料。教師檢查學(xué)生完成學(xué)習(xí)工作頁(yè)的情況并答疑。（四）制訂計(jì)劃學(xué)生活動(dòng)：小組根據(jù)卡羅拉混合動(dòng)力汽車換擋控制系統(tǒng)工作過(guò)程制訂檢修方案小組之間討論幫助優(yōu)化安全檢查方案教師活動(dòng)：教師可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況跟蹤指導(dǎo)，檢查可能出現(xiàn)的安全隱患引導(dǎo)學(xué)生展示檢修方案記錄各組員參與度，分工合作等，并計(jì)入過(guò)程考核表。點(diǎn)評(píng)學(xué)生的安全檢查方案（五）任務(wù)實(shí)施學(xué)生活動(dòng)：小組就卡羅拉混合動(dòng)力整車或卡羅拉混合動(dòng)力臺(tái)架進(jìn)