湖南師范類專業(yè)綜合知識(shí)試題

1、湖南省2011年普通高等學(xué)校對(duì)口招生考試師范類專業(yè)綜合知識(shí)試題本試題卷共6大題，宮頁(yè)。時(shí)量150分鐘，滿分390分。一、 單選題（在本題的每一小題的備選答案中，只有一個(gè)答案是正確的，本 大題共20題，每小題3分，共60分）1、幼兒的眼球前后經(jīng)較短，呈現(xiàn)A、生理性遠(yuǎn)視B、生理性近視C、弱視D、斜視2、幼兒的關(guān)節(jié)牢固性差，容易發(fā)生A、骨折B、青枝骨折C、脫臼D、以上都不是3、不能提供人體熱能物質(zhì)的是A、脂肪B、維生素C、碳水化合物D、蛋白質(zhì)4、幼兒發(fā)生意外事故的原因是A、幼兒對(duì)危險(xiǎn)因素認(rèn)識(shí)不清B、幼兒運(yùn)動(dòng)機(jī)能不完善，好奇好動(dòng)C、幼兒園人數(shù)過(guò)多，教師人數(shù)過(guò)少D、以上都是5、下列屬于56歲幼兒心理特征

2、的是A、認(rèn)識(shí)依靠行動(dòng)B、開始掌握認(rèn)知方法C、開始接受任務(wù)D、最初步的生活自理6、幼兒想象的主要形式是A、有意想象B、無(wú)意想象C、幻想D、創(chuàng)造想象7、幼兒掌握“小汽車”概念比掌握“交通工具”概念更為容易，這反映了幼兒思維具有A、具體性B、抽象性C、擬人性D、經(jīng)驗(yàn)性8、隨著年齡的增長(zhǎng)，幼兒形象記憶和語(yǔ)詞記憶的差別A、不會(huì)增大B、不會(huì)縮小C、逐漸增大D、逐漸縮小9、下列各項(xiàng)表述，不表現(xiàn)幼兒語(yǔ)音意識(shí)產(chǎn)生的是人、對(duì)自己和別人的發(fā)音感興趣，并意 識(shí)到自己發(fā)音弱B、能比較穩(wěn)定地、正確地叫爸爸C、評(píng)價(jià)他人的發(fā)音，追求自己發(fā)音準(zhǔn)確D、意識(shí)到同音字有不同意義10、自我意識(shí)的最初發(fā)生是在A、嬰兒期B、乳兒期C、幼兒

3、前期D、幼兒中期11、我國(guó)第一所鄉(xiāng)村幼稚園的創(chuàng)辦人是A、蔡元培B、張雪門C、陶行知D、陳鶴琴 12、建立我國(guó)第一個(gè)幼兒教育研究中心，提出“活教育”思想的教育家是A、張 宗麟B、陶行知C、張雪門D、陳鶴琴13、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指A、創(chuàng)設(shè)合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境B、安裝塑料地板C、購(gòu)買大型玩具D、選擇較清凈的場(chǎng)地14、在幼兒園工作規(guī)程所提出的教育目標(biāo)中，“培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣”屬于A、幼兒體育目標(biāo)B、幼兒智育目標(biāo)C、幼兒德育目標(biāo)D、幼兒美育目標(biāo) 15、教師應(yīng)從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)出發(fā)，在全面、有效地對(duì)幼兒進(jìn)行教育的同時(shí)，重 視對(duì)幼兒對(duì)生活上的照顧和保護(hù)，保教結(jié)合，確保幼兒真正能健康、

4、全面地發(fā)展。這體現(xiàn)了 A、促進(jìn)兒童全面發(fā)展的原則B、保教結(jié)合的原則C 、面向全體，重視個(gè)別差異的原則D、以游戲?yàn)榛净顒?dòng)的原則16、以科目為單位對(duì)幼兒課程內(nèi)容進(jìn)行編制的一種方式是A、單元課程日、核心課程C、活動(dòng)課程D、分科課程17、更容易讓幼兒主動(dòng)積極地操作材料，和同伴、教師交談的教學(xué)組織形式是A、個(gè)別活 動(dòng)B、集體活動(dòng)C、社會(huì)活動(dòng)D、小組活動(dòng) 18、2001年7月，我國(guó)出臺(tái)幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）所確定的“五大領(lǐng)域課程”內(nèi)容是 A、體育、藝術(shù)、語(yǔ)言、常識(shí)、社會(huì)B、健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)C、 體育、德育、藝術(shù)、科學(xué)、社會(huì)D、健康、計(jì)算、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)19、特別適合用于與家長(zhǎng)書面聯(lián)系的

5、方式是A、 家長(zhǎng)園地B、宣傳欄C、聯(lián)系手冊(cè)D、問(wèn)卷調(diào)查B、20、開展幼小銜接工作的時(shí)期是A、大班第一學(xué)期B、大班第二學(xué)期C、中班第二學(xué)期D、整個(gè)幼兒期 二、多選題（在本題的每一小題的備選答案中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上答案是正確的，多選， 少選不給分，本大題共4小題，每小題4分，共16分）21、傳染病的基本特點(diǎn)有A、病原體B、傳染性C、流行性、季節(jié)性D、免疫性22、幼兒園玩具的基本衛(wèi)生要求有A、 無(wú)毒B、安全性C、易于保潔和消毒D、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展B、 23、關(guān)于幼兒生理成熟的分析，正確的是A、幼兒生理成熟是語(yǔ)言能力產(chǎn)生的前提B、幼兒的生理成熟是有一定順序的，比如，軀干發(fā)育最早，頭部發(fā)育次之 C、

6、幼兒心理 發(fā)展的關(guān)鍵期與生理成熟有關(guān)D、技能的學(xué)習(xí)也依賴與幼兒生理成熟的水平24、下列觀念正確的是A、在幼兒園藝術(shù)活動(dòng)中，應(yīng)重視培養(yǎng)幼兒的表現(xiàn)技能B、提高幼兒身體素質(zhì)，是幼兒體 育的重中之重C、幼兒的知識(shí)結(jié)構(gòu)建立在感性經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，幼兒園應(yīng)重視豐富幼兒的感性經(jīng)驗(yàn) D、幼兒 親自動(dòng)手、動(dòng)腦的具體操作和實(shí)踐活動(dòng)是進(jìn)行德育的主要途徑三、填空題（本大題共14題，每小題3分，共42分）25、幼兒健康教育的內(nèi)容主要包括、安全教育、體育鍛煉、心理衛(wèi)生教育。26、神經(jīng)系統(tǒng)分為生教育。26、神經(jīng)系統(tǒng)分為27、幼兒的心理問(wèn)題是指常用的退燒方法有藥物降溫法和 與源泉是30、兒童最初的思維是以31、最早對(duì)遺忘現(xiàn)象進(jìn)行比

7、較系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)研究的心理學(xué)家是32、直覺(jué)的特性包括選擇性、整體性、理解性與和周圍神經(jīng)系統(tǒng)兩部分。異常及行為表現(xiàn)偏離常態(tài)的現(xiàn)象。28、 兩種。29、人的心理的內(nèi)容為主。性。33、氣質(zhì)指一個(gè)人所特有的、主要是生物決定的、相對(duì)穩(wěn)定的心理活動(dòng)的特征。34、是指幼兒園采取符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)的方式、方法和手段，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美諸方面全面和諧地發(fā)展為目的的活動(dòng)。35、是指教師從幼兒的興趣和實(shí)際水平出發(fā)，根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)，有目的、有計(jì)劃地組織和指 導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，以獲取有利于其身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)的教育活動(dòng)。36、 幼兒勞動(dòng)具有和生活性特點(diǎn)。37、 幼兒園教育的基本要素包括、幼兒和幼兒園環(huán)境。38、幼兒園

8、日常生活活動(dòng)是指幼兒一日活動(dòng)中的生活環(huán)節(jié)和一些每天都要進(jìn)行的日?；顒?dòng)。包括進(jìn)餐、 飲水、盥洗、入冊(cè)、入園和離園、過(guò)渡活動(dòng)和自由活動(dòng)以及散步等。四、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題10分，共40分）39、如何保護(hù)幼兒的視力？ 40、如何培養(yǎng)和保護(hù)幼兒健康的情緒？ 41、幼兒游戲的教育作用有哪些？ 42、幼兒教師 應(yīng)具有哪些能力素質(zhì)？五、案列分析題（本大題共6分，每小題16分，共96分）43、小班的珊珊三歲了，剛上幼兒園，她似乎每天都會(huì)把手指放進(jìn)口中吸吮，老師提醒一下， 她便從口中拿出手指，可沒(méi)一會(huì)兒又把手指放進(jìn)口中，手指端都被吸吮的發(fā)白甚至脫皮。班 上的其他小朋友偶爾還取笑她的這種動(dòng)作。請(qǐng)分析：（1）、這種行為對(duì)珊珊會(huì)造成么不利影響？（8分）（2）、造成這一現(xiàn)象的原因會(huì)有哪些？ （8分）44、中班的李老師在室內(nèi)組織語(yǔ)言教育活動(dòng)，另一個(gè)班的幼兒則在室外開展體育游戲，室 內(nèi)幼兒本來(lái)正在聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講故事，然而室外幼兒游戲時(shí)喧鬧的