初中物理人教版九年級全冊第十八章電功率-一周一練(第十八章)_第1頁
初中物理人教版九年級全冊第十八章電功率-一周一練(第十八章)_第2頁
初中物理人教版九年級全冊第十八章電功率-一周一練(第十八章)_第3頁
初中物理人教版九年級全冊第十八章電功率-一周一練(第十八章)_第4頁
初中物理人教版九年級全冊第十八章電功率-一周一練(第十八章)_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

1、一周一練(第十八章)一、選擇題 1判斷電流通過導體產(chǎn)生的熱量,下面公式選用正確的是( B )AUIt BI2Rt f(U2,R)t D前面三個都可以2(2023武漢)如圖所示分別是小明家上月初和月末的電能表的表盤,表盤上“1 600 imp/(kWh)”表示每消耗1 kWh的電能,指示燈閃爍1 600次,下列選項正確的是( D )A指示燈閃爍越快,電能表所在電路消耗的電能越多B小明家上月消耗的電能為911 kWhC小明家干路中的電流不得超過10 AD斷開其他用電器,只讓電飯鍋單獨工作2 min,指示燈閃爍32次,此時電飯鍋的功率為600 W3(2023鄂州)已知甲、乙兩燈的額定電壓均為6 V,

2、如圖是甲、乙兩燈電流隨其兩端電壓變化的曲線?,F(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電源兩端,要使其中一個燈泡正常發(fā)光,并保證電路安全,則電路的工作電流和電源最大電壓為( D )A A12 V B A12 VC A8 V D A8 V4(多選)甲、乙兩燈分別標有“6 V6 W”“6 V3 W”字樣,現(xiàn)將兩燈接入同一電路中使用,則下列說法正確的是(不計溫度對燈絲電阻的影響)( AD )A兩燈串聯(lián)在6 V的電路中使用時,都不能正常發(fā)光B兩燈串聯(lián)在6 V的電路中使用時,甲燈比乙燈亮C兩燈并聯(lián)在6 V的電路中使用時,都不能正常發(fā)光D兩燈并聯(lián)在6 V的電路中使用時,甲燈比乙燈亮5額定電壓為 V的小燈泡接在下列四個電路中,

3、不能測出小燈泡額定功率的是( C )6如圖所示,電源電壓保持不變,R1、R2和R3三個電阻中有兩個電阻的阻值相等。當所有開關都閉合時電路總功率是只閉合S1時電路總功率的倍。則R1與R2的比值最大為( B )A11 B21 C31 D547(多選)在如圖甲所示的電路中,R1是定值電阻,R2是規(guī)格為“20 3 A”的滑動變阻器,在電路中正確連接有一個電壓表(圖中未畫出)。電源電壓保持不變,閉合開關S,滑動變阻器的滑片P從b端滑向a端。當滑片P在最右端b處時,電壓表示數(shù)如圖乙所示;滑片P在中點時,電流表的示數(shù)為 A,電壓表示數(shù)如圖丙所示(電壓表選用的量程與乙圖不同)。下列說法正確的是( CD )A電

4、壓表并聯(lián)在R2兩端B電源電壓是9 VCR1的阻值是5 DR1消耗的最大功率是 W二、填空題 8如圖所示是用來測量電能的儀表,這只電表此時的讀數(shù)是_107_kWh,當電路中只有一只電飯煲接入電路,正常工作 h,發(fā)現(xiàn)此電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過了1500轉(zhuǎn),則這只電飯煲的額定功率是_1000_ W。 9小華用一電磁爐將質(zhì)量為1 kg的水從20 加熱到30 ,水吸收的熱量是104_ J,若不計熱損失,加熱時間為35 s,則該電磁爐的實際功率是_1200_ W。水的比熱容c水103 J/(kg)10把標有“1 A6 W”的L1和“2 A6 W”的L2兩個燈泡并聯(lián)接入電路中,如圖所示,讓其中一個燈泡正常發(fā)光,另一

5、個燈泡的實際功率不超過額定功率,則該電路中干路電流是 A,兩燈消耗的實際總功率為 W。11手機屏幕調(diào)的越亮越耗電。請說明其中的道理:_屏幕越亮,實際功率越大,相同時間內(nèi),消耗的電能越多_。12如圖所示,是晨晨同學探究焦耳定律的部分實驗裝置。已知R甲5 ,R乙10 ,在探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系時,應將兩電阻絲_串_聯(lián)在電路。若電路中的電流為 A,則甲電阻絲在1 min內(nèi)產(chǎn)生的熱量為_27_ J。13(2023鄂州改編)某型號電飯煲有加熱和保溫功能,如圖甲所示為其內(nèi)部電路原理圖,當開關S接觸點1時,該電飯煲處于_加熱_(選填“保溫”或“加熱”)狀態(tài),如圖乙所示是該電飯煲工作時電功

6、率與時間的關系圖象,則圖中陰影部分面積表示的物理量是_電能_,其大小為h_。14(2023鎮(zhèn)江)如圖1所示,R是壓敏電阻,其阻值隨壓力的變化而改變,R0為定值電阻,閉合開關S,改變R上壓力大小。兩電表示數(shù)之間的關系圖象如圖2所示,則電源電壓U_6_V,R0_10_;當R0消耗的電功率為 W時,R消耗的電功率P。15(2023內(nèi)江)如圖甲所示是某同學“探究定值電阻R0的發(fā)熱功率P0、滑動變阻器R消耗的電功率PR和電源總功率PU隨電流I變化的關系”的實驗電路圖,通過實驗得到的數(shù)據(jù)用描點法在同一坐標系中作出了a、b、c三條圖線,如圖乙所示,根據(jù)圖象可知,其中,反映電源的總功率PU隨電流I變化的關系圖

7、象是_a_(選填“a”“b”或“c”),滑動變阻器R消耗的最大電功率為。三、實驗探究題 16如圖所示是探究小組在科技節(jié)上設計的保溫箱的簡易圖,圖中L是溫度傳感器,電阻不計,作用相當于一個開關,當溫度高于某一設定值時,傳感器發(fā)出信號,電源斷開,停止加熱;當溫度低于某一設定值時,傳感器發(fā)出信號,接通電源加熱,從而使箱內(nèi)的溫度保持在一定范圍內(nèi)。將溫度傳感器L和一段阻值為32 的電熱絲接入電源電壓恒為24 V的電路中(假設電熱絲阻值不隨溫度變化)。(1)保溫箱的外殼要選用的材料是_熱的不良導體_(選填“熱的不良導體”或“熱的良導體”)。(2)電路工作時,通過電熱絲的電流是;電熱絲工作1 min消耗的電

8、能為_1080_ J。(3)為了保證某種菌種的培養(yǎng),保溫箱的發(fā)熱功率需調(diào)整為12 W,在不改變電源電壓和原電熱絲的情況下,應在箱內(nèi)_串_(選填“串”或“并”)聯(lián)一段阻值為_16_的電熱絲。17小勇在測量額定電壓是 V小燈泡電功率的實驗中。(1)為完成實驗,請用筆畫線代替導線,將甲圖連接完整。解:圖略(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應調(diào)至最_右_(選填“左”或“右”)端。若開關閉合后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,小燈泡發(fā)光較暗且亮度一直不變,則故障原因是_滑動變阻器接到下面兩個接線柱了_。(3)故障排除后,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,當電壓表示數(shù)為2 V時,電流表示數(shù)如圖乙所示,此時通過小燈泡的電流

9、為,小燈泡此時的電功率為。若要測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向_左_(選填“左”或“右”)移動,直到電壓表示數(shù)為 V為止。(4)移動滑動變阻器的滑片,記下多組電流表及對應電壓表的示數(shù),并畫出如圖丙所示的IU圖象,由圖象可算出小燈泡的額定功率為 W。(5)小勇繼續(xù)調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中,小燈泡突然熄滅,電壓表示數(shù)_變大_(選填“變大”“變小”),經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)燈絲燒斷了。四、計算題18如圖甲所示是用來焊接PVC塑料管道的熱熔器外觀照片。其內(nèi)部電路如圖乙所示,S1是手動電源開關,S2是溫控開關,作用是完成“加熱模式”和“保溫模式”之間的切換。L是指示燈(在S1閉合情況下,L始終能正常發(fā)光)

10、,R1是限流電阻。下表是有關元件的物理參數(shù)。求:(元件)項目參數(shù)(元件)項目參數(shù)電源電壓220 VL燈 A,2 W加熱功率1210 W(不含L及R1的功率)R2202 (1)R1的阻值。 (2)保溫功率(不含L和R1 的功率)。(3)該熱熔器(全電路)在保溫模式下1 min消耗的電能。解:(1)由圖可知,燈L與R1串聯(lián)在照明電路中,L正常發(fā)光,則由PUI得ULeq f(PL,IL)eq f(2 W, A)20 V,串聯(lián)電路的電壓等于各部分電路兩端的電壓之和,U1UUL220 V20 V200 V,R1eq f(U1,I)eq f(200 V, A)2000 (2)加熱時,S1、S2閉合,由Peq f(U,R)得R3eq f(U2,P加熱)eq f((220 V)2,1210 W)40 ;保溫時,S

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論