浙江省越崎中學2023學年高三(最后沖刺)歷史試卷含解析_第1頁
浙江省越崎中學2023學年高三(最后沖刺)歷史試卷含解析_第2頁
浙江省越崎中學2023學年高三(最后沖刺)歷史試卷含解析_第3頁
浙江省越崎中學2023學年高三(最后沖刺)歷史試卷含解析_第4頁
浙江省越崎中學2023學年高三(最后沖刺)歷史試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2023高考歷史模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1明代商人憑借財富實力,面對自然災害,能有效組織起地方賑救事宜,有的甚至通過為有關部門進呈建言、供備咨問、領任差事、調節(jié)地方解紛等方式,直接參與地方和國家事務的處置。這說明明朝A商人取代士紳承擔公共職能B政府對地方基層管理的強化C經濟發(fā)展拓展商人參政

2、空間D士商相互滲透合流趨勢明顯2下表是中同1977年到1986年高校招生相關數據簡表,這一表格能夠反映出A該時期的大學完成了教育轉型B改革開放促成了高等教育的普及C恢復高考初期的生源質量最好D20世紀80年代的高等教育穩(wěn)步發(fā)展3到(漢)武帝,令諸侯得以其地,分封自己的子弟,在平和的手腕中,把“眾建諸侯而少其力”一語,徹底實行了,封建政體反動的余波,至此才算解決.作者認為這種做法A違背了歷史潮流B確立了思想統一C削弱了中央集權D有利于社會穩(wěn)定4在解放人類的陽光大道上,國際工人運動經歷了從空想到科學、由理論到實踐、由一國實線到多國實踐的歷程。下列關于社會主義運動的敘述,你認為正確的是共產黨宣言的發(fā)

3、表,標志著科學社會主義的誕生巴黎公社是建立無產階級專政的第一次偉大嘗試 十月革命的勝利使社會主義從理想變?yōu)楝F實新中國的成立標志著社會主義制度在中國建立ABCD5 “法治”取代“人治”是近代社會區(qū)別于古代社會的重要特征之一。在確定近代社會具體法律規(guī)范方面發(fā)揮了重要作用的是:A人權宣言的發(fā)表B社會契約論的出版C法國民法典的頒布D論法的精神的出版6有學者認為,西周分封制的要旨在“分”,通過分封子弟、功臣,以分治領土,屏衛(wèi)王室;宗法制的要旨在“合”,通過血緣紐帶達到合族的不變。據此可知,通過這一“分”“合”,西周A開始重視宗法血緣關系B專制主義體制初步建立C政府行政管理逐漸垂直化D國家疆域得到一定拓展

4、7 “萬乘之主,千乘之君,所以制天下而征諸侯者,以其威勢也”的作者是A老子B孟子C荀子D韓非子8從1802年到1878年間.英國議會先后頒布了20多個工廠法,在這些法令中對童工的最低雇用年齡、每天的勞動時間、工作的環(huán)境以及接受一定的教育等都作了明文規(guī)定。1870年教育法)的頒布,宣告了英國大規(guī)模雇傭童工勞動問題得到了基本解決。英國童工問題的解決A反映了議會民主制度的完善B依賴于工業(yè)革命的深人發(fā)展C是工人階級長期斗爭的結果D反映了階級矛盾的日趨緩和9梁啟超說“欲興民權,宜先興紳權;欲興紳權,宜以學會為之起點。此誠中國未常有之事,而實千古不可易之理也?!薄芭d紳權”不僅是中國“古法之最善者”,而且是

5、“今之西人,莫不如是”的善政良舉。梁啟超言論中可以反映出A“紳”是指當時的資產階級B民族資產階級的妥協性C借助中國傳統文化宣傳“西學”D維新派注意爭取下層民眾支持10魯班以竹木為材料,制作了一只能在天上飛翔三天三夜的木鳥,特地向墨子炫耀。未料墨子不以為然,且道:“普通匠人取一塊三寸的木頭,片刻之內就能削出能負五十石重的車銷。會飛的木鳥華而不實,在社會功用上甚至比不得簡單的車軸銷子?!蹦舆@種對技藝的路徑取舍A不利于能工巧匠拓展技藝想象空間B體現了古人追求完美和極致的匠心C促進古代科技在世界確立優(yōu)勢地位D限制了古代科技成就的應用與推廣111972年,中國致函聯合國非殖民化特別委員會,指出“香港、

6、澳門是被英國和葡萄牙當局占領的中國領土的一部分,解決香港、澳門問題完全是屬于中國主權范圍內的問題,根本不屬于通常所謂殖民地范疇”。聯合國采納了中國的立場。中國政府這一舉措A奠定了獨立自主外交政策的基石B掌握了解決港澳問題的主動權C是“一國兩制”的具體體現D標志著香港和澳門回歸祖國1220世紀初年,一個西方學者曾這樣描繪過外國銀行在中國的作用,他說:“中國是一個奇異的國家,那里銀行家能變外交家,外交家又能變?yōu)榻俾蛹??!睂Υ死斫鉁蚀_的是A銀行業(yè)發(fā)展促進了中國外交趨向近代化B外國銀行成為列強對華侵略的重要工具C外國銀行增強了中國經濟的國際競爭力D中國經濟環(huán)境惡劣阻礙近代金融業(yè)發(fā)展二、非選擇題(2小題

7、,共52分)13(32分)閱讀材料,完成下列要求。材料一 美國工業(yè)革命開始時是一個落后的農業(yè)國,沒有采取圈地運動來發(fā)展資本主義農業(yè),而是采取了向西部開拓疆土、實行移民墾殖的“美國道路”。1862年林肯政府的“宅地法”大約使六十萬戶農戶無償得到了八千萬英畝的土地,農莊總數由1860年的二百萬個増加到1900年的五百七十三萬七千個。為了改變落后面目,美國通過政府資助、農業(yè)教育和農業(yè)展覽等方式,掀起改草農具的熱潮。南北戰(zhàn)爭后,又開展科學種田、改良土壤、引進良種、使用化肥、防治病蟲害,并發(fā)明了蒸汽動力拖拉機在內的各種農業(yè)機械。開初,一個勞動力生產的農產品僅夠糊口,1860年提高到能滿足4.5人的需要,

8、到1900年就能滿足7.67人的需要,人均糧食產量約二千斤左右。據戴志先十九世紀的美國工業(yè)革命材料二 家庭聯產承包責任制顯著地激發(fā)了農戶的生產積極性,但由于農戶與市場間缺乏有效的聯結機制,經常出現農產品“買難賣難“,農產品價格波動劇烈影響了農業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。隨著市場化改革的不斷推進,一些商品經濟較為發(fā)達地區(qū)的貿易企業(yè)、加工企業(yè)率先與產業(yè)鏈上游的農戶聯合起來,將農業(yè)生產、工業(yè)加工、市場銷售整合在同一個經濟聯合體中。1993年,山東濰坊市正式提出“農業(yè)產業(yè)化”這一概念。2000年,黨的十五屆五中全會明確指出“要把農業(yè)產業(yè)化經營作為推進農業(yè)現代化的重要途徑”。2011年,全國各類農業(yè)產業(yè)化經營組織數量

9、超過28萬,帶動種植業(yè)生產基地面積占全國耕地面積的比重約60%,帶動農戶數量占全部農戶數量的40%以上。農業(yè)產業(yè)化的發(fā)展地域已從沿海擴展到了中西部地區(qū),由養(yǎng)殖業(yè)擴展到了種植業(yè)、林果業(yè)、水產業(yè)等。據戚振宇中國農業(yè)產業(yè)化組織模式優(yōu)化研究一基于比較制度分析視角(1)據材料一并結合所學知識,簡析19世紀美國農業(yè)取得大發(fā)展的原因。(2)據材料二概括改革開放以來我國農業(yè)的發(fā)展趨勢,并結合所學知識分析成因。(3)綜合上述材料與問題,指出“農業(yè)現代化”的歷史經驗。14(20分)閱讀材料,回答下列問題。材料 1945年,美國向日本的廣島和長崎投下了兩顆原子彈,人們看到了核武器可怕的威力。20世紀60年代,隨著蘇

10、聯和美國加緊進行核試驗,完善核武器,世界上反對核擴散的輿論日益強烈。美蘇為了保住他們的核優(yōu)勢,乘機推動簽訂關于不擴散核武器條約的談判,經過激烈的討價還價,不擴散核武器條約于1968年7月1日分別在華盛頓、莫斯科、倫敦開放簽字,當時有59個國家簽約加入。1970年3月5日不擴散核武器條約正式生效,有效期25年。該條約的宗旨是防止核擴散,推動核裁軍和促進和平利用核能的國際合作。根據不擴散核武器條約的規(guī)定,只有安理會常任理事國可以擁有核武器,同樣是主權國家,而其他的國家卻被剝奪了發(fā)展核武器的權利。摘編自黃莉娜析(不擴散核武器條約)(1)根據材料并結合所學知識,概括不擴散核武器條約簽訂的原因。(2)根

11、據材料并結合所學知識,分析不擴散核武器條約的影響。參考答案(含詳細解析)一選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、C【答案解析】題干描述了商人社會影響力的上升,而這得益于其經濟實力雄厚,說明經濟發(fā)展拓展商人參政空間,C正確;A描述不符合史實,排除;題干并未提及政府對基層的管控,排除B;題干僅僅提到商人社會影響力變化,未提及士商相互滲透,排除D。2、D【答案解析】材料體現的是20世紀80年代以來,中國高校錄取考生的比重不斷上升,說明當時的高等教育穩(wěn)步發(fā)展,D正確;當時的大學仍然以為社會發(fā)展培養(yǎng)人才為主,無法得出轉型的結論,A排除;高等

12、教育至今尚未普及,B排除;受文革十年的影響,恢復高考初期的生源質量最好的說法不符合史實,C排除。故選D。3、D【答案解析】據材料可知,其強調漢武帝的“推恩令”通過“眾建諸侯而少其力”,削弱了諸侯王的實力,加強了中央集權,使“封建政體反動的余波,至此才算解決”,有利于社會穩(wěn)定,D正確;材料是肯定“推恩令”的作用,A說法錯誤;材料沒有涉及思想方面,B錯誤;漢武帝的“推恩令”通過“眾建諸侯而少其力”,削弱了諸侯王的實力,加強了中央集權,C錯誤。4、A【答案解析】結合所學可知,1848年共產黨宣言的發(fā)表,標志著科學社會主義的誕生,巴黎公社是建立無產階級專政的第一次偉大嘗試,十月革命的勝利使社會主義從理

13、想變?yōu)楝F實,正確,故選A;三大改造的完成標志著社會主義制度在中國建立,錯誤,排除,故排除BCD。5、C【答案解析】法國民法典是近代社會一部重要的法律文獻,它在確定近代社會具體法律規(guī)范方面發(fā)揮了重要作用。故C項正確。6、D【答案解析】西周依據宗法制實行分封,一定程度上拓展國家疆域和鞏固了統治,故選D項;宗法血緣關系在西周前就得到了重視,排除A項;西周時期并未建立專制主義體制,排除B項;分封制下對地方實行的是間接管理,排除C項。故選D。7、D【答案解析】君主之所以能夠稱雄天下征服諸侯,靠的是“威勢”,結合所學內容可知這屬于法家思想,故D項符合題意;老子是道家代表人物,孟子和荀子是儒家代表人物,故排

14、除ABC項。故選D。8、B【答案解析】材料所述為英國雇傭童工的現象逐漸消失,依據題干時間信息和所學知識可以得出,得益于工業(yè)革命的展開,對工人需求的變化,故B正確;童工問題的解決與民主政治的發(fā)展沒有必然聯系,故A不正確;童工問題的解決,與工人階級斗爭無關,故C不正確;童工問題的解決不能導致階級矛盾的緩和,故D不正確。9、C【答案解析】“興紳權”不僅是中國“古法之最善者”, 而且是“今之西人,莫不如是”的善政良舉。從材料中的這段信息可見梁啟超借助中國傳統的紳權來宣揚近代西方的民權思想,故選C。“紳”是一種非官非民的身份,多有學歷或有黨派身份,不僅僅是新興的資產階級,故A表述不準確,排除A。材料沒有

15、體現“民族資產階級的妥協性”的信息,故排除B。材料也沒有體現“維新派注意爭取下層民眾支持”的信息,故排除D。10、A【答案解析】材料中墨子拿車銷與飛鳥做對比,車銷是沒有什么技術含量的,更談不上創(chuàng)新,制作簡單,他卻認為“車銷”比“飛鳥”更有價值,這其實就是告訴人們,不要想入非非,飛鳥能飛起來(但沒實際用處)又能怎么樣呢!因此,務實便是墨子對技藝路徑的取舍,但過分強調務實,甚至批評一些“華而不實”的發(fā)明,不利于人們想象力的拓展,A項正確;車銷制作體現不出追求完美,B項排除;墨子的態(tài)度并沒有促進古代科技發(fā)展的作用,C項排除:墨子強調實用,D項排除。故選A。11、B【答案解析】根據題意內容可知,中國將

16、香港、澳門問題定性為中國主權范圍內的問題,不屬于通常所謂的“殖民地”范疇,從而有利于避免其他敵對勢力的干涉,掌握了解決香港和澳門問題的主動權,故選B項;新中國從建立伊始就堅持獨立自主的外交政策,故排除A項;1972年還沒有提出“一國兩制”的設想,故排除C項;香港和澳門回歸祖國都是在90年代,故排除D項。12、B【答案解析】根據所學知識可知,20世紀初,列強對中國資本輸出的重要形式之一是開設銀行,外國銀行在中國變成外交家、劫掠家,說明外國銀行實際上是列強對華侵略的重要工具,B項正確;開辦銀行是列強對中國資本輸出的重要方式,是對中國的經濟掠奪,不是中國外交近代化的動力,A項錯誤;外國銀行在中國的作

17、用是進行經濟侵略,不能增強中國經濟的競爭力,C項錯誤;材料分析的是外國銀行的作用,不是近代金融業(yè)發(fā)展的環(huán)境和條件,D項錯誤。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)推動“西進運動”,實行適應本國國情的農業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略;宅地法和南北戰(zhàn)爭調整了農業(yè)生產關系和農業(yè)布局;結合兩次工業(yè)革命,提高農業(yè)生產力;政府從資金、政策、教育、科技等方面大力支持農業(yè)發(fā)展。(2)趨勢:市場化、產業(yè)化、現代化。成因:家庭聯產承包責任制的不足顯現;市場經濟體制逐步確立;地方政府、民間實體的創(chuàng)新探索;中央政府鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的主導。(3)從戰(zhàn)略高度看待農業(yè)現代化;重在創(chuàng)新;實事求是,發(fā)展本國特色【答案解析】(1)據材料“采取了向

18、西部開拓疆土、實行移民墾殖的美國道路。”可知,推動“西進運動”,實行適應本國國情的農業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略;據材料“1862年林肯政府的宅地法大約使六十萬戶農戶無償得到了八千萬英畝的土地。南北戰(zhàn)爭后,義開展科學種田、改良土壤、引進良種、使用化肥、防治病蟲害,并發(fā)明了蒸汽動力拖拉機在內的各種農業(yè)機械?!笨芍胤ê湍媳睉?zhàn)爭調整了農業(yè)生產關系和農業(yè)布局;據所學可知,經過兩次工業(yè)革命,美國農業(yè)生產力提高;據材料“為了改變落后面目,美國通過政府資助、農業(yè)教育和農業(yè)展覽等方式,掀起改草農具的熱潮?!笨芍畯馁Y金、政策、教育、科技等方面大力支持農業(yè)發(fā)展。(2)趨勢:據材料“隨著市場化改革的不斷推進,一些商品經濟較為發(fā)達地區(qū)的貿易企業(yè)、加工企業(yè)率先與產業(yè)鏈上游的農戶聯合起來,將農業(yè)生產、工業(yè)加工、市場銷售整合在同一個經濟聯合體中”可知,其趨勢是市場化、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論