四年級交通安全教育主題班會教案(20221113001828)x

1、Word - 4 -四年級交通安全教育主題班會教案(20221113001828)x 交通平安記心間 一、教學(xué)任務(wù)： 1、利用對同學(xué)行路、騎車、乘車等學(xué)問的了解，提升同學(xué)的交 通平安意識。 2、利用學(xué)習(xí)有關(guān)平安學(xué)問，使同學(xué)樹立自護(hù)、自救觀念，形成 自護(hù)、自救的意識，使同學(xué)平安、健康成長。 二、教學(xué)內(nèi)容：行路的平安、乘車的平安、騎車的平安 三、教學(xué)過程： （一）列舉交通平安事故 交通平安 ：自從 1886 年德國人發(fā)明白世界上第一輛以汽油做燃 料的機(jī)動車以來， 它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)， 但同時也帶來了 交通事故這一灰色陰影。 交通事故已成為 “世界第一害 ”， 一個永恒 的話題。而中國是世

2、界上交通事故死亡人數(shù)最多的國家之一。 中國 （未 包括港澳臺地區(qū) ）每年交通事故 50 萬起，因交通事故死亡人數(shù)均超過 10 萬人，已經(jīng)延續(xù)十余年居世界第一。 全國平均天天發(fā)生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中學(xué)校生占總?cè)藬?shù) 的8%左右。直接經(jīng)濟(jì)損失 731萬。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，能夠養(yǎng) 活 1 00萬個下崗職工；能夠使 200 萬個窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué) 堂，轉(zhuǎn)變他們的人生軌跡。交通平安，一個關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福 的話題。當(dāng)一個鮮活的生靈眨眼成為車輪下的亡靈時， 當(dāng)一個好端端 的家庭由于慘痛的車禍而支離破裂時，怎不讓我們?yōu)橹眩?學(xué)生

3、們，面向著這些觸目驚心的交通事故， 你將會對人們（如司機(jī)、行人、 親人、交通管理部門等等）說些什么？老師總結(jié)： “生命如此漂亮， 又是如此堅強(qiáng)， 愛護(hù)生命提升交通平安意識” 。 （二）不良交通行為 1、公路上追趕打鬧 2、跨越隔離墩 3、不滿 12 周歲騎自行車 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急 5、在公路上地下鐵路跳繩、跳方格， 6、在較窄的街區(qū)公路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個小朋 友橫著走，以免阻礙他人行走和車輛行駛。 7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不文明，互 相擠道，也簡單摔跤或撞人。 8、在公路上，有些學(xué)生喜愛騎著自行車鬧著玩，這都是擔(dān)心全 的。 9、隔著公路互

4、相喊話、問候，也簡單被往來的行人、車輛碰撞。 10、當(dāng)走路只顧著聊天說地，沒有留意地面的狀況時，很簡單發(fā) 生意外坐車時，能把頭、手伸出車外，這樣很簡單在兩車相見時浮現(xiàn) 意外事故。 （三）主要交通平安常識 現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會走路、二會騎車、三會乘 車（這三個 “會”的含義就是要保障自己的人身平安） 1、走路時，要走人行道或在路邊行走，過公路時，左右看，紅 燈停、綠燈行，不亂跑、不任意橫穿，不在公路上追趕打鬧、不攀爬 欄桿，遵法規(guī)、保生命；做到“一站”、“二看”、“三利用”。 2、乘車時，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時不要把身體的任何部分 伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。 3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其 是人貨混裝車。 4、12歲以下不要騎車。騎車時要靠右走，車速不能過快，更不 能雙手離把，不逆行，不要騎好漢車。自行車后座不能載人，騎車拐 彎時要伸手暗示。 5、在道路上碰到突發(fā)大事，要立刻就去找大人幫忙。 6、碰到交通事故，撥打122或110報警電話，伙伴被車撞倒， 要登記撞人車輛的車牌號，車身色彩或另外特點。 我將大家騎車走路的一些基本常識編成了一首小歌謠： 走路要走人行道，不在路上打和鬧。 不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。 轉(zhuǎn)彎慢行認(rèn)真看，不暴躁來不猛拐。 遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康安全幸福長。 四、總結(jié)： 在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在教師