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1、有關(guān)給學(xué)校的建議書集合6篇常用僅供參考擬稿人:有關(guān)給學(xué)校的建議書集合6篇常用日 期: 有關(guān)給學(xué)校的建議書集合6篇常用有關(guān)給學(xué)校的建議書集合6篇常用有關(guān)給學(xué)校的建議書集合6篇常用僅供參考擬稿人:有關(guān)給學(xué)校的建議書集合6篇常用日 期: 有關(guān)給學(xué)校的建議書集合6篇常用有關(guān)給學(xué)校的建議書集合6篇常用有關(guān)給學(xué)校的建議書集合6篇常用序言:大家在平時(shí)工作和生活中往往需要用到有關(guān)給學(xué)校的建議書集合6篇常用,而且有時(shí)候非常急用,所以小編為大家精心整理了很實(shí)用的有關(guān)給學(xué)校的建議書集合6篇常用,希望能快速幫助大家解決燃眉之急。下面是小編為大家精心整理的有關(guān)給學(xué)校的建議書集合6篇常用,這篇有關(guān)給學(xué)校的建議書集合6篇常

2、用供大家學(xué)習(xí)和借鑒。有關(guān)給學(xué)校的建議書集合6篇常用,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭嘘P(guān)給學(xué)校的建議書集合6篇常用如果有不妥之處,歡迎大家批評指正、或是聯(lián)系小編刪除有關(guān)給學(xué)校的建議書集合6篇常用。有關(guān)給學(xué)校的建議書_6篇常用有關(guān)給學(xué)校的建議書_6篇有關(guān)給學(xué)校的建議書_6篇在發(fā)展不斷提速的社會中,接觸并使用建議書的人越來越多,當(dāng)建議書是面對領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時(shí),可以中肯地提出自己對對方工作的意見和自己的建議。大家知道建議書的格式嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼慕o學(xué)校的建議書6篇,歡迎大家分享。給學(xué)校的建議書篇1我校在黃志平校長的帶領(lǐng)下,近年來各個(gè)方面登上嶄新的臺階,好幾年的年終檢查全_第一,這是我們教師的榮譽(yù),我

3、倍感自豪,同時(shí)也感到身上的責(zé)任更重了。學(xué)校如何保持教育優(yōu)勢,結(jié)合我校現(xiàn)有狀況,我從以下幾方面提出建議。一、從學(xué)生入手,創(chuàng)“文明校園”;德育的任務(wù)是要影響人格,形成美德,而美德的培養(yǎng)不能靠說教,必須靠感染,靠“動情”。要以“禮儀教育”為抓手,設(shè)計(jì)能觸動學(xué)生心靈的人文教育環(huán)境,讓學(xué)生耳濡目染,潛移默化,養(yǎng)成德性。1、加強(qiáng)學(xué)生的禮儀教育。從細(xì)微處抓好,重點(diǎn)抓好衛(wèi)生習(xí)慣、走路習(xí)慣、寫字習(xí)慣等。2、加對學(xué)生心理健康教育,重視學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),學(xué)校要把心理健康教育納入教學(xué)計(jì)劃,在學(xué)校整個(gè)教育教學(xué)活動中,要有機(jī)結(jié)合心理健康教育,對心理有障礙的學(xué)生,要及時(shí)實(shí)施心理疏導(dǎo)。3、采取制度管理、文明班評比等多種形式

4、讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。師生共同制定規(guī)則(制度),在維護(hù)中形成規(guī)則。使規(guī)則從建立到形成的過程,成為人文素養(yǎng)的形成過程。4、引導(dǎo)學(xué)生參與校園文化建設(shè),參加主題班隊(duì)會、辦墻報(bào)、主持紅領(lǐng)巾廣播站;培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任心、愛心、自主能力、創(chuàng)新精神。二、從教師入手,創(chuàng)“人文校園”;只有高素質(zhì)的教師才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才,教師素質(zhì)的提高是提升全校教育質(zhì)量的關(guān)鍵。1、加強(qiáng)教師理論修養(yǎng)、陶煉師德。我們從事的是普普通通的職業(yè),但是這份職業(yè)卻是不平凡的,因?yàn)槲覀兪窃谟?,育人須以德為先。職業(yè)的需要,世俗的界定,教師是品格高尚的群體。教師的自我定位要高,應(yīng)自覺地、持之以恒地加強(qiáng)自身品德修養(yǎng),成為思想素質(zhì)高的人,學(xué)校可以定期進(jìn)行教師

5、_思想學(xué)習(xí),開辦講座、座談,既豐富了老師的理論修養(yǎng),又凈化了老師的心靈。2、不斷提高教師專業(yè)水平。我校大部分教師已經(jīng)工作10年以上,教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,但是知識積淀很少,知識層次不高,這就要求教師從各方面汲取知識,提高理論水平與專業(yè)知識儲備。目前,教師沒有養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,一是缺少時(shí)間,沒有珍視讀書的價(jià)值,沒有體驗(yàn)讀書的快樂,二是過重的工作負(fù)擔(dān),幾乎使讀書成了教師的奢侈品。但教師的成長離不開學(xué)習(xí),要處理好工作和學(xué)習(xí)之間的矛盾,教師就要善于學(xué)習(xí)。學(xué)??梢蕴峁┙處熇^續(xù)深造學(xué)習(xí)的機(jī)會,讓教師重新暢游知識的海洋。3、時(shí)刻關(guān)心教師身心健康。教師的工作壓力很大,教師的精神壓力也很大,因此,教師需要適時(shí)調(diào)整,以

6、減緩身心壓力。重視教師精神需要的重要性,創(chuàng)造條件,提供方便,走出去,請進(jìn)來,滿足教師的需求?!澳郛a(chǎn)生力量,團(tuán)結(jié)誕生希望”。我相信,我校在每一位教師的群策群力下,會發(fā)展得更好。建議人:日期:給學(xué)校的建議書篇2親愛的師生們:走進(jìn)一個(gè)干凈整潔的校園,你一定心情舒暢。假山噴泉,塑膠運(yùn)動場,舒適的教室,潔凈的路面,翠綠的樹木,綻放的花朵,啁啾的鳥鳴學(xué)校給我們營造了一個(gè)優(yōu)美整潔的校園,能夠在這種溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)、工作,健康成長是我們的幸福。為了建設(shè)一個(gè)更加整潔、文明、美麗的校園,校工會向全校師生發(fā)起建議:一、做文明衛(wèi)生的示范者。1、要以義不容辭的責(zé)任感,從我做起,從小事做起。做到愛護(hù)學(xué)?;ú輼淠?,不任意

7、踐踏草坪,不隨意進(jìn)出花壇,不攀折花木;愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,拾起地上的紙屑,更不要亂扔廢棄物,保持環(huán)境衛(wèi)生;愛護(hù)學(xué)校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊;愛護(hù)學(xué)校課桌凳,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,挪動桌凳,小心翼翼;愛護(hù)校舍墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體留下任何印跡。2、增_生意識,保持環(huán)境衛(wèi)生。做到不隨地吐痰,不亂扔雜物;教室、辦公室做到垃圾袋裝,定時(shí)送到垃圾焚燒爐;不在公共場所吸煙。3、增強(qiáng)文明意識,舉止文明。做到不說臟話、謊話,不打架斗毆,孝敬父母,尊敬老師,友愛同學(xué),關(guān)愛學(xué)生。二、做文明衛(wèi)生的傳播者。要積極通過豐富多彩的宣傳讓更多的人了解文明衛(wèi)生的重要意義,提高參與其中的意識和熱情,把文明意

8、識、衛(wèi)生觀念和良好行為習(xí)慣像一粒粒種子,傳播到家庭、社會,以自已的模范行為帶動身邊的人。三、做文明衛(wèi)生的監(jiān)督者。廣_生要認(rèn)真履行維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生工作的監(jiān)督義務(wù),對影響校園形象的不良行為進(jìn)行勸阻和監(jiān)督,對影響校園形象的衛(wèi)生死角主動打掃,用自己的實(shí)際行動帶動影響身邊的人,營造良好的_氛圍。老師們,同學(xué)們,校園是我家,美麗靠大家。讓我們攜起手來,像維護(hù)自己的形象一樣,維護(hù)校園的形象;像愛護(hù)自己家庭一樣,愛護(hù)我們的校園。讓我們以文明的形象,務(wù)實(shí)的作風(fēng),良好的素質(zhì),共同為創(chuàng)建文明校園加分。建議人:XXX時(shí)間:XXXX年XX月XX日給學(xué)校的建議書篇3首先,感謝學(xué)校對孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們辛勞付出了!也

9、非常感謝學(xué)校能給我們家長提供這次機(jī)會,能讓我們能說出自己的想法和建議。我們知道,教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作,更是我們家長的責(zé)任,所以,今后,我們一定會與老師互相配合,爭取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!其次,說幾點(diǎn)意見和建議,這些建議也是我們許多學(xué)生家長的心愿。1、希望學(xué)校為學(xué)生提供更多的能夠展示才藝的窗口和舞臺,讓學(xué)生在學(xué)校的生活豐富一些,激發(fā)學(xué)習(xí)潛力和動力。2、建立所有老師和家長及學(xué)校的聯(lián)系方式簿,便于學(xué)校、老師、家長的聯(lián)系。3、在嚴(yán)格管理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的前提下,針對學(xué)生特點(diǎn)因材施教,每個(gè)老師都多用多媒體上課,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、對成績不好的同學(xué)學(xué)校能否成立一個(gè)_

10、班,利用課余時(shí)間把這些孩子組織起來進(jìn)行強(qiáng)化_。5、多組織軍訓(xùn)活動,培養(yǎng)學(xué)生的吃苦能力。6、讓學(xué)生多實(shí)踐學(xué)到的知識。7、號召學(xué)生用英語交談提高口語能力。以上是我的建議,希望采納!學(xué)生家長:日期:給學(xué)校的建議書篇4尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們:您們好!我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生。在學(xué)校已經(jīng)生活了快六年了,對這里的一草一木都十分熟悉。感謝母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們這么多年的培育!臨別前,我特向母校提出幾點(diǎn)建議,希望能對母校工作有所幫助。各班班級的墻角應(yīng)設(shè)一個(gè)裝廢紙的袋子,要求全校師生都把廢紙收集到袋子里。這樣不僅能使我們的校園保持干凈、整潔,還能用賣廢紙得到的錢給班級配備一個(gè)小型圖書館。請定期派人修理桌椅。學(xué)校損壞

11、的桌椅太多了,許多同學(xué)只好坐破椅子。有時(shí),老師正在津津有味地講課,凳子突然散了架,清脆的響聲讓同學(xué)們哈哈大笑,嚴(yán)重影響了課堂紀(jì)律。有的同學(xué)擔(dān)心凳子會讓自己出丑,上課總是提心吊膽的,對學(xué)習(xí)有很大影響。所以,我建議學(xué)校每一個(gè)學(xué)年修理兩次桌凳,讓每個(gè)同學(xué)都能安心學(xué)習(xí)。學(xué)校的廁所常常沒有打掃干凈。雖然我們廁所里有沖水裝置,但每次總不能把廁所沖干凈,這樣給人的感覺會很不衛(wèi)生。因此我建議學(xué)校應(yīng)再安裝一些沖水裝置,多安排人勤打掃,以便讓我們的廁所更加衛(wèi)生。以上是我的一些小建議,也許有點(diǎn)天真,不太合理,但有些現(xiàn)象確實(shí)需要改善,望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們商議商議。祝校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們:身體健康!工作順利!一個(gè)即將畢

12、業(yè)的學(xué)生:_給學(xué)校的建議書篇5您好!我離小學(xué)畢業(yè)不遠(yuǎn)了,小學(xué)中的生活那么的有趣,又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前,想提這兩個(gè)小小的建議,希望學(xué)校采納:1、能為學(xué)生們上有關(guān)安全的一節(jié)課,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。2、加強(qiáng)對高年級學(xué)生有關(guān)看課外書的正確引導(dǎo)。在一次上學(xué)的途中,我看見馬路上的一輛大客車正在行駛,一位我們中心小學(xué)的學(xué)生為了能快點(diǎn)地過到對面,就離大客車大約3米距離沖過了馬路,那輛大客車因?yàn)樾旭傒^快,看見有路人就緊急剎車,那位小學(xué)生剛才的做法是很危險(xiǎn)的,如果那位小學(xué)生走慢了,客車司機(jī)沒看見那位小學(xué)生,那位小學(xué)生的后果可能會頭破血流,更嚴(yán)重的可能會終身殘廢。安全,不單只是交通安全,還有用火安全,人身

13、安全等等,近年來,大瀝發(fā)生過許多血的教訓(xùn),這些教訓(xùn)是極為深刻的,作為一位小學(xué)生,應(yīng)該意識到安全的重要性,而作為一間學(xué)校,更加應(yīng)該教育學(xué)生,讓學(xué)生的安全意識逐步提高。在我們身邊,我經(jīng)常可以看到我們班的同學(xué)拿著什么幻城、帥小子傳奇、我為歌狂不但是女同學(xué),男同學(xué)也有看一些_的武打片,一些游戲的攻擊方法等等,我覺得這些書都是屬于成熟的書籍,對我們這個(gè)年齡的階段還不合適,我們應(yīng)該看一些十萬個(gè)為什么、101個(gè)科學(xué)家這些才合適我們這個(gè)年齡階段的學(xué)生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書,那就會害了學(xué)生。對于那些把人引入歧途的書,我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經(jīng)說過:“不好的書,像不好的朋友一樣,可能會把你害了?!钡拇_,我們應(yīng)該讀一本好書,叫個(gè)好朋友,它將把你帶進(jìn)書的殿堂!希望學(xué)校能教育一下看這類書的同學(xué),否則,這些同學(xué)就會越陷越深。以上是我提的兩個(gè)意見,如果覺得好的話就希望學(xué)校能夠采用。祝工作順利!給學(xué)校的建議書篇6所有的_:大家好!最近我常聽到一些小朋友總是在公園里把白色的垃圾袋認(rèn)為是白色的花朵。站在自己種的花前聞到的不是花香而是一股股惡臭。走在大街上,垃圾成堆。遮住太陽的不是

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