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1、同學（專業(yè) / 班級：11（1）班現(xiàn)下達畢業(yè)設計）課題名基于目的同學（專業(yè) / 班級：11（1）班現(xiàn)下達畢業(yè)設計）課題名基于目的論的中國企英的優(yōu)劣，并運用目的論指導翻譯，提出企業(yè)簡介的翻譯策略及原則。本課題要求學生獨立完成一篇50006000字的英完成開和文獻綜述各一篇，字數(shù)分別不得少于2000字分析現(xiàn)今各企中簡介英譯中存及錯誤原研究10個外國企簡介并歸納其撰寫的特研究30-40個中國企及其英Nord, C. (2001). Translating as a Pur Nord, C. (2001). Translating as a Pur eful Activity: Functionali

2、st Approaches Explained. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Nord, C. (2006). Textranslation:Theory,Methodology,and Didactic Application of a Mfor Translation-Oriented Text(2ed). Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press. 3Reiss,K.(2004). Translation criticism: The potentials and limiShanghai: Shanghai Foreign Language Education Press. and commisranslational action 5Hackett,A. （2003）.HowtoDevelopanEffectiveCompanyProfileand Retrieved Oct 18,2005,from HYPERLINK http:/w/ /ebusiness/smallbusiness/wpn-2-（1992， （2005絲汀的功能翻譯理論外國語第 1 期（2005（2000a第 6 期.（2005， 205-

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