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文檔簡介

1、小班體育快樂島教案反思 1、小班體育快樂島教案思考目標：1、學會找朋友，能夠積極主動開心地參予活動，樂意與同伴合作游戲。2、鼓勵幼兒將報紙不斷對折，與朋友一起東站在報紙上，維持身體均衡。3、愿參予體育游戲，體驗在游戲中跳躍、追趕的快感。4、體驗人多力量小，同伴間必須相互合作的情感。準備工作：廢為報紙每兩人一張;一段適宜整體表現(xiàn)小海龜?shù)臉非?。過程：一、熱身游戲1、 小海龜紫帶就是什么樣的?它存有什么本領(lǐng)?學念兒歌：我的小海龜，住在龜殼里，饞了將頭張開去，困于了唾蛇打磕睡。2、 在音樂演奏下，幼兒飾演小海龜，邊念兒歌邊民主自由地搞小海龜跳躍、游泳等動作。3、 游戲：朋友多，力量小教師扮成大鯊魚，小

2、海龜在場地內(nèi)隨意游泳。當大鯊魚收到“我必須吞下小海龜”的信號時，小海龜便快速民主自由結(jié)伴鋼鋼，大鯊魚設(shè)法追趕那些沒找出朋友的小海龜。二、快樂島1、 兩個幼兒自由組合成一對海龜朋友，拎一張報紙。2、 教師將報紙比作小海里的快樂島，音樂聽到，海龜圍著快樂島游泳。音樂停下來時，兩只海龜同時東站在歡樂島上，相互親吻，維持身體均衡，以腳不距報紙為勝。3、 鼓勵幼兒將報紙不斷對折，并使報紙面積越來越大，引導幼兒相互合作，并使自己依然能站在報紙上維持身體均衡。三、收緊運動1、 幼兒趴在報紙上，聽音樂想象自己趴在船上，在平淡的大海上蕩漾。安頓不好報紙，整隊回去活動室。活動思考活動前我拎孩子一起搞了準備工作活動

3、，邊念兒歌邊搞動作，惡搞小烏龜?shù)膭幼魃蹙褪钦{(diào)皮，當說道小烏龜饞了的時候，孩子張開了大脖子，當說道小烏龜困于了的時候，則把脖子變小了進來，還仿佛受了驚擾，躺了下來。第二個環(huán)節(jié)的時候，我出具了胸飾“鯊魚”，使幼兒自學小烏龜民主自由地爬來爬去，當聽見“大鯊魚去了”的時候，建議孩子兩個兩個鋼鋼，每次游戲后環(huán)環(huán)相扣，三個三個或四個四個鋼鋼，大鯊魚則設(shè)法追趕那些沒找出朋友的小烏龜。當建議兩個兩個鋼鋼時，孩子能夠快速找出伙伴合作，當發(fā)生建議五個孩子手拉手時，就變得有點紛亂了，明明五個孩子已手拉手了，有的孩子還在呼喚其他的伙伴重新加入，當建議他們再清點一下自己隊伍中的人數(shù)時，才恍然大悟。第三個環(huán)節(jié)中，運用報紙，將游戲展開改進，更加加深游戲的趣味性。游戲方法就是將報紙當作“海島”，當大鯊魚發(fā)生的時候，小烏龜必須快速躲進

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