三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《太陽(yáng)和影子》ppt

1、太陽(yáng)和影子影子產(chǎn)生的條件： 光 不透明的物體探究：產(chǎn)生影子的條件有哪些？PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT圖表：/tubiao/ PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ 資料下載：/ziliao/ 范文下載：/fanwen/ 試卷下載：/shiti/ 教案下載：/jiaoan/ PPT論壇： PPT課件：/kejian/ 語(yǔ)文課件：/kejian/yuwen/ 數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/ 英語(yǔ)課件：/kejian/yingyu/ 美術(shù)課件：/kejian/meishu/ 科學(xué)課件：/kejia

2、n/kexue/ 物理課件：/kejian/wuli/ 化學(xué)課件：/kejian/huaxue/ 生物課件：/kejian/shengwu/ 地理課件：/kejian/dili/ 歷史課件：/kejian/lishi/ 根據(jù)影子的變化規(guī)律猜一猜哪張照片是中午的?(1)(2)我們的研究問題 1.一天中，太陽(yáng)在天空中的位置是怎樣變化？ 2.物體的影子是怎樣產(chǎn)生的？ 3.一天中，在陽(yáng)光下同一物體的影子長(zhǎng)短、方向是怎樣變化的？ 探究陽(yáng)光下影子的變化實(shí)驗(yàn)方案：1、將鉛筆立在桌面上。2、打開手電筒，用手電筒模仿太陽(yáng)在天空中的位置變化，照射在鉛筆上，觀察燈光的亮度及鉛筆的影子，并用筆將影子描下來。實(shí)驗(yàn)注意的

3、問題：1.手電筒的的位置移動(dòng)要像太陽(yáng)一樣呈弧形，早晨低，中午高，傍晚低。2.手電筒的光始終對(duì)著釘子 。3. 小組成員分工合作，寫好實(shí)驗(yàn)記錄 太陽(yáng)、物體、影子的關(guān)系選擇不同時(shí)間測(cè)量太陽(yáng)和影子實(shí)驗(yàn)記錄表 觀察內(nèi)容觀測(cè)次數(shù)早晨的太陽(yáng)（東方）中午的太陽(yáng)（南方）傍晚的太陽(yáng)（西方）物體影子長(zhǎng)短12一天中，在陽(yáng)光下，同一物體的影子長(zhǎng)短的變化？觀察內(nèi)容觀測(cè)次數(shù)早晨的太陽(yáng)（東方）中午的太陽(yáng)（南方）傍晚的太陽(yáng)（西方）物體影子方向12一天中，在陽(yáng)光下，同一物體的影子方向的變化？表一表二 陽(yáng)光下物體影子變化的特點(diǎn)和規(guī)律： 陽(yáng)光下任何不透明的物體都有影子，影子都在物體背著太陽(yáng)的一面。1、位置變化情況： 早晨，影子指向西方； 正午，影子指向正北； 傍晚，影子指向東方。2、長(zhǎng)度變化