保護環(huán)境活動方案

1、保護環(huán)境活動方案保護環(huán)境活動方案1設計思路：當今世界生態(tài)環(huán)境保護已成為人類共同關心的問題，它關系到整個人類的生存，因此，把生態(tài)與環(huán)境保護列入幼兒科學教育內(nèi)容是非常重要的。如何使幼兒從小就具有環(huán)保意識，知道大自然是個有機整體，人類既要改造自然又要保護自然環(huán)境，也是很有必要的。因而，在設計活動時著重對煙塵、污水兩個方面讓幼兒進行觀察比較組織幼兒進行討論，進一步增強幼兒的環(huán)保意識?；顒幽繕耍?、在實驗操作的基礎上，讓幼兒了解煙塵會污染空氣，能影響人體健康和動植物的生長。2、引導幼兒能夠關注周圍的環(huán)境，增強幼兒的保護意識。重點和難點：通過操作，讓幼兒初步了解污染的環(huán)境對自然界的危害，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識

2、?；顒訙蕚洌?、清水、污水各一盆，香煙、房屋（幼兒用積木拼搭）2、錄像：香煙彌漫的一間屋子、動物遠離喧鬧的城市、汽車的尾氣和廢氣等。活動流程：引起興趣實驗活動看錄像幼兒討論延伸活動.活動過程：一、幼兒觀看木偶表演，引起幼兒的興趣森林里，小動物們都在快樂地游戲著，它們在草地上捉迷藏，在樹林里開演唱會，玩得真高興。忽然，附近的工廠里排出大量的黑煙，它們一個個都顯得無精打采，有的甚至昏倒在地，小動物們紛紛逃離了森林，躲到別的地方去了。二、實驗活動教師：“咦，小動物們?yōu)槭裁匆幼?，躲到別的地方去呢？”1、現(xiàn)在我們做兩個實驗。（1）出示一盆清水和污水，讓幼兒從顏色、氣味和透明度等方面進行比較，把兩條小魚

3、分別放入清水和污水中，觀察小魚在清水和污水中的不同活動情況。（2）出示幼兒拼搭的房屋，用一個大的薄膜罩罩住它（封閉），然后在里面放入一根點燃的香煙，過一會兒讓幼兒觀察它們的變化，會發(fā)現(xiàn)房屋周圍都是煙霧。三、錄像：讓幼兒進一步了解煙塵所造成的環(huán)境污染，知道它的危害。1、觀看錄像：引導幼兒注意大街上汽車駛過飛起的灰塵；車尾排出的煙塵、廢氣，以及香煙彌漫的房子；動物們遠離城市等。2、提問：這些廢氣、煙塵給人們帶來了哪些危害3、小結(jié)：動物和人需要清潔的空氣。四、討論活動：煙塵、廢氣會污染環(huán)境，怎樣來預防這些危害。幼兒討論，鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和見解。小結(jié)：我們都需要清潔的空氣，保持空氣的清潔就是

4、保護我們自己。五、延伸活動：誰是環(huán)保好娃娃小朋友請講講下列圖中誰是保護環(huán)境的好娃娃，為什么？并給環(huán)境好娃娃畫上一個五角星。保護環(huán)境活動方案2為全面貫徹落實市委、市政府關于推進垃圾分類工作的具體部署，普及生活垃圾分類知識，提高生活垃圾分類意識，引導形成生活垃圾分類投放習慣，營造“垃圾分類人人知曉，垃圾分類人人參與”的良好氛圍，根據(jù)市城管局、市教育局聯(lián)合下發(fā)的關于組織開展“垃圾分類進校園”宣傳教育活動的通知要求，請各校充分認識此項工作的重要意義，切實加強組織領導，積極開展“垃圾分類進校園”宣傳教育活動?；顒右笕缦拢阂?、組織收看視頻錄播活動。通過“X教育云平臺”觀看主題教育活動錄播視頻，學習生活垃

5、圾分類知識。二、組織開展垃圾分類實踐活動。(一)各?？山Y(jié)合校情，以班級為單位開展垃圾分類宣傳教育活動，指導垃圾分類方法，如開展知識宣講、學生創(chuàng)意作品展、垃圾分類互動游戲等，培養(yǎng)學生生活垃圾分類投放習慣。(二)通過黑板報、宣傳欄等陣地，宣傳好垃圾分類的意義，集中展示一批生活垃圾分類“小能手”，傳遞校園正能量。對于垃圾分類創(chuàng)新性做法，可發(fā)布到X縣教育體育網(wǎng)進行宣傳推廣。三、活動要密切聯(lián)系生活實際，突出垃圾分類意識和習慣的培養(yǎng)，力求取得實效，同時要切實做好活動過程中的安全保障工作。保護環(huán)境活動方案3一、活動目標：通過這次主題班會，使學生充分認識到環(huán)境對人類生存的重要性，環(huán)境的好壞與每個家庭、每個人都

6、是息息相關的。使學生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護環(huán)境是我們每個人應盡的職責，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實際行動保護環(huán)境，把環(huán)境意識落實到行動上，從小培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任。二、學生準備：查閱一些與保護環(huán)境有關的資料，并思考作為一名學生應怎樣從身邊小事做起，從自我做起。三、班會過程1、激情導入藍色的地球涌動著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬千的生命，我們需要一個美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護我們的家園，保護環(huán)境，從我做起主題班會現(xiàn)在開始。2、拍拍手，記一記，做一做看到我們學校的校園環(huán)境越來越好，我們一起通過這支拍手歌夸夸我們學校自覺愛護校園環(huán)境的老師和同學們。拍

7、手歌你拍一，我拍一，愛護環(huán)境我第一。你拍二，我拍二，花草樹木是我們的好伙伴兒。你拍三，我拍三，走路繞行花園邊。你拍四，我拍四，在整潔的教室里讀書又寫字。你拍五，我拍五，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。你拍六，我拍六，隨地吐痰不再有。你拍七，我拍七，勞動成果要珍惜。你拍八，我拍八，愛護校園環(huán)境靠大家!靠大家!校園是我們的家，學校環(huán)境的好壞直接影響著我們學習、生活的質(zhì)量。保護好校園環(huán)境，是我們大家共同的責任和義務。在此，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的創(chuàng)建環(huán)保校園行動。3、推進環(huán)保社會活動(1)談話：社會上還有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象?我們該怎么辦?地球媽媽：孩子們，看到你們的家庭環(huán)境、校園環(huán)境都變得好起

8、來了，我的病痛也就緩解很多啦。我要謝謝你們!可是，社會上還有不少破壞環(huán)境的現(xiàn)象正在發(fā)生，你觀察到了哪些?(學生回答自己觀察到的社會上破壞環(huán)境的現(xiàn)象。)地球媽媽：嗚嗚是啊，如果人們的這些行為一日不改正，我的病就一日好不了啦。嗚嗚(退下)地球媽媽多難過呀!我們來幫幫她，好嗎?(好!)請問，面對社會上這些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，我們應該怎么做呢?(學生出主意，想辦法。其中有人可能會說出大力宣傳環(huán)保之類的辦法。)(2)各小組報告各自設計的環(huán)保標語。我們每個小組不是都寫了環(huán)保標語嗎?請各小組按順序報告。1：我們a小組的標語是：“水是生命之源”，我們希望人們要像愛惜生命一樣珍惜水資源。2：我們b小組的標語是“請勿

9、隨地吐痰”，我們希望每個人都能管好自己的一口痰。3：我們c小組的標語是“想呼吸新鮮空氣嗎?快來種樹吧!”我們希望到處都能綠樹成蔭。4：我們d小組的標語是“愛護環(huán)境，請勿吸煙”，我們希望大家都能生活在一個無煙的環(huán)境里。5：我們e小組的標語是“愛我就別傷害我”，我們希望沒有人再去折樹枝、摘花等。6：我們h小組的標語是“綠樹紅花，請勿踐踏!”我們希望每一個人都能足下留情，不去亂踩花園草坪。4、如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣呢?全體同學都應該做到以下幾點：要養(yǎng)成不隨地吐痰的習慣。確因感冒克服不了的，應該準備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。要努力克服隨手亂丟的壞習慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，特別

10、要杜絕從樓上往樓下扔東西的不道德行為。要努力克服亂倒垃圾的壞習慣。在衛(wèi)生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上，以免風把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛(wèi)生。主動隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再“惹眼”。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習慣，共同維護學校環(huán)境的整潔。不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。5、總結(jié)：同學們，我們能用實際行動愛護我們的家園，我們都是好樣的!凡事貴在堅持，環(huán)保事業(yè)需要我們每一個人持之以恒的努力，讓我們在愛護家園環(huán)境這條路上繼續(xù)堅定地走下去，人人做到(生齊答

11、：“愛護環(huán)境，從我做起”!)。因此，同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣十分重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭當衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來把學校的.衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，為構(gòu)造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻。保護環(huán)境活動方案4一、指導思想為全面貫徹落實中華人民共和國科學技術(shù)普及法，讓學生進一步了解人類與環(huán)境的關系，增強環(huán)境保護的意識，養(yǎng)成愛護環(huán)境從我做起的好習慣，特組織開展本次科普活動。二、活動時間：x月x日三、活動對象：三五年級師生四、活動內(nèi)容：1、“環(huán)境保護”的影視光盤放映。2、“環(huán)境保護”展板的展出。3、閱讀科普書籍：與環(huán)境和諧相處4、現(xiàn)場活動：風能、太陽能發(fā)電原理的探究。5、觀看

12、有關“環(huán)境保護”的專題電影。五、具體安排：時間12:1012:5012:5013:3013:3014:1014:1014:50負責老師五年級1、觀看電影（30分鐘）地點：小百靈劇場2、觀看展板（10分鐘）地點：仁德樓大廳現(xiàn)場活動地點：籃球場xx四年級1、觀看展板（10分鐘）地點：仁德樓大廳2、觀看電影（30分鐘）地點：小百靈劇場現(xiàn)場活動（籃球場）xx三年級1、觀看展板（10分鐘）地點：仁德樓大廳2、觀看電影（30分鐘）地點：小百靈劇場現(xiàn)場活動（籃球場）xx六、注意事項：1、各班主任做好活動前的宣傳、組織、教育工作，確?；顒訙蕰r、有序、安全地開展。2、各年級組長安排好活動帶隊老師和在班上課的老師

13、。3、帶隊老師要準時帶領學生到指定地點有序開展活動，以免影響活動的進行。4、五年級負責撰寫本次活動的報道。保護環(huán)境活動方案5指導思想：以深入貫徹落實科學發(fā)展觀為指導，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，把教育活動延伸到家庭和社會，通過活動增強隊員的環(huán)保節(jié)能意識，提高隊員參與社會實踐和公益活動的能力，并帶動家長和居民樹立講綠色環(huán)保、倡低碳生活、創(chuàng)美好家園的良好風尚，做“低碳生活”的踐行者，共同促進社會主義和諧社會的建設。活動過程（一）創(chuàng)設情境，激發(fā)欲望（主持人宣布主題活動開始，聲情并茂的敘述，激發(fā)學生爭做環(huán)保小衛(wèi)士的欲望。）主持人甲：尊敬的老師！主持人乙：親愛的同學們！甲乙合：大家好

14、！六（2）班“倡導低碳生活呵護綠色家園”主題班會現(xiàn)在開始！甲：要想天空藍起來，要想大地綠起來；乙：要想花兒開起來，要想小鳥飛起來。全班：我們要保護環(huán)境，人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。甲乙合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。（二）欣賞詩歌，激發(fā)環(huán)保意識。綠娃娃：主持人，咱們打算從什么內(nèi)容開始甲：綠娃娃，你有什么好的建議綠娃娃：我想應先欣賞一下詩歌朗誦，好嗎乙：好，好！甲：現(xiàn)在就讓我們一起欣賞吧。（欣賞朗誦）（三）我能行“環(huán)保知識知多少”知識競賽乙：接下來我們先來做一個小小的競答游戲。哪一隊知道的知識越豐富，那么綠娃娃就會特地上門送上禮物給你們。甲：下面我宣布本次“環(huán)保知識知多少”競賽的規(guī)則：按三小隊進

15、行，題目為必答題和搶答題。答對一題得10分，答錯一題不得分。乙：環(huán)保知識競賽第一輪：口答題1、每年的6月5日是什么日（世界環(huán)境日）2、10月26日是什么節(jié)（環(huán)衛(wèi)工人節(jié)）3、中國植樹節(jié)幾月幾日（3月12日）第二輪：搶答題1、活動海洋占地球上多大面積（71%）2、野生動物有哪些瀕臨滅絕至少舉5種。（白鰭豚，揚子鱷，大熊貓、華南虎，白鶴、雪豹、貂熊、蘇門答臘虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰國豬鼻蝙蝠、奧里諾科鱷魚）3、每年的3月22日是什么日（世界水日）4、每年的3月23日是什么日（世界氣象日）5、每年的3月24日是什么日（世界防治結(jié)核病日）6、地球一小時是什么時候（每年3月的最后一個星期六晚上8:309:

16、30）7、眼睛勞累了，看一看什么顏色對眼睛有好處（綠色）8、如果沒有回收，對環(huán)境造成危害最大的是什么（c）A廢紙B廢玻璃C廢電池9、大樹是靠什么吸收養(yǎng)分的（c）A花B葉C根10、現(xiàn)在平均（A）小時滅絕一種生物A1小時B1天C1個月11、一畝森林可釋放（B）公斤氧氣A5B48C10012、因為森林有凈化空氣，保持水土流失等功能，森林使人類有足夠的氧氣得以生存，所以被稱為地球的（B）A心臟B肺葉C肝臟13、噪聲是指對人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作為單位。超過（C）分貝的聲量對人體會產(chǎn)生危害。A40B60C80甲：宣布四個小隊得分情況。乙：宣布優(yōu)勝小隊。甲：我們以熱烈的掌聲表示祝賀。（四）勤于

17、探索-活動中研究問題分小隊匯報乙：看來同學們對于環(huán)保知識還是有一定的了解的。綠娃娃（競賽完之后上）：主持人，我們的同學準備好了，現(xiàn)在開始給大家做匯報。（五）展示、交流手抄報理想中的家園甲：請欣賞歌曲原諒我乙：人類只有一個地球，為了共同的綠色世界用我們的雙手和智慧讓我的小手拉小手，大手拉大手，從我做起從現(xiàn)在做起，帶動身邊的同學、朋友、親人來創(chuàng)造美好的家園！集體拉手：從我做起！從現(xiàn)在做起！爭做環(huán)保小衛(wèi)士。合：六年級2班“倡導低碳生活呵護綠色家園”主題活動到此結(jié)束！環(huán)境保護的活動策劃方案一、活動背景：現(xiàn)如今，資源短缺和環(huán)境惡化已成為社會人們關注的焦點。環(huán)境惡化、資源短缺已使超常發(fā)展，消費巨增的人類面

18、臨著生存挑戰(zhàn)，按傳統(tǒng)生產(chǎn)方式和人類無節(jié)制的消費方式，地球提供給人類的資源能維持多久？環(huán)保應該是全民總動員的，作為大學生的我們更應該從小事做起，奉獻出自己的一份力量來帶動身邊的.人、完美我們的世界。怎樣使軍訓服有更好地歸宿而不是成為“半月拋”、怎樣將宿舍中的塑料瓶玻璃瓶及廢紙箱更好的利用，這些都是值得我們思考的問題二、活動宗旨：三、活動目的及意義：通過一系列可行性強，理念新穎的公益活動，將一種環(huán)保健康，可持續(xù)發(fā)展的觀念，引入大學生乃至所有人們的衣.食.住.行.用等全方面生活，按蝴蝶效應法則，以個人-高校-社區(qū)-社會的模式，從微小的行動做起，從自己做起，同時影響周圍，從而“翼”起改變整個社會。四、

19、舉辦單位：五、活動地點：教室六、活動時間：待定七、活動成員：評委：由學院書記、輔導員等人組成參賽者：由學院學生自主參加模特：院文藝團禮賓隊成員八、活動流程：（本活動由三部分活動組成，各活動間無關聯(lián)）P 活動前期1、人員準備： 由學生會成員邀請書記、輔導員等人出席擔任評委 有意愿參賽的學生于報名截止日期前到院學生會或班委處報名，作品數(shù)目不限，且可以小組的形式報名參賽（5人之內(nèi)）。2、宣傳方式 由各班班委告知每班同學，并且在宿舍前設立展牌 活動報名階段設點接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜P 活動階段：【莫讓軍訓服成為“半月拋”】1、作品要求：原材料必須選用軍訓服，根據(jù)自己的想法自由發(fā)揮，成品無

20、任何限制，美觀有創(chuàng)意即可。2、活動期間： 主持人簡述活動背景、目的及活動流程并向參賽選手致以祝福。 展示作品（3分鐘）：參賽選手按照抽簽順序上場，由模特向評委們展作品，參賽選手進行演說自己的設計理念。（可使用多媒體協(xié)助） 自由交流（2分鐘）：選手與評委之間進行自由交流 進行頒獎儀式。 主持人對在場人員表示感謝，宣布活動結(jié)束。【感“碳”號工藝品設計】1、作品要求：原料不限，可為廢舊紙張、塑料瓶、舊衣服等，經(jīng)過奇思妙想的加工，成品必須為實用性強的物品。2、活動期間：（同 莫讓軍訓服 成為“半月拋”一致）【綠色裝修宿舍裝扮活動】1、作品要求：利用宿舍內(nèi)的廢舊物品進行對宿舍的裝飾，達到美化宿舍的效果。

21、2、活動期間：注：活動前期，由學生會成員帶領評委參觀參賽宿舍。 主持人簡述活動背景、目的及活動流程并向參賽選手致以祝福。 展示作品（5分鐘）：參賽選手按照抽簽順序上場，借助多媒體將美化后的宿舍的通過照片的形式展示給評委，并講述設計布置宿舍的理念與故事。 進行頒獎儀式。 主持人對在場人員表示感謝，宣布活動結(jié)束。九、評分規(guī)則十、獎項設置十一、后續(xù)安排十二、工作安排：分工明確、責任到人，確保會場秩序及活動的順利進行。為了保證各社團活動能夠公平公正的舉行，請社團在遞交策劃同時附加一份該活動與贊助活動單位的協(xié)議書。保護環(huán)境從我做起活動方案1活動目標：1、啟發(fā)幼兒用繪畫的形式表現(xiàn)對環(huán)境保護的希望，根據(jù)自己

22、的想象繪制不亂扔垃圾、愛護環(huán)境的廣告宣傳畫。2、引導幼兒根據(jù)自己的想象勾畫畫面，并表現(xiàn)出簡單的情節(jié)。3、激發(fā)幼兒熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的情感。活動準備：畫筆、紙張；臟、亂、差的環(huán)境圖片活動過程：1、引導幼兒觀看討論圖片，導入活動。1）示臟、亂、差的環(huán)境圖片，引導幼兒觀察并說出：這個地方美嗎？你愿意生活在這樣的環(huán)境中嗎？2）討論：這樣的環(huán)境是怎樣造成的？用什么方法讓這里的人參與到保護環(huán)境的行動中？2、引導幼兒說出自己對環(huán)境保護的希望。怎樣做會讓環(huán)境美麗？3、引導幼兒根據(jù)自己的想象和對環(huán)境保護的理解選擇自己喜歡的顏色構(gòu)圖，教師巡回指導。4、作品評價：從構(gòu)思、情節(jié)、顏色方面進行評價。5、展覽作品，請幼兒

23、互相欣賞講述畫面內(nèi)容。保護環(huán)境從我做起活動方案2活動目標一、了解塑料袋對環(huán)境的污染及限塑令。二、能用各種藝術(shù)形式裝飾塑料袋。三、培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。教學重點、難點養(yǎng)成幼兒保護環(huán)境的意識，同時鼓勵幼兒向周圍的人宣傳環(huán)保。活動準備各種塑料袋、水彩筆、剪刀、環(huán)境被破壞的圖片、活動過程一、看一看，說一說了解生活中常見的各種各樣的塑料袋，說一說，是怎樣玩塑料袋的二、裝飾塑料袋鼓勵幼兒用各種不同的藝術(shù)手法展開想象力，裝飾塑料袋（做成風箏，做成小背心、在塑料袋上畫畫）三、展示介紹作品幼兒展示自己的作品，介紹自己的作品，同伴間互相評一評。四、了解“限塑令”塑料袋的用途很多，可是它也污染環(huán)境，于是，國家頒布了“

24、限塑令”。五、環(huán)保小衛(wèi)士讓幼兒說一說自己想為環(huán)保做什么事情。保護環(huán)境從我做起活動方案3活動要求：1、教育幼兒講衛(wèi)生，懂得環(huán)境的美要靠我們自己去創(chuàng)造，萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。2、啟發(fā)幼兒做一些環(huán)保方面力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒自覺保護的良好習慣?；顒訙蕚洌赫n件制作、小小外星人、掛圖一副?；顒又攸c：使幼兒懂得要保護環(huán)境?；顒与y點：讓幼兒能主動參與保護環(huán)境?；顒舆^程：（一）導入部分：“小朋友，你們好，我是徐老師，今天我們班上來了一位小客人，你們看他是誰？”外星人“貝貝”出現(xiàn)引起幼兒的注意。（“貝貝”我介紹：“hello！小朋友，你們好！我的名字叫貝貝，來自另外一個星球。我們的星球上什么也沒有，很荒涼，媽媽

25、告訴我，地球是個很美的地方，我就來到這里?？煽吹降牟⒉幌駤寢屨f的那么美。我拍了幾幅照片，小朋友你們看。）并引出課題。（二）基本部分：1、教師演示課件（13幅圖），并提問：“誰來說一下他們這樣做對不對？”（幼兒回答）為什么不對呢？（幼兒回答），幼兒一邊回答教師一邊演示課件。2、“他們的行為都不對，因為這破壞了我們美麗的環(huán)境，那么小朋友應該怎樣做？”（幼兒回答）3、開闊幼兒的思維，讓幼兒想一想在我們的日常生活中，你還見到過那些破壞環(huán)境的現(xiàn)象。4、人們在不知不覺的破壞著我們的環(huán)境，看地球媽媽都流下了傷心的眼淚，小朋友你們能不能想個辦法讓地球媽媽笑起來？（幼兒回答）5、小朋友的辦法可真多，老師把小朋友

26、的辦法編成了拍手歌，小朋友想不想聽？老師把拍手歌教給幼兒。拍手歌你拍一，我拍一，不要隨意扔垃圾；你拍二，我拍二，人和動物好伙伴；你拍三，我拍三，煙囪別再冒黑煙；你拍四，我拍四，正當綠色小衛(wèi)士；你拍五，我拍五，植樹種草保水土；你拍六，我拍六，不讓清水變黑臭；你拍七，我拍七，地球媽媽穿花衣；你拍八，我拍八，美麗地球我的家；你拍九，我拍九，保護環(huán)境齊動手；你拍十，我拍十，美麗“家園”永保持。6：教師演示課件，讓幼兒欣賞美麗的地球，教師進行講述。7：教師幼兒裝扮圖片“幼兒園”。（三）結(jié)束部分：秋天到了，幼兒園落了好多樹時，小朋友和貝貝去院里把落葉撿起來好嗎？還等什么，讓我們快出發(fā)吧！保護環(huán)境從我做起活

27、動方案4設計思路讓幼兒明白噪音也是一種污染，我們保護環(huán)境可以從減少噪音開始做起。培養(yǎng)孩子們的動手能力，在活動中得到知識，找到快樂。明白保護環(huán)境，每個小朋友都可以做到?；顒幽繕?、萌發(fā)幼兒想辦法控制噪音的、興趣。2、發(fā)展幼兒動手動腦的能力。3、通過探索，引導幼兒想辦法減少自己在生活中遇到的噪音。活動準備1、幼兒已具備樂音與噪音的生活經(jīng)驗。2、椅子、桌子、杯子、碗、鐵桶、雙面膠、透明膠、海綿、布條、棉花、小地毯、廢報紙及各種軟硬材料；記錄紙、筆。活動過程一、幼兒傾聽噪音，導入活動1、請助教老師隱藏在黑板下，利用一些工具制造噪音，讓小朋友注意聽。準備一些很嘈雜的噪音，鋼琴曲以及歡快的兒歌等等，讓孩子

28、感受噪音和樂音的區(qū)別。2、提問：你聽到了一些什么？這些聲音是什么東西發(fā)出來的？聽了這些聲音后你有什么感覺？你們有什么辦法減少這些噪音？二、引導幼兒進行兩種物品相碰撞操作1、老師今天準備了很多東西，想請小朋友也來試一試，哪些東西相碰撞時發(fā)出的聲音很吵很大？哪些東西相碰撞是發(fā)出的聲音很??？請把你的發(fā)現(xiàn)記錄下來。2、小組討論、講述自己的操作活動哪些物品與任何物品相碰撞時發(fā)出的聲音比較小？哪些物品與別的物品相碰撞時發(fā)出的聲音比較大？你們喜歡聽哪種？為什么？三、引導幼兒分小組討論減少噪音的方法，并相互交流1、我們一起來動腦筋想一想，用什么辦法可以減少我們生活中常見的一些噪音？2、啟發(fā)幼兒自選材料，動手操

29、作，解決問題活動延伸讓孩子們找找我們的教室里有什么噪音，有什么辦法可以解決，請孩子們自己動手，將自己的想法用行動表示出來。保護環(huán)境從我做起活動方案5活動目標1、有保護自然環(huán)境的意識，愿意從自我做起。2、了解垃圾分類投放的意義，知道生活中的的垃圾如何分類投放。3、嘗試制作能提示幼兒園小朋友分類投放垃圾的提示圖。4、激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感，培養(yǎng)對自然環(huán)境的愛護。5、懂得垃圾與人類自然環(huán)境的關系。重點難點重點：了解垃圾分類的意義，知道生活中的垃圾如何分類投放。難點：明確垃圾的分類投放，能區(qū)分可回收、廚余、有害和其他垃圾?；顒訙蕚?、活動前進行了我身邊的垃圾調(diào)查活動，經(jīng)過走訪、調(diào)查、記錄，總結(jié)出了生活中的常見垃圾種類，發(fā)現(xiàn)塑料垃圾比較多。2、在走訪周邊的社區(qū)、公共場所中發(fā)現(xiàn)認識了不同標志的垃圾桶，知