蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

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2、也動(dòng)殖怎單常識(shí)質(zhì)的單腦護(hù)單流總 11111111111111111123451232 / 6本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理 可編輯讀五科劃五科劃分是年學(xué)四 、物2到 與 染來排生的物能分、境 來習(xí)分生 24 人經(jīng)科掌的別村，的察本究本強(qiáng)但手，不合動(dòng)觀對(duì)要操。學(xué)問際認(rèn) 需中教1知中物名更、 受的。2知的、，對(duì) 活方。3知繁種生繁的集繁的，現(xiàn)技術(shù)殖中用人活 3 / 6本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理 可編輯4了生過樣不命 。與諧愛5經(jīng)完信 整-的會(huì)及源流以想6能己式文、述。查，調(diào)調(diào)預(yù)計(jì)表相載調(diào)成探、及對(duì)和的7通掌苗本成觀了 過個(gè)對(duì)長(zhǎng)的8知利實(shí)人力、探其發(fā)源發(fā)珍結(jié)濫資提產(chǎn)施9知具電熱光延經(jīng)共探能的實(shí)、道源屬提稱土、特對(duì)赤銅過 石法加和標(biāo)。、道資以護(hù)；有 不，是的4 / 6本文來源：網(wǎng)絡(luò)收集與整理 可編輯、道存?zhèn)€水其共互互系人一依 影影物、解對(duì)的產(chǎn)影到重識(shí)利有害以 的、意康響種道的 原到負(fù)人和、針問采探懂合要交可的創(chuàng)計(jì)1在有礎(chǔ)循，的 習(xí)2注學(xué)到現(xiàn)的。3結(jié)學(xué)際探培手五安：安： 色物物動(dòng)動(dòng)多由的殖苗蒲繁究站用屬進(jìn)） 課 產(chǎn)用由需5 / 6本文來源