福建省福州市第十中學(xué)2023學(xué)年生物高二第二學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題（含解析）

1、2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1下列有關(guān)受精作用及胚胎發(fā)育的說法中，正確的是A防止多精入卵的兩道屏障是頂體反應(yīng)和透明帶反應(yīng)B卵裂期胚胎中細(xì)胞數(shù)目增加了，有機(jī)物總量減少了C桑椹胚從透明帶中伸展出來的過程稱為“孵化”D卵子是否完成受精的標(biāo)志是卵細(xì)胞膜和透明帶之間

2、是否出現(xiàn)兩個(gè)極體2下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含有糖類的是（ ）ATPDNA染色體細(xì)胞膜脂肪淀粉酶ABCD3下圖為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A有氧條件下的裝置序號(hào)依次是,一般前需接橡皮球或氣泵B無氧條件下的裝置序號(hào)依次是,一般需將瓶放置一段時(shí)間后再連通C若溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,則說明有CO2產(chǎn)生D瓶中的澄清石灰水還可以用酸性重鉻酸鉀溶液替代,以檢測(cè)是否產(chǎn)生CO24 “分離土壤中以尿素為氮源的微生物”實(shí)驗(yàn)，配制LB全營(yíng)養(yǎng)培養(yǎng)基的目的是A作為實(shí)驗(yàn)組，分離尿素分解菌B作為對(duì)照組，檢測(cè)培養(yǎng)基滅菌是否徹底C作為對(duì)照組，觀察尿素分解菌在含有酚紅培養(yǎng)基上的菌落形態(tài)D作為對(duì)照組，觀

3、察全營(yíng)養(yǎng)條件下能生長(zhǎng)的土壤微生物的種類和數(shù)量5通過顯微技術(shù)破壞玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞中的高爾基體。培養(yǎng)幾天后，再觀察該根尖細(xì)胞，預(yù)測(cè)會(huì)有什么樣的結(jié)果A細(xì)胞停止分裂B產(chǎn)生多核細(xì)胞C正常分裂D不能形成紡錘體6如圖甲、乙、丙、丁代表細(xì)胞中的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)（乙是一種無膜細(xì)胞器；AUG是甲硫氨酸的密碼子）。下列分析中合理的是A甲、乙、丙、丁中一定都含有元素C、H、O、N、PB丙是細(xì)胞中主要能量物質(zhì)，丙物質(zhì)中的能量也可以轉(zhuǎn)化成光能、電能等C圖丁代表的生物膜可以是細(xì)胞膜D甲、乙、丙三種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)參與了丁結(jié)構(gòu)中酶的合成，其中甲攜帶的物質(zhì)是甲硫氨酸7將一株正在生長(zhǎng)的植物水平放入正在太空中飛行的航天飛機(jī)的暗室內(nèi)，暗室朝向

4、地心的一側(cè)開一個(gè)小孔，小孔附近放一光源如圖1所示，圖2表示不同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用。下列敘述錯(cuò)誤的是A一段時(shí)間后，圖1所示植物莖的生長(zhǎng)方向是彎向光源生長(zhǎng)B若圖1中莖的背光側(cè)的生長(zhǎng)素的濃度為m，則向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度p的范圍是0pmC圖2曲線上HC段表示隨著生長(zhǎng)素濃度的增大，生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用逐漸減弱D若把圖1裝置放回地球，同時(shí)去掉光源，一段時(shí)間后，若植物莖的遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為m，則近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度q的范圍是mqc8（10分）下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是A細(xì)胞高度分化后，其遺傳物質(zhì)發(fā)生改變B細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞的種類增多C衰老的線粒體可被溶酶體降解D細(xì)胞凋亡是細(xì)胞編程性死亡

5、二、非選擇題9（10分）圖1是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖；圖2是光學(xué)顯微鏡下觀察到的某一時(shí)刻的圖像；取形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲戊）中，一段時(shí)間后取出，稱重結(jié)果如圖3所示。據(jù)圖回答問題：（1）圖1中，具有雙層膜的細(xì)胞器_（填序號(hào)）。如果此圖為洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒有_（填序號(hào)）。（2）圖2中的細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是_（大于/小于/不能確定）。（3）若該植物細(xì)胞吸收1802，放射性元素180_（能/不能）出現(xiàn)在呼吸作用產(chǎn)生的C02中。（4）據(jù)圖3分析：紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度_（高/低/相等）； 由圖中兩種紅

6、心蘿卜的質(zhì)量變化結(jié)果可知，甲戊五種蔗糖溶液的濃度，從小到大依次為_。10（14分）觀察下圖，據(jù)圖回答下列有關(guān)問題。（1）下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱是： _；_。（2）當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激產(chǎn)生興奮，使下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體釋放的量_， 的重吸收作用_，使細(xì)胞外液滲透壓降低。（3）這種調(diào)節(jié)水鹽平衡的方式屬于_調(diào)節(jié)。（4）某人出現(xiàn)多飲多尿的癥狀，醫(yī)生確診為尿崩癥。其直接原因是_，最終原因是_。11（14分）糖尿病的形成有多種原因，如圖所示、表示由三種機(jī)體免疫異常引起的糖尿病。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：（1）圖中由_產(chǎn)生的抗體Y1與胰島B細(xì)胞上的受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對(duì)

7、葡萄糖的敏感度降低，_的分泌量減少，血糖濃度升高。（2）圖中所示的患病機(jī)理是_，導(dǎo)致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。（3）圖中抗體Y3與_結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。（4）從免疫學(xué)的角度分析，上述三種糖尿病都屬于_病。其中，_可以通過注射胰島素來治療。（5）調(diào)節(jié)人體血糖平衡的激素除了胰島素之外，最主要的激素是_，它與胰島素之間表現(xiàn)為_作用。（6）已知下丘腦發(fā)出的神經(jīng)直接作用于胰島B細(xì)胞來調(diào)節(jié)血糖的含量，則血糖平衡調(diào)節(jié)的方式為_。12囊性纖維病是北美國(guó)家最常見的遺傳病，圖1、圖2是囊性纖維病的病因圖解。據(jù)圖回答下列問題：(1)正?；驔Q定一種定位在細(xì)胞膜上的CFTR蛋白，結(jié)構(gòu)異

8、常的CFTR蛋白會(huì)導(dǎo)致Cl的轉(zhuǎn)運(yùn)異常，Cl跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞莀。導(dǎo)致CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常的變異類型是_。(2)從上述實(shí)例可以看出，基因控制生物體性狀的方式為：基因通過控制_直接控制生物體的性狀。(3)CFTR蛋白的表達(dá)離不開遺傳密碼子的作用，下列關(guān)于密碼子的敘述錯(cuò)誤的是（_）A一種氨基酸可能有多種與之對(duì)應(yīng)的密碼子BGTA肯定不是密碼子C每種密碼子都有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸DtRNA上只含有三個(gè)堿基，稱為反密碼子E.mRNA上的GCA在人細(xì)胞中和小鼠細(xì)胞中決定的是同一種氨基酸(4)某地區(qū)人群中每2500人就有一人患此病。下圖是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)囊性纖維病家族系譜圖。3的外祖父患有紅綠色盲，但父母表現(xiàn)正常，4不患

9、紅綠色盲。6和7的子女患囊性纖維病的概率是_(用分?jǐn)?shù)表示)。3和4再生一個(gè)孩子同時(shí)患囊性纖維病和紅綠色盲的概率是_(用分?jǐn)?shù)表示)。參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【答案解析】1、胚胎發(fā)育的早期有一段時(shí)間是在透明帶內(nèi)進(jìn)行的，這一時(shí)期稱為卵裂期，其特點(diǎn)是：細(xì)胞分裂方式為有絲分裂，細(xì)胞的數(shù)量不斷增加，但胚胎的總體積并不增加，或略有縮小。2、根據(jù)胚胎形態(tài)的變化，可將早期發(fā)育的胚胎分為以下幾個(gè)階段：桑椹胚、囊胚、原腸胚?！绢}目詳解】A、透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障，卵細(xì)胞膜反應(yīng)（卵黃膜封閉作用）是防止多精入卵的第二道屏障，故A錯(cuò)誤；B、卵裂期胚

10、胎中細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂，所以細(xì)胞數(shù)目增加了，有機(jī)物總量減少了，故B正確；C、囊胚期胚胎從透明帶中伸展出來的過程叫做孵化，故C錯(cuò)誤；D、當(dāng)精子進(jìn)入卵子內(nèi)后，被激活的卵子完成減數(shù)第二次分裂，排出第二極體。當(dāng)在卵黃膜和透明帶的間隙可以觀察到兩個(gè)極體時(shí)，說明卵子已經(jīng)受精，故D錯(cuò)誤。2、A【答案解析】ATP中A代表腺苷，包括腺嘌呤和核糖。DNA的基本單位是脫氧核糖核苷酸，其中的五碳糖是脫氧核糖。染色體是由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成的。細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，細(xì)胞膜的外表面含有糖被，即糖類和蛋白質(zhì)結(jié)合而成的糖蛋白結(jié)構(gòu)。脂肪的基本單位是甘油和脂肪酸。淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)。因此含有糖類的物質(zhì)或者結(jié)構(gòu)是，A正

11、確。故選A?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查糖類的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。3、D【答案解析】CO2可使澄清石灰水變混濁，也可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃。根據(jù)石灰水混濁程度或溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間長(zhǎng)短，可以檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中CO2的產(chǎn)生情況?！绢}目詳解】A設(shè)置有氧條件要通入空氣，并且要除去空氣中的CO2，防止CO2對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾，所以有氧條件下的裝置序號(hào)是，A正確；B酵母菌會(huì)利用錐形瓶空氣中O2進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CO2，對(duì)無氧呼吸實(shí)驗(yàn)有干擾，故需先放置一段時(shí)間,再由連接，B正確；C溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃，則說明有CO2產(chǎn)生，C正確；

12、D酸性重鉻酸鉀溶液用來檢測(cè)酒精，不能檢測(cè)CO2，D錯(cuò)誤；故選D。4、D【答案解析】對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒有處理是的就是對(duì)照組；“分離土壤中以尿素為氮源的微生物”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)配置以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基，對(duì)照組為全營(yíng)養(yǎng)培養(yǎng)基，據(jù)此分析?！绢}目詳解】“分離土壤中以尿素為氮源的微生物”實(shí)驗(yàn)，應(yīng)設(shè)置實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)的變量是培養(yǎng)基的不同，故實(shí)驗(yàn)組應(yīng)配置以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基，屬于選擇培養(yǎng)基，對(duì)照組為全營(yíng)養(yǎng)培養(yǎng)基，因此，配制LB全營(yíng)養(yǎng)培養(yǎng)基的目的是作為對(duì)照組，觀察全營(yíng)養(yǎng)條件下能生長(zhǎng)的土壤微生物的種類和數(shù)目，以區(qū)分選擇培養(yǎng)基是否有選擇作用，D正確。5、B【答案解析】本題考查了與有絲分

13、裂有關(guān)的細(xì)胞器，意在考查考生能識(shí)記并理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！绢}目詳解】根尖分生區(qū)細(xì)胞正處于有絲分裂狀態(tài)，而高爾基體與新的細(xì)胞壁的形成有關(guān)，因此破壞高爾基體后，植物細(xì)胞的細(xì)胞壁將無法形成，細(xì)胞不能正常完成分裂，細(xì)胞中將會(huì)產(chǎn)生多個(gè)細(xì)胞核，綜上所述，A、C、D均錯(cuò)誤，B正確。故選B。6、A【答案解析】由題圖可知，甲為三葉草形，是tRNA；乙是一種無膜細(xì)胞器，為核糖體；丙是ATP；丁的膜上能合成ATP，因此為葉綠體的類囊體薄膜或線粒體內(nèi)膜，其中的酶為ATP合成酶?！绢}目詳解】甲為tRNA、乙為核糖體（RNA和蛋白質(zhì)組成）、丙為ATP、丁為類囊體薄膜或線粒體內(nèi)膜（磷脂和蛋白質(zhì)組

14、成），它們一定都含有元素C、H、O、N、P，A正確；丙為ATP，是直接的供能物質(zhì)，不是主要能量物質(zhì)，丙ATP中的能量也可以轉(zhuǎn)化成光能、電能等，B錯(cuò)誤；在丁線粒體內(nèi)膜上或葉綠體類囊體薄膜上可以合成ATP，但細(xì)胞膜上不可以合成ATP，C錯(cuò)誤；丁結(jié)構(gòu)中酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì)，其合成場(chǎng)所為核糖體，需要tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，并有ATP提供能量，其中甲tRNA上的反密碼子是AUG，攜帶的物質(zhì)不是甲硫氨酸（甲硫氨酸的密碼子為AUG），D錯(cuò)誤；因此，本題答案選A。【答案點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確題圖中各物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的名稱，組成成分以及生理功能，再根據(jù)題意作答。7、D【答案解析】圖1可預(yù)測(cè)植物將朝光源方向生長(zhǎng)；圖2中則

15、表現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性，OC濃度的生長(zhǎng)素能夠促進(jìn)植物生長(zhǎng)，其中H點(diǎn)的生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)植物生長(zhǎng)的作用最好，CD濃度的生長(zhǎng)素則會(huì)抑制植物生長(zhǎng)?！绢}目詳解】光照會(huì)使生長(zhǎng)素向背光側(cè)分布增加，因此使得植物偏向光源處生長(zhǎng)，A選項(xiàng)正確；生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的橫向運(yùn)輸為主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)，則向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度會(huì)低于背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度，若圖1中背光側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m，則向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為0pm，B選項(xiàng)正確；由圖得，HC段中生長(zhǎng)素依舊促進(jìn)植物生長(zhǎng)，但是隨著生長(zhǎng)素濃度上升，生長(zhǎng)素對(duì)植物的促進(jìn)作用減弱，C選項(xiàng)正確；若把圖1裝置放回地球且去掉光源，由于植物的莖有背地性生長(zhǎng)的特點(diǎn)，生長(zhǎng)素向向地側(cè)運(yùn)輸，向地側(cè)的生長(zhǎng)狀況會(huì)優(yōu)于背地側(cè)，則若植物莖

16、的遠(yuǎn)地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為m，近地側(cè)的生長(zhǎng)素濃度q的范圍應(yīng)當(dāng)是mq2m，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。因此選擇D。【答案點(diǎn)睛】植物受到重力作用時(shí)，其根的生長(zhǎng)具有向地性，莖的生長(zhǎng)具有背地性的特點(diǎn)，將植物橫放在地球上時(shí)，植物的莖中的生長(zhǎng)素會(huì)向向地側(cè)運(yùn)輸，使得向地側(cè)的生長(zhǎng)速度高于背地側(cè)，從而使得植物的莖背地生長(zhǎng)。8、A【答案解析】1、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，遺傳物質(zhì)沒有改變，但由于基因的選擇性表達(dá)，不同細(xì)胞中的mRNA和蛋白質(zhì)種類和數(shù)量不同。2、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的。【題目詳解】細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)，

17、因此細(xì)胞高度分化后，其遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，從而使細(xì)胞種類的增多，B正確；溶酶體能分解衰老損傷的細(xì)胞器，所以衰老的線粒體可被溶酶體降解，C正確；細(xì)胞凋亡受到嚴(yán)格的由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控，所以也常常被稱為細(xì)胞編程性死亡，D正確；故選A。二、非選擇題9、 不能確定 能 高 丙、戊、甲、丁、乙 【答案解析】本題以圖文結(jié)合為情境，綜合考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)、植物細(xì)胞的失水和吸水、有氧呼吸過程等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及識(shí)圖分析能力。【題目詳解】(1) 圖1中，具有雙層膜的細(xì)胞器線粒體和葉綠體。洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞沒有葉綠體。(2) 圖2中的

18、細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，可能正處于質(zhì)壁分離的過程中，也可能已經(jīng)達(dá)到滲透平衡或是正處于質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中。若正處于質(zhì)壁分離的過程中，則外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞滲透失水；若已經(jīng)達(dá)到滲透平衡，則外界溶液濃度等于細(xì)胞液濃度，水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡；若正處于質(zhì)壁分離復(fù)原的過程中，則外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度，細(xì)胞滲透吸水。綜上分析，圖2中的細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系不能確定。(3) 植物細(xì)胞吸收的1802，在有氧呼吸的第三階段與H結(jié)合生成H218O，生成的H218O在有氧呼吸的第二階段與丙酮酸一起被徹底分解生成C18O2和H，因此放射性元素180能出現(xiàn)在呼吸作用產(chǎn)生的C02中。(4) 圖

19、3顯示，在蔗糖溶液濃度相同的條件下，紅心蘿卜A的重量均大于紅心蘿卜B的重量，且縱坐標(biāo)的數(shù)值大于零、小于零、等于零分別表示蘿卜切段的重量增加、減小、不變。若蘿卜切段的重量增加，表明細(xì)胞吸水，說明細(xì)胞液濃度大于蔗糖溶液濃度，且細(xì)胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細(xì)胞吸水越多，重量增加的幅度就越大；若蘿卜切段的重量減少，表明細(xì)胞失水，說明細(xì)胞液濃度小于蔗糖溶液濃度，且細(xì)胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細(xì)胞失水越多，重量減少的幅度就越大；若蘿卜切段的重量不變，表明水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡，說明細(xì)胞液濃度等于蔗糖溶液濃度。綜上分析可推知：紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度高。觀察蘿卜切段的重量變化，

20、重量越小，說明蔗糖溶液的濃度越大，由此可見，甲戊五種蔗糖溶液的濃度，從小到大依次為丙、戊、甲、丁、乙?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題的難點(diǎn)與易錯(cuò)點(diǎn)在于對(duì)(4)題的解答，究其原因是沒理解縱坐標(biāo)的含義：縱坐標(biāo)的數(shù)值，若為零，則表明蘿卜切段的重量不變，水分子進(jìn)出細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡，細(xì)胞液濃度等于蔗糖溶液濃度；若大于零，則表明蘿卜切段的重量增加，細(xì)胞吸水，細(xì)胞液濃度大于蔗糖溶液濃度；若小于零，則表明蘿卜切段的重量減小，細(xì)胞失水，細(xì)胞液濃度小于蔗糖溶液濃度；細(xì)胞液與蔗糖溶液的濃度差越大，細(xì)胞失水或吸水越多。正確理解后，即可正確作答。10、抗利尿激素 集合管 增加 增強(qiáng) 神經(jīng)-體液 抗利尿激素的量減少 下丘腦或垂體出現(xiàn)病

21、變 【答案解析】人體的水平衡調(diào)節(jié)過程：（1）當(dāng)人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時(shí)細(xì)胞外液滲透壓升高下丘腦滲透壓感受器受到刺激垂體釋放抗利尿激素增多腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加尿量減少同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺（主動(dòng)飲水）；（2）體內(nèi)水過多時(shí)細(xì)胞外液滲透壓降低下丘腦滲透壓感受器受到刺激垂體釋放抗利尿激素減少腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收減少尿量增加?！绢}目詳解】（1）是垂體釋放的抗利尿激素，可以促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收。（2）細(xì)胞外液滲透壓升高，最終使使下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體釋放抗利尿激素分泌增加，促進(jìn)腎小管、集合管對(duì)水的重吸收，所以的重吸收作用增強(qiáng)，使細(xì)胞外液滲透壓降低。（3）水

22、鹽平衡調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。（4）某人出現(xiàn)多飲多尿的癥狀，醫(yī)生確診為尿崩癥，直接的原因是抗利尿激素的量減少，最終原因是下丘腦或垂體出現(xiàn)病變?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查水平衡調(diào)節(jié)，要求學(xué)生識(shí)記水平衡調(diào)節(jié)過程和下丘腦在穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用，能利用所學(xué)知識(shí)分析實(shí)際問題的能力。11、（1）漿細(xì)胞 胰島素（2）漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島B細(xì)胞（3）靶細(xì)胞上的胰島素受體（4）自身免疫病 （5）胰高血糖素 拮抗（6）神經(jīng)體液調(diào)節(jié)【答案解析】試題分析：（1）抗體是由漿細(xì)胞合成分泌的。胰島B細(xì)胞分泌胰島素。（2）由圖可知，過程表示漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y2直接作用于胰島B細(xì)胞，導(dǎo)致胰島素分泌減少，血糖濃度升高。該病

23、可以通過注射胰島素來治療。（3）由圖可知，抗體Y3與靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高。（4）從免疫學(xué)的角度分析，上述三種糖尿病都是免疫系統(tǒng)將自身的物質(zhì)當(dāng)作外來異物攻擊引起的，屬于自身免疫病。（5）胰高血糖素與胰島素之間相互拮抗，共同調(diào)節(jié)血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定。（6）下丘腦發(fā)出的神經(jīng)直接作用于胰島B細(xì)胞是神經(jīng)調(diào)節(jié)過程，胰島B細(xì)胞分泌胰島素來調(diào)節(jié)血糖的含量屬于體液調(diào)節(jié)，可見血糖平衡調(diào)節(jié)的方式為神經(jīng)體液調(diào)節(jié)?？键c(diǎn)：本題考查神經(jīng)、體液、免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；分析題圖獲取有效信息的能力。12、主動(dòng)運(yùn)輸 基因突

24、變 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu) C、D 1/153 1/32 【答案解析】由題意信息可知：本題考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞?、基因突變、基因控制生物性狀的途徑、遺傳信息的表達(dá)、伴性遺傳、基因的自由組合定律等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力【題目詳解】(1)圖1顯示：Cl是逆濃度梯度跨膜運(yùn)輸?shù)?，而且需要ATP供能，因此Cl跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞侵鲃?dòng)運(yùn)輸。圖2顯示：CFTR蛋白基因缺少3個(gè)堿基，導(dǎo)致CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異常，此變異類型是基因突變。(2)分析圖2可知，基因可通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。(3) 編碼氨基酸的密碼子有61種，組成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種，可見，一種氨基酸可能有多種與之對(duì)應(yīng)的密碼子，A正確；mRNA上3個(gè)相鄰的堿基構(gòu)成1個(gè)密碼子，mRNA不含有堿基T，所以GTA肯定不是密碼子，B正確；終止密碼子沒有與之對(duì)應(yīng)的氨基酸，C錯(cuò)誤；tRNA是