學前班拼音教案大全學前班拼音教案

1、 2 、學會 aoe 三個單韻母，認清形，讀準音。 4 、會在四線格內抄寫 aoe 三個單韻母。 大了! 能幫助我們識字、讀書，還會說一口好聽的普通話，想學嗎 ? ( 二)教學單韻母 a 。 戴上了第三頂帽子，就是第三聲。音又不同了，由高到低再到 戴上了第四頂帽子，從左上到右下的帽子，就是第四聲。我們 讀時聲音要從高到低，就像驚嘆：“，你來了 ! ” ( 五)學寫單韻母 a。 調;接著我們讀了課文 ; 最后還學習了在四線格中正確書寫 a。這樣分 課時目標：學會 oe 兩個單韻母，在教師指導下正確認讀帶調 小辮右邊扎，要問她是誰 ?就是 aaa。 ) 順口溜：圓圓嘴巴 ooo 。 公雞喔喔啼。

2、原來是這樣。 現(xiàn)在我懂了。 真是太奇怪 ! (2) 跟老師讀時要注意什么 ?(仔細看口形 )范讀、領讀。(3) 練習 e 的四聲。 單韻母 。大白鵝 。真惡心 。肚子餓 。 1 、用卡片打亂順序讀 aoe 。2 、打亂帶調單韻母卡片，開火車讀。如： 母?白鵝倒影是什么韻母 ?( 五)課堂作業(yè)。認真描寫 o e。( 六)布置回家作業(yè)。打亂順序讀 aoe 的四聲。2 i u y w yi wu yu1 、學會 iu 三個單韻母，能讀準字音，認清字形。2 、學會正確讀 iu 的帶調韻母，知道 i 上標聲調時，上面的 教學難點：讀準 iu 的第二聲和第三聲。 母卡片 (帶調和不帶調 ) 1 、學會 i

3、u 三個單韻母，能認清字形，讀準音。2 、學會正確認讀 iu 的帶調韻母。知道 i 上標聲調時，上面 1 、卡片復習單韻母 aoe 及其它們的四聲。 學習三個單韻母 iu ，希望每個小朋友仔細看、認真聽、正確念、 ( 二)教學單韻母 i。 后和原來有什么不同 ?( 出示： )i 咦! 筆在哪兒 ?拿把椅子您請坐。你的意思我明白。 ( 三)教學單韻母 u。 么?(像只茶杯 u u u)4 、教學 u 的四聲。出示： 第一頂帽子平平的，誰會念 ?第二頂帽子上山坡，誰會念 ?沒有就是“無”。第三頂帽子轉個彎，誰會念 ?第四頂帽子下山坡，誰會念 ?我們愛公物。 ( 四)教學單韻母。1 、看圖說話引出：

4、一條大魚在水里吹泡泡。出示： 的發(fā)音，舌位和 i 相同，只是嘴唇要撮成圓形，發(fā)音時口形 u 上加點 ，小魚吐泡 老師?他姓於， 。我吃魚， 。天下雨， 。一塊玉， 。上標調兩點能去掉嗎 ?為什么 ?(如果去掉兩點會和相混淆 5 、練習的書寫。觀察住在四線格的哪里 ?三筆完成。 1 、 aoe i u ，它們6 個兄弟都是一家人，我們稱它們?yōu)?( 三)教學聲母 y。 y (、記字形。像個樹杈 yyy 。 y 兩筆完成，指出在四線格中的四)教學聲母 w。 34(1五)教學 yw 和單韻母拼成的音節(jié)。 蛙) 1 、鞏固聲母 yw 和音節(jié) yawa。2 、學習整體認讀音節(jié) yiwuyu ，讀準音，記清

5、形，會照樣子 3 、能正確讀出 yiwuyu 的四聲。 1 、 y音節(jié)是由什么和什么組成的 ?(聲母 y 和單韻母 a)2 、誰能將聲母 y 和單韻母 拼成音節(jié)?拼讀： yyyy ( 三)學習整體認讀音節(jié) yiwu yu 。 塊兒走 (將 w卡片放在 u 前面) ，就成了音節(jié) wu。 (讀 wu wu wu)小 沒人帶，急得哭了，大 y 看見了，就對小說“小妹妹別哭了。我?guī)闳?，快把兩滴眼淚擦掉。”小聽了高興地把眼淚擦掉，跟大 y 走了。 (將 y 卡片放在前面，把上兩點擦掉)這就成了音節(jié) yu。 (讀 yu 2 、學生認讀整體認讀音節(jié) yiwuyu 。 1 、學會 bpmf 四個聲母，讀準音

6、，認清形，正確書寫。 3 、學會帶聲調拼讀音節(jié)及 bpmf 與單韻母組成的音節(jié)。 2 、指名認讀聲母 y w。讀后提問：它們叫什么 ?(聲母)它讀起 ( 三)教學聲母 b。 學生練說：“小紅正在認真地聽廣播”或“拉出天線聽廣播” b 1 、看圖引出 b：圖上畫的是誰?他在干什么 ? 拔(b)呀拔( b ) ，拔( b ) 呀拔( b )， ( 六)教學聲母 p。 4 、舉一反三，拼讀卡片。 pp趴著的趴p p爬樹的爬 pp害怕的怕 2 、拼讀： bbbb p pp p ( 二)教學聲母 m。 它“兩個門”。教口訣：兩個門洞 mmm ( 三)教學聲母 f。 f f f ,我有一尊大肚 f ， 上

7、 fff ( 一)復習檢查 右上半圓 ppp( 用手插腰和在肩膀上做一做，強化記憶。 ) 板畫梅花， 在每朵梅花上分別填上 fbpmpbpmm 用 “pbmm”口頭組詞。 2 、誰能用上“、和”的句式連起來說一說圖上有 ( 六)鞏固練習 ?(單韻母 )再人3 、復習帶調音節(jié) bpbmmbm等。 ( 三)教學聲母 d。 (1) 板書 d，聲母是 d。板書，韻母是。聲音不中斷，緊 接著帶出，直呼d。板書： d。 ( 五)教學聲母 t。 (2) 讀、記：領讀、輪讀、正音。順口溜記：傘柄朝下 ttt 。 (1) t- -t 誰會讀?t- -t ? 2 、拼讀音節(jié)： ddi 、 mma、 bba ( 三)教學聲母