備戰(zhàn)中考化學(xué)考題專項訓(xùn)練-化學(xué)方程式-人教版初中九年級全冊化學(xué)試題

1、word備 2020 中化考專訓(xùn)化方式一、選擇題1.下反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正的是（ ）ACa） +Na CO BH O H O+O CNaNO +KCl DFe+3HClFeCl +H “宏觀微觀符號重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法如所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖”“”表示兩種不同的原子。則下列說法正確的是（ ）C.參反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為 4：1甲燃燒的微觀示意圖如下，中方框中需要補充的是4.下反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（ ）A. 煅碳酸鈣固體得到氧化鈣B. 硫氧氣中燃燒得到二氧化硫C. 氯鈉溶液中加入硝酸銀溶液D. 氯鉀與二氧化錳混合加熱得到氧氣5.硅Si)是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料工業(yè)制硅的反

2、應(yīng)之一是 SiCl +2H 1 / 19Si+4X。列說法正word確的是（ ）Cl中硅元素的化合價是-4D 該應(yīng)為置換反應(yīng)6.氧汞受熱分解成汞和氧氣的應(yīng)前后，發(fā)生改變的是（ ）7.根乙炔氣體完全燃燒時的反2C +5O 4CO O,以寫出如下的符號式： (C H )： (O )： (CO )： (H O)=2：5：2據(jù)此知識，下列說法不正確的是（ ） A.參反應(yīng)的乙炔和氧氣的質(zhì)量為 2：5B.參反應(yīng)的乙炔和氧氣的化學(xué)量數(shù)之比為 ：5C.參反應(yīng)的乙炔和生成的二氧碳的體積比為 1：2D.參反應(yīng)的乙炔和生成的二氧碳的分子個數(shù)比為 ：28.在個密閉容器中放入 M、P 四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

3、，一段時間后， 測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認識不正確的是（ ）B.反中 N、P 的質(zhì)比為 5：49.化方程式是重要的化學(xué)用語下列化學(xué)方程式書寫正確的是（ ）2 / 19wordSO +Fe O Fe (SO +3H O B.NaOH+KClNaCl+KOHC.Mg+O MgO D.Cu+2HClCuCl 10.某物質(zhì) R 完全燃燒的化學(xué)方式為R+3O2CO 3H O 有關(guān)該反應(yīng)，有下列說法：R 一由碳、氫、氧三種元素組成R 一由碳、氫兩種元素組成，可能含有氧元素R 中元素的質(zhì)量分數(shù)是最小R 的對分子質(zhì)量等于 46若 4.6 g R 完燃燒生成 g CO ，時還生成了 5.4 H 其中正確

4、說法的個數(shù)有（ ）11.下列化學(xué)方程式中符合題意且書寫正確的是（ ）A.生中用天然氣作燃料C H OH+3O 2CO +3H O B.用蘇打治療胃酸過多癥NaHCO +HClNaCl+CO +H O C.工上用熟石灰制取燒堿Ca(OH) +2NaNO Ca(NO +2NaOH D.正雨水偏弱酸性原因SO +H OH SO 12.元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說法中錯誤的是（）C.在質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時，原子種類不變，元素也不會改變D.元周期表中，元素的原子序與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同3 / 19word13.某純凈物 在空中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+2O的說法正確的是（ ）

5、CO +2H O，下列關(guān)于 X C.X 由碳、氫、氧三種元素組成D.X 中碳、氫元素的質(zhì)量比為 1：414.如圖是工業(yè)上將煤轉(zhuǎn)化為清潔能源的微觀示意圖：有關(guān)說法不正確的是（ ）由一個氧原子和一個氫分子構(gòu)成都屬于氧化物15.實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是（ ）“神舟七號”飛船送入太空的是“長征二號” F 運載火箭，火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為： C N +4H O+2CO ；中 的化式是（ ） OO 17.3g 碳 8g 氧氣應(yīng)生成 11g 二化碳，則 和 8g 氧氣在點燃的條件下完全反應(yīng)生4 / 19word成 ，生成 CO 的質(zhì)量為（ ） 二、填空題18.工業(yè)上使用

6、一種國產(chǎn)低溫催化劑生產(chǎn)氫氣的反應(yīng)過程如圖所示：（1）該微觀反應(yīng)過程中出現(xiàn)了氧化物。（2）參加反應(yīng)的與分子個數(shù)之比為。（3）該反的化學(xué)方程式為。19.水是一種生活中不可缺少的物質(zhì)。請回答下面問題。（1）水在通電條件下會分解，應(yīng)的化學(xué)方程式_。（2）市售“自熱米飯”的自加原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，生成氫氧化鈣，反 應(yīng)放出大量熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。20.某工廠每天燃燒的煤含硫 ，據(jù)化學(xué)方程式計算該工廠每天生產(chǎn)的二氧化硫的質(zhì) 量是_。21.配平下列化學(xué)方程式。C O CO eq oac(,2) O eq oac(,4)CuSO eq oac(,+)NaOH eq oac(,2) SO +

7、eq oac(,2)Cu(OH) 22.根據(jù)下列反應(yīng)事實寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。 （1）紅磷在空氣中燃燒（2）鐵釘浸入硫酸銅溶液（3）二氧化碳通入澄清石灰水5 / 19word（4）稀鹽酸除去鐵銹三、實驗與探究23.某興趣小組為了探究質(zhì)量守恒定律，進行了下圖所示的小實驗。在一根用細銅絲吊著的長玻璃棒兩端，分別繞上 40cm 長的銅線，并使玻璃棒保持水平。然后，用酒精燈給左邊 一端銅絲加熱 12 分。停止加熱后冷卻，仔細觀察發(fā)生的現(xiàn)象。冷卻后，他們觀察到的現(xiàn)象是：（1）_；（2）_?！百|(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進行“化學(xué)反應(yīng)中物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究他們使用的實驗裝置和選用

8、藥品如圖所示，現(xiàn)分別以 A、B、C、D 表 示如下：A、B、C、D 四實驗分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學(xué)來完成，他們都進行了規(guī) X 的操 作、準確的稱量和細致的觀察。（1）A 實：錐形瓶底放層細沙的原因是_；小氣球的作用是：_；白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡。結(jié)論是：質(zhì)量不守恒。待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡。結(jié)論是：質(zhì)量守恒你認為結(jié)論正確的（6 / 19word“前一種”或“后一種另種結(jié)論錯誤的原因是_。（2）丙組同學(xué)認為 C 實說明了質(zhì)量守恒定律。請你從原子的角度說明為什么_（3）如果 裝置只是將藥品為少量的二氧化錳和過氧化氫，反應(yīng)前后天平仍不平衡，

9、原因是_；論是_參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量一_（“等于”或 “不等于成的水和氧氣的量總和。25.在用白磷（白磷與紅磷組成相同，著火點為 4）探究質(zhì)量守恒定律的實驗中，小明同學(xué)利用單孔橡膠塞塞上細玻璃管玻璃管上端用氣球密封裝放在天平上稱量總質(zhì)量為 M 將錐形瓶取下，取出細玻管，下端放在酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞 將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實驗過程如下圖所示，請回答下列問題：（1）實驗觀察到 A 中氣球的大小不同，用理化知識解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原_； （2）白磷燃燒過程中，能觀察的現(xiàn)象_；（3）小明想利用該裝置驗證質(zhì)守恒定律，還需要進行的操作_；（4）將 C 再放到天平上稱量天平仍然平衡，在

10、此化學(xué)反應(yīng)中，從微觀角度分析天平平 衡的原_；四、計算題26.高溫下一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)最終生成鐵和二氧化碳。根據(jù)化學(xué)方程式計算16g 氧化 鐵完全反應(yīng)最多生成鐵的質(zhì)量。和 MnO 混物的方法制取 O ，反過程中固體質(zhì)量變化如圖所示，請計算。 7 / 19word（1）制取 O 的量是。（2）原混合物中 KClO 的質(zhì)是少？（寫出計算過程）28.7g 石石樣品與 52.7g 稀鹽恰好完全反應(yīng)后（樣品中的雜質(zhì)既難溶于水，又不與稀鹽 酸反應(yīng)成 2.2g 二氧碳解在水中的二氧化碳忽略不計）計算：該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量。解設(shè)加反應(yīng)的 CaCO 質(zhì)量為 答：石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量為 72.2g。本題

11、在解題過程中格式有什么錯誤？請指出錯誤并改正。8 / 19word備戰(zhàn) 2020 中考化學(xué)考題專項訓(xùn)化學(xué)方程式參考答案一、選擇題1.下反應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正的是（ ）ACa） +Na CO BH O H O+O CNaNO +KCl DFe+3HClFeCl +H 【答案】“宏觀微觀符號重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法如所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖”“”表示兩種不同的原子。則下列說法正確的是（ ）C.參反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為 4：1【答案】甲燃燒的微觀示意圖如下，中方框中需要補充的是9 / 19word【答案】4.下反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（ ）A. 煅碳酸鈣固體得到氧化鈣B. 硫氧氣中燃

12、燒得到二氧化硫C. 氯鈉溶液中加入硝酸銀溶液D. 氯鉀與二氧化錳混合加熱得到氧氣【答案】5.硅Si)是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料工業(yè)制硅的反應(yīng)之一是 SiCl +2H 確的是（ ）Si+4X。列說法正Cl中硅元素的化合價是-4D 該應(yīng)為置換反應(yīng)【答案】6.氧汞受熱分解成汞和氧氣的應(yīng)前后，發(fā)生改變的是（ ）【答案】7.根乙炔氣體完全燃燒時的反2C +5O 4CO O,以寫出如下的符號式： (C H )： (O )： (CO )： (H O)=2：5：2據(jù)此知識，下列說法不正確的是（ ） A.參反應(yīng)的乙炔和氧氣的質(zhì)量為 2：510 / wordB.參反應(yīng)的乙炔和氧氣的化學(xué)量數(shù)之比為 ：5C.參反應(yīng)的乙炔和

13、生成的二氧碳的體積比為 1：2D.參反應(yīng)的乙炔和生成的二氧碳的分子個數(shù)比為 ：2【答案】8.在個密閉容器中放入 M、P 四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后， 測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認識不正確的是（ ）B.反中 N、P 的質(zhì)比為 5：4【答案】9.化方程式是重要的化學(xué)用語下列化學(xué)方程式書寫正確的是（ ）SO +Fe O Fe (SO +3H O B.NaOH+KClNaCl+KOHC.Mg+O MgO D.Cu+2HClCuCl 【答案】10.某物質(zhì) R 完全燃燒的化學(xué)方式為R+3O有關(guān)該反應(yīng)，有下列說法：R 一由碳、氫、氧三種元素組成R 一由碳、氫兩種元素組成，可能含有氧

14、元素 R 中元素的質(zhì)量分數(shù)是最小R 的對分子質(zhì)量等于 4611 / 2CO 3H O word若 4.6 g R 完燃燒生成 g CO ，時還生成了 5.4 H 其中正確說法的個數(shù)有（ ）【答案】11.下列化學(xué)方程式中符合題意且書寫正確的是（ ）A.生中用天然氣作燃料C H OH+3O 2CO +3H O B.用蘇打治療胃酸過多癥NaHCO +HClNaCl+CO +H O C.工上用熟石灰制取燒堿Ca(OH) +2NaNO Ca(NO +2NaOH D.正雨水偏弱酸性原因SO +H OH SO 【答案】12.元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說法中錯誤的是（ ）C.在質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時

15、，原子種類不變，元素也不會改變D.元周期表中，元素的原子序與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同 【答案】13.某純凈物 在空中完全燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式為X+2O的說法正確的是（ ）CO +2H O，下列關(guān)于 X C.X 由碳、氫、氧三種元素組成D.X 中碳、氫元素的質(zhì)量比為 1：4 【答案】12 / word14.如圖是工業(yè)上將煤轉(zhuǎn)化為清潔能源的微觀示意圖：有關(guān)說法不正確的是（ ）由一個氧原子和一個氫分子構(gòu)成都屬于氧化物【答案】15.實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是（ ）【答案】“神舟七號”飛船送入太空的是“長征二號” F 運載火箭，火箭工作中發(fā)生的反應(yīng)為： C N

16、 +4H O+2CO ；中 的化式是（ ） OO 【答案】17.3g 碳 8g 氧氣應(yīng)生成 11g 二化碳，則 和 8g 氧氣在點燃的條件下完全反應(yīng)生 成 ，生成 CO 的質(zhì)量為（ ） 13 / word【答案】二、填空題18.工業(yè)上使用一種國產(chǎn)低溫催化劑生產(chǎn)氫氣的反應(yīng)過程如圖所示：（1）該微觀反應(yīng)過程中出現(xiàn)了氧化物。（2）參加反應(yīng)的與分子個數(shù)之比為。（3）該反的化學(xué)方程式為?！敬鸢福?）CO+H H +CO 19.水是一種生活中不可缺少的物質(zhì)。請回答下面問題。（1）水在通電條件下會分解，應(yīng)的化學(xué)方程式_。（2）市售“自熱米飯”的自加原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，生成氫氧化鈣，反 應(yīng)放出大

17、量熱。該反應(yīng)的化學(xué)方程式_?！敬鸢?O 2H ）CaO+H O=Ca(OH) 20.某工廠每天燃燒的煤含硫 ，據(jù)化學(xué)方程式計算該工廠每天生產(chǎn)的二氧化硫的質(zhì) 量是_。21.配平下列化學(xué)方程式。 H +O CO eq oac(,2) O eq oac(,4)CuSO eq oac(,+)NaOH eq oac(,2) SO + eq oac(,2)Cu(OH) 【答案】 H +5O 4CO +2H O +2NaOH = Na +Cu(OH) 22.根據(jù)下列反應(yīng)事實寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。14 / word（1）紅磷在空氣中燃燒（2）鐵釘浸入硫酸銅溶液（3）二氧化碳通入澄清石灰水 （4）稀鹽酸除去鐵銹

18、【答案）4P+5O2P O （2）Fe+CuSO FeSO +Cu （3）CO +Ca（OH） CaCO +H O （4）Fe O +6HCl2FeCl +3H O 三、實驗與探究23.某興趣小組為了探究質(zhì)量守恒定律，進行了下圖所示的小實驗。在一根用細銅絲吊著的長玻璃棒兩端，分別繞上 40cm 長的銅線，并使玻璃棒保持水平。然后，用酒精燈給左邊 一端銅絲加熱 12 分。停止加熱后冷卻，仔細觀察發(fā)生的現(xiàn)象。冷卻后，他們觀察到的現(xiàn)象是：（1）_；（2）_?！敬鸢福┘t色固體變?yōu)楹谏ＡО粝蜃髢A斜“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進行“化學(xué)反應(yīng)中物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實驗探究他們使用的實驗

19、裝置和選用藥品如圖所示，現(xiàn)分別以 A、B、C、D 表 示如下：15 / wordA、B、C、D 四實驗分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學(xué)來完成，他們都進行了規(guī) X 的操 作、準確的稱量和細致的觀察。（1）A 實：錐形瓶底放層細沙的原因是_；小氣球的作用是：_；白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡。結(jié)論是：質(zhì)量不守恒。待錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡。結(jié)論是：質(zhì)量守恒你認為結(jié)論正確的（ “前一種”或“后一種另種結(jié)論錯誤的原因是_。（2）丙組同學(xué)認為 C 實說明了質(zhì)量守恒定律。請你從原子的角度說明為什么_（3）如果 裝置只是將藥品為少量的二氧化錳和過氧化氫，反應(yīng)前后天平

20、仍不平衡，原因是_；論是_參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量一_（“等于”或 “不等于成的水和氧氣的量總和。【答案防白磷燃燒產(chǎn)生的熱量使錐形瓶底部炸裂；緩沖作用；后一種；白磷剛引燃 時，裝置內(nèi)氣體受熱膨脹將氣球脹大，裝置受到的浮力增大；（2）化學(xué)反應(yīng)的過程是反應(yīng)物原子重新組合的過程，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量 不變，因此生成物的質(zhì)量也不會改變；（3）過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣使氣球脹大，裝置受到的浮力增大；參加反應(yīng)的過氧化氫 的質(zhì)量一定等于生成的水和氧氣的質(zhì)量總和；等于。25.在用白磷（白磷與紅磷組成相同，著火點為 4）探究質(zhì)量守恒定律的實驗中，小明同學(xué)利用單孔橡膠塞塞上細玻璃管玻璃管上端用氣球密封裝放在天平上稱量總質(zhì)量為 M 將錐形瓶取下，取出細玻管，下端放在酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞 1將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實驗過程如下圖所示，請回答下列問題：16 / word（1）實驗觀察到 A 中氣球的大小不同，用理化知識解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原_； （