備課素材：細(xì)胞呼吸與光合作用原因分析-高一上學(xué)期生物人教版必修1

1、細(xì)胞呼吸與光合作用原因分析先看幾道典型的試題：1(2021全國甲，29)細(xì)胞外的K可以通過載體蛋白逆濃度梯度進(jìn)入植物的根細(xì)胞。在有呼吸抑制劑的條件下，根細(xì)胞對(duì)K的吸收速率降低，原因是_。答案細(xì)胞逆濃度梯度吸收K是主動(dòng)運(yùn)輸過程，需要消耗能量，呼吸抑制劑會(huì)影響細(xì)胞呼吸，使細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸因供能不足而速率降低2(2021全國甲，30)某研究人員使用放射性同位素32P標(biāo)記的脫氧腺苷三磷酸(dATP，dAPPP)等材料制備了DNA片段甲(單鏈)。該研究人員在制備32P標(biāo)記的DNA片段甲時(shí)，所用dATP的位磷酸基團(tuán)中的磷必須是32P，原因是_。答案dATP脫去、位上的兩個(gè)磷酸基團(tuán)后，則為腺嘌呤脫氧核苷酸，是合

2、成DNA的原料之一3(2020山東，21)干旱條件下，很多植物光合作用速率降低，主要原因是_。人工光合作用系統(tǒng)由于對(duì)環(huán)境中水的依賴程度較低，在沙漠等缺水地區(qū)有廣闊的應(yīng)用前景。答案葉片氣孔開放程度降低，CO2的吸收量減少這類題目屬于非選擇題中的“科學(xué)思維”的特征設(shè)問，此類題目在語言表達(dá)題型中所占比例很高，其設(shè)問方式一般有以下幾種：“合理的解釋是_”、“判斷的依據(jù)是_”、“其原因是_”“其機(jī)理是_”等。這些試題旨在考查考生在新情境條件下對(duì)知識(shí)體系的掌握程度，也是對(duì)高考評(píng)價(jià)體系中的關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)進(jìn)行考查，是真正素質(zhì)考查的體現(xiàn)。常有以下兩種類型：1解釋已知條件與結(jié)果之間的邏輯關(guān)系，該類試題一般已知

3、某一特定外界條件的改變，然后要求考生回答某一生理過程發(fā)生什么樣的改變，最后要求考生回答該生理過程發(fā)生改變的原因。例如，(2019全國，29)與干旱處理前相比，干旱處理后該植物的光合速率會(huì)_，出現(xiàn)這種變化的主要原因是_。2沒有對(duì)應(yīng)的外界條件，要求考生直接解釋某一生理現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。例如，(2020全國，30)農(nóng)田施肥的同時(shí)，往往需要適當(dāng)澆水，此時(shí)澆水的原因是_(答出1點(diǎn)即可)。第一類原因類試題所占比重更大，分值也更大，難度也更高，考生往往不知道如何組織文字，很難把要點(diǎn)答全，也會(huì)因?yàn)榇鸢覆粶?zhǔn)確、不規(guī)范而失分。對(duì)于解釋已知條件與結(jié)果之間邏輯關(guān)系因果橋法分析高考題中長(zhǎng)句描述題的標(biāo)準(zhǔn)答案就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)答

4、案用詞的出處一般有兩個(gè)：一是命題者在描述題干時(shí)的信息，二就是教材中的重要概念、原理等。例1(2017全國，30)植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)是指由于CO2的限制，光合速率與呼吸速率相等時(shí)環(huán)境中的CO2濃度，已知甲種植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn)大于乙種植物的，回答下列問題：(1)將正常生長(zhǎng)的甲、乙兩種植物放置在同一密閉小室中，適宜條件下照光培養(yǎng)，培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)兩種植物的光合速率都降低，原因是_。(2)若將甲種植物密閉在無O2、但其他條件適宜的小室中，照光培養(yǎng)一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)植物的有氧呼吸增加，原因是_。答案(1)植物在光下進(jìn)行光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用釋放CO2的量，使密閉小室中CO2濃度降低，光合速率也隨之降

5、低(2)甲種植物在光下進(jìn)行光合作用釋放O2，使密閉小室中O2增加，而O2與有機(jī)物分解產(chǎn)生的H發(fā)生作用形成水是有氧呼吸的一個(gè)環(huán)節(jié)，所以當(dāng)O2增多時(shí)，有氧呼吸增加例2(2018全國，30)甲、乙兩種植物凈光合速率隨光照強(qiáng)度的變化趨勢(shì)如圖所示。回答下列問題：甲、乙兩種植物單獨(dú)種植時(shí)，如果種植密度過大，那么凈光合速率下降幅度較大的植物是_，判斷的依據(jù)是_。答案甲光照強(qiáng)度降低導(dǎo)致甲植物凈光合速率降低的幅度比乙大，種植密度過大，植株接受的光照強(qiáng)度減弱，導(dǎo)致甲植物凈光合速率下降幅度比乙大【練習(xí)】1結(jié)合下圖分析并回答問題：(1)在025范圍內(nèi)，光合速率明顯比呼吸速率升高得快，原因是_。(2)當(dāng)溫度高于30時(shí)，

6、大豆植株光合速率隨溫度升高明顯下降的主要原因是_(至少答出兩點(diǎn))。 答案(1)此溫度范圍內(nèi)隨溫度的升高，光合作用酶的活性比呼吸作用酶的活性增加得更快、活性更高，對(duì)光合作用的影響更大(2)高溫引起催化暗反應(yīng)的酶活性降低，甚至變性失活；高溫下蒸騰速率增強(qiáng)，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，使CO2供應(yīng)不足；高溫導(dǎo)致葉綠體結(jié)構(gòu)變化，甚至受損2(2018全國，30)為了研究某種樹木樹冠上下層葉片光合作用的特性，某同學(xué)選取來自樹冠不同層的A、B兩種葉片，分別測(cè)定其凈光合速率，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答問題：從圖可知，A葉片是樹冠_(填“上層”或“下層”)的葉片，判斷依據(jù)是_。答案下層A葉片的凈光合速率達(dá)到最大時(shí)所需的光照強(qiáng)度低于B葉片3(2018全國，29)植物的葉面積與產(chǎn)量關(guān)系密切。葉面積系數(shù)(單位土地面積上的葉面積總和)與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質(zhì)積累速率之間的關(guān)系如圖所示。由圖可知：當(dāng)葉面積