結對親子外出活動方案

1、結對親子外出活動方案一份好的親子活動策劃方案中，能夠讓孩子在親子活動舉辦期間中得到良好的成長與進步。而方案一經(jīng)制定，有關部門和單位應根據(jù)方案仔細組織實施，方案是強制性的。你是否在找正準備撰寫“結對親子外出活動方案”，下面搜集了相關的素材，供大家寫文參考！#245925結對親子外出活動方案1（一）幼兒園資源準備：1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子；洗滌工具；用餐器具；座椅；活動場地。2、：播送劉少麗攝像、拍照周麗麗3、教室活動內容：大一班：活動指導邵永梅；清潔、清理閆悄悄大二班：活動指導閆倫梅；清潔、清理朱紅4、環(huán)境：于3月13日上午空班老師布置教室環(huán)境；（二）家庭資源準備：1、活動前期通過發(fā)放通

2、知和家長進行溝通、溝通活動方案。2、搜集各類蔬果食品，自制一樣小點心。3、自帶水果刀等工具。（三）活動過程：1、全體老師、幼兒、家長集中操場。幼兒按班級列隊（大一班列隊與中二班場地；大二班列隊與大一班場地）2、播送：簡要介紹活動內容、時間、場地的布置。播放幼兒早操音樂。3、表演：幼兒早操、律動。4、播送：請孩子找到自己的家長，進入各個制作區(qū)參與活動。5、規(guī)章：活動區(qū)中請聽從各班指導老師的布置等。#245947結對親子外出活動方案2一、活動時間：6月1、2、3日二、活動地點：一樓大舞臺、四樓兒童商場三、主辦單位：兒童世界商場四、協(xié)辦單位：市場營銷部、現(xiàn)場管理部、幼兒園五、活動主題：六一兒童節(jié)歡樂

3、123六、活動內容：1、導語：新世紀的第一個六一兒童節(jié)就要來到了，新的世紀是兒童的世紀，兒童是新世界的將來，我們濟南舉辦的歡樂兒童節(jié)，也已經(jīng)三歲了，我們細心準備了各種精彩游樂活動，將和新世紀的小好友們一起攜手度過美妙節(jié)日。2、“好寶寶”爬行大賽：6月1日下午，參賽幼兒8-12個月，5月30日前報名，限報30名；3、“小巨星”少兒文藝表演專場：6月1日上午，聘請市內優(yōu)秀少兒演出團體，專場展現(xiàn)將來“巨星”風采；4、“心靈之窗”盲童文藝匯演：6月1日上午，展現(xiàn)殘疾兒童漂亮心靈才智，擦亮將來心靈之窗；5、“一休杯”兒童模特大賽：6月2日上午幼兒組5-7歲；下午少兒組8-10歲，5月30日前報名，各限報

4、30名；6、“小聰聰”插塑競賽：6月3日上午，聰慧兒童，小試本領。參賽兒童8-12歲，5月30日前報名，限報20名；7、“樂哈哈”兒童游藝專場：6月3日下午精彩搞笑游戲，層出不窮，現(xiàn)場兒童即時參與，人人樂在其中；8、“我愛媽媽”繪畫競賽：凡12歲以下兒童，均有時機將自己親自畫寫的“友愛媽咪畫像和祝愿”六一前報送4樓兒童世界，6月1、2、3日在殿堂內懸掛展現(xiàn)評獎。9、“惠賣展”即日起至6月3日：兒童世界各種兒童禮品、玩具、用品，世紀新品大惠賣，全場7折起；凡在兒童世界購物滿XXX元的顧客，可以獲贈88折龍鳳卡一張，每天限送200張。每天最新到兒童世界購物滿XXX元的前XXX名顧客，贈予太陽帽一頂

5、。七、廣告支持：時報1/8黑白通欄；店內卡通人物充氣模，1、4樓各一個；店內兒童歌謠播送；樓外橫幅；店內活動公告。#246096結對親子外出活動方案3一、活動時間20年X月X日。二、活動地點幼兒園。三、活動流程1、小好友集體唱歌我的好媽媽送給自己的媽媽。2、親子唱歌pk大賽請這兩天媽媽帶著自己的寶寶在家里一起訓練唱一首歌（可以有道具，可以進行表演）。曲目不限，可以是兒歌，也可以是孩子和媽媽都很喜愛的盛行歌曲。也可以媽媽跳舞寶寶唱歌，或者寶寶表演媽媽唱歌，形式不限，請媽媽和寶寶在家里進行訓練。時間掌握在1分鐘左右。（由于活動時間有限，請家長好友見諒）?；顒咏Y束后將有小禮品送給寶寶。本活動的目的：

6、讓家長和孩子們一起完成一件事情，讓孩子體驗一下和媽媽一起完成任務，寶寶和媽媽一起出謀劃策準備節(jié)目。增進母子（女）之間的感情，而且能夠錘煉孩子的膽識。3、媽媽/寶寶在哪里把全班的媽媽和寶寶分成兩組。第一組：蒙住第一組媽媽們的眼睛，然后請媽媽們摸第一組寶寶們的臉，猜猜哪個寶寶是自己的寶寶。第二組：蒙住第二組寶寶的臉，請第二組的媽媽站好，老師介紹媽媽穿的衣服顏色和某些特征讓寶寶猜誰是自己的媽媽，假如寶寶沒有猜出來，就請媽媽說一句話讓寶寶來猜誰是自己的媽媽。本活動目的：增進母親和孩子之間的了解，通過某些特征來記住自己的媽媽（寶寶），用蒙眼睛的形式進行活動，讓孩子們更能體驗到媽媽的好，增進母子（女）之間

7、的感情。4、我愛媽媽，媽媽愛我請媽媽們在老師準備好的心型紙上寫出對寶寶的心愿，裝飾在本班教室墻上的大樹上，作為“心愿樹”，然后請寶寶送給媽媽自己親自準備的“小小禮品”。#245924結對親子外出活動方案4幼兒園大一班親子活動：迎新年新年快到了，在這辭舊迎新的時辰，孩子們又大了一歲。對于大班幼兒來說，這將是他們在幼兒園度過的最終一個新年，老師們要為幼兒細心準備一份新年賀禮迎新年親子活動，給幼兒留下美妙的新年回憶?；顒幽繕耍?、強化家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進孩子、老師、家長和伙伴之間的感情，在活動中體驗新年的歡樂。2、在消遣中能充足體驗老師、家長和伙伴的愛，能在伙伴和家長面前大膽地表達自己的愿望，主

8、動參與活動?；顒訙蕚洌焊鞣N獎品，瓜子、一些糖果?；顒訒r間：2月4號?；顒拥攸c：大一教室?；顒舆^程：一、引起幼兒活動的愛好過幾天就是新年了，小好友又要長大一歲了，今日，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小好友和各位家長主動的參與。合唱新年好活動開頭。二、節(jié)目表演1、歌曲聯(lián)唱拉拉勾、表情歌、秋天多么美、雪花飛、同一首歌2、武術操男兒當自強3、兒歌朗誦唐僧騎馬咚哩個咚、冬至到4、舞蹈小蘋果、小手拍拍、火了火了火5、時裝表演6、古詩靜夜思、梅花7、手指游戲三、親子游戲（1）踩氣球準備：各種已經(jīng)吹好的氣球。目的：培育敏捷性和機敏性。玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，相互踩對方的氣球，在三五分鐘內以腿

9、上的氣球數(shù)多的為勝。（2）二人三足準備：繩子目的：培育協(xié)調力量和平衡力量。玩法；用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點。（3）拷貝不走樣目的：錘煉家長的快速反應力量和模擬力量。玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最終一位家長依據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語。此游戲進行2次，猜的精確的為獲勝隊。四、活動尾聲放恭喜恭喜的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結束活動。#245923結對親子外出活動方案5通過細心設計的親子活動，指導和幫忙家長更新家庭教育觀念，指導和幫忙家長重視言傳身教，以自身良好的品

10、德修養(yǎng)、行為習慣影響子女，努力建立和諧的家庭關系，主動進行學習型家庭的創(chuàng)立實踐，做到：真正形成家庭、學校教育的合力。創(chuàng)設環(huán)境，通過孩子對社會生活的模擬，學會與他人協(xié)作，使他們的合作交往力量得到充足進展，同時感受成長中的歡樂。家長和孩子一起游戲，互相影響、互相促進，共同提高，增進親情?；顒又黝}我在歡樂中成長。指導對象X班級（X）班同學以及同學家長。活動內容與說明：1.我最棒（說明：孩子進行穿衣服、整理書包競賽。此項為必選工程，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優(yōu)勝者，得分XXX分。后5名得分50分。）2.過河（說明：家長和孩子參與，家長和孩子在呼啦圈內向前跳，兩組同時進行，先到目的地

11、者為勝得分XXX分，第二名得分為50分。）3.同心協(xié)力（說明：家長和孩子一起參與，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進行。快、準者為勝，得分XXX分。否則得50分。）4.我做你猜（說明：小孩依據(jù)屏幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞（家長背向屏幕），共猜兩個，每猜對一個得50分?？偡諼XX分。）5.小作坊：同學與家長合作用準備好的材料，制作出有特色的小制作。（此項是必選工程，不評分。）活動準備：1.豐富生活經(jīng)驗。利用課外活動的時間與同學溝通：你們平常在家里是自己穿衣服嗎？你會整理自己的書包嗎？你是怎樣做的？2.帶同學參觀中高班級的體育課，組織同學有目的地觀看，明白通

12、過合作，小組才能獲得游戲的成功。3.積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，并且請家長指導動作演示。4.豐富游戲材料。a家長和幼兒共同搜集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。同學在家長的指導下完成小制作。b老師準備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。5.布置活動環(huán)境。將教室裝扮成樂園，與當前的主題活動互動，使歡樂成為教室里活動的風景線?；顒舆^程：一、明確游戲內容及規(guī)章，家長與孩子選擇游戲“我最棒”和“小作坊”是每個同學都要參與的活動，在另外三個活動中再選一個；在“過河”和“同心協(xié)力”這兩個活動中，你們將會和自己的家長共同努力到達目標，享受到合作的樂趣；“我做你猜”這個活動可以

13、充足展現(xiàn)你的才華，也能看出你和父母的默契。如今你想?yún)⑴c哪個游戲？為什么？二、我最棒師：當你的好友進行“穿衣服、整理書包”競賽時，你能為他們做些什么呢？生：我要為他們加油。我會共享他們勝利的喜悅師：假如在競賽中沒有獲得成功，那怎么辦？生：我會激勵他不要氣餒，以后多加訓練（第一個小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，競賽開頭，只見他們在快節(jié)奏的音樂聲中，快速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作麻利。四周是同學們和家長的加油聲、歡呼聲，氣氛非常喧鬧。第二組、第三組）結束語：孩子獨立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，培育孩子獨立的品質是學校和家庭共同的任務。三、過河、同心協(xié)力師：你

14、們明白要順當完成任務的關鍵是什么嗎？由家長指導同學詳細做法，達成共識。（合作、同心協(xié)力）師：老師想請一位同學一起來玩第一輪競賽。誰情愿？第一輪：第一組（語文老師和同學甲）對第二組（數(shù)學老師和同學乙）。第二輪始由同學與家長參與。（這兩項活動在喧鬧中進行得井然有序，家長帶著自己的孩子根據(jù)老師布置的挨次參賽?；顒拥倪^程中，同學和家長都在邊看邊總結經(jīng)驗，并且相互溝通。）老師變換角色，采訪同學：你剛剛做游戲時心情怎樣？有的同學說緊急，有的說開心，也有的說不管是否成功都很開心，由于是父母一起參與的，共同努力了，雖敗猶榮?；顒咏Y束：家長與同學溝通感受。師：請問小好友，當你在活動過程中，你和父母的看法不同或者

15、你們的行進速度不一樣時，你是怎樣解決這個問題的？（家長可以做恰當?shù)闹笇?。）四、我做你猜請小好友到這里來展現(xiàn)你的表演天分，用你豐富的表情和恰當?shù)膭幼鱽砀嬷蠹遥呵疲叶嗦敾?（從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節(jié)目，既讓大家的身體得舒緩，又可調整沖動的心情。而大家的熱忱絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象”時，表演的同學學著大象的樣子勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。）家長談感受：孩子對字詞的感受力量很強，能用動作和表情來表示，說明他們內心世界的情感也是非常豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應當讓孩子在生活中體會到各種情感，這樣有利于他們的身心健康成長。五、小作坊你們做了些