幼兒園中班家長會ppt

1、幼兒園中班家長會ppt幼兒園中班家長會ppt 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝！教育的根本出發(fā)點是“一切為了孩子”。 召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量，更好的做好家園共育。尊敬的各位家長，大家好！ 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次 班級情況介紹家長們的注意事項新學(xué)期的教學(xué)安排010203目錄Directory 班級家長們的注意事項新學(xué)期的010203目錄Direc01 本班的基本情況任課老師：主班老師： 配班老師： 生活老師： 班級情況介紹幼兒人數(shù)： 人女生： 人男生： 人01 本班的任課老師： 班級 1.生理

2、發(fā)育特點幼兒在運(yùn)動的速度，靈活性和穩(wěn)定性方面協(xié)調(diào)性增強(qiáng)，身體各部位能夠較好協(xié)調(diào)活動，手指動作也更熟練?？梢宰匀绲呐芴?，攀登，騎小車等。本班幼兒特點2.愛玩會玩、活潑好動。幼兒他們對周圍的人、事熟悉了，積累了一定的經(jīng)驗，所以主意也多了，對成人往往也不那么順從聽話了。上課時會不停的變換姿勢和活動方式，會動動手，踢踢腳，做各種小動作。在自由活動時，會很長時間內(nèi)持續(xù)的跑跳，不知疲倦。 1.生理發(fā)育特點本班幼兒特點2.愛玩會玩、活潑好動。3.以具體形象思維為主。思維過程需要依靠實物，圖片等。在教育中運(yùn)用直觀教學(xué)法，能激起孩子的學(xué)習(xí)興趣，加深孩子的印象。4.開始自己組織游戲幼兒在游戲中可以自己組織游戲，自

3、己規(guī)定主題。他們會自己分工，安排角色。5.人際關(guān)系發(fā)生變化幼兒的人際關(guān)系開始向同齡人過渡。幼兒在游戲中逐漸結(jié)成同齡人的伙伴關(guān)系，用更多的時間和小朋友相處。但這時的同伴關(guān)系還只是最初級的，結(jié)伴對象很不穩(wěn)定，成人要對于幼兒給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。3.以具體形象思維為主。思維過程需要依靠實物，圖片等。上學(xué)期 收獲分享1. 寶貝們積極踴躍的參加了講故事大賽，并在古詩大賽中獲得了好的名次。咱們班小朋友分別獲得了講故事大賽的第一名和第三名。我們本學(xué)期會繼續(xù)提高孩子們的閱讀能力，希望擁有更多的知識儲備。2. 寶貝們積極參與幼兒園組織的活動,“親子運(yùn)動會”,“朗誦大賽”,“小主持人大賽”， “元旦晚會”,“風(fēng)箏

4、節(jié)等”。在活動中收獲了更多的愛，更多的快樂和更大的進(jìn)步。 上學(xué)期 收獲分享 新學(xué)期 收獲分享1.自理能力：經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒的自理能能力普遍提升，自己穿脫衣服，拖鞋脫襪，疊衣服的事情基本可以自理。（整理床鋪，整理柜子，整理個人物品，攜帶書包） 2. 學(xué)習(xí)方面：幼兒學(xué)習(xí)積極性提高，學(xué)習(xí)的主動性增強(qiáng)，大部分小朋友能夠比較好的遵守課堂紀(jì)律，完整參與上課環(huán)節(jié)。個別小朋的進(jìn)步比較突出，如： 3. 用餐方面：幼兒挑食偏食情況降低，用餐速度有一定提升，能在老師的提醒下做到安靜用餐。經(jīng)常吃飯光盤的小朋友是： 挑食偏食情況降低的，吃飯有進(jìn)步而且偶爾會光盤的小朋友是： 吃飯速度提升，表達(dá)能力提高的是： 新學(xué)期

5、 收獲分享 上學(xué)期 收獲分享4. 運(yùn)動能力：寶貝們攀爬跳躍參與游戲的能力提高，身體的協(xié)調(diào)和平衡力都有進(jìn)步，喜歡戶外活動，愿意嘗試和挑戰(zhàn)。戶外活動一級活躍的是：馬可，修文，森尼，明輝，東東。這幾個孩子是玩嗨型，越玩越嗨，有時候會把安全第一的原則忘掉，需要老師提醒。身體協(xié)調(diào)能力提升的是，長林，果果，寧寧，積極要求參與到戶外活動中，敢于嘗試挑戰(zhàn)。7. 執(zhí)行能力有所提高，能根據(jù)老師要求，在一定時間內(nèi)去完成。如喝水，上廁所，上課，集合等等。8. 積極參與幼兒園活動（如跳蚤市場），能夠用心參與，認(rèn)真去對待自己要做的事。 上學(xué)期 收獲分享 上課認(rèn)真聽講的是： 上課認(rèn)真聽課，遵守課堂紀(jì)律，能專注的跟著我的目光

6、。我的寶貝們上課認(rèn)真聽講的是：我的寶貝們各方面進(jìn)步比較大的小朋友是： 能積極參與上課環(huán)節(jié)，喜歡跟小朋友交往，獨立性有很大提高，可以自己脫鞋，脫襪子，自理能力顯著提高，目前正在嘗試自己睡覺。我的寶貝們各方面進(jìn)步比較大的小朋友是：我的寶貝們喜歡繪畫的小朋友是： 喜歡畫畫，愿意用畫畫表達(dá)自己的想法。寶貝的色彩搭配和對畫面的構(gòu)思明顯提高。我的寶貝們喜歡繪畫的小朋友是：我的寶貝們上課發(fā)言踴躍積極的小朋友是： 能夠積極舉手，大膽發(fā)言，勇于回答問題。鼓勵孩子們勇于參與。我的寶貝們上課發(fā)言踴躍積極的小朋友是：我的寶貝們喜歡幫助別人，能在老師需要的時候充當(dāng)老師小助手的是： 喜歡幫助同班小朋友，能在老師需要的時候

7、給老師提供幫助。我的寶貝們喜歡幫助別人，能在老師需要的時候充當(dāng)老師小助手的是：我的寶貝 關(guān)心別人，樂于分享，有熱情，有愛心的是： 喜歡分享，對小朋友熱情，有愛心。我的寶貝們 關(guān)心別人，樂于分享，有熱情，有愛心的是：我的百科知識小達(dá)人的是：對于老師講到的話題能夠很好的做到延伸和補(bǔ)充，知識面比較廣。我的寶貝們百科知識小達(dá)人的是：我的寶貝們規(guī)則感，紀(jì)律感較強(qiáng)的小朋友有：有較強(qiáng)的的上課紀(jì)律感，規(guī)則感，自己遵守紀(jì)律的情況下，也能提醒別的小朋友遵守。我的寶貝們規(guī)則感，紀(jì)律感較強(qiáng)的小朋友有：我的寶貝們運(yùn)動能量滿分，活力寶貝是：寶貝們能量滿滿，有很好運(yùn)動能量。我的寶貝們運(yùn)動能量滿分，活力寶貝是：我的寶貝們 本

8、班的基本情況總之，“長大了”三個字很好的概括了孩子的進(jìn)步，他們會表達(dá)感情，認(rèn)真的問我“想不想他”？他們會緊緊的抱著我笑，嘴里噼里啪啦的跟我說一堆話，會說明天給我?guī)Ш贸缘模瑫焯炫e起小手給我比心；他們會在我上課的時候給我拿水杯，在我打掃衛(wèi)生的時候，幫助我收拾衛(wèi)生；總之孩子的點點滴滴告訴我，孩子們心里有老師，這令我很感動！ 本班的總之，“長大了”三個字很好的概括了孩子的進(jìn)步，他們不 足寶貝們潛力滿滿，進(jìn)步空間也是很大的，還有一些不足，具體表現(xiàn)在：1. 注意力不集中，喜歡想、做一些與課上無關(guān)的事。2. 傾聽習(xí)慣較差，不能安靜聽別人說，傾聽的過程，不能做到完全的專 注。3. 發(fā)言比較隨意，舉手發(fā)言需要

9、提醒。總喜歡搶著自己說，喜歡插嘴。4. 動手能力還需要繼續(xù)提升，更好的發(fā)展協(xié)調(diào)性。不 足寶貝們潛力滿滿，進(jìn)步空間也是很大的，還有一些不足，具體解決辦法：1 組織多樣化的教學(xué)形式和比較直觀化的表現(xiàn)形式。實物，圖片，視頻等。2 表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子，我們會在合適的時間個別談話，鼓勵他們在以后的活動中有更好的表現(xiàn)。同時也需要各位家長的共同努力和引導(dǎo)，幫助鼓勵孩子專心做一件事情。問題分析：1. 這個時期的幼兒精力旺盛，活潑好動。不容易做到較長時間的專注。2. 幼兒的獨立性更強(qiáng)，有自己的個人想法，更愿意表達(dá)自己。問題分析和解決辦法解決辦法：問題分析：2. 幼兒的獨立性更強(qiáng)，有自己的個人想法1.

10、幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：1）幼兒園的一日流程中，我們會給孩子提供良好的學(xué)習(xí)氛圍，古詩和識字我們也一直在進(jìn)行，我也會每天檢查孩子的掌握情況，只有少數(shù)的孩子真的在家復(fù)習(xí)了，如翎兒，名揚(yáng)。如果沒有及時復(fù)習(xí)，孩子們很快就會忘記，這樣我們的進(jìn)度就提不起來，孩子的進(jìn)步真的離不開家長們的陪伴和教育，所以請大家每天拿出來幾分鐘，幫孩子們復(fù)習(xí)下！咱們的古詩50首，已經(jīng)有2位小朋友全部背熟了，已經(jīng)開始新的古詩的學(xué)習(xí)啦！希望其他小朋友能夠加油，50首古詩的文檔版家長們也可以找我拷貝。2）我們每周會安排一次繪本閱讀，時間是不固定的。請家長們關(guān)注群消息，讓寶貝們積極參與到讀書活動中，培養(yǎng)好的讀書習(xí)慣，專注能力。新學(xué)期教學(xué)安

11、排1.幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：新學(xué)期教學(xué)安排3）咱們訓(xùn)練專注力的課也在正常進(jìn)行，通過聽，說，畫等形式培養(yǎng)幼兒良好的專注力習(xí)慣。2. 交際能力培養(yǎng)：咱們班小朋友普遍都進(jìn)入了交際敏感期，喜歡和同班的小朋友玩，我們鼓勵幼兒多參與到集體中，多跟小伙伴玩，這時候幼兒的交際能力還不太成熟，今天可能是好朋友，明天可能又換了，這些都是正常的，幼兒探索的過程，是鍛煉交際能力的最好時機(jī)，老師和家長不應(yīng)該過多的介入，讓幼兒有探索的過程，前進(jìn)的過程，形成自己的交際方式和交際能力。在日常生活中父母給孩子做好榜樣。幼兒會觀察父母是如何與人交際的。3）咱們訓(xùn)練專注力的課也在正常進(jìn)行，通過聽，說，畫等形式培養(yǎng)3.動手能力的培養(yǎng)：

12、要求孩子自己的事情自己做，做事快速，不拖拉。讓孩子自己穿脫衣服；整理床鋪；整理個人柜子，放好個人物品，管理自己的玩具圖書。邀請孩子一起整理家務(wù)。扔垃圾，收碗筷，疊衣服，一定要持之以恒。4. 咱們班小朋友非常喜歡上奧爾夫音樂課和非洲鼓課，每位小朋友都有很好的音樂表演力。我們也會找合適的時間在晚飯后給孩子排練一些非洲鼓的節(jié)目表演，培養(yǎng)寶貝們更好的樂感和表現(xiàn)力。5. 咱們班的金字塔三階魔方，現(xiàn)在是一對一講解，但是由于孩子的理解力，記憶口訣方面的不完善，目前*可以拼全面，*可以拼一面，*等可以在老師的講解下完成。已經(jīng)掌握的請注意練習(xí)，沒有掌握的我們也在繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。3.動手能力的培養(yǎng)：做好幼兒接送安全，臨時換接送人一定要通知老師，囑咐孩子不跟陌生人走。做好園內(nèi)園外的飲食安全，在幼兒園定時定點用餐，居家應(yīng)注意不要暴飲暴食。嚴(yán)格填寫幼兒用藥單，發(fā)燒不適者請暫緩入園。家長注意事項03010302做好幼兒接送安全，臨時換接送人一定要通知老師，囑咐孩子不跟陌個家長和老師能夠進(jìn)行 有效溝通，孩子是我們培養(yǎng)的共同目標(biāo)，希望有什么事情