師德事跡材料《愛崗敬業(yè) 演繹青春》

1、愛崗敬業(yè)演繹青春XXX,男，1976年5月出生，中共黨員，本科學(xué)歷，現(xiàn) 任興唐鎮(zhèn)興唐小學(xué)教導(dǎo)主任。曾榮獲首屆“興唐鎮(zhèn)十佳教 師”、“興唐鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“興唐市教育工會先進(jìn)個(gè) 人”、“興唐市教學(xué)先進(jìn)個(gè)人”、“興唐市優(yōu)秀教師”、“興 唐市模范教師”等十余項(xiàng)鎮(zhèn)級以上榮譽(yù)稱號。近年來，在興 唐市優(yōu)質(zhì)課評選中獲一等獎；在興唐市微課評選中獲一等 獎；在全國課件制作評選中獲三等獎；在省市教育刊物中發(fā) 表論文；曾主持了興唐市、興唐市市級課題研究，成果豐碩, 在興唐教育界享有較高的知名度。為教癡狂1996年8月，xxx開始了教育工作的生涯。一開始，他 在村完小教畢業(yè)班的數(shù)學(xué)、自然，還代著三至五年級的體育,

2、工作雖苦、雖累，但他始終沒有放棄過追求，一直在全身心 地投入工作。兩年后，教辦把他調(diào)到興唐鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的小學(xué)一 一興唐小學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)安排他代畢業(yè)班的數(shù)學(xué)，他欣然接受。 幾個(gè)月后，由于張老師（民師）去金鄉(xiāng)師范學(xué)習(xí)，學(xué)校讓他 勇挑重?fù)?dān)，又接了另一個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)和自然課。他忙碌著， 但又收獲著，在興唐小學(xué)三年，他屢次在全鎮(zhèn)上公開課，參 加興唐市優(yōu)質(zhì)課和基本功比賽，并獲得較好的成績。由于他工作努力，成績突出，2001年，教辦把他調(diào)到孫 莊小學(xué)（教學(xué)點(diǎn)）擔(dān)任教導(dǎo)主任。這一年，他除了數(shù)學(xué)課以 外，幾乎包攬了三年級的所有課程，另外，還代著一年級和 二年級的體育課，同時(shí)兼著少先隊(duì)的工作。不管哪項(xiàng)工作， 他都走在前面

3、，起到了一個(gè)共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。此后 的歲月，對他來說更是“為教癡狂”的歲月，2001年11月 妹妹出嫁，為了不影響工作，他勸說妹妹、妹夫選一個(gè)休息 日結(jié)婚，當(dāng)時(shí)他們按家鄉(xiāng)風(fēng)俗已選好了良辰吉日，雖不理解, 但還是聽了他的勸告，選了個(gè)休息日。2002年1月妻子臨產(chǎn), 他為了不耽誤學(xué)生，毅然決定讓妹妹陪嫂子去醫(yī)院，由于妻 子難產(chǎn)，做剖腹手術(shù)需要家屬簽字，他接到妹妹的 才匆 匆趕到醫(yī)院，在孩子出生一天后，他又立即返回學(xué)校投入到 忙碌的教學(xué)工作中2002年8月，孫莊小學(xué)等四所學(xué)校合并成一所小學(xué)后， 校領(lǐng)導(dǎo)安排他代六年級數(shù)學(xué)。由于學(xué)生的基礎(chǔ)較差，他變得 更加忙碌了，每天都像一個(gè)上足了發(fā)條的鬧鐘，總有

4、忙不完 的事，上課、輔導(dǎo)學(xué)生、批閱作業(yè)、處理班級事務(wù)，有時(shí)課 下輔導(dǎo)學(xué)生占的時(shí)間較長，和他搭班的鄭老師差點(diǎn)和他鬧了 別扭。2011年夏天，學(xué)校創(chuàng)立興唐市規(guī)范化實(shí)驗(yàn)室，他在加 班期間不小心摔傷了胳膊，醫(yī)生叮囑他必須在家休養(yǎng)，但他 仍掛念著班里的學(xué)生，惦記著實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，“工作沒做完 哪有心思休養(yǎng)”一一摞給家人一句話，他又一心撲到工作中 去了。同事說他工作太拼命、太傻，他微笑不語。二十年來, 他憑著對工作的熱愛與執(zhí)著，用自己的汗水澆出了一園桃李 芬芳，用滿腔熱情收獲了學(xué)生的敬愛，家長的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)和 同事的稱贊。傾情課堂課堂是他一直神往的地方，它是XXX和學(xué)生結(jié)伴成長的 加油站。只要他一走進(jìn)課堂，渾

5、身就散發(fā)著活力，充滿著激 情，在與學(xué)生思維的碰撞中，時(shí)時(shí)會產(chǎn)生靈感的火花。在教 學(xué)時(shí)，雖然學(xué)校的業(yè)務(wù)等工作繁忙，但他努力把每堂課當(dāng)作 公開課來研究，從中體會教學(xué)，琢磨教學(xué)，享受教學(xué)。剛參 加工作，他不知道怎樣才能上好一堂課，于是拿來名師和新 秀的教學(xué)錄像帶，一遍又一遍研究他們的教學(xué)模式。近年來, 結(jié)合山東省中小學(xué)教師遠(yuǎn)程研修，他看了上百節(jié)數(shù)學(xué)錄像 課，特別是吳正憲的數(shù)學(xué)課。今年研修，吳老師執(zhí)教的估 算一課，他百看不厭，吳老師的眼神，一顰一笑，舉手投 足間都充滿了教學(xué)的智慧，這些都深深地烙印在XXX的腦海 中。他想自己也講過估算，為什么就達(dá)不到吳老師的效 果呢？他學(xué)會了反思，反思自己的語言藝術(shù)、

6、提問技巧、點(diǎn) 撥方法等，通過反復(fù)實(shí)踐、磨課，終于形成了自己嶄新的教 學(xué)風(fēng)格，學(xué)會了把批評和建設(shè)視為教學(xué)中的平常事。夜深人 靜時(shí)，他喜歡躺在床上思考：怎樣為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)新奇的問 題情境？學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中會出現(xiàn)哪些困難？我怎樣去幫助 學(xué)生自己去跨越這些障礙他常常是在思考教學(xué)問題的 過程中漸漸入睡的。一些教師問他為什么教學(xué)設(shè)計(jì)總是如此 新穎，可又有誰知道他為此付出了多少心血！功夫不負(fù)有心 人，經(jīng)過不懈努力，他的微課植樹問題（兩端要栽）獲 興唐市一等獎，鴿巢問題課件制作獲國家級三等獎，課 題研究實(shí)驗(yàn)課獲興唐市一等獎近期，他又剛剛參加完興 唐市優(yōu)質(zhì)課評選。他以嶄新的教學(xué)理念、獨(dú)特的教學(xué)策略受 到廣大教師

7、的高度贊譽(yù)。艱辛探索2002年初，對于xxx這個(gè)初出茅廬的“丑小鴨”來說， 不知道什么叫做教育科研，什么叫做課題研究，但天生好強(qiáng) 的他卻做了課題研究，一開始啥都不懂，在鎮(zhèn)教研室的精心 指導(dǎo)下，闖進(jìn)了教育科研的殿堂。當(dāng)他在教改中遇到一個(gè)個(gè)棘手的問題時(shí)，科研理論卻神 奇般地闖進(jìn)了他的視野，他開始了理論與實(shí)踐的行動研究。 最初，他主持了興唐市級課題小班化教育教學(xué)研究，他 邊學(xué)邊做，邊做邊研究，2006年興唐市級課題順利結(jié)題。隨 著他的課堂研究的不斷深入，他的教科研能力不斷增強(qiáng)。近 幾年來，他又主持了興唐市級課題優(yōu)化教師教學(xué)行為，適 應(yīng)高效課堂的實(shí)踐研究和興唐市級課題留守兒童健全人 格培養(yǎng)研究，他憑著扎實(shí)的科研理論和同伴們的大力協(xié)助, 今年8月這兩項(xiàng)課題全都順利結(jié)題。因此，他也成為了興唐 鎮(zhèn)課題研究領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。新課改猶如一縷清風(fēng)，給xxx帶來了一絲春意，使他看 到了教育改革的希望，也為他的教育科研提供了更廣闊的舞 臺，他下決心要大干一場！現(xiàn)在，教育科研已經(jīng)成為他生命 的一局部，他從中感受到科學(xué)生活的質(zhì)量和樂趣。在教研的 道路上，他只是剛剛起步，許多新的課題還在等待著他不斷 地探索。在前進(jìn)的