(優(yōu)質(zhì)課)探究杠桿的平衡條件-課件ppt

1、(優(yōu)質(zhì)課)探究杠桿的平衡條件-課件ppt(優(yōu)質(zhì)課)探究杠桿的平衡條件-課件ppt小小的彈簧測力計居然能測出大象的重量，是真的嗎？小小的彈簧測力計居然能測出大象的重量，是真的嗎？試一試：用羊角錘起釘子1、先用手直接拔釘子2、再用羊角錘拔釘子試一試：用羊角錘起釘子1、先用手直接拔釘子2、再用羊角錘拔釘試一試 ：用瓶起子打開汽水瓶瓶起子在A點對瓶蓋施加向上的力OA瓶起子繞O點旋轉(zhuǎn)試一試 ：用瓶起子打開汽水瓶瓶起子在A點對瓶蓋施加向上的力O看一看：看動畫 找共性1.有力的作用2.繞固定點轉(zhuǎn)動 3.是 一根硬棒結(jié)論：杠桿是在力的作用下能繞某一固定點轉(zhuǎn)動的硬棒。？這三個用具有什 么共同特點看一看：看動畫

2、找共性結(jié)論：杠桿是在力的作用下能繞某一固定點F2阻力L1動力作用線阻力作用線阻力臂：支點到阻力作用線的距離O支點F1動力L2動力臂：支點到動力作用線的距離F2阻力L1動力作用線阻力作用線阻力臂：支點到阻力作用線的距想一想：如何畫好杠桿的力臂？想一想：如何畫好杠桿的力臂？做一做：畫出圖中杠桿的支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂F1F2L1L2O什么是力臂呢？力臂必須是從支點到力的作用線的垂直線段。 1、確定支點、并把力用虛線延長2、從支點向力的作用線作垂線3、在垂線兩端打上箭頭，寫上字母L1，L24、如垂線與已有線段重合，用大括號表示力臂的畫法做一做：畫出圖中杠桿的支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂

3、F1F練一練：請畫出圖中杠桿各力的力臂F1F2L1L2O一找（找準支點）二畫（畫出力的作用線用虛線）三引（引垂線）四標（標垂足直角符號，標力臂支點到垂足的距離，用大括號。）畫力臂的方法歸納：一找二畫三引四標練一練：請畫出圖中杠桿各力的力臂F1F2L1L2O一找（找準物體的平衡狀態(tài)靜止勻速直線運動杠桿的平衡狀態(tài)靜止勻速轉(zhuǎn)動提問：什么是杠桿的平衡？ 當杠桿在動力和阻力的作用下靜止或做勻速轉(zhuǎn)動時，我們說杠桿平衡了。物體的平衡狀態(tài)靜止勻速直線運動杠桿的平衡狀態(tài)靜止勻速轉(zhuǎn)動提問演示實驗1：壓蹺蹺板皮皮熊毛毛熊如何讓皮皮熊獲勝？演示實驗1：壓蹺蹺板皮皮熊毛毛熊如何讓皮皮熊獲勝？演示實驗1：壓蹺蹺板皮皮熊毛

4、毛熊讓皮皮熊距離中心轉(zhuǎn)動軸遠一些演示實驗1：壓蹺蹺板皮皮熊毛毛熊讓皮皮熊距離中心轉(zhuǎn)動軸遠一些讓毛毛熊取勝的方法：2、遠離中心軸1、增加自重讓毛毛熊取勝的方法：2、遠離中心軸1、增加自重玩蹺蹺板得到的啟示：1、通過增加與轉(zhuǎn)軸的間距能讓輕物蹺（撬）起重物。2、距軸較近時，可以在原位置增加壓力來蹺（撬）起對面物體。1 、提出問題：杠桿平衡時，動力、動力臂、阻力、阻力臂之間存在著怎樣的關系？玩蹺蹺板得到的啟示：1、通過增加與轉(zhuǎn)軸的間距能讓輕物蹺（撬）2 、猜想與假設：假設一：假設二：假設三：假設四：F1+l1=F2+l2F1l1=F2l2F1/l1=F2/l2F1 l1=F2 l2假設五： .2 、猜

5、想與假設：假設一：假設二：假設三：假設四：F1+l1鐵架臺、杠桿、鉤碼（每個重0.5N）實驗器材測量的物理量力（F1，F(xiàn)2）、力臂（L1,L2)討論：A、B兩圖中的杠桿處于靜止狀態(tài)？實驗前采用哪幅圖？A圖為什么？鐵架臺、杠桿、鉤碼（每個重0.5N）實驗器材測量的物理量力（實驗前，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡目的：消除杠桿自身重力對實驗的影響怎樣調(diào)節(jié)圖B的杠桿在水平位置平衡？平衡螺母向右移實驗前，調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡目的：消除杠桿自身重力對實驗的F1F2ol1l2杠桿平衡螺母實驗時：使杠桿重新在水平位置平衡便于直接從杠桿上讀出力臂F1F2ol1l2杠桿平衡實驗時：使杠桿重新在水平位置平衡便做一做：

6、學生分組實驗 實驗注意事項1、在實驗前要通過調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。2、掛鉤碼后，不能再動平衡螺母。3、讀數(shù)時，杠桿仍要求在水平位置平衡，便于直接讀出力臂的長度。做一做：實驗注意事項1、在實驗前要通過調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母進行實驗與收集證據(jù)實驗表格進行實驗與收集證據(jù)實驗表格提問: 你的實驗結(jié)論與你的假設 一致嗎?你的結(jié)論是什么?杠桿的平衡條件是：交流與合作動力動力臂=阻力阻力臂公式表示為：F1L1=F2L2或F1/F2=L2/L1提問: 你的實驗結(jié)論與你的假設杠桿的平衡條件是：交流與合作動Ol1=20ml2=4cmF1=20NF2例題：如圖所示求大象的質(zhì)量？(鐵籠的質(zhì)量50KG)由F1l1F2l2 得：解：F2=F1 l1l2=20N20m0.04m=1104Nm=F2g=10Nkg11104N=1103kg = 1tOl1=20ml2=4cmF1=20NF2例題：如圖所示求大 通過本節(jié)課的學習 你的收獲是什么？1 學習了杠桿、支點、動力、阻力、動力臂、阻力臂等概念2.探究了杠桿的平衡條件是