遲子建《朋友們來看雪吧》高考文學(xué)類文本閱讀練習(xí)

1、遲子建朋友們來看雪吧高考文學(xué)類文本閱讀練習(xí)及答案遲子建朋友們來看雪吧高考文學(xué)類文本閱讀練習(xí)及答案3/3遲子建朋友們來看雪吧高考文學(xué)類文本閱讀練習(xí)及答案（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共閱讀下面的文字，完成下面完成3小題，1579題。分）朋友們來看雪吧遲子建先說胡達(dá)老人吧。我腳上穿的氈靴是胡達(dá)老人送的，是狍皮做成的，又輕盈又溫暖。我被大雪圍困在東北冰城已有三天，是胡達(dá)老人趕著馬爬犁把我接到烏回鎮(zhèn)的。他七十多歲，終日穿著一件山羊皮大衣，胸口處老是鼓鼓的，一個(gè)酒葫蘆就掖在里面。我到達(dá)烏回鎮(zhèn)的當(dāng)夜，他就醉醺醺地來敲門。胡達(dá)老人來找我的目的是為了看我那只栗色皮箱。我想起來他接我的時(shí)候就對皮箱產(chǎn)生了興趣。我就把

2、皮箱從炕上搬到火爐旁，嗒嗒按下鎖鼻子，將箱子打開。那嗒嗒兩聲響起的時(shí)候，他的薄耳朵也跟著巧妙地顫動(dòng)著。他湊近那個(gè)皮箱，先是目不轉(zhuǎn)睛地看，爾后即是相同相同地用手拈起里面的東西，放到眼睛下仔細(xì)地瞧。照相機(jī)、微型錄音機(jī)他看東西的時(shí)候表情格外豐富，一會(huì)兒驚訝，一會(huì)兒掃興，一會(huì)兒又是氣憤（他不滿意我把布娃娃掖在里面，認(rèn)為這是要悶死她）。我把耳機(jī)塞進(jìn)他的雙耳，放了一段音樂給他。他最初聽到音樂的時(shí)候嚇得一跳老高，“哎喲”叫著，酒葫蘆也被甩在地上。他說：“這音打哪兒來？”但是他聽了一會(huì)兒就習(xí)慣了，當(dāng)我?guī)退露鷻C(jī)，他嘟嘟囔囔地說：“這音不好，鬧?！焙_(dá)老人看夠了我的皮箱，又問我在烏回鎮(zhèn)住多久，一個(gè)人怕不怕。我

3、說要呆到開春后才走，我在城市里也一個(gè)人住，沒什么害怕的。他便對我說，你若是害怕，我就喚魚紋來跟你做伴。對了，他有四個(gè)兒子，三個(gè)兒媳（大兒媳剛死），一大群孫兒。他最喜歡的是二兒子家七歲的魚紋。第二天清早，我在門口發(fā)現(xiàn)了這雙氈靴。我不知道是誰靜靜送來的。問鄰居大嫂，她一看便說：“這是胡達(dá)老人的手藝?！蹦銈儐栁艺掌笊辖堑哪谴菥庛~錢，它是魚紋送給我的。記得是某一其中午，我剛吃完飯，一個(gè)少兒子推門進(jìn)來了（我像當(dāng)?shù)厝讼嗤绘i門），他就是魚紋。他穿件藍(lán)布棉襖，臉蛋凍得通紅。他進(jìn)了門口被熱氣給熏了個(gè)激靈。他說：“我能換你的東西嗎？”我問：“你是誰？”“魚紋呀。”他挺驕傲地說著，憂如我到了烏回鎮(zhèn)沒聽聞過他，

4、是大逆不道的。我便笑了。魚紋從懷中取出一串草編的銅錢，對我說：“它不能夠當(dāng)真的錢用，但是比真的錢美麗?！蔽覇査霌Q我的什么東西，他挺干練地說他得先看看我的貨。我便把一些瑣碎東西拿給他。魚紋留下的那串草編銅錢被我看作裝飾掛在墻上。我告訴你們這里的人是怎樣過年的吧。他們一進(jìn)臘月就開始忙年，屠宰家禽、做新衣、蒸干糧、除塵，素來忙到除夕夜的清早才放手。無論男女老少都里里外外換上新衣。老人們掛燈籠，家庭主婦忙著祭祖，少兒子則將兜里裝滿瓜子各處跑。應(yīng)鄰居大嫂的熱情邀請，我是在鄰居大嫂家過的除夕夜，剛回到家里，門就被撞開了。一股白熾的冷氣中“嗵”地跌下一個(gè)小人，不住地給我磕頭，磕得真響啊，魚紋來討壓歲錢來了

5、。我給了他五十元錢，魚紋將錢拿在手中，說是要買幾個(gè)小禮花留待正月十五拿到他爺爺?shù)脑鹤永锓?。我便問他爺爺在哪過年。魚紋一梗脖子笑著說：“還不是跟從前相同？爺爺在每個(gè)兒子家的炕沿都沾沾屁股，爾后就背著手回他自己住的房子?！薄澳銧敔斈昴甓歼@樣？”我問?！澳昴晔沁@樣。”魚紋說，“他就喜歡我，每年正月十五我都去給他放花?！闭率宓哪翘烨逶?，我還躺在炕上借著爐火的余溫續(xù)懶覺，鄰居大嫂忽然慌慌張張地進(jìn)來告訴我，胡達(dá)老人沒了。我在胡達(dá)老人的家里見到了魚紋。他通身披孝，也許因?yàn)闇I水的浸潤，眼睛更顯光明。他見了我，現(xiàn)出一種大人才有的凄涼表情。正月十五的夜里有好多人為胡達(dá)老人守靈，長明燈在寒風(fēng)中瑟瑟顫動(dòng)。魚紋點(diǎn)燃

6、了那幾簇禮花。他每放一個(gè)都要說話：“爺爺，快看，這個(gè)花像菊花！”“爺爺，這花跟冰凌花相同白！”“爺爺，這個(gè)花像是在潑水！”憂如胡達(dá)老人真的用別的的眼睛看到了似的。胡達(dá)老人的死，使烏回鎮(zhèn)失去了一個(gè)有光彩的人物。我?guī)缀趺刻於即┲臀业尼笃ぱ?，用溫暖的心境來他。他的手藝真是好，所有的針碼都壓在靴幫里了，靴口還軋著一圈花邊。葬禮過后，雪一場比一場大，人們幾乎足不出戶在家“貓冬”，只有魚紋常常到我這里來。他平時(shí)是雪住后的清早來，他帶著一條黃狗，狗脖頸處的項(xiàng)圈是胡達(dá)老人最后的手藝。我真希望你們能來烏回鎮(zhèn)看看，誠然見不到胡達(dá)老人了，但他的墳還在，也能看到魚紋。當(dāng)然，若是這些人物都不測錯(cuò)過的話，雪是絕對不會(huì)

7、拒絕你們的。因?yàn)槁L的冬天還未結(jié)束，雪三天兩頭就來一場，你們來看雪吧?？墒侨羰悄銈円脖谎┎粶y頭在冰城，胡達(dá)老人不再能趕著雪爬犁接你們?nèi)チ恕?以下對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的解析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A文章第一段對胡達(dá)老人的介紹雖寥寥數(shù)筆，貌似不經(jīng)意，實(shí)則匠心獨(dú)運(yùn)，多角度地表現(xiàn)了胡達(dá)老人性格特色，也激發(fā)了讀者的閱讀興趣。B文章第二段對胡達(dá)老人的動(dòng)作描述特別傳神，“顫動(dòng)”、“湊近”、“看”、“拈起”、“瞧”等幾個(gè)動(dòng)詞生動(dòng)地表現(xiàn)了胡達(dá)老人對皮箱的濃厚興趣。C文章用了很多筆墨刻畫來胡達(dá)老人、魚紋兩位人物；寫鄰居大嫂，誠然文字簡單，但作者經(jīng)過側(cè)面描述，讓鄰居大嫂的形象也呼之欲出。D文章的語言表達(dá)較

8、具特色，一是生活氣味濃厚，展現(xiàn)了烏回鎮(zhèn)這個(gè)雪鄉(xiāng)特有的風(fēng)土人情，二是表達(dá)上溫婉細(xì)膩，娓娓道來，富饒感染力。8結(jié)合文本，簡要解析小說在表達(dá)人稱的運(yùn)用上有何特色。（6分）9文學(xué)談?wù)摷抑x有順曾用“傷心而不絕望”談?wù)撨t子建的小說創(chuàng)作，試舉文中兩例，談?wù)勀銓@一談?wù)摰睦斫?。?分）答案：7、C【解析】側(cè)面描述有誤，側(cè)面描述，間接地對描述對象進(jìn)行刻畫描述。文中對鄰居大嫂的描述“她一看便說：這是胡達(dá)老人的手藝”“鄰居大嫂的熱情邀請”“鄰居大嫂忽然慌慌張張地進(jìn)來告訴我”其實(shí)不是側(cè)面描述。本題觀察考生解析文學(xué)作品的結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法、賞析作品的內(nèi)涵，品味語言表達(dá)藝術(shù)的能力。能力層級為D級。8、表達(dá)人稱以第一人稱“我”

9、為主，以“我”的視角表達(dá)“我”與胡達(dá)老人、魚紋間的故事，記述我在烏回鎮(zhèn)的見聞及抒發(fā)感覺，增強(qiáng)了故事的真實(shí)性，也便于直接抒發(fā)感情；表達(dá)故事時(shí)多次運(yùn)用第二人稱“你們”，以“你們問草編銅錢”的咨詢引出魚紋，以“我告訴你們”引出烏回鎮(zhèn)怎樣過年的描述，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展（或：便于表達(dá)內(nèi)容）；以“你們來看雪吧”的呼告作結(jié)，拉近了作者與讀者的距離。“我”“你們”的交織運(yùn)用，使讀者如置身于故事中，直接碰到了作者的感感情染，從而深入了主旨。【解析】每點(diǎn)2分（怎樣運(yùn)用人稱1分，作用1分）；學(xué)生答案如無結(jié)合文本，-2分?？忌缬衅渌斫猓呛衔囊猓灾衫?，亦可酌情給分。本題觀察考生賞析作品語言表達(dá)藝術(shù)的能力。能力層級為D級。9、小說集中敘寫了胡達(dá)老人的晚年?duì)顟B(tài)，大兒媳剛死，雖兒孫滿堂但晚年獨(dú)住，作為一個(gè)老人，這是令人傷心的，但老人豪放的生活態(tài)度、樸素和藹的品性，讓人不絕望；爺爺逝世，魚紋極度傷心，為爺爺守靈放禮花，這是令人傷心的，但魚紋與爺爺?shù)纳铄涓星?，爺爺逝世后表現(xiàn)出的剛毅與成熟，讓人不絕望；烏回鎮(zhèn)有光彩的老人胡達(dá)逝世，其精湛的手藝也隨之而去，這是令人傷心的，但老人所傳達(dá)出的好意、暖意，讓人銘記，讓人不絕望；胡達(dá)老人逝世，這是令人傷心的，但老人爽朗、和藹、熱情的品性在魚紋身上得以延續(xù)，烏回鎮(zhèn)的人情仍舊，讓人不絕望?！窘馕觥看饘?點(diǎn)3分（解析“傷心”1分，解析“不絕望”1分