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1、2020新版蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)1給動(dòng)物分類課件2020新版蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)1給動(dòng)物分類課件大家都知道哪些動(dòng)物?大家都知道哪些動(dòng)物?2020新版蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)1給動(dòng)物分類課件2020新版蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)1給動(dòng)物分類課件我們的分類天上飛的:鳥地上跑的:獅子,雞、貓、狗水里游的:魚地上爬的:蛇、烏龜你會(huì)給這些動(dòng)物分類嗎?我們的分類天上飛的:鳥你會(huì)給這些動(dòng)物分類嗎?你去過動(dòng)物園嗎?你喜歡的動(dòng)物可能住在哪個(gè)區(qū)?你去過動(dòng)物園嗎?動(dòng)物園里的動(dòng)物是怎么分區(qū)的?生活習(xí)性、居住環(huán)境、珍貴程度、進(jìn)化程度動(dòng)物園里的動(dòng)物是怎么分區(qū)的?生活習(xí)性、居住環(huán)境、珍貴程度、進(jìn)提示:首先確定分類標(biāo)準(zhǔn)你會(huì)給這些動(dòng)物分
2、類嗎?提示:首先確定分類標(biāo)準(zhǔn)你會(huì)給這些動(dòng)物分類嗎我們的分類天上飛的:地上跑的:水里游的:地(樹)上爬的:我們的分類天上飛的: 生物學(xué)家根據(jù)動(dòng)物是否有脊椎,將它們分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類。生物學(xué)家是怎么給動(dòng)物分類的呢? 生物學(xué)家根據(jù)動(dòng)物是否有脊椎,將它們分為脊椎動(dòng)物和無2020新版蘇教版四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)1給動(dòng)物分類課件常見的脊椎動(dòng)物有哪些?魚鳥貓蛇鱷魚蟾蜍有脊椎的動(dòng)物叫脊椎動(dòng)物。 沒有脊椎的動(dòng)物叫無脊椎動(dòng)物。常見的脊椎動(dòng)物有哪些?魚鳥貓蛇鱷魚蟾蜍有脊椎的動(dòng)物叫脊椎動(dòng)物魚、青蛙脊椎在哪?魚、青蛙脊椎在哪?家鴿、貓是脊椎在哪?家鴿、貓是脊椎在哪?常見的無脊椎動(dòng)物有哪些?蝴蝶蝸牛蜘蛛烏賊蚯蚓河蚌常
3、見的無脊椎動(dòng)物有哪些?蝴蝶蝸牛蜘蛛烏賊蚯蚓河蚌摸脊椎兩位同學(xué)互相合作,摸摸對(duì)方的脊椎是什么樣的。每人體驗(yàn)一次。提示:首先找準(zhǔn)脊椎位置摸脊椎兩位同學(xué)互相合作,摸摸對(duì)方的脊椎是什么樣的。每人體驗(yàn)一脊椎摸上去是一節(jié)一節(jié)的。脊椎是高等動(dòng)物的特征。脊椎連接起來有什么作用?脊椎摸上去是一節(jié)一節(jié)的。脊椎是高等動(dòng)物的特征。脊椎連接起來有做脊椎模型,研究脊椎的作用準(zhǔn)備材料:線軸 6 個(gè)、圓紙片 5 張、棉線 、膠帶、剪刀 做脊椎模型,研究脊椎的作用準(zhǔn)備材料:線軸 6 個(gè)、圓紙片 5制作步驟在圓紙片的中心位置打孔 在相鄰線軸之間墊一張圓紙片,用棉線把這 些線軸和圓紙片穿起來 拉直棉線,用膠帶將兩端的線頭固定住 制
4、作步驟在圓紙片的中心位置打孔 試一試將脊椎模型立在桌面上,讓上面的線軸向一側(cè)傾斜。讓上面的線軸向不同的方向傾斜。試一試將脊椎模型立在桌面上,讓上面的線軸向一側(cè)傾斜。脊椎有什么作用? 脊柱在支撐身體、保護(hù)內(nèi)臟的同時(shí),還能讓身體在一定范圍內(nèi)運(yùn)動(dòng)。脊椎有什么作用? 脊柱在支撐身體、保護(hù)內(nèi)臟的同時(shí),還能讓 如果脊椎不是一節(jié)一節(jié)的,而是一整根,那我們的身體會(huì)是什么樣的情況? 如果脊椎不是一節(jié)一節(jié)的,而是一整根,那我們的身體 找找這些動(dòng)物的脊椎,用彩色筆描繪出來。 找找這些動(dòng)物的脊椎,用彩色筆描繪出來。你能像生物學(xué)家一樣,將這些動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類嗎?有有有有你能像生物學(xué)家一樣,將這些動(dòng)物分
5、為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類 我國自然環(huán)境多樣,動(dòng)物資源豐富,是世界上擁有野生動(dòng)物種類最多的國家之一。其中,聞名世界的珍稀動(dòng)物有幾百種,如大熊貓、東北虎、揚(yáng)子鱷等。 我國自然環(huán)境多樣,動(dòng)物資源豐富,是世界上擁有野生動(dòng)朱鹮寬尾鳳蝶它們都是脊椎動(dòng)物嗎?鸚鵡螺揚(yáng)子鱷朱鹮寬尾鳳蝶它們都是脊椎動(dòng)物嗎?鸚鵡螺揚(yáng)子鱷總結(jié): 通過本課學(xué)習(xí),我們知道脊椎是高等動(dòng)物的特征,它能使身體自由活動(dòng)。生物科學(xué)家根據(jù)動(dòng)物是否有脊椎,把動(dòng)物分為兩大類:脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物。動(dòng)物是人類的朋友,我們需要愛護(hù)它。總結(jié): 通過本課學(xué)習(xí),我們知道脊椎是高等動(dòng)物的特征,它一、填空題1、生物學(xué)家根據(jù)動(dòng)物是否有脊椎,將它們分為_和_兩大類。2、我國聞名世界的珍稀動(dòng)物有揚(yáng)子鱷、_、東北虎等。3、金魚、貓、青蛙等是_動(dòng)物,蝴蝶、蝸牛、蜻蜓等是_動(dòng)物。4、人的脊椎摸上去是_。一、填空題二、判斷題,對(duì)的打,錯(cuò)的打。1、水里游的都是無脊椎動(dòng)物。( )2、我國是世界上擁有野生動(dòng)物種類最多的國家。( )3、脊椎是彎曲的,能向不同方向傾斜。( )4、螞蟻、孔雀、天鵝是脊椎動(dòng)物。5、我國自然環(huán)境多樣,動(dòng)物資源豐富。( )6、我國動(dòng)物種類很
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