鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)節(jié)活動(dòng)方案

1、第 第 頁鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)節(jié)活動(dòng)方案依據(jù)學(xué)校新一輪進(jìn)展規(guī)劃，以促進(jìn)本校老師可持續(xù)進(jìn)展為目標(biāo)，落實(shí)鎮(zhèn)中心學(xué)校老師隊(duì)伍建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃方案，實(shí)施“面對全體，抓好骨干，優(yōu)化團(tuán)隊(duì)，完善機(jī)制”的老師隊(duì)伍建設(shè)工作策略；營造老師追求自我進(jìn)展的工作氛圍，激勵(lì)老師又好又快進(jìn)展；為全面提升老師的課堂教學(xué)有效性，真正落實(shí)老師個(gè)人的課堂教學(xué)改進(jìn)工作，促進(jìn)老師專業(yè)成長，特舉辦第三屆“*杯”教學(xué)節(jié)活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：“提高課堂教學(xué)有效性”青年老師教學(xué)比武三、活動(dòng)對象：全校各學(xué)科35周歲以下老師1977年1月1日以后誕生。四、活動(dòng)內(nèi)容：1學(xué)校優(yōu)秀骨干老師代表上示范課，四月二十八日下午在云臺路校區(qū)階梯教室，由陳紅君、康金華分別執(zhí)教

2、二(6)班和三(2)班。2由參賽老師依據(jù)學(xué)科組要求，自選一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，備好課并上課，上課時(shí)各交每位評委一份教學(xué)設(shè)計(jì)。評價(jià)內(nèi)容：教學(xué)設(shè)計(jì)占30%，課堂教學(xué)占70%。3. 上課安排由學(xué)科分管統(tǒng)一安排，并上學(xué)校網(wǎng)，盼望老師積極參加聽課。五、分組與時(shí)間：1分成語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科四大組。2上課時(shí)間為1314周。六、評委組成：語文組：.數(shù)學(xué)組：.英語組：.綜合組：.另外，可以邀請部分學(xué)校骨干老師擔(dān)負(fù)評委。七、評比指標(biāo)及要求：1教材把握：能從老師、同學(xué)實(shí)際出發(fā)，科學(xué)的處理教材，教學(xué)重點(diǎn)突出，合理地突破教學(xué)難點(diǎn)。2教學(xué)目標(biāo)：全面合理，表達(dá)知識與技能、過程與方法、情感立場與價(jià)值觀的三維教學(xué)目標(biāo)。3教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理、教學(xué)組織形式科學(xué)、教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)節(jié)奏得當(dāng)。4教法運(yùn)用：所用教法符合同學(xué)心理特點(diǎn)，有利于培育同學(xué)的技能，能調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，表達(dá)二期課改理念。5學(xué)法指導(dǎo)：能以同學(xué)進(jìn)展為本，讓同學(xué)主動(dòng)參加，著重同學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，表達(dá)討論性學(xué)習(xí)。6教學(xué)手段：教學(xué)手段運(yùn)用合理有效，能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，著重現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與課堂教學(xué)的有效整合。7教學(xué)效果：同學(xué)在知識掌控的同時(shí)，技能得到提高，思維得到進(jìn)展，教學(xué)效益高。8老師素養(yǎng)：調(diào)控技能強(qiáng)，語言生動(dòng)，板書規(guī)范，設(shè)計(jì)合理，教態(tài)親切，師生關(guān)系融洽，能表達(dá)自己課堂教學(xué)改進(jìn)之處。八、嘉獎(jiǎng)：綜合各學(xué)科評比狀況，評出優(yōu)勝獎(jiǎng)假設(shè)干名參賽人數(shù)的50