《曹劌論戰(zhàn)》省優(yōu)質(zhì)課一等獎獲獎?wù)n件

1、曹劌論戰(zhàn)省優(yōu)質(zhì)課一等獎獲獎?wù)n件曹劌論戰(zhàn)省優(yōu)質(zhì)課一等獎獲獎?wù)n件狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

2、狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路學習目標1.能夠疏通文義，積累文言文常用的實詞、虛詞，理清行文思路。2.能夠分析曹劌和魯莊公兩個人物的形象，體會古人的智慧與擔當。3.學習課文圍繞中心，突出重點

3、，詳略得當?shù)膶懽魇址?。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路作者簡?左丘明，（前502年-前422年），東周春秋末期魯國人，春秋末期史學家、文學家、思想家、散文家、軍事家。 相傳左丘明曾著左氏春秋（又稱左傳）和國語兩書，記錄了不少西周、春秋的重要史事，保存了具有很高價值的原始資料，由于史料詳實，文筆生動，引起了古今中外學者的愛好研討，被譽為“文宗史圣”、“經(jīng)臣史祖”，孔子、司馬遷均尊左丘明為“君子”。 左丘明是中國傳統(tǒng)史學的創(chuàng)始人，史學界推左丘明為中國史學的開山鼻祖，他還被譽為“百家文字之宗、萬世古文之祖”。左丘明的思想是儒家思想，在當時較多地反映了人民的利益和要求。作

4、者簡介 左丘明，（前502年-前422年），東周背景鏈接 齊襄公在國內(nèi)做了一些壞事，他的弟弟公子小白和公子糾恐怕被連累，離開齊國避禍。公元前685年齊國發(fā)生內(nèi)亂，國君被殺，公子糾和公子小白都搶著先趕回齊國，想做國君。魯莊公派兵護送公子糾回去，哪知公子小白搶先趕回了齊國，做了國君，就是齊桓公。齊桓公起兵攻魯。當時齊強魯弱，魯軍大敗，齊桓公脅迫魯莊公殺了公子糾。從此兩國結(jié)下深仇大恨。魯莊公十年的春天，齊再次興兵攻魯，戰(zhàn)于長勺。 背景鏈接 齊襄公在國內(nèi)做了一些壞事，他的弟弟公子小白和文體知識 左傳又稱春秋左氏傳或左氏春秋，是記載春秋時期各諸侯國的政治、經(jīng)濟、軍事、外交、文化等方面的一部史書。 相傳是

5、春秋時期魯國史官左丘明所作。是我國第一部編年體史書.許多篇目善于通過對話和行動表現(xiàn)人物性格。 文體知識 左傳又稱春秋左氏傳或左氏春秋，是記左傳谷梁傳公羊傳春秋三傳其中成就最高的是左傳。作者公羊高作者谷梁赤作者左丘明4503歷史散文文體知識左傳谷梁傳公羊傳春秋三傳其中成就最高的是左傳。作者公羊高 歷史散文有三種體例：國別體：通過各國史事個別獨立地排列載述. 國別體史書有國語和戰(zhàn)國策。編年體：即以時間為經(jīng),以事件為緯敘寫史實。 春秋、左傳和資治通鑒。紀傳體：即以人物為中心敘寫歷史,為司馬遷 所獨創(chuàng)，如史記。4504背景文體知識 歷史散文有三種體例：4504背景文體知識曹 劌 又何間焉肉食者鄙 弗敢

6、加也小惠未徧 小信未孚戰(zhàn)于長勺 下視其轍登軾而望 望其旗靡彼竭我盈gubbinshoshji yngjinffzhm字詞學習曹 劌 又何間焉gubbi整體感知疏通文意 十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”軍隊指魯莊公吃肉的人。這里指當權(quán)者參與淺陋。這里指目光短淺憑借什么作戰(zhàn)？整體感知疏通文意 十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。 魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉(xiāng)說：“居高位、享厚祿的人自會謀劃這件事，你又何必參與呢？”曹劌說：“居高位、享厚祿的人目光短淺，

7、不能深謀遠慮?！庇谑侨氤ヒ婔斍f公。曹劌問：“您憑借什么作戰(zhàn)？”譯 文： 魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我魯國。魯莊公將要迎戰(zhàn)公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸幢椋窀囊?。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存冢窀ジＲ??！币欢ò阉纸o別人衣食這類用來安身的東西，不敢獨自享受回答。一般用于下對上的回答遍及、普遍古代祭祀用的祭品虛夸，夸大實情（這只是）小信用，未能讓神靈信服賜福，保佑公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！币欢ò阉纸o別人衣食 魯莊公說：“衣食這類養(yǎng)生的東西，從不敢獨自享受，一定把它分給別人?！辈軇セ卮鹫f：“這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓

8、是不會順從您的。”魯莊公說：“祭祀用的豬、牛、羊、玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報數(shù)目，一定對上天說實話?！辈軇フf：“小信用，未能讓神靈信服，神靈是不會保佑您的?！弊g 文： 魯莊公說：“衣食這類養(yǎng)生的東西，從不敢獨自享受，一定公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從?！敝冈V訟事件明察誠，誠實。這里指誠心（這）是盡職分之類的事情可憑借（這個條件）打一仗跟隨公曰：“小大之獄，雖不能察，必以指訴訟事件明察誠，誠實。這里譯 文： 魯莊公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一明察，但我一定根據(jù)實情（合理裁決）。”曹劌回答說：“（這是）盡了職分的事情，可憑借這個條件打仗

9、。（如果）作戰(zhàn)，就請允許（我）跟隨著去。”譯 文： 魯莊公說：“大大小小的訴訟案件，即使不能一一 公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。魯莊公和他共乘一輛戰(zhàn)車擊鼓進軍大敗驅(qū)車追趕向下查看車輪碾出的痕跡登上車前的橫木眺望齊國軍隊 公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：魯莊公和他共乘一譯 文： 魯莊公和他共坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯莊公將要下令擊鼓進軍。曹劌說：“現(xiàn)在不行。”等到齊軍三次擊鼓之后。曹劌說：“可以擊鼓進軍了?！饼R軍大敗。魯莊公又要下令驅(qū)車追趕齊軍。曹劌說：“還不行。

10、”說完就下了戰(zhàn)車，察看齊軍車輪軋出的痕跡，又登上戰(zhàn)車，扶著車前橫木遠望齊軍的隊形，這才說：“可以（追擊了）?！庇谑亲窊酏R軍。譯 文： 魯莊公和他共坐一輛戰(zhàn)車，在長勺和齊軍作戰(zhàn)。魯 既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！睉?zhàn)勝齊軍后。既，已經(jīng)作戰(zhàn)，靠的是勇氣第一次擊鼓能夠鼓起士氣第二次（士氣）枯竭充滿。這里指士氣正旺盛倒下推測，估計埋伏 既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，戰(zhàn)勝齊軍后。既，已經(jīng)作譯 文： 戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公問曹劌取勝的原因。曹劌回答說：“作戰(zhàn)，要靠勇氣。第一次擊鼓能夠振作士氣。第二次擊鼓

11、（士兵們的）士氣就開始低落了，第三次擊鼓（士兵們的）士氣就耗盡了。譯 文： 戰(zhàn)勝齊軍后，魯莊公問曹劌取勝的原因。曹劌回他們的士氣已經(jīng)耗盡而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊國這樣的大國，他們的情況是難以推測的，怕他們在那里設(shè)有伏兵。后來我看到他們的車輪軋出的痕跡混亂了，望見他們的旗幟倒下了，所以下令追擊他們?！彼麄兊氖繗庖呀?jīng)耗盡而我軍的士氣正旺盛，所以才戰(zhàn)勝了他們。像齊細讀感悟【課堂討論】1.曹劌求見魯莊公的原因是什么？2.曹劌是如何評價魯國的戰(zhàn)前準備的？3.在戰(zhàn)爭中，曹劌是怎樣幫助魯莊公選擇反攻時機的？4.魯國獲勝后，“公問其故”，曹劌的解釋分幾層意思？細讀感悟【課堂討論】戰(zhàn)前準備1.

12、曹劌求見魯莊公的原因是什么？“肉食者鄙，未能遠謀?！睉?zhàn)前準備1.曹劌求見魯莊公的原因是什么？“肉食者鄙，未能遠謀【戰(zhàn)前準備】 “衣食所安，弗敢專也，必以分人?！?“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！?“小大之獄，雖不能察，必以情。”【曹劌評價】 “小惠未徧，民弗從也?！?“小信未孚，神弗福也?！?“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)?！?.曹劌是如何評價魯國的戰(zhàn)前準備的？【戰(zhàn)前準備】2.曹劌是如何評價魯國的戰(zhàn)前準備的？3.在戰(zhàn)爭中，曹劌是怎樣幫助魯莊公選擇反攻時機的？進攻時機：齊人三鼓之后，彼竭我盈之時追擊時機：轍亂旗靡之時3.在戰(zhàn)爭中，曹劌是怎樣幫助魯莊公選擇反攻時機的？進攻時機：4.魯國獲勝后，“公問其故”，

13、曹劌的解釋分幾層意思？（1）齊人三鼓，魯軍一鼓，彼竭我盈，故克之。（2）下視其轍，登軾望之，轍亂旗靡，故逐之。（3）知己知彼，把握戰(zhàn)機，后發(fā)制人。4.魯國獲勝后，“公問其故”，曹劌的解釋分幾層意思？（1）齊1.曹劌對戰(zhàn)爭有哪些論述？你認同嗎？探 究（1）論戰(zhàn)前準備： 取信于民忠之屬也，可以一戰(zhàn)（2）論從戰(zhàn)指揮： 齊人三鼓反擊 視探望遂逐（3）論戰(zhàn)勝原因： 彼竭我盈敵疲我打 轍亂旗靡敵退我追曹劌論戰(zhàn)1.曹劌對戰(zhàn)爭有哪些論述？你認同嗎？探 究（1）論戰(zhàn)前準備：2.課文中哪兩個字最能概括曹劌這一人物的特點？文中著重刻畫了他什么性格特點？結(jié)合文章舉例說明。遠 謀政治上： 為國分憂，有遠見卓識，深謀遠慮

14、 軍事上： 機敏持重，善于把握戰(zhàn)機；知“士氣盈竭”，有當機立斷的才干；知“戰(zhàn)場虛實”，有務(wù)實求真的才智。曹劌形象2.課文中哪兩個字最能概括曹劌這一人物的特點？文中著重刻畫了3.有人說，魯莊公是一個昏君。你同意這種說法嗎?請結(jié)合課文發(fā)表你的看法。莊公形象 【“鄙”，具體表現(xiàn)在】 （1）把戰(zhàn)爭寄托在近臣和神靈身上。 （2）用兵輕舉妄動，急功近利。 （3）取勝而不知勝。 缺點：政治無能、軍事無知、目光短淺、魯莽草率。 優(yōu)點：能虛心求教，信任曹劌，讓他參與指揮，識人識才，任人唯賢。3.有人說，魯莊公是一個昏君。你同意這種說法嗎?請結(jié)合課文發(fā)4.本文僅用二百余字就寫出了長勺之戰(zhàn)的全過程，想一想：作者是怎

15、樣安排詳略的？這樣安排有什么好處？ 本文以曹劌為中心，詳細描寫了他在戰(zhàn)前、戰(zhàn)中、戰(zhàn)后的表現(xiàn)；詳寫人物的語言，即“論戰(zhàn)”，對于戰(zhàn)爭雙方對峙、交鋒的具體經(jīng)過等則略寫。 這樣安排可以突出主要人物，突出中心內(nèi)容，突出了曹劌的“遠謀” 。 文章詳略4.本文僅用二百余字就寫出了長勺之戰(zhàn)的全過程，想一想：作者是5.以此課文為例，說說左傳在寫人記事上的藝術(shù)特色。（1）內(nèi)容上，詳略得當，重點突出。（2）結(jié)構(gòu)上，過渡自然，前后照應(yīng)。 （3）語言上，簡練生動，以“記言”來“記事”。（4）人物形象對比鮮明。 5.以此課文為例，說說左傳在寫人記事上的藝術(shù)特色。（1）戰(zhàn)前準備請見原因齊師伐我政治準備小大之獄,雖不能察，必

16、以情 戰(zhàn)爭經(jīng)過戰(zhàn)后總結(jié)齊人三鼓，魯軍一鼓，齊師敗績下視其轍，登軾望之，遂逐齊師進攻時機：齊人三鼓之后， 彼竭我盈之時追擊時機：轍亂旗靡之時戰(zhàn)略思想（取信于民）戰(zhàn)場指揮（把握戰(zhàn)機）戰(zhàn)術(shù)思想（后發(fā)制人）肉食者鄙，未能遠謀曹劌論戰(zhàn)板書設(shè)計戰(zhàn)前準備請見原因齊師伐我政治準備小大之獄,雖不能察，必以情 本文以齊魯長勺之戰(zhàn)為背景，論述了必須取信于民，運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，掌握戰(zhàn)機，才能取得戰(zhàn)爭的勝利的道理，生動刻畫了曹劌作為卓越的軍事家富有遠謀的特點。語言簡練，情節(jié)詳略得當，充分代表了左傳的藝術(shù)成就，該文是左傳中的名篇。 課堂小結(jié) 本文以齊魯長勺之戰(zhàn)為背景，論述了必須取信于民，運用正 古今中外戰(zhàn)爭史上以弱勝強

17、、以少勝多的戰(zhàn)例有很多，想一想決定戰(zhàn)爭勝負的關(guān)鍵因素是什么。 隨堂練習 古今中外戰(zhàn)爭史上以弱勝強、以少勝多的戰(zhàn)例有很多，想一 是故百戰(zhàn)百勝，非善之善者也；不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。 (春秋孫武) 得道者多助，失道者寡助。 (戰(zhàn)國孟子) 用兵之道，攻心為上，攻城為下；心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為下。 (三國諸葛亮)名人言戰(zhàn) 是故百戰(zhàn)百勝，非善之善者也；不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者 文公伐原，令以三日之糧。三日而原不降，公令疏軍而去之。諜出曰：“原不過一二日矣！”軍吏以告，公曰：“得原而失信，何以使人？夫信，民之所庇也，不可失?！蹦巳ブ?，及孟門，而原請降。注釋原：姬姓小國，在今河南濟源北。孟門：原國地名，在原城附近。反饋練習 文公伐原，令以三日之糧。三日而原不降，公令疏軍而去1.下面句子畫線的字意義不相同的一組是A.可以一戰(zhàn) 何以使人B.得原而失信 登軾而望之C.乃入見 乃去之D.令以三日之糧 聞寡人之耳者2.翻譯句子。夫信，民之所庇也，不可失也。 B信義是人民賴以生存的保障，不可失信。 1.下面句子畫線的字意義不相同的一組是B信義是人民賴以