六年級下冊道德與法治 期末檢測卷及答案（精品）

1、六年級下冊道德與法治 期末檢測卷一.選擇題(共10題，共20分)1.聯(lián)合國總部位于（ ）。A.美國紐約B.瑞士日內瓦C.英國倫敦2.尊重他人（ ）。A.只是道德要求，不是法律要求B.只是法律要求，不是道德要求C.既是道德要求，也是法律要求3.（ ）發(fā)明蒸汽機，使人類社會由此進入機器大工業(yè)時代。A.瓦特B.愛迪生C.錢學森D.愛默生4.張楠同學在放學路上不小心把我撞倒在馬路上，我應該（ ）。A.以牙還牙，把張楠也踢到倒B.與張楠吵一架C.只是個意外，原諒他5.在生活中，我們會遇到許多不同的人，期中很多人是我們非常尊重的。下列人物， 值得我們尊敬的是（ ）。A.小明經常講臟話B.小李有偷盜同學們學

2、習用品的習慣C.烈日炎炎下指揮交通的警察叔叔D.經常在教室里抽煙的老師6.中學生小芳為引起同學們的注意，特意買了一件漂亮的連衣裙，向大家炫耀說是她爸爸從國外買回來的。一時間，她自以為成了同學們眼中的“中心人物”，感到很滿足、很快樂。小芳的這種心理是（ ）。A.嫉妒別人的表現(xiàn)B.自尊的表現(xiàn)C.愛慕虛榮的表現(xiàn)7.和平共處五項原則的誕生是20世紀國際關系史上的創(chuàng)舉。下列不屬于和平共處五項原則的是（ ）。A.互相尊重主權和領土完整。B.互不侵犯，互不干涉內政。C.民族平等，團結互助。D.平等互利，和平共處。8.下列屬于反思的是（ ）。A.回想起同學的笑柄B.回想老師講授的課程C.回憶自己做事情的方法D

3、.回憶自己早上是否吃飯了9.宰相肚里能撐船，這句話啟示我們在與人交往的過程中，要（ ）。A.平等待人B.尊重理解C.擁有一顆寬容的心10.與人相處，下列做法不正確的是（ ）。A.和諧相處，尊重不同B.以眼還眼，以牙還牙C.彼此寬待，原諒他人D.尊重他人，謙虛有禮二.填空題(共10題，共34分)1.我國是世界上遭受自然災害最嚴重的國家之一，主要的自然災害有旱災、臺風、洪澇、（ ）、滑坡、（ ）、病蟲害等。2.近百年來，隨著（ ）的增長和人類（ ）的增加，地球越來越不堪重負。3.在茫茫宇宙中，有一顆孕育生命的藍色星球，那就是我們可愛的家園（ ），它為人類生活提供了所需要的（ ）、環(huán)境和資源等。4.

4、生物（ ）的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭，石油，天然氣等（ ）因過度開采而面臨枯竭。5.當我們思考過去的事情，并從中得到（ ）時，就是在反思自己。6.建筑作為一種（ ），適應于各地（ ）的要求，與大自然融為一體，也是不同國家、不同民族、不同（ ）的反映。7.掌握反思的方法，可以讓我們更好地進行（ ）。8.聯(lián)合國的首席行政長官是（ ）。9.（ ）不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究（ ）責任。10.（ ）是我們和諧、美好生活的重要基礎。三.判斷題(共10題，共20分)1.小明和同學們一起玩的時候，被一個淘氣的同學起了一個難聽的外號，小明很生氣，決定以后再也不理那

5、個同學了。（ ）2.地球上陸地的面積比海洋的面積多得多。（ ）3.尊重他人主要表現(xiàn)在話語上。（ ）4.撒哈拉沙漠非常干燥，氣溫非常低。（ ）5.殷墟是中國夏朝晚期的都城。（ ）6.美國的愛迪生發(fā)明了電燈泡。（ ）7.彈簧減震器可以用來減緩地震對房屋的破壞。（ ）8.東南亞國際聯(lián)盟按照職能劃分是一般性的國際組織。（ ）9.任何人都有可能犯錯誤，我們應該學會寬容。（ ）10.我國是一個自然災害頻發(fā)的國家，我們盡管無法改變自然規(guī)律，但我們可以把自然災害損失降低到最低程度。（ ）四.連線題(共2題，共10分)1.連線題。昆明 唐三彩洛陽 故宮博物院臺灣 滇池2.連線：瓦特 登上月球愛迪生 蒸汽機萊特兄

6、弟 發(fā)明電燈泡阿姆斯特 研制飛機五.簡答題(共3題，共28分)1.作為小學生，我們能為保護地球做些什么？2.說一說反思有什么作用。3.請你判斷一下圖片是哪個地區(qū)的風景，這些地區(qū)分別有怎樣的特點？ 圖一 （ ） 圖二 （ ） 圖三 （ ）六.辨析題(共1題，共5分)1.王燦和李樂是好朋友 ，一次考試，王燦有一道題不會做，讓李樂把答案給他抄一下。李樂沒有答應。王燦決定和李樂絕交 。李樂的做法對嗎？為什么？李樂怎樣才能繼續(xù)獲得王燦的友誼？七.材料題(共2題，共20分)1.材料一2018年報道稱,5年來,科技進步對中國經濟的貢獻率由52.2%提高到57.5%。數(shù)字當然能夠說明問題,但百姓的體驗更為直觀

7、。高鐵網絡四通八達,電子商務愈發(fā)成熟,移動支付領先全球,共享經濟滲透生活潛移默化中,創(chuàng)新深刻改變著人們的生活,中國人正習慣和享受著創(chuàng)新發(fā)展帶來的便利。創(chuàng)新對今天的普通中國人來說也不再遙不可及,因為它已不再神秘。材料二第33屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽在重慶閉幕。青少年科技創(chuàng)新成果有356項,這些科技創(chuàng)新成果多來源于青少年生活實踐。如來自烏審旗蒙古族實驗小學的格希格圖針對牧區(qū)需要對很多羊羔進行人工喂奶的困境,發(fā)明了新式多功能電熱自動多咀喂奶器,解決了多只羊羔同時喂奶的難題。1.結合材料一說一說創(chuàng)新對我們的生活有什么影響？2.材料二給我們的啟示有哪些?3.你參加過哪些創(chuàng)新活動?說說你參加這些活動的感受

8、。4.結合這些感受,請你就培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力提幾條具體建議。2.材料一:某班干在自習課上因為王明違紀而登記了他的名字,王明下課后到班干處求情,于是班干原諒了他,把他的名字從違紀本上擦掉了。于是王明到處為班干說好話,說他是一個大度寬容的人.材料二： 某班干一向公正嚴明,對于違紀的同學嚴管不誤,最終有部分同學認為他（她）多管閑事,太不寬容了,最終在投票選舉中部分同學沒有投該班干的票,因為他（她）登記過自己的名字.結合你所學的知識，點評兩位班干部或者同學們的做法。八.綜合題(共1題，共4分)1.你有避險意識嗎？仔細閱讀下面的圖片與文字，你覺得哪些做法是正確的？哪些做法是錯誤的？說法正確的在括號

9、里畫上“”。（ ）雷電交加時，在大樹下避雨。（ ）山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營。（ ）當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撒到安全空曠的地帶； 如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。（ ）當泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流動方向的山坡上跑。參考答案一.選擇題1.A2.C3.A4.C5.C6.C7.C8.C9.C10.B二.填空題1.地震；泥石流2.人口；需求3.地球；空間4.賴以生存；不可再生能源5.經驗或教訓6.文化；自然環(huán)境；生活方式7.反思8.秘書長9.報復；法律10.寬容三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如圖：2.如

10、圖：五.簡答題1.（1）植樹造林，愛護花草樹木。（2）自覺踐行低碳生活方式，少吃燒烤。（3）多步行、騎車或乘做公交車上學。（4）積極為改善空氣質量獻計獻策，發(fā)現(xiàn)破壞環(huán)境的違法行為及時舉報。2.反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結過去；通過反思，我們可以總結經驗，進一步提升自己；也可以看到自己的缺點和不足，更好地完善自己；還能明確自己努力的方向，判斷自己的行為是否有利于目標的實現(xiàn)；通過反思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。3.撒哈拉沙漠非常干燥，幾乎沒有植被，地方人稀。亞馬孫平原地勢低平。北極終年白雪覆蓋，氣溫極低。六.辨析題1.

11、李樂的做法是對的 ，因為理解和寬容是要講原則的 。對原則性很強的問題要講原則，否則就是相互包庇，相互隱瞞，而非理解寬容 。李樂可以先與王燦談談，告訴王燦自己真實的想法，還可以在學習上幫助王燦共同提高，共同分享成功的快樂。七.材料題1.1.答：創(chuàng)新改變了我們生活、學習和工作的方式，創(chuàng)新讓生活更美好，我們的生活因創(chuàng)新變得更加便捷、舒適和豐富多彩。2.答：創(chuàng)新無處不在,創(chuàng)新讓我們體驗別樣的精彩人生;青少年要培養(yǎng)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力;今天我們播下創(chuàng)新的種子,明天定會收獲豐碩的果實。3.答：（1）手工制作創(chuàng)意藝術品;進行小發(fā)明、小制作;等。（2）獲得了成就感、喜悅感、勝任感等;收獲了新的知識和技能;培養(yǎng)了動手能力和實踐創(chuàng)新能力;等。4.答：（1）樹立遠大理想，努力學習，不斷提高自己的科學文化素質。（2