關(guān)于推廣使用CareerSky職業(yè)生涯測評系統(tǒng)的通知及使用手冊

1、關(guān)于推廣使用Career Sky 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)的通知各學(xué)院、分校（教學(xué)點）： 為了幫助電大學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，增強學(xué)習(xí)動力和積極性，對自我職業(yè)生涯規(guī)劃有初步的認識，我校就業(yè)指導(dǎo)中心開通了由北京北森公司開發(fā)的Career Sky 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)供學(xué)生使用，歡迎各單位向?qū)W生廣泛發(fā)布并使用。具體操作辦法請大家參看附件Career Sky 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)簡介及操作說明。使用過程請注意以下事項：1各教學(xué)單位有且僅有一個管理員賬號，請各單位妥善保管。管理員資料已由學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心進行后臺設(shè)定，需要使用的單位請指定專人直接向就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系人索取登錄的用戶賬號及密碼（密碼可由管理員

2、通過后臺登錄后進行修改）。各學(xué)院、分校設(shè)置的專業(yè)名稱已在后臺進行了設(shè)置，如有修改或補充請與學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系。后臺登錄網(wǎng)址：/managesys/Default.aspx2學(xué)生使用須在前臺注冊后方能登錄，（前提是學(xué)生數(shù)據(jù)已經(jīng)后臺導(dǎo)入，具體詳見操作說明第四部分）。前臺登錄網(wǎng)址： HYPERLINK /SchoolMain/index.aspx /SchoolMain/index.aspx廣州電大08春后入學(xué)的學(xué)生數(shù)據(jù)已由學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心于5月中旬統(tǒng)一導(dǎo)入，如有增加或修改，請各教學(xué)單位統(tǒng)一登記匯總后與學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系。（數(shù)據(jù)導(dǎo)入后，需要在第二個工作日才可生效。）3如有教師本人需要為個人

3、規(guī)劃和測評，請與學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系，統(tǒng)一生成指定學(xué)號并進行后臺數(shù)據(jù)導(dǎo)入。4個人進行規(guī)劃，完成系統(tǒng)測試耗時約20-40分鐘，請大家在確保時間充裕、不受影響的前提下完成答題。在使用過程中，如有任何疑問，歡迎致電廣州電大學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心查詢。聯(lián)系人：陳健暉（83481317）、賈穎贏（83481358） 學(xué)生處就業(yè)指導(dǎo)中心 2010年5月CareerSky大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)簡介及操作說明說明：本文件編制于2007年9月12日，鑒于CareereSky系統(tǒng)的不定期更新、升級，細節(jié)改動請依據(jù)產(chǎn)品真實情況。說明：本文件編制于2007年9月12日，鑒于CareereSky系統(tǒng)的不定期更新、升級，細

4、節(jié)改動請依據(jù)產(chǎn)品真實情況。如果您有進一步的需求，請致電(轉(zhuǎn)) 教育事業(yè)部、登錄北森公司的網(wǎng)站()了解產(chǎn)品說明，或者直接登錄CareerSky系統(tǒng)： HYPERLINK http:/www.CareerS www.CareerS目錄TOC o 1-4 h z u HYPERLINK l _Toc177897990 CareerSky大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng) 簡介及操作說明 PAGEREF _Toc177897990 h 1 HYPERLINK l _Toc177897991 目錄 PAGEREF _Toc177897991 h 2 HYPERLINK l _Toc177

5、897992 第一部分 CareerSky簡介 PAGEREF _Toc177897992 h 2 HYPERLINK l _Toc177897993 一、系統(tǒng)介紹 PAGEREF _Toc177897993 h 2 HYPERLINK l _Toc177897994 1、第1模塊：職業(yè)生涯觀念導(dǎo)入 PAGEREF _Toc177897994 h 4 HYPERLINK l _Toc177897995 2、第2模塊：自我探索 PAGEREF _Toc177897995 h 4 HYPERLINK l _Toc177897996 3、第3模塊：職業(yè)探索模塊 PAGEREF _Toc1778979

6、96 h 5 HYPERLINK l _Toc177897997 4、第4模塊：職業(yè)決策與行動計劃模塊 PAGEREF _Toc177897997 h 6 HYPERLINK l _Toc177897998 5、第5模塊：匯總模塊 PAGEREF _Toc177897998 h 7 HYPERLINK l _Toc177897999 二、CareerSky對學(xué)生和老師的幫助 PAGEREF _Toc177897999 h 7 HYPERLINK l _Toc177898000 1、對學(xué)生的幫助 PAGEREF _Toc177898000 h 7 HYPERLINK l _Toc17789800

7、1 2、對老師的幫助 PAGEREF _Toc177898001 h 8 HYPERLINK l _Toc177898002 第二部分 CareerSky后臺操作 PAGEREF _Toc177898002 h 9 HYPERLINK l _Toc177898003 一、后臺登錄 PAGEREF _Toc177898003 h 10 HYPERLINK l _Toc177898004 1、登錄地址 PAGEREF _Toc177898004 h 10 HYPERLINK l _Toc177898005 2、登錄操作 PAGEREF _Toc177898005 h 10 HYPERLINK l

8、_Toc177898006 二、初始化設(shè)置 PAGEREF _Toc177898006 h 11 HYPERLINK l _Toc177898007 1、【院系/專業(yè)設(shè)置】 PAGEREF _Toc177898007 h 11 HYPERLINK l _Toc177898008 2、【管理員信息設(shè)置】 PAGEREF _Toc177898008 h 12 HYPERLINK l _Toc177898009 3、【數(shù)據(jù)批量上傳】 PAGEREF _Toc177898009 h 13 HYPERLINK l _Toc177898010 4、【首頁信息設(shè)置】 PAGEREF _Toc17789801

9、0 h 14 HYPERLINK l _Toc177898011 6、【登錄密碼修改】 PAGEREF _Toc177898011 h 15 HYPERLINK l _Toc177898012 三、用戶管理 PAGEREF _Toc177898012 h 15 HYPERLINK l _Toc177898013 1、【二級管理員開設(shè)】 PAGEREF _Toc177898013 h 15 HYPERLINK l _Toc177898014 2、【留言列表查看】 PAGEREF _Toc177898014 h 16 HYPERLINK l _Toc177898015 3、【相關(guān)資料上傳】 PAG

10、EREF _Toc177898015 h 16 HYPERLINK l _Toc177898016 4、【賬號資料查看】 PAGEREF _Toc177898016 h 17 HYPERLINK l _Toc177898017 5、【個別賬號管理】 PAGEREF _Toc177898017 h 17 HYPERLINK l _Toc177898018 6、【找回用戶密碼】 PAGEREF _Toc177898018 h 17 HYPERLINK l _Toc177898019 四、使用情況 PAGEREF _Toc177898019 h 18 HYPERLINK l _Toc17789802

11、0 五、學(xué)生信息 PAGEREF _Toc177898020 h 18 HYPERLINK l _Toc177898021 1、【性別分布】 PAGEREF _Toc177898021 h 19 HYPERLINK l _Toc177898022 2、【年齡分布】 PAGEREF _Toc177898022 h 19 HYPERLINK l _Toc177898023 3、【籍貫分布】 PAGEREF _Toc177898023 h 20 HYPERLINK l _Toc177898024 4、【學(xué)歷分布】 PAGEREF _Toc177898024 h 20 HYPERLINK l _Toc

12、177898025 5、【院系分布】 PAGEREF _Toc177898025 h 21 HYPERLINK l _Toc177898026 6、【專業(yè)分布】 PAGEREF _Toc177898026 h 21 HYPERLINK l _Toc177898027 7、【學(xué)生困惑】 PAGEREF _Toc177898027 h 21 HYPERLINK l _Toc177898028 六、測評結(jié)果 PAGEREF _Toc177898028 h 22 HYPERLINK l _Toc177898029 1、【現(xiàn)狀分析】 PAGEREF _Toc177898029 h 22 HYPERLIN

13、K l _Toc177898030 2、【現(xiàn)狀評估比較】 PAGEREF _Toc177898030 h 23 HYPERLINK l _Toc177898031 3、【性格分析】 PAGEREF _Toc177898031 h 23 HYPERLINK l _Toc177898032 4、【技能分布】 PAGEREF _Toc177898032 h 24 HYPERLINK l _Toc177898033 5、【興趣分布】 PAGEREF _Toc177898033 h 25 HYPERLINK l _Toc177898034 6、【價值觀分布】 PAGEREF _Toc177898034

14、h 26 HYPERLINK l _Toc177898035 7、【學(xué)習(xí)風(fēng)格分布】 PAGEREF _Toc177898035 h 26 HYPERLINK l _Toc177898036 8、【自定義統(tǒng)計】 PAGEREF _Toc177898036 h 27 HYPERLINK l _Toc177898037 七、規(guī)劃分析 PAGEREF _Toc177898037 h 28 HYPERLINK l _Toc177898038 八、在線解疑 PAGEREF _Toc177898038 h 29 HYPERLINK l _Toc177898039 1、【快速問題解決】 PAGEREF _To

15、c177898039 h 29 HYPERLINK l _Toc177898040 2、【在線聯(lián)系方式】 PAGEREF _Toc177898040 h 29 HYPERLINK l _Toc177898041 九、院系管理員后臺簡介 PAGEREF _Toc177898041 h 30 HYPERLINK l _Toc177898042 十、擴展應(yīng)用 PAGEREF _Toc177898042 h 32 HYPERLINK l _Toc177898043 1、定期針對性報告解讀 PAGEREF _Toc177898043 h 32 HYPERLINK l _Toc177898044 2、通過

16、測評了解學(xué)生現(xiàn)狀與集中問題 PAGEREF _Toc177898044 h 32 HYPERLINK l _Toc177898045 3、進行針對性研究 PAGEREF _Toc177898045 h 33 HYPERLINK l _Toc177898046 4、基于測評結(jié)果的教學(xué)管理 PAGEREF _Toc177898046 h 34 HYPERLINK l _Toc177898047 5、基于CareerSky結(jié)果的個別指導(dǎo) PAGEREF _Toc177898047 h 34 HYPERLINK l _Toc177898048 第三部分 CareerSky前臺操作 PAGEREF _T

17、oc177898048 h 35 HYPERLINK l _Toc177898049 第四部分 CareerSky使用問答 PAGEREF _Toc177898049 h 36 HYPERLINK l _Toc177898050 CareerSky如何幫助我的職業(yè)規(guī)劃？ PAGEREF _Toc177898050 h 36 HYPERLINK l _Toc177898051 通過CareerSky探索，我會獲得什么幫助？PAGEREF _Toc177898051 h 36 HYPERLINK l _Toc177898052 職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)是如何對我做出評估的？ PAGEREF _Toc17789

18、8052 h 37 HYPERLINK l _Toc177898053 CareerSky與職業(yè)咨詢相比有什么優(yōu)點？ PAGEREF _Toc177898053 h 37 HYPERLINK l _Toc177898054 CareerSky有一些測評，我該怎么進行？ PAGEREF _Toc177898054 h 38 HYPERLINK l _Toc177898055 我是不是完成CareerSky就知道自己該干什么了？ PAGEREF _Toc177898055 h 38 HYPERLINK l _Toc177898056 報告的內(nèi)容很多，我該怎么來看報告？ PAGEREF _Toc17

19、7898056 h 38 HYPERLINK l _Toc177898057 職業(yè)生涯規(guī)劃真的管用嗎?通過規(guī)劃后我就能夠成功嗎？ PAGEREF _Toc177898057 h 38 HYPERLINK l _Toc177898058 更好地從CareerSky中獲益，需要注意哪些問題？ PAGEREF _Toc177898058 h 38 HYPERLINK l _Toc177898059 大學(xué)生成功就業(yè)與是否進行職業(yè)規(guī)劃有什么相關(guān)性? PAGEREF _Toc177898059 h 39 HYPERLINK l _Toc177898060 職業(yè)測評在線的題目和一些網(wǎng)站上的測試題目好像都差不

20、多,有什么差別嗎?這個和算命有什么區(qū)別? PAGEREF _Toc177898060 h 40國家支持：國家支持：CareerSky大學(xué)生在線職業(yè)規(guī)劃解決方案獲得國家科技部支持。北京市科委科技咨詢專項基金支持十五課題職業(yè)定位在以就業(yè)為導(dǎo)向的教育中的應(yīng)用價值指定研究工具重要說明特別說明：保證學(xué)生正常使用CareerSky系統(tǒng)，有兩個重要的設(shè)置需要先行完成：學(xué)生要有正確的用戶名與密碼。這個需要就業(yè)中心在后臺把學(xué)生相關(guān)數(shù)據(jù)進行導(dǎo)入。具體設(shè)置見本手冊第二部分【第二部分 CareerSky后臺操作】-【初始設(shè)置】-【數(shù)據(jù)批量上傳】。因為學(xué)生在CareerSky前臺登錄的時候，需要選擇自己所屬的院系、專業(yè)

21、，所以需要您在后臺首先對這幾個信息進行完善。具體設(shè)置見本手冊第二部分【第二部分 CareerSky操作說明】-【初始設(shè)置】-【院系/專業(yè)設(shè)置】。以上兩點沒有設(shè)置完成的情況下，學(xué)生無法正常使用系統(tǒng)。第一部分 CareerSky簡介一、系統(tǒng)介紹CareerSky是一款針對大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃系統(tǒng)，是集職業(yè)規(guī)劃相關(guān)領(lǐng)域于一體的平臺。它包括了解自我、了解職業(yè)、職業(yè)決策與行動三個模塊(如下圖所示)，實現(xiàn)對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的幫助。全面解決當(dāng)前大學(xué)生普遍存在的職業(yè)規(guī)劃困惑：自我了解不清楚、人生目標不明確、對職業(yè)茫然無知、思想不能轉(zhuǎn)化成行動CareerSky的流程是：理念輸入：通過一些具有啟發(fā)性的說明(【生

22、涯啟航】)，使學(xué)生開始產(chǎn)生對職業(yè)生涯規(guī)劃的覺知。只有對職業(yè)規(guī)劃有了初步的了解，才可能更好地從系統(tǒng)中有所收獲。另外，系統(tǒng)導(dǎo)航結(jié)構(gòu)，也是在以圖形化的方式在進行生涯理念印入：自我探索：首先生涯啟航，導(dǎo)入生涯規(guī)劃的理念。之后進入自我探索，包括自我性格探索、興趣探索、價值觀探索、學(xué)習(xí)風(fēng)格探索和職業(yè)技能探索，可以全方位幫助學(xué)生了解自我。職業(yè)世界探索：在探索職業(yè)世界的過程中，系統(tǒng)會根據(jù)自我探索的結(jié)果，進行職業(yè)匹配。學(xué)生可以得到根據(jù)自身特點匹配的職業(yè)，同時可以查看所有職業(yè)的詳細描述。職業(yè)決策：學(xué)生進入職業(yè)信息查詢部分，了解自己感興趣職業(yè)的詳細信息后，在“知己知彼”的情況下，進入職業(yè)決策認知加工階段，進行決策科

23、學(xué)化、能力方面的訓(xùn)練。行動計劃：最后把所有思考、訓(xùn)練、模擬的過程轉(zhuǎn)化成實踐的行動計劃。生涯承諾：最后系統(tǒng)會根據(jù)學(xué)生的自我探索、職業(yè)探索、決策與行動計劃制訂部分的成果，形成一份自我發(fā)展的藍圖計劃書：總之，CareerSky基于對大學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃方面普遍存在問題的深入分析，遵從職業(yè)生涯規(guī)劃的最新理論發(fā)展，大學(xué)生從思考到行動的一般心理行為發(fā)展過程構(gòu)建系統(tǒng)，對大學(xué)生提供全方位的服務(wù)促進作用。針對上面的這個職業(yè)生涯規(guī)劃結(jié)構(gòu)模式，我們的系統(tǒng)界面如下圖，其中紅色圈標示的1-5分別代表了上面結(jié)構(gòu)對應(yīng)部分：5431254312其中，1表示的部分是職業(yè)規(guī)劃理念進行引導(dǎo)的過程。在這個過程中，系統(tǒng)會促進學(xué)生關(guān)于職業(yè)生

24、涯規(guī)劃的自我反思。之后系統(tǒng)會會引導(dǎo)學(xué)生進入2所標示的自我探索部分模塊；在這個模塊里，系統(tǒng)集成了大學(xué)生自我了解的重要領(lǐng)域，學(xué)生可以在其中形成對自己全面的剖析與洞察。之后，則進入3所標示的職業(yè)探索模塊，在這里，系統(tǒng)開始帶領(lǐng)學(xué)生進行職業(yè)領(lǐng)域的探索。當(dāng)學(xué)生對自我、職業(yè)都有所了解后，就進入第4模塊決策行動模塊，開始進行職業(yè)生涯決策方面的探索與演練。完成了職業(yè)生涯決策之后，系統(tǒng)會在5所標示的生涯計劃書以及測評報告里，給學(xué)生一個結(jié)果匯總。系統(tǒng)大致的結(jié)構(gòu)示意為：第1模塊：職業(yè)生涯觀念導(dǎo)入如果一個學(xué)生沒有很好地把握職業(yè)生涯的理念，那么他很難真正使職業(yè)規(guī)劃對自己起作用。所以系統(tǒng)在啟動學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃理念這一方面，也

25、不遺余力：首先是在網(wǎng)站首頁加入一些引導(dǎo)的文章，使學(xué)生初步對職業(yè)生涯規(guī)劃有所了解。開始意識到職業(yè)規(guī)劃與自己的關(guān)系，自己需要付出的是什么：職業(yè)生涯操作流程職業(yè)生涯操作流程另外，當(dāng)學(xué)生登錄進CareerSky后，系統(tǒng)也在對學(xué)生進行職業(yè)規(guī)劃理念的潛移默化：首先是正式開始完成職業(yè)測評之前，學(xué)生需要進入【生涯啟航】，對“如何理解職業(yè)生涯規(guī)劃”、“如果實現(xiàn)對自己的規(guī)劃”進行深入的分析；之后，正式開始探索的時候，系統(tǒng)界面左側(cè)是的樹狀導(dǎo)航結(jié)構(gòu)，其實也是職業(yè)生涯規(guī)劃的流程強化。2、第2模塊：自我探索在模塊2中，CareerSky系統(tǒng)會針對現(xiàn)狀評估中的情況，一步步引導(dǎo)學(xué)生進行自我認識方面的探索,比如包括有對自己職業(yè)

26、價值觀、職業(yè)興趣、職業(yè)技能以及自己的性格特征和學(xué)習(xí)風(fēng)格的探索。通過這些自我探索過程，學(xué)生將會一步步地認清自己當(dāng)前的特征以及應(yīng)該具有的定位。在CareerSky系統(tǒng)中包括了最重要的職業(yè)興趣、性格、職業(yè)價值觀、職業(yè)技能，以及學(xué)生風(fēng)格的測評，這些方面是進行職業(yè)規(guī)劃的重要參考因素。而且除學(xué)習(xí)風(fēng)格之外，其它四個測評都從各方面對學(xué)生適合的職業(yè)進行了推薦，使得探索過程不僅是自我了解過程，也是方向定位的過程。3、第3模塊：職業(yè)探索模塊CareerSky會把由各個自我探索交叉匹配的職業(yè)進行優(yōu)先列表，并且可以進一步進行詳細內(nèi)容查閱。如果學(xué)生還對其它的職業(yè)感興趣，則可以在CareerSky中進行搜索查詢。系統(tǒng)中包括

27、了1200多個職業(yè)非常具體的信息描述，為學(xué)生提供了非常豐富的職業(yè)領(lǐng)域信息。同時，這些信息也是進行即時更新的。北森公司擁有全球最大的中文職業(yè)信息搜索網(wǎng)站( HYPERLINK )。這些信息都是CareerSky系統(tǒng)職業(yè)信息的強化來源。每個測評(除去學(xué)習(xí)風(fēng)格)都會給學(xué)生推薦20個職業(yè)，每完成一個測評都會進行相交叉職業(yè)列舉：這些職業(yè)信息主要包括以下內(nèi)容：一般描述：職業(yè)的簡要說明。工作內(nèi)容：該職業(yè)主要做的事情。教育背景要求：該職業(yè)對人的背景要求。職業(yè)前景：明確該職業(yè)可能的發(fā)展前景。榜樣人物：以形象化方式理解該職業(yè)。與自己匹配：該職業(yè)與自己特征的匹配性。4、第4模塊：職業(yè)決策與行動計劃模塊職業(yè)生涯規(guī)劃是

28、一個從探索到行動的過程，前面三個模塊都是全方位對信息進行完善與分析對自己的特征進行分析、對可能適合的職業(yè)特征進行明確。在這種知己知彼的前基礎(chǔ)上，下一步需要按照自己的環(huán)境、所學(xué)的專業(yè)、具有的資源進行定位，做出一個方向定位，并制訂出自己行動的計劃。正如德魯克所言：“Plan is nothing. Planning is everything.”正說明了把計劃導(dǎo)向行動的重要性。在CareerSky系統(tǒng)中，引入了CASVE的生涯決定模型，以及SMART的目標制訂模型，最終引導(dǎo)學(xué)生通過溝通(C)分析(A)綜合(S)評估(V)執(zhí)行(E)，思考清楚自己下發(fā)展的方向；并引導(dǎo)制訂出一個具體的(S)的、可量化(

29、M)、可達成的(A)、有價值的(R)的，以及具有時間限定的行動計劃：5、第5模塊：匯總模塊這一部分是系統(tǒng)的成果集中區(qū)，這里集中了學(xué)生所有的測評結(jié)果，以及綜合性的“生涯計劃書”：二、CareerSky對學(xué)生和老師的幫助1、對學(xué)生的幫助從前面的描述中可以清楚地看出，只要學(xué)生能夠按照系統(tǒng)的引導(dǎo)，一步步進行探索，就一定可以在CareerSky的幫助下達成對自己生涯的定位。從總體而言，系統(tǒng)可以幫助實現(xiàn)：全面職業(yè)生涯規(guī)劃觀念的教育過程；整個系統(tǒng)貫穿了科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃觀念。學(xué)生全面自我特征的把握；從六個方面促進學(xué)生對自己特征的全面把握現(xiàn)狀、性格、興趣、價值觀、學(xué)習(xí)風(fēng)格、技能。針對性的職業(yè)信息詳細描述；針對

30、學(xué)生的各方面特征進行我針對的職業(yè)推薦。并且有大量詳細的職業(yè)信息描述?？茖W(xué)決策流程的訓(xùn)練過程；系統(tǒng)集成了科學(xué)的決策模型，可以引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過一步步的訓(xùn)練，來形成科學(xué)的職業(yè)決策習(xí)慣。探索與實際行動結(jié)合引導(dǎo)學(xué)生撰寫自己的職業(yè)行動計劃，從而促進學(xué)生不僅在思想上的觀念發(fā)展，同時促進學(xué)生的行動實踐。2、對老師的幫助幫助老師強化對學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃觀念培養(yǎng)系統(tǒng)是一個完全自助式的平臺，學(xué)生在這個平臺探索過程中會慢慢強化一種科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃觀念，從而促進就業(yè)指導(dǎo)老師的工作；強化學(xué)生的自我監(jiān)督系統(tǒng)會有針對性地給學(xué)生一些行動的建議，從而使學(xué)生可以主動積極地獲得各方面有用的信息。這樣，可以減輕就業(yè)指導(dǎo)老師的工作。促進學(xué)生的

31、學(xué)習(xí)自主性學(xué)生在這個系統(tǒng)中形成自己的職業(yè)生涯行動計劃，樹立自己的發(fā)展目標，會避免學(xué)生沒有目標狀態(tài)下對學(xué)習(xí)的放松，甚至沒有學(xué)習(xí)目標和動力情況下的作弊等現(xiàn)象。在學(xué)生主動性、積極性提高的基礎(chǔ)上，極大地促進學(xué)校整體就業(yè)率的提高。另外，CareerSky還有功能非常功能的后臺管理功能(見第二部分 CareerSky操作說明的后臺管理部分)，可以很好地了解學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的狀況，各院系狀況，使得學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)工作以CareerSky為平臺實現(xiàn)系統(tǒng)化。第二部分 CareerSky后臺操作CareerSky是一個整合學(xué)校各方力量的系統(tǒng)職業(yè)規(guī)劃平臺，為了使系統(tǒng)管理更有效，所以學(xué)生正常使用之前，需要就業(yè)中心的Caree

32、rSky管理員在后臺對相關(guān)信息進行設(shè)置。對于院系二級管理員，則可以著重閱讀 第九、院系管理員后臺簡介。重要說明特別說明：保證學(xué)生正常使用CareerSky系統(tǒng)，有兩個重要的設(shè)置需要先行完成：學(xué)生要有正確的用戶名與密碼。這個需要就業(yè)中心在后臺把學(xué)生相關(guān)數(shù)據(jù)進行導(dǎo)入。具體設(shè)置見本手冊第二部分【第二部分 CareerSky后臺操作】-【初始設(shè)置】-【數(shù)據(jù)批量上傳】。因為學(xué)生在CareerSky前臺登錄的時候，需要選擇自己所屬的院系、專業(yè)，所以需要您在后臺首先對這幾個信息進行完善。具體設(shè)置見本手冊第二部分【第二部分 CareerSky操作說明】-【初始設(shè)置】-【院系/專業(yè)設(shè)置】。以上兩點沒有設(shè)置完成的

33、情況下，學(xué)生無法正常使用系統(tǒng)。一、后臺登錄1、登錄地址CareerSky系統(tǒng)是一款完全基于互聯(lián)網(wǎng)的平臺，所以可以直接在瀏覽器的地址欄里輸入網(wǎng)址進行登錄： HYPERLINK /guanli /guanli或者也可以先打開前臺頁面，然后點擊右上角的【管理員登錄】鏈接：打開的登錄界面為：2、登錄操作在登錄框里輸入正確的用戶名與密碼，以及隨機出現(xiàn)的驗證碼，即可正確登錄進CareerSky的后臺管理系統(tǒng)。登錄的用戶名與密碼，是您在購買時在產(chǎn)品單里標明的。登錄以后可以對登錄密碼進行修改(用戶名無法修改)?？梢钥吹?，登錄后最先看到的就是本月內(nèi)學(xué)校新注冊學(xué)生變化趨勢圖。這也是方便就業(yè)中心最便捷地了解學(xué)生職業(yè)

34、規(guī)劃投入狀況，以及各院系的推廣情況。二、初始化設(shè)置這里的相關(guān)設(shè)置，就是為了保證學(xué)生正常使用CareerSky系統(tǒng)：1、【院系/專業(yè)設(shè)置】為了能夠更好地統(tǒng)計學(xué)生的使用情況，所以學(xué)生使用時需要選擇自己所屬的院系及專業(yè)，而這些信息需要您提前進行設(shè)置。這一部分就是對此進行設(shè)置的模塊：直接可以進行院系添加，點擊院系名稱后臺的“編輯”可以對已有院系名稱進行修改。點擊“專業(yè)設(shè)置”列的“查看/編輯”可以對本院系下的專業(yè)進行添加、編輯?！鞍▽I(yè)數(shù)”列顯示了本院系下已經(jīng)設(shè)置好的專業(yè)數(shù)。對于數(shù)字為0的院系，則需要進入進行添加設(shè)置。選擇某些院系(或?qū)I(yè)，見下圖)項，可以對選中內(nèi)容進行刪除操作。但是，如果已經(jīng)有學(xué)生在

35、前臺選擇了該項，則該項不能刪除。2、【管理員信息設(shè)置】這里顯示的是貴單位的信息，你可以進行修改。這些信息將用于后續(xù)支持時的聯(lián)絡(luò)之用。3、【數(shù)據(jù)批量上傳】作為一款網(wǎng)絡(luò)化的系統(tǒng)，CareerSky的登錄需要正確的用戶名與密碼。為此，你需要在此進行導(dǎo)入。你需要把學(xué)生的信息以Excel的形式上傳到CareerSky服務(wù)器。24小時后，所有上傳成功的數(shù)據(jù)就可以正常使用。要提醒的是：數(shù)據(jù)上傳成功后，學(xué)生登錄CareerSky需要先自行注冊一次(具體見【第三部分 CareerSky前臺操作】)。所有成功上傳的數(shù)據(jù)，都會形成【數(shù)據(jù)上傳日志】。4、【首頁信息設(shè)置】CareerSky使用了個性域名的形式實現(xiàn)，那么

36、你可以在這里設(shè)置自己域名下的頁面顯示內(nèi)容。“首頁右上部內(nèi)容”指的是首頁這里的內(nèi)容：，你可以編輯體現(xiàn)單位特色的內(nèi)容?！笆醉搱D片上傳”，在這里你可以上傳一個圖片，替換首頁上的Flash圖像。但需要你上傳的圖片大小為寬498，高186象素，否則頁面會產(chǎn)生變形?！奥?lián)系我們”、“關(guān)于我們”分別是首頁右上角、與左個角鏈接內(nèi)容設(shè)置。對應(yīng)的首頁面鏈接為：6、【登錄密碼修改】為了便于進入系統(tǒng)后臺，你可以在此把密碼修改為自己容易記憶的形式。但要避免密碼泄漏。三、用戶管理這一部分，集中了賬號相關(guān)的功能：1、【二級管理員開設(shè)】這里可以開設(shè)二級管理員，即院系管理員。這樣，各院系負責(zé)老師就可以使用自己的用戶名與密碼登錄后

37、臺，查看本院系各專業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃狀況：選擇管理員所屬院系選擇管理員所屬院系注：所有二級管理員的登錄方式與總管理員一樣，具體見：前面【后臺登錄】-【登錄地址】。2、【留言列表查看】在這里，可以給院系二級管理員留言，也可以查看來自院系管理員的留言：而且，在留言行的后面有一個優(yōu)先級的說明。標記為3的表明該留言是非常緊急的，你需要即時回復(fù)。3、【相關(guān)資料上傳】CareerSky是一款系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)解決平臺，你可以通過后臺向院系管理員共享一些資料信息。你可以在此上傳一些文檔資料(WORD、PDF、PPT、RAR等)，并且可以指定資料發(fā)給哪個二級管理員：4、【賬號資料查看】這里比較簡略地列出了貴單位Car

38、eerSky的使用情況：包括有總賬號數(shù)、導(dǎo)入數(shù)、使用數(shù)、使用率等信息：5、【個別賬號管理】在這里可以搜索查看某個測評的學(xué)生報告信息：點擊“生成賬號”可以進入個別賬號生成：注：在這里生成一個賬號，則貴單位購買的總賬號數(shù)會相關(guān)減少。而且在此生成的賬使用時，無須注冊，只要登錄就可以使用。6、【找回用戶密碼】這里可以搜索查找賬號的密碼，可以解決個別學(xué)生忘記密碼的情況。而且CareerSky前臺登錄位置已經(jīng)有了比較詳細的密碼找回功能，所以這里的功能是一犯萬一，或者為老師找回密碼而設(shè)置：四、使用情況這一功能區(qū)主要是用來了解學(xué)生使用CareerSky的狀況：在【今天測評統(tǒng)計】、【本月測評統(tǒng)計】、【本年測評統(tǒng)

39、計】、【全部測評統(tǒng)計】、【自定義統(tǒng)計】里面，分別列表顯示了相應(yīng)的內(nèi)容：即選擇特定時期學(xué)生使用CareerSky的狀況。而且會以列表顯示，可以查看學(xué)生的測評情況。五、學(xué)生信息這一功能區(qū)主要是對已經(jīng)完成測評的學(xué)生的特征統(tǒng)計分析：在這里可以查看所有參與測評的學(xué)生的性別、年齡、籍貫、學(xué)歷、院系、專業(yè)分布狀況：1、【性別分布】2、【年齡分布】3、【籍貫分布】4、【學(xué)歷分布】5、【院系分布】6、【專業(yè)分布】7、【學(xué)生困惑】這里列出了學(xué)生在注冊時填寫下來的自己在生涯發(fā)展方面的困惑。就業(yè)中心可以在此了解學(xué)生普遍存在的困惑。老師還可以在線給學(xué)生進行郵件反饋。六、測評結(jié)果這一部分集合了學(xué)生所有測評的統(tǒng)計分析：1、

40、【現(xiàn)狀分析】這里給出的是學(xué)生在職業(yè)規(guī)劃三大方向的平均得分?！傲私庾晕摇敝傅氖菍W(xué)生對自己性格、興趣、價值觀、能力等方面的了解狀況；“了解職業(yè)信息”指的是學(xué)生對感興趣的職業(yè)的信息獲得情況；“行動力度”指是在信息基礎(chǔ)上采取行動的信心度。注：該統(tǒng)計圖第一部分的滿分為5分。2、【現(xiàn)狀評估比較】現(xiàn)狀評估從總體上可以了解學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的狀況。那么CareerSky到底對學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的價值是什么呢？在這里顯示的就是學(xué)生完成CareerSky探索之后他們在職業(yè)規(guī)劃狀況上的變化情況。通過下圖，就可以非常清楚地知道學(xué)生通過CareerSky最大的收獲在哪方面。3、【性格分析】在這一部分顯示了學(xué)生在性格測評上的總體分布

41、狀況。另外，還可以選擇特殊的類型，以及院系，以了解都有哪些學(xué)生具有哪種性格特征。選擇指定性格類型所屬院系選擇指定性格類型所屬院系4、【技能分布】這里統(tǒng)計的是學(xué)生總體上對自己最擅長技能的排列：5、【興趣分布】根據(jù)Holland的理論，興趣分成六大類。下圖就可以了解學(xué)生在總體上興趣的分布：根據(jù)上圖，學(xué)生在藝術(shù)方面有更突出的表現(xiàn)，其次是調(diào)研方面。6、【價值觀分布】職業(yè)價值觀也是影響一個人生涯發(fā)展成功與否的重要因素。這一部分就顯示了學(xué)生群體的價值觀傾向：7、【學(xué)習(xí)風(fēng)格分布】對于大學(xué)生，學(xué)習(xí)也是一項重要任務(wù)。所以幫助學(xué)生清楚自己的價值觀傾向，可以更好地幫助其學(xué)習(xí)。下圖揭示出來的就是學(xué)生群體的學(xué)習(xí)風(fēng)格傾向

42、：8、【自定義統(tǒng)計】所有關(guān)于測評的統(tǒng)計都可以在這一部分得到統(tǒng)計分析。你可以自定義性別、院系、學(xué)歷、專業(yè)、測評類型，以了解特定群體的測評特征。例如下圖，展示了心理學(xué)院男生的職業(yè)興趣測評結(jié)果：七、規(guī)劃分析正如測評結(jié)果里【現(xiàn)狀分析】里所說，這一指標可以揭示學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的狀況。那么各院系、專業(yè)、年級及不同性別的群體職業(yè)規(guī)劃狀況，可以在此分析得到。八、在線解疑1、【快速問題解決】這里列出了老師在后臺操作過程中，經(jīng)常遇到的問題。如果最常見的幾個問題還不足以解答，則可以直接寫下自己面臨的問題。這些問題會直接提交給北森公司教育研發(fā)部相關(guān)研發(fā)人員。你可以根據(jù)問題的緊急程度(非常緊急、日常問題、不用反饋)選擇發(fā)送

43、，以得到北森專家的及時回應(yīng)。2、【在線聯(lián)系方式】這里列出了目前產(chǎn)品的相關(guān)負責(zé)人，以及在線交流方式。九、院系管理員后臺簡介就業(yè)中心的CareerSky負責(zé)人在后臺可以設(shè)置院系二級管理員。二級管理員得到相應(yīng)的用戶名密碼后即可登錄查看相關(guān)內(nèi)容。登錄方式與總管理員相關(guān)，具體見 一、后臺登錄部分。登錄后，界面為：主要功能與總管理員類似，所以相應(yīng)的部分可以參考前面相關(guān)內(nèi)容。特別說明的是，在院系管理員后臺，加入了一個院系測評分析匯總的模塊。這里把所有本院系所有測評學(xué)生的相關(guān)測評結(jié)果進行了匯報，而且以報告形式呈現(xiàn)。這樣便于院系老師及時把握學(xué)生發(fā)展狀況。第三部分擴展應(yīng)用一、定期針對性報告解讀鼓勵學(xué)生到就業(yè)中心尋

44、求解答，這樣可以增進老師與學(xué)生之間的互動。部分院校因為中心工作煩重，可以適當(dāng)少安排這樣的一對一咨詢活動。但這樣的接觸可以促進對學(xué)生問題的深入理解。另外，也可以邀請一些此領(lǐng)域內(nèi)的專家，進行有針對性的講解。如果這樣的講解活動，能夠定期進行，就可以促進并形成學(xué)生階段性的職業(yè)規(guī)劃潮流。比如中央財經(jīng)大學(xué)，就把職業(yè)規(guī)劃的活動進行了常規(guī)化，定期進行一些安排好的活動。而且每次活動中，學(xué)校都會對學(xué)生進行一些問卷反饋，通過這些方式來促進活動的針對性調(diào)整。而且一旦這樣的活動規(guī)范化，則完全可以由學(xué)生社團組織完成。二、通過測評了解學(xué)生現(xiàn)狀與集中問題老師可以隨時通過后臺統(tǒng)計分析，了解學(xué)生完成測評的情況，并且分析學(xué)生的群體

45、特征。比如下圖是某學(xué)校通過后臺，統(tǒng)計得到的學(xué)生人格類型分布圖。從這樣的圖上，即可進行測評學(xué)生群體特征的分析：比如上面的圖可以看出，ESFJ和ISFJ類型學(xué)生人數(shù)最多，占總?cè)藬?shù)的42.7%。ISFJ性格類型的特征表現(xiàn)為：做事嚴謹認真，而且思考問題都比較深刻，經(jīng)常較多關(guān)注對權(quán)威、長輩、師長、上司要求與需要的滿足。ESFJ的性格類型特征表現(xiàn)是：具有非常好的人際能力，在與人交際溝通方面會比較有效。但做事情也非常有條不紊?？傮w而言，占42.7%的學(xué)生性格類型表現(xiàn)有SFJ特征，其內(nèi)涵是：對細節(jié)有較高程度的關(guān)注、具有對人的天然熱情與親和，并且做事情非常有計劃性。因為參與測評的主要是信息科學(xué)與電子工程學(xué)院的學(xué)

46、生，所以這種群體的性格SFJ傾向，可以反映出這個學(xué)院的學(xué)生特點：細致、條理并交流融洽。那么，針對這樣的學(xué)生特征，教育的方式可能就要以細致的指導(dǎo)來展開，而不是依賴學(xué)生的領(lǐng)“悟”。也就是說，可以根據(jù)占多數(shù)的人格類型特點，總結(jié)出學(xué)生群體的特點。再如下圖所示的學(xué)生內(nèi)外向分布，可以看出內(nèi)向傾向明顯多于外向傾向人數(shù)。可以推測，這一群學(xué)生可能都比較好管，但卻經(jīng)常會有死氣沉沉的可能。不過，在做出統(tǒng)計結(jié)論(推論)時，需要謹慎，因為這只反映了做測評的學(xué)生的情況。只能在保證大多數(shù)的學(xué)生都完成了朗途測評的情況下，這樣的推論才可以最有效地指導(dǎo)教學(xué)和學(xué)生工作。當(dāng)然，所有基于后臺分析的結(jié)論，都可以在實際工作中進行印證，從而

47、強化教育的針對性與引導(dǎo)的方向性。而且，還可以通過后臺分析來確定某個專業(yè)的群體人格特征。自然，在這樣的群體中，如果個別的學(xué)生不符合這樣的群體特征，則自然會表現(xiàn)出一些格格不入的狀況。而這都可以作為學(xué)生針對性工作的重要依據(jù)。三、進行針對性研究研究的角度可以有幾個：可以研究分析本樣各院系學(xué)生群體的人格特征，建立學(xué)生特征庫；可以連續(xù)分析相同專業(yè)學(xué)生的人格特征變化情況，從而了解學(xué)生狀況；可以比較不同院系、專業(yè)之間學(xué)生的特征差異；可以與其它學(xué)校聯(lián)合，研究比較校際間學(xué)生的差異；可以比較校際相同專業(yè)學(xué)生的人格特征差異。當(dāng)然，所有這些比較，都是為了進一步強化對學(xué)生教育的針對性而展開。而且這種針對性，可以延長到招生

48、、拓展到學(xué)生職業(yè)發(fā)展。比如清楚地明確了各個專業(yè)的學(xué)生特征分布，在招生的時候也可以據(jù)此進行篩選?；蛘咛崆斑M行專業(yè)宣講時，指明專業(yè)特征以及專業(yè)中目前的學(xué)生特征。從而使學(xué)生在進大學(xué)某專業(yè)之前，對其匹配性有所準備。在這某種意義上，就是把職業(yè)規(guī)劃的工作真正全面展開。對于畢業(yè)生工作導(dǎo)向，因為不同的工作環(huán)境對人的要求不同，而且不同的類型學(xué)生適合的工作環(huán)境也不同。如果在前期，學(xué)校建立起學(xué)生特征庫，并充分地收集了與特定特征匹配的職業(yè)群，那么在進行畢業(yè)生指導(dǎo)方面會更有指導(dǎo)性。同時，在進行單位推薦時，也更有主動性。按照這樣的發(fā)展流程，可以預(yù)見：學(xué)生所學(xué)的是自己適合的專業(yè)，學(xué)生所從事的職業(yè)是自適合的職業(yè)。這樣的局面，

49、其實正是所有負責(zé)就業(yè)老師的真正工作目標。另外，從純研究的角度，如果能夠聯(lián)合全國眾多高校，進行比較分析，完全可以從學(xué)術(shù)上獲得一些有價值的發(fā)現(xiàn)!四、基于測評結(jié)果的教學(xué)管理CareerSky中的測評都會測定出學(xué)生比較穩(wěn)定的特征，了解了學(xué)生群體的特征，就可以在學(xué)生管理中加以利用。而且，不同院系、不同類型學(xué)生的表現(xiàn)特征會有不同，而如果老師能夠慢慢積累，形成一個知識庫，那么對于全面的學(xué)生管理將會極有裨益。五、基于CareerSky結(jié)果的個別指導(dǎo)在進行個別職業(yè)咨詢的時候，如果能夠從學(xué)生所處的群體特征入手分析，可以獲得許多有價值的信息。比如一方面知道某學(xué)生的特征，同時也了解該學(xué)生所處的院系、專業(yè)的群體特征，則

50、可以從發(fā)找到可能存在的沖突?；蛘咧苯痈鶕?jù)學(xué)生測評的結(jié)果，對學(xué)生進行個性化的指導(dǎo)。第四部分 CareerSky前臺操作CareerSky作為一款在線實現(xiàn)的生涯規(guī)劃系統(tǒng)，其操作非常人性，不用專門的學(xué)習(xí)。系統(tǒng)的登錄地址為： HYPERLINK 。如果學(xué)生第一次進入系統(tǒng)，需要先行注冊(前提是就業(yè)中心已經(jīng)在后臺把學(xué)生數(shù)據(jù)導(dǎo)入)：經(jīng)過注冊即可獲得新的用戶名與密碼，以后直接使用該用戶名與密碼登錄即可。另外，如果學(xué)生不小心忘記用戶名或者密碼，都可以通過首頁上的“找回密碼”功能找回第五部分 CareerSky使用問答CareerSky如何幫助我的職業(yè)規(guī)劃？由北京北森測評技術(shù)有限公司最新推出，針對大學(xué)生的職業(yè)生涯

51、規(guī)劃平臺CareerSky是一款集職業(yè)規(guī)劃相關(guān)領(lǐng)域于一體的整合平臺。它包括了解自我、了解職業(yè)、職業(yè)決策與行動三個大的宏觀模塊(如圖所示)，從全方位的角度實現(xiàn)對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃提供幫助。全面解決當(dāng)前大學(xué)生普遍存在的職業(yè)規(guī)劃困惑：自我了解不清楚、人生目標不明確、對職業(yè)茫然無知、思想不能轉(zhuǎn)化成行動等。通過CareerSky探索，我會獲得什么幫助？CarerSky系統(tǒng)的構(gòu)劃全面建基于系統(tǒng)職業(yè)規(guī)劃流程：在這樣一個系統(tǒng)化的探索過程中，一個學(xué)生可以獲得對自身的全面了解，獲得對自己發(fā)展方向的定位以及行動的實施動力：職業(yè)規(guī)劃系統(tǒng)是如何對我做出評估的？職業(yè)生涯規(guī)劃是一個系統(tǒng)的實踐過程，但是這個實踐要有效進行，必

52、須要以“自我了解”為先導(dǎo)和前提的。但是在自我了解方面，又存在許多方面。廣泛的研究表明，對人的職業(yè)生涯有重大影響的個人特征有：興趣、能力、性格、價值觀等。為此，CareerSky即從這幾個方面進行測評，定位學(xué)生的個人特征，并以此為前提與實踐結(jié)合進行規(guī)劃探索。再進一步，這些測評是如何對受測者進行特征定位呢？從嚴格的研發(fā)流程上，這是一個復(fù)雜的過程：基于學(xué)生廣泛面臨的問題進行理論分析、維度劃分；根據(jù)維度進行針對性的測評題目設(shè)計；進行三次廣泛的試測，每次都對數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，剔除一些區(qū)分度不高的題目；最后計算出測評系統(tǒng)相關(guān)的測量學(xué)指標，形成最終版的測評應(yīng)用系統(tǒng)。這個過程一般要經(jīng)過幾年時間。從較易理解的角

53、度來理解，則可以這樣理解：測評系統(tǒng)作為一個專家，“它”會問你一些在典型情境下的行為表現(xiàn)，然后“它”會通過你的回答來推測你可能具有的特征。當(dāng)然“它”的推測是基于理論研究結(jié)論以及許多個問題來判斷的。最后，“它”針對你最有可能具有的特征，給你一個針對性的反饋，以及指導(dǎo)性建議。從這個意義上，你應(yīng)該可以發(fā)現(xiàn)，測評不會是100%準確的，“它”會忽略掉你一些不太本質(zhì)的特征，而致力于把握你與職業(yè)規(guī)劃本質(zhì)相關(guān)的特征。另外，“它”給出你的建議，也都是在大量研究、實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。比如某種特征的人是如何發(fā)展的，他們遇到的最大的阻力是什么、哪樣的發(fā)展最能事半功倍等等，而你得到的反饋正是基于這樣的分析給出來的。但是，

54、要強調(diào)的是，所有測評的結(jié)果都需要你認真結(jié)合實際來分析。你的特點是你表現(xiàn)出來的，而不是測評決定的!CareerSky與職業(yè)咨詢相比有什么優(yōu)點？從本質(zhì)的角度，CareerSky的構(gòu)建就是基于大量的職業(yè)咨詢案例，把標準化的咨詢過程結(jié)構(gòu)化成程序系統(tǒng)實現(xiàn)。前期的研究也表明，CareerSky系統(tǒng)的認真探索，可以基本替代一對一的個體職業(yè)咨詢。所以，CareerSky與個體職業(yè)咨詢相比，優(yōu)勢表現(xiàn)為：花費小。目前CareerSky系統(tǒng)把職業(yè)咨詢結(jié)構(gòu)化，從而可以標準化進行。而且CareerSky系統(tǒng)可以反復(fù)進行探索，而無需過多費用投入。而一對一的個體咨詢動輒上千塊，而且咨詢師的水平也參差不齊。沒有時間限制。作為

55、軟件系統(tǒng)，只要能上網(wǎng)，思路清晰，就可以進行自我規(guī)劃與探索。自主性。CareerSky完全是一個自主性的探索系統(tǒng)，你的收獲有賴于你的付出，而這個過程完全是由你來控制進行的。而且，CareerSky建立在大量的研究基礎(chǔ)上，高效地指向職業(yè)相關(guān)的本質(zhì)因素，所以可以快速地幫助個人職業(yè)定位。CareerSky作為一套基于網(wǎng)絡(luò)的軟件系統(tǒng)，會獲得專家團隊的持續(xù)更新與升級，使職業(yè)規(guī)劃永遠與社會發(fā)展密切關(guān)聯(lián)。CareerSky有一些測評，我該怎么進行？建議一次完成一個測評就可以，一次在CareerSky中探索不超過1小時。而且系統(tǒng)的測評都是可以做兩次的，這是因為怕第一次狀態(tài)不佳，而影響結(jié)果。但是如果你第一次就按照

56、下面的狀態(tài)完成了測評，那么完全沒有必要進行第二次。完成測評過程中，你需要保持平靜的心態(tài)，以自己的第一感覺真實做答，而不應(yīng)以你認為正確的答案回答。這樣就能保證系統(tǒng)測定出你最本質(zhì)而真實的職業(yè)相關(guān)特征。我是不是完成CareerSky就知道自己該干什么了？要明確心理測驗不是萬能的，測評不能代人做決策，它只是一個輔助工具，幫助個人更清晰、更客觀地了解自己的個性、愿望、興趣、能力等。該做什么應(yīng)該由個人結(jié)合自己的特點、興趣、能力、環(huán)境因素、家庭等因素綜合分析做出最好、最合適的決定，而不是依賴于一個簡單的測評。正如前面所說，你的特征與發(fā)展不是由測評決定的，而是由你自己決定的。測評只是根據(jù)你的特征給出一個發(fā)展的

57、可能性，但這個可能性是需要你在實踐中去驗證、去實現(xiàn)的。從這個意義上來說，你認真完成測評后，基本上是可以知道自己該干什么的該去有針對性地探索、該去驗證一下測評告訴你的特點、該去采取行動來改變自己的生涯狀況。也就是說，你在CareerSky中的探索只是職業(yè)規(guī)劃的一個起點，一種運籌帷幄的過程。真實的成功是需要你“決勝千里”的行動的!當(dāng)然，在CareerSky中，如果你認真探索，按著系統(tǒng)的引導(dǎo)一步步進行，那么你一定會得到一個最符合自己的發(fā)展道路設(shè)計、定位一個最適合自己的方向。報告的內(nèi)容很多，我該怎么來看報告？報告的設(shè)計是方便你能在第一時間找到自己最感興趣的部分。每部分測評都會給出一個最簡潔的反饋結(jié)果。

58、因此，在探索初期，你只需要探索系統(tǒng)的指引閱讀就可以了。對系統(tǒng)結(jié)構(gòu)非常熟悉以后，你就可以按照自己的步驟來分析與探索。職業(yè)生涯規(guī)劃真的管用嗎?通過規(guī)劃后我就能夠成功嗎？職業(yè)生涯規(guī)劃是幫助認清自我、確立發(fā)展方向、制定生涯發(fā)展計劃、行動方案等，是打造了通往成功的正確道路的。有了正確的職業(yè)規(guī)劃代表著您的事業(yè)已成功了一半。但是單是有規(guī)劃沒有行動是不可取的，通過規(guī)劃后您必須根據(jù)系統(tǒng)的建議按照計劃行事，并在現(xiàn)實需要的情況下及時對發(fā)展計劃做出調(diào)整。更好地從CareerSky中獲益，需要注意哪些問題？“工欲善其事，必先利其器”，CareerSky作為一套利器，需要你正確而投入地使用。這個投入表現(xiàn)為：你按照自己的實際情況認真完成測評；每次在系統(tǒng)中探索不超過一個小時，而且每次都在自己狀態(tài)最好時使用；認真查看系統(tǒng)推薦出來的職業(yè)信息，并且把自己認為最適合自己的收藏起來(系統(tǒng)有這個設(shè)置)；在決策與行動部分，你需要認真地按著系統(tǒng)引導(dǎo)一步步思考，并且最好把自己思考的一些內(nèi)容寫下來；只有前面都非常投入地完成了，則在“結(jié)果中心”的“生涯計劃書”里，你會看到一份非常完備的生涯計劃書。你可以把這份生涯計劃書打印出來，然后隨時以此為藍圖，采取行動?？傊?，在CareerSky里，你投入多少就會收獲多少。許多在校的學(xué)生，包括本科生、碩士、博士，都可以通過系統(tǒng)得到非常深入的幫助。這里