北京西城區(qū)育才中學(xué)2022年物理高一第一學(xué)期期末達標測試試題含解析

1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試

2、卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、牛頓定律的適用范圍是 （ ）A.宏觀物體、低速運動B.微觀物體、低速運動C.宏觀物體、高速運動D.微觀物體、高速運動2、下列關(guān)于加速度的描述中，正確的是()A.物體的加速度等于零，則物體一定靜止B.當加速度與速度方向相同且又減小時，物體做減速運動C.速度方向為正時，加速度方向可能為負D.速度變化越來越快時，加速度越來越小3、聲音在空氣中的傳播速度v與空氣的密度、壓強p有關(guān)根據(jù)單位制，下列關(guān)于

3、空氣中聲速的表達式(k為比例系數(shù)，無單位)正確的是（）A.vB.vC.vD.v4、如圖所示，兩斜面體A、B疊放在水平地面上，連接斜面體A與天花板的輕彈簧沿豎直方向，兩斜面體均處于靜止狀態(tài)下列說法正確的是A.斜面體A一定受兩個力B.斜面體A可能受三個力C.斜面體B一定受四個力D.斜面體B可能受五力5、如圖，P、Q為靜止在固定斜面上的兩個物塊，中間用輕彈簧相連，以下說法正確的是A.若彈簧處于拉伸狀態(tài)，則Q的受力個數(shù)一定為4個B.若彈簧處于拉伸狀態(tài)，則P的受力個數(shù)一定為4個C.若彈簧處于壓縮狀態(tài)，則Q的受力個數(shù)一定為3個D.若彈簧處于壓縮狀態(tài)，則P的受力個數(shù)一定為3個6、將一個物體在t0時刻以一定的

4、初速度豎直向上拋出，t0.8 s時物體的速度大小變?yōu)? m/s (g取10 m/s2)，則下列說法正確的是()A.物體一定是在t3.2 s時回到拋出點B.t0.8 s時刻物體的運動方向可能向下C.物體的初速度一定是16 m/sD.t0.8 s時刻物體一定在初始位置的上方7、如圖所示，在粗糙水平地面上放有一個截面為半圓的柱狀物體A,現(xiàn)用一水平推力為F使物體B（可視為質(zhì)點）靜止于物體A上，已知A,B兩物體的質(zhì)量分別為mA和mB，整個裝置處于靜止狀態(tài)，則下列說法正確的是（）A.物體A對物體B的摩擦力方向沿該處切線向下B.物體A對物體B的作用力為C.物體A對地面的壓力為D.地面對物體A的摩擦力等于8、

5、如圖所示，手推車的籃子里裝有一籃球，女孩把手推車沿斜面向上勻速推動，籃子的底面平行于斜面，靠近女孩的一側(cè)面垂直于底面，下列說法正確的有（）A.籃子底面受到的壓力大于籃球的重力B.籃子底面受到的壓力小于籃球的重力C.籃子右側(cè)面受到的壓力大于籃球的重力D.籃子右側(cè)面受到的壓力小于籃球的重力9、雨滴落到地面的速度通常僅為幾米每秒，這與雨滴下落過程中受到空氣阻力有關(guān)。一雨滴從空中由靜止開始沿豎直方向下落，雨滴下落過程中所受重力保持不變，其速度-時間圖像如圖所示，則雨滴下落過程中A.速度先增大后減小B.加速度逐漸減小C.受到合力逐漸減小D.受到的空氣阻力不變10、用一輕繩將光滑小球P系于粗糙墻壁上的O點

6、，在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q，整體處于靜止狀態(tài)，如圖所示。略微改變繩子的長度，P、Q仍然均處于靜止狀態(tài)，則下列相關(guān)說法正確的是( )A.P物體受4個力作用B.Q物體受3個力作用C.若繩子變長，繩子的拉力將變小D.若繩子變短，Q受到的靜摩擦力將增大二、實驗題11、（4分） “探究加速度與物體的質(zhì)量、力的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示: （1）打點計時器是一種計時儀器，其電源頻率為50Hz，常用電磁式打點計時器和電火花計時器，使用的都是_（填“直流電”或“交流電”）。（2）關(guān)于本實驗，下列說法中正確的是_A應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪使細線與長木板平行B鉤碼質(zhì)量應(yīng)遠大于小車的質(zhì)量C平衡摩擦力時鉤碼應(yīng)通過細線與小車相

7、連接D當改變鉤碼質(zhì)量時不需要重新平衡摩擦力（3）某同學(xué)在實驗中打出的一條紙帶如圖所示，他選擇了幾個計時點作為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4 個計時點沒有標出，其中s1= 7.06cm、s2=7.68cm、s3=8.30cm、s4=8.92cm，那么打b 點的瞬時速度大小是_m/s；紙帶加速度的大小是_m/s2（計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）（4）某同學(xué)將長木板右端適當墊高，以平衡摩擦力。但他把長木板的右端墊得過高，使得傾角過大。用a 表示小車的加速度，F(xiàn) 表示細線作用于小車的拉力，他繪出的a - F 關(guān)系圖像是_A.B.C.D.12、（10分）小江同學(xué)在做“探究彈力與彈簧伸長的關(guān)系”實驗中，他用實驗

8、裝置如圖所示，所用的鉤碼每只質(zhì)量為50g他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度，并將數(shù)據(jù)填在表中，實驗中彈簧始終未超過彈性限度，取g取10m/s2根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得鉤碼質(zhì)量/g050100150200250彈簧總長度/cm6.007.008.009.0010.0011.00（1）該彈簧的勁度系數(shù)k=_N/m（2）彈力F與形變量x的表達式_三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）如圖所示，有一足夠長的水平傳送帶以2 m/s的速度勻速運動，現(xiàn)將一

9、物體輕輕放在傳送帶上，若物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.5，則傳送帶將該物體傳送10 m的距離所需時間為多少?（?。?4、（14分）2007年至今，杭州“禮讓斑馬線”收獲世界級點贊，反映了這座城市對每個個體的尊重與關(guān)愛，杭州的斑馬線禮讓之風(fēng)，已然成為了杭州在全國的一張“名片”。有一天，小張開車去上班， 以72km/h的速度在一條直路上行駛，看到前面的一位行人正要走斑馬線過馬路，以車子現(xiàn)有的速度完全可以通過斑馬線而不撞上行人。經(jīng)過2s時間的思考，小張決定立即剎車而禮讓行人。經(jīng)過5s的勻減速，車子剛好到斑馬線前停止。設(shè)汽車（含駕駛員）的質(zhì)量為1500kg。求(1)汽車剎車時加速度的大小。(2)汽車

10、剎車時受到的合力的大小。(3)駕駛員看到行人到車子停止的這段時間內(nèi)平均速度的大小。15、（13分）近年來，全國廣泛開展了禮讓斑馬線專項行動，“文明行車，禮讓行人”成為了很多司機的出行共識某汽車以12m/s的速度沿傾角為37的斜坡向上勻速行駛，駕駛員發(fā)現(xiàn)正前方15m處的斑馬線上有行人，于是剎車禮讓，汽車停下來時距離斑馬線1.8m假設(shè)駕駛員反應(yīng)時間為0.5s，汽車運動的v-t圖像如圖所示若汽車和人的總質(zhì)量為m=1500kg，g取10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8求：（1）在駕駛員反應(yīng)時間內(nèi)，汽車行駛的位移大小;（2）汽車在剎車過程中所用時間;（3）若認為駕駛員急剎車時車與地面之間

11、是滑動摩擦，求動摩擦因數(shù)參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、A【解析】牛頓定律僅適用于低速宏觀物體的運動這是牛頓定律的局限性答案選A.2、C【解析】加速度等于單位時間內(nèi)的速度變化量，反映速度變化快慢的物理量，當加速度的方向與速度方向相同，物體做加速運動，當加速度方向與速度方向相反，物體做減速運動【詳解】A項：加速度等于零時，物體可能靜止，也可能勻速運動，故A錯誤；B項：當加速度與速度方向相同時，速度增大，故B錯誤；C項：速度方向為正，加速

12、度方向可以為正（速度增加）也可以為負（速度減?。?，故C正確；D項：加速度表示速度變化的快慢，速度變化越來越快，加速度應(yīng)越來越大，故D錯誤故選C【點睛】解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義，掌握判斷物體做加速運動還是減速運動的方法，關(guān)鍵看加速度的方向與速度方向的關(guān)系3、B【解析】根據(jù)傳播速度與空氣的密度以及壓強p的單位，結(jié)合“力學(xué)制單位”來求解【詳解】傳播速度v的單位m/s，密度的單位kg/m3，P的單位kg/ms2，所以的單位是m2/s2，的單位是m/s，k無單位，所以的單位與v的單位相同故選B【點睛】物理表達式的產(chǎn)生同時也產(chǎn)生了表達式中各個物理量的單位的關(guān)系4、B【解析】AB若彈簧彈力為零，對

13、斜面體A進行受力分析可知，斜面體A受重力、斜面體B對斜面體A的支持力和摩擦力，處于平衡狀態(tài)，斜面體A受三個力作用，故A錯誤，B正確；C物體A處于平衡狀態(tài)，也可能只受彈簧的拉力和重力，此時斜面體A、B之間沒有相互擠壓，不存在摩擦力，斜面體A只受兩個力，斜面體B也只收兩個力，故C錯誤；D對斜面體A、B整體分析，不論彈簧彈力有無，只受豎直方向的外力，斜面體B與地面之間不會存在摩擦力，斜面體B可能只收兩個力或四個力，不可能受五個力，故D錯誤5、B【解析】AB若彈簧處于拉伸狀態(tài)，Q受到重力，斜面對它的支持力、彈簧的拉力，如果三個力正好平衡，則不受摩擦力，Q可能受3個力；而對于P，其受到重力，斜面對它的支

14、持力，彈簧對它的拉力和摩擦力，P一定受4個力，A錯誤，B正確；CD若彈簧處于壓縮狀態(tài)，對Q分析，受到重力，斜面的支持力，彈簧對它向下的彈力，若要靜止，必定還受一個沿斜面向上的摩擦力，Q一定受到4個力，P受到重力，斜面的支持力，彈簧對它向上的彈力，如果三個力平衡，則不受摩擦力，P可能受到3個力，而不是一定，CD錯誤6、ACD【解析】物體做豎直上拋運動，在0.8s內(nèi)的速度變化量v=gt=100.8m/s=8m/s，由于初速度不為零，可知t=0.8s時刻速度的方向一定豎直向上，不可能豎直向下，物體處于拋出點的上方，故D正確，B錯誤；t=0.8s時刻速度的方向一定豎直向上，根據(jù)v0-gt=v，代入數(shù)據(jù)

15、解得v0=16m/s，物體回到拋出點的時間：，故AC正確所以ACD正確，B錯誤7、BCD【解析】靜摩擦力的方向與相對運動趨勢方向相反；分析物體B的受力情況，由平衡條件求解物體A對物體B的作用力；根據(jù)整體法求解地面的支持力和摩擦力.【詳解】兩物體之間的摩擦力為靜摩擦力，因物體B相對于A的運動趨勢方向不能確定，則物體A對物體B的摩擦力方向不能確定，選項A錯誤；物體B受重力mBg，A對B的支持力和摩擦力以及力F作用，物體A對物體B的作用力等于A對B的支持力和摩擦力的合力，大小與F和B所受的重力mBg的合力等大反向，即大小等于，選項B正確；對AB的整體，豎直方向地面的支持力等于兩物體的重力之和，即N=

16、(mA+mB)g；水平方向：F=f ，選項CD正確；故選BCD.【點睛】本題要正確的選擇研究對象并能正確受力分析，根據(jù)平衡條件求解各個力的大??；注意A對B的作用力是支持力和摩擦力的合力.8、BD【解析】由圖知籃子的底面與側(cè)面垂直，把籃球的重力按作用效果分解，可分解為垂直與底面與垂直與側(cè)面的兩個分力，由幾何關(guān)系知，兩個分力都小于重力，所以BD正確，AC錯誤。故選BD。9、BC【解析】A由圖像可知，雨滴的速度先增大后不變，故A錯誤；B因為v-t圖像的斜率等于加速度，可知加速度逐漸減小，故B正確；C加速度逐漸減小，根據(jù)：F=ma可知雨滴受到的合力逐漸減小，故C正確；D根據(jù)mg-f=ma可知雨滴受到的

17、空氣阻力逐漸變大，故D錯誤。故選BC.10、AC【解析】AP受到重力、Q支持力和靜摩擦力，繩子的拉力，共4個力作用，故A正確；BQ受到重力、墻壁的彈力、P的壓力和靜摩擦力，共4個力作用，故B錯誤；C設(shè)繩子與豎直方向的夾角為，P的重力為G，繩子的拉力大小為F，則由平衡條件得，則GP與GQ不變，若繩子變長，變小，cos變大，則F變小，故C正確；D、Q受到的靜摩擦力豎直向上，與其重力平衡，與繩子長度無關(guān)，所以若繩子變短，Q受到的靜摩擦力不變，故D錯誤。故選AC。二、實驗題11、 .交流電 .AD .0.74 .0.62 .C【解析】（1）1常用的電磁式打點計時器和電火花計時器，使用的都是交流電；（2

18、）2A應(yīng)調(diào)節(jié)滑輪使細線與長木板平行，選項A正確；B鉤碼質(zhì)量應(yīng)遠小于小車的質(zhì)量，這樣可認為小車的牽引力等于鉤碼的重力，選項B錯誤；C平衡摩擦力時應(yīng)不掛鉤碼，選項C錯誤；D當改變鉤碼質(zhì)量時不需要重新平衡摩擦力，選項D正確；故選AD.（3）3電源頻率是50Hz，它們每隔T =0.02s打一次點相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點沒有標出，則計數(shù)點間的時間間隔t=0.025=0.1s；打b點時的瞬時速度4紙帶的加速度（4）5平衡摩擦力時把長木板的右端墊得過高，使得傾角過大，在不掛砝碼盤時，小車受到的合力不為零，小車已經(jīng)有加速度，a-F圖象不過原點，在a軸上有截距，繪出的a-F圖象是C12、 .50 .F=50 x【解析】(1)根據(jù)F=kx可知，(2)彈力F與形變量x的表達式F=50 x【點睛】對于該實驗要注意：每次增減砝碼測量有關(guān)長度時，均要保證彈簧及砝碼應(yīng)處于靜止狀態(tài)測量有關(guān)長度時，要注意區(qū)分彈簧的原長l0，實際長度l和伸長量x，并明確三者之間的關(guān)系三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只