口腔醫(yī)學(xué)自我鑒定

1、Word 口腔醫(yī)學(xué)自我鑒定 口腔醫(yī)學(xué)自我鑒定范文 自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期的自我總結(jié)，自我鑒定可以使我們熬煉語(yǔ)言組織力量，為此要我們做好自我鑒定。但是卻發(fā)覺(jué)不知道該寫(xiě)些什么，下面是我為大家收集的口腔醫(yī)學(xué)自我鑒定范文，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 口腔醫(yī)學(xué)自我鑒定1 在生命的長(zhǎng)河里，時(shí)間是唯一的色調(diào)，每年的生日都在提示著我們又熬過(guò)了一個(gè)春秋。再過(guò)幾天我的生日就要到了，提示著我已經(jīng)23歲了，高校生活快要結(jié)束了，而外出實(shí)習(xí)的時(shí)間，也要結(jié)束了，想起這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，有著快樂(lè)、有著難受、有著委屈，但是也同樣伴隨著豐收，下面我就給這段時(shí)間的實(shí)習(xí)做下總結(jié)。 我是一名口腔醫(yī)學(xué)院的學(xué)員，在學(xué)校的支配下，到一家醫(yī)

2、院的空腔門(mén)診部進(jìn)行工作實(shí)習(xí)。我這次是跟著一位前輩進(jìn)行臨床工作實(shí)習(xí)，剛開(kāi)頭的時(shí)候我沒(méi)有什么工作閱歷，但是我有豐富的理論學(xué)問(wèn)，所以學(xué)校才會(huì)支配我們外出實(shí)習(xí)。剛開(kāi)頭前輩就帶我對(duì)醫(yī)院口腔部的一些器材設(shè)備進(jìn)行了解和熟識(shí)，記得剛開(kāi)頭接觸這些儀器，心情總是非常的感動(dòng)和高興，對(duì)這些設(shè)備總是不停的觀看。然后才開(kāi)頭實(shí)習(xí)工作，開(kāi)頭的幾天前輩也沒(méi)有讓我動(dòng)手工作，只是讓我在旁邊學(xué)習(xí)，有什么不懂的就向他請(qǐng)教，他，每次都會(huì)關(guān)心我講解，閑下來(lái)的時(shí)候還會(huì)跟我講一些工作方面的閱歷和技巧，漸漸的我對(duì)工作上的流程也熟識(shí)了，對(duì)動(dòng)手工作也有信念了，在前輩的指導(dǎo)和關(guān)心下，我也開(kāi)頭動(dòng)手實(shí)踐工作。到后來(lái)我也可以自立的完成一些工作，對(duì)自己這段時(shí)

3、間的實(shí)習(xí)還是很滿足的。 在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)多看、多問(wèn)、多記、多做。這樣才會(huì)提高我們的工作力量，首先是多看；在學(xué)校都學(xué)到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷，有些和書(shū)本上可能還有些不一樣，有的學(xué)制長(zhǎng)的醫(yī)同學(xué)還要到臨床其他科室輪科實(shí)習(xí)，口腔科醫(yī)生不僅僅是學(xué)習(xí)口腔這個(gè)范疇，由于一個(gè)人不光患有口腔疾病，而且全身還有其他疾病，有些和口腔疾病是相互聯(lián)系的，要有一個(gè)整體觀念，其他科的病例也只有實(shí)習(xí)時(shí)才能看到。所以在實(shí)習(xí)中應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的觀看和學(xué)習(xí)。 多問(wèn)；在實(shí)習(xí)的時(shí)候，總有一些自己不懂的問(wèn)題，有的人會(huì)由于面子等問(wèn)題不會(huì)向前輩們請(qǐng)教，但是有些問(wèn)題不弄明白只會(huì)讓自己一錯(cuò)再錯(cuò)，到時(shí)候就是

4、害人害己了，所以有不明白的或者想要知道的，就虛心的向前輩們請(qǐng)教。 多記；每天實(shí)習(xí)結(jié)束后，都要想想今日實(shí)習(xí)的收獲有著那些，然后將他們登記來(lái)，或許一天的收獲不大，兩天的收獲同樣也不大，但是要明白水滴石穿這個(gè)道理，所以學(xué)問(wèn)和閱歷都是我們平常時(shí)積累得來(lái)的。 多做；有句話不是叫“紙上得來(lái)終覺(jué)淺絕知此事要躬行。”所以想要學(xué)到更多的東西，那么就只有自己動(dòng)手實(shí)踐，這樣自己才會(huì)印象深刻，而且工作時(shí)也會(huì)有很大的把握和信念。究竟閱歷都是漸漸的積累而來(lái)，工作時(shí)，寧愿慢一點(diǎn)，不怕反復(fù)，足夠急躁，把病例做好，完成以后自己總結(jié)一下，還有哪些做的不滿足的地方，下次改進(jìn)措施，不斷地總結(jié)閱歷，我們的動(dòng)手力量和工作閱歷才會(huì)不斷的提

5、高。 口腔醫(yī)學(xué)自我鑒定2 于醫(yī)同學(xué)來(lái)說(shuō)，共享實(shí)習(xí)心得是件很簡(jiǎn)潔的事，那么臨床醫(yī)同學(xué)實(shí)習(xí)心得要留意哪些問(wèn)題，其實(shí)臨床醫(yī)同學(xué)在學(xué)校就是理論學(xué)問(wèn)的強(qiáng)化，那么臨床醫(yī)同學(xué)實(shí)習(xí)心得也是對(duì)自身的一種熬煉，以下是臨床醫(yī)同學(xué)實(shí)習(xí)心得的內(nèi)容： 關(guān)于實(shí)習(xí)心得，臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培育和熬煉，同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短，但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 對(duì)于臨床醫(yī)同學(xué)來(lái)說(shuō)，剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于臨床的工作處于比較生疏的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是

6、沒(méi)有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的狀況，介紹一些規(guī)章制度、各級(jí)醫(yī)師的職責(zé)等，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科臨床工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)當(dāng)算的上是實(shí)習(xí)階段的一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。 在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，全部操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則。我們?cè)趦?nèi)、外、婦、兒各個(gè)科室里，都是仔細(xì)細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，在帶教老師的指導(dǎo)下，對(duì)各種常見(jiàn)病，多發(fā)病能較正確地進(jìn)行預(yù)防、診斷和處理。比較嫻熟的把握了臨床常用診療技能。 口腔醫(yī)學(xué)自我

7、鑒定3 自我鑒定一般包括以下五個(gè)方面的內(nèi)容： 1、思想政治方面。主要指對(duì)國(guó)家在新時(shí)期的路線、方針、政策的熟悉和態(tài)度；在各項(xiàng)社會(huì)政治活動(dòng)中自己的思相，熟悉和表現(xiàn)等。 2、道德風(fēng)尚方面。主要指能否自覺(jué)地遵守高校生行為準(zhǔn)則和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以及敬重師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛(ài)惜集體、公共道德等方面的狀況。 3、學(xué)習(xí)和健康方面。主要指學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)成果，以及重視課外體育熬煉、身體健康、心理健康等方面的狀況。 4、存在的主要缺點(diǎn)和今后的努力方向。多數(shù)畢業(yè)生在談到自己的優(yōu)點(diǎn)時(shí)，往往會(huì)列舉出很多事例，并且津津樂(lè)道，可一旦說(shuō)到缺點(diǎn)時(shí)，則往往避重就輕，似乎說(shuō)到缺點(diǎn)就意味著一個(gè)人犯有嚴(yán)峻錯(cuò)誤似的，其實(shí)不然。事實(shí)上每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，所謂缺點(diǎn)即不足之處，不肯定就是原則性的問(wèn)題，完全可以擔(dān)而言之。不過(guò)表達(dá)時(shí)定義要精確 ，用詞要恰當(dāng)。 口腔醫(yī)學(xué)自我鑒定4 擅長(zhǎng)于口腔內(nèi)科常見(jiàn)病，多發(fā)病的診斷、治療，能嫻熟地運(yùn)用口腔檢查工具，對(duì)病人進(jìn)行檢查，對(duì)齲并牙髓并根尖周并牙齦炎、牙周炎有肯定的檢查，診斷和鑒別診斷力量，并把握了拔牙、口腔內(nèi)局部浸潤(rùn)麻醉、根管治療的基本操作技能。具有對(duì)牙體缺損、缺失等進(jìn)行烤瓷冠、樁核冠、局部、及全口等美觀修復(fù)的操作技能。 對(duì)于口腔外科，把握了無(wú)菌觀念和無(wú)菌操作技術(shù)，把握了頜面外科常見(jiàn)并多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷、鑒別診斷