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1、圓的認識公開課教學PPT課件圓的認識公開課教學PPT課件生活中的圓生活中的圓長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲線圖形長方形正方形平行四邊形梯形三角形圓直線圖形圓是平面上的一種曲圓的認識公開課教學PPT課件 圓的畫法：1、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離。2、把有針尖的一只腳固定在一點上3、把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周， 就畫出一個圓。 定距離 定中心 旋轉(zhuǎn)一周 圓的畫法：1、把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離。2、把有連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。r半徑圓心O連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑。r半徑圓心O直徑 d 通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。

2、直徑 d 通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑。 圖中哪些線段是圓的半徑？哪些是直徑？哪些不是，為什么？想一想 oCDGHMNBFEA 圖中哪些線段是圓的半徑？哪些是直請同學們小組合作，拿出準備好的圓形紙片畫一畫、量一量、比一比、折一折，思考以下問題。1、在同一個圓里，有多少條半徑，它們長度相等嗎？2、在同一個圓里，有多少條直徑，它們長度相等嗎？3、在同一個圓里，半徑和直徑的關系？4、圓是軸對稱圖形嗎？請同學們小組合作，拿出準備好的圓形紙片畫一畫、量一量、比一比o在同一個圓里，有（）條半徑，它們的長度都（）無數(shù)相等o在同一個圓里，有（）條半徑，它們的長度都（）o在同一個圓里，有（）條直徑，它

3、們的長度都（）無數(shù)相等o在同一個圓里，有（）條直徑，它們的長度都（）odrr圓的半徑與直徑的關系odrr圓的半徑與直徑的關系odrrd=r+rd=2rr= d 2在同一個圓里，直徑是半徑的倍，半徑是直徑的一半odrrd=r+rd=2rr= d 2在同一個圓里，直徑是O圓心 半徑 r 直徑 d同圓內(nèi)，半徑有無數(shù)條，長度都相等。同圓內(nèi)，直徑有無數(shù)條，長度都相等。同圓內(nèi)，半徑的長度是直徑的一半，或者說直徑是半徑的2倍。課堂小結(jié)：O圓心 半徑 r 直徑 d同圓內(nèi)，半徑有無數(shù)條，長我們從周圍的事物中發(fā)現(xiàn)了圓，了解、掌握了圓的特點，知道在日常生活中如何利用圓。在宇宙中圓無處不在，圓的許多秘密人們還沒有發(fā)現(xiàn)。同學們要努力探索圓，為科技進

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