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1、三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-第四單元1尋訪螞蟻大象版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-第四單元1尋訪螞蟻大象版謎語(yǔ)：遠(yuǎn)看芝麻撒滿地，近看黑驢在運(yùn)米，不怕山高道路陡，只怕跌進(jìn)熱鍋里。 謎語(yǔ)：螞蟻答案:螞蟻答案:生活環(huán)境螞蟻生活在土壤的洞穴里。生活環(huán)境螞蟻生活在土壤的洞穴里。怎么才能把螞蟻從洞里引出來(lái)呢？用面包屑和白糖怎么才能把螞蟻從洞里引出來(lái)呢？用面包屑和白糖怎么辦？ 怎樣才能既清楚地觀察到螞蟻，又能不傷害螞蟻，又不讓螞蟻亂爬？ 觀看科學(xué)書34的的圖片怎么辦？ 怎樣才能既清楚地觀察到螞蟻，又能不傷害螞蟻的身體結(jié)構(gòu)螞蟻的身體結(jié)構(gòu)三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-第四單元1尋訪螞蟻大象版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-第四單元1尋訪螞蟻大象版三年

2、級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-第四單元1尋訪螞蟻大象版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-第四單元1尋訪螞蟻大象版通過(guò)觀察，你覺得可以將螞蟻的身體結(jié)構(gòu)分為哪些部分呢？通過(guò)觀察，你覺得可以將螞蟻的身體結(jié)構(gòu)分為哪些部分呢？三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)課件-第四單元1尋訪螞蟻大象版生物學(xué)家一直用畫圖的方式幫助他們來(lái)觀察動(dòng)物或植物。讓我們也用這種方法來(lái)畫一只螞蟻吧！生物學(xué)家一直用畫圖的方式幫助他們來(lái)觀察動(dòng)物或植物。讓我螞蟻 螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，有三對(duì)足，一對(duì)觸角。 螞蟻 螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，有三對(duì)足互通信息的螞蟻 螞蟻是靠她們的觸角相互接觸來(lái)傳遞信息的，在行進(jìn)的過(guò)程中會(huì)分泌一種“信息素” ，這種“信息素”會(huì)引導(dǎo)后面的螞蟻?zhàn)呦嗤穆肪€?；ネㄐ畔⒌奈浵?螞蟻是靠她們的觸角相互接

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