初中歷史八年級上第二單元近代化的探索-福建省福州文博中學(xué)八年級歷史上冊戊戌變法

1、課程標準：知道“百日維新”的主要內(nèi)容，認識戊戌變法對中國近代社會的影響。教學(xué)目標：教學(xué)過程 教 學(xué) 步 驟 備 注復(fù)習(xí)導(dǎo)入洋務(wù)運動并沒有使中國強盛起來，中國仍然在甲午中日戰(zhàn)爭中慘敗，一些仁人志士在探究其中的原因，尋找救國的方法，維新變法就是他們找到的出路。那么，變法要“變”的是什么，要實行的是什么制度？變法如何開展？最終結(jié)果呢？（讓學(xué)生帶著問題閱讀全文）學(xué)習(xí)新課一、康有為發(fā)起公車上書揭開了運動的序幕1、“公車”：代稱舉人，因為漢代用公家的馬車接送被選拔的讀書人赴京，故名；2、背景：馬關(guān)條約的內(nèi)容看，大大加深了中國的民族危機，促使一部分仁人志士認識到，在學(xué)習(xí)西方科技的同時，還必須要學(xué)習(xí)西方的政治

2、制度。3、經(jīng)過：康有為和梁啟超等聯(lián)合了1300多位應(yīng)試舉人，上書光緒帝，反對議和，請求變法。影響：公車上書并沒有達到拒和和即刻變法的目的，（馬關(guān)條約最終還是簽了），但它揭開了維新變法運動的序幕。過渡：公車上書失敗后，以康梁為首的維新派人士并沒有失去信心，而是轉(zhuǎn)向在各地創(chuàng)辦報刊、組織學(xué)會，開辦學(xué)堂，著書立說，積極宣傳維新思想，制造變法輿論。影響最大的學(xué)會是強學(xué)會，它的機關(guān)報是中外紀聞。過渡：在民族危機日趨深重和康有為屢次上書警示之下，光緒帝終于下定決心，開始實行變法。三、短暫的百日維新運動的高潮1、背景：馬關(guān)條約后列強掀起了瓜分中國的狂潮，民族危機日益深重，康有為先后六次上書，說當(dāng)時的中國已經(jīng)到

3、了“瓜分豆剖”、“揭竿斬木”的地步。2、開始：1898年6月11日，光緒帝頒布“明定國是”詔書，宣布變法。這一年是農(nóng)歷戊戌年，又稱戊戌變法。3、變法的主要內(nèi)容：啟發(fā)學(xué)生從經(jīng)濟上、軍事上、政治上、文化教育上進行歸納。（略）4、影響：從內(nèi)容不難看出，變法在社會上起了思想啟蒙作用；也觸犯了一些頑固派的利益，所以遭到他們的極力反對，變法最終失敗。5、結(jié)局：變法失敗，以戊戌政變?yōu)闃酥?。（補充戊戌政變的材料：維新變法遭到了頑固派的極力反對，各省官員也只有湖南巡撫陳寶箴支持變法，變法的貫徹執(zhí)行受到了阻撓和破壞。慈禧太后先免掉支持變法的大臣，任命親信榮祿為直隸總督，統(tǒng)率北洋三軍，并密謀要廢掉光緒帝，形勢越來越

4、危急。譚嗣同密訪榮祿的部下袁世凱，要他保護光緒帝，袁世凱表面答應(yīng)，假惺惺地說“你把我袁某看成什么人？你我都受到皇上特殊恩典，救皇上可不是你一個人的責(zé)任?！边€有“殺榮祿好比殺條狗”等，天真豪爽的譚嗣同輕信了他，滿意地走了，袁卻很快就向榮祿告密，出賣了光緒帝和維新派。9月21日，慈禧太后發(fā)動政變，囚禁了光緒帝，下令搜捕維親派，廢除變法詔令?？盗禾拥絿?，譚嗣同等人光榮犧牲了。）變法失敗了，僅實行了103天，又名“百日維新”，請大家先思考后討論一下，為什么會失敗呢？（1）變法觸犯了以慈禧太后為首的封建頑固派的利益，遭到了他們的竭力反對，而且頑固派的力量大大超過維新派的力量；維新派沒有武裝力量，沒有兵權(quán)；（2）采取的改良道路并不符合當(dāng)時中國的國情。課堂小結(jié)：對照板書小結(jié)（略）作業(yè)布置：課后練習(xí)、新學(xué)案板書