誠(chéng)信應(yīng)考主題班會(huì)優(yōu)質(zhì)課件市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

1、不抄襲別人 也不復(fù)制自己。誠(chéng)信 考試第1頁(yè)誠(chéng)信是一個(gè)道德范圍，是公民第二個(gè)“身份證”，是日常行為老實(shí)和正式交流信用合稱。即待人處事真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。誠(chéng)信考試考試，是一個(gè)嚴(yán)格知識(shí)水平判定方法。為了確保結(jié)果公平，考場(chǎng)必須要求有很強(qiáng)紀(jì)律約束，而且專門設(shè)有主考、監(jiān)考等監(jiān)督考試過程。絕對(duì)禁止任何舞弊行為。第2頁(yè)考試中誠(chéng)信問題一次考試 能夠考查我們對(duì)學(xué)科知識(shí)識(shí)記、了解、利用、拓展能力， 還能夠考驗(yàn)我們身體素質(zhì)、心理素質(zhì)， 更能測(cè)試出我們誠(chéng)信度！第3頁(yè)本店沒有溫州貨 一個(gè)人靠誠(chéng)信在社會(huì)上立足，一個(gè)企業(yè)、一個(gè)行業(yè)甚至是一個(gè)地域也要靠誠(chéng)信在社會(huì)上立足。 改革開放之初，我國(guó)東

2、南沿海一些小廠為了賺取暴利，成批地生產(chǎn)假冒偽劣商品，這種現(xiàn)象最嚴(yán)重就是溫州地域，在那里一切假名牌應(yīng)有盡有。時(shí)間長(zhǎng)了，全國(guó)都知道溫州貨不可靠，許多商店為了表明自己信譽(yù)，都在店門口貼上“本店沒有溫州貨”。這使溫州人一下子覺醒了，這才知道：要把生意做大，必須靠老實(shí)經(jīng)營(yíng)，用誠(chéng)信樹立商業(yè)信譽(yù)和企業(yè)形象。現(xiàn)在溫州已經(jīng)不生產(chǎn)假貨了，整個(gè)社會(huì)又開始重新接收溫州生產(chǎn)貨物了。我認(rèn)為：做假可能在沒被人識(shí)破時(shí)會(huì)得到一定利益，可是不會(huì)長(zhǎng)久，最終會(huì)自斷前途！第4頁(yè)誠(chéng)信：老實(shí)，守信用。當(dāng)代漢語(yǔ)詞典何 為 誠(chéng) 信 ？通俗表述，就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人 第5頁(yè)誠(chéng)信是人一生當(dāng)中最基本道德觀念，通俗講，“誠(chéng)”就是不自欺，“

3、信”就是不欺人?！袄蠈?shí)守信”是中華民族傳統(tǒng)美德，自古以來就有很多關(guān)于誠(chéng)信名言警句，如：“人而無信，不知其可也”“言必信，行必果”“人無信不立”以及“一言既出駟馬難追”等等，這些都充分說明了誠(chéng)信主要性。誠(chéng)信不但能夠使你取得成功，還能夠讓你得到他人尊重，而缺乏誠(chéng)信人生活在世上，如同一顆飄浮在空氣中塵埃，永遠(yuǎn)都不會(huì)收獲公眾贊美，誠(chéng)信考試,誠(chéng)信作人第6頁(yè)作弊拼音： zu b 基本解釋 用坑騙伎倆做不正當(dāng)或不合要求事 詳細(xì)解釋 用坑騙手法去做違反制度或要求事情。 紅樓夢(mèng)第四三回：“只許你主子作弊，就不許我作情嗎？”第7頁(yè)誠(chéng)信考試，從我做起考場(chǎng)規(guī)則知多少學(xué)生考評(píng)違紀(jì)作弊處理方法第8頁(yè)應(yīng)告發(fā)摯友作弊嗎第9頁(yè)

4、誠(chéng)信了嗎第10頁(yè) 據(jù)從事教育工作周女士介紹，她兒子就讀某地某中學(xué)初中三年級(jí)，臨近中考，大大小小摸底考試不停，孩子成績(jī)較為理想，讓她很欣慰。28日，她在幫孩子收房間時(shí)發(fā)覺一奇怪飲料瓶除包裝外，還有一張透明膠布緊貼在瓶身，上面印著好些數(shù)學(xué)公式。“不仔細(xì)檢驗(yàn)，真看不出。”周反應(yīng)過來，孩子在作弊。氣急敗壞她打了兒子一頓。其兒子委屈地說，自己作弊是怕考不好，給父母丟臉。而作弊方法，是一李姓同學(xué)以30元價(jià)格賣給他。第11頁(yè)擔(dān)心補(bǔ)考為得高分大家都作弊考試作弊的原因希望能夠有更高分?jǐn)?shù)，即使自己也認(rèn)真學(xué)了，不過對(duì)自己能力沒有自信心平時(shí)上課吸收率不高，擔(dān)心考試不及格，所以考試作弊大家都作弊，以為自己假如不作弊會(huì)吃

5、虧，因?yàn)樽鞅淄瑢W(xué)考得分?jǐn)?shù)可能會(huì)比自己高分析考試作弊的原因第12頁(yè)不誠(chéng)信考試可能會(huì)帶來一些后果1.學(xué)校記于考試作弊處罰。2.自己誠(chéng)信度在老師和同學(xué)們眼里會(huì)大大折扣。3.與你預(yù)期想得到獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金失之交臂。4.自己會(huì)長(zhǎng)時(shí)間感到后悔難過。5.拖累他人，影響同學(xué)之間情誼。 第13頁(yè)引起考生的焦慮作弊是一個(gè)坑騙行為，作弊過程要躲過監(jiān)考老師，這就必定引發(fā)考生擔(dān)心不安，使得原來沒有考試焦慮考生可能因?yàn)檫@種特殊情景與心理狀態(tài)，而產(chǎn)生無須要考試焦慮，影響考試作答。對(duì)未來發(fā)展的影響作弊可能使考生在某一次考試中取得高分，但這并不等于他真正掌握了知識(shí)，而在以后學(xué)習(xí)工作中，考試分?jǐn)?shù)并非衡量一個(gè)人知識(shí)水平高低標(biāo)準(zhǔn)。所以

6、，從表面看來，作弊是考生坑騙老師，但從本質(zhì)上看，作弊則是一個(gè)自欺欺人行為，它并不能使考生得到任何實(shí)際利益，既不會(huì)有利于考生學(xué)習(xí)，更不會(huì)有利于他今后工作。不利于心理健康在作弊過程中，難免不被發(fā)覺，一旦被發(fā)覺?？忌蜁?huì)感到慚愧與失望，各種沮喪心情都可能產(chǎn)生。有時(shí)還會(huì)在考后保持許久，從而影響考生心理健康。假如作弊被發(fā)覺后，下面還有別考試，這種慚愧感就會(huì)影響下一個(gè)科目標(biāo)成績(jī)，更不利于考生心理上恢復(fù)。作弊危害心理健康第14頁(yè)自古以來，讀書人都是以節(jié)操為本，以誠(chéng)信為基。輕院學(xué)生更應(yīng)該傳承民族美德，樹道德之新風(fēng)。學(xué)習(xí)在于點(diǎn)滴積累，親手采蜜最甜，親自釀酒最香。期中考試即將開始，值此本班向全體同學(xué)發(fā)出倡議：1、

7、全體同學(xué)認(rèn)真復(fù)習(xí)，主動(dòng)備考，自覺抵制考試中各種不良風(fēng)氣2、學(xué)生干部帶頭恪守考場(chǎng)紀(jì)律，以身作則，為全體同學(xué)做出表率。3、同學(xué)之間相互督促，相互警策，阻止作弊，弘揚(yáng)正氣。 第15頁(yè)人生途中會(huì)經(jīng)歷無數(shù)次考試，這其中不但僅是考一個(gè)人誠(chéng)信度，而更多地是折射出一個(gè)愈加公平、公正社會(huì)，那就讓我們從誠(chéng)信考試做起吧!第16頁(yè)誠(chéng)信倡議我們真誠(chéng)希望各位同學(xué)憑自己辛勤汗水和真才實(shí)學(xué)，在考場(chǎng)上發(fā)揮出眾水平，以誠(chéng)信考試為榮，以違紀(jì)作弊為恥，弘揚(yáng)求實(shí)學(xué)風(fēng)，維護(hù)知識(shí)尊嚴(yán)！用誠(chéng)信品德向自己、向老師、向家人交上一份高水平答卷第17頁(yè)一個(gè)普通誠(chéng)信故事 有一年秋天，北大新學(xué)期開學(xué)，一個(gè)外地來學(xué)子背著大包小包走進(jìn)了校園，實(shí)在太累了，就

8、把包放在路邊。這時(shí)恰好一位老人走來，年輕學(xué)子就拜托老人替自己看一下包，自己則輕裝去辦理手續(xù)。老人爽快地答應(yīng)了。近一個(gè)小時(shí)過去，學(xué)子歸來，老人還在盡職盡責(zé)地看管著。學(xué)子謝過老人，兩人分別。幾日后北大舉行開學(xué)儀式，這位年輕學(xué)子詫異地發(fā)覺，主席臺(tái)上就座北大副校長(zhǎng)季羨林，正是那一天替自己看行李老人。 季老誠(chéng)信彰顯著他獨(dú)特人格魅力，深受后人尊敬。第18頁(yè)談?wù)効荚嚨?9頁(yè)一、案例 某學(xué)生，該生平時(shí)上課表現(xiàn)很不錯(cuò)，聽講認(rèn)真，思索主動(dòng)，且思維寬廣活躍，對(duì)一些問題能提出自己獨(dú)到看法，經(jīng)常受到教師表彰；作業(yè)完成質(zhì)量很高，字跡端正，正確率高；同學(xué)碰到難題也喜歡向他請(qǐng)教，他總是竭盡所能幫助那些有困難同學(xué)，借此到達(dá)共同

9、進(jìn)步。奇怪是一到期中、期末主要考試，他日常那股從容、靈敏勁兒便無影無蹤了，平時(shí)很輕易處理問題，這時(shí)卻怎么也解不出來，或者答漏洞百出，甚至犯起日常極少出現(xiàn)計(jì)算馬虎、看錯(cuò)題等毛病。面對(duì)這種情況，他心急如焚，拼命想在學(xué)習(xí)方法上找出原因、在身體情況上找出原因，但都無濟(jì)于事。為此，他陷于了極度苦惱之中，學(xué)習(xí)成績(jī)更是每況愈下，原來那個(gè)活潑開朗、聰明可愛學(xué)生不見了。正如該生自己述說：“ 我很苦惱。為了學(xué)習(xí)問題，我天天冥思苦想。我不知道自己是否得了考試焦慮癥？因?yàn)楸M管在考前我再三告誡自己，不要慌，但一到考場(chǎng)卻總是如臨大敵，心神不定?！钡?0頁(yè) 考試焦慮是考生中常見一個(gè)以擔(dān)心、擔(dān)心或憂慮為特點(diǎn)復(fù)雜而延續(xù)情緒狀態(tài)

10、。當(dāng)考生意識(shí)到考試對(duì)自己含有某種潛在威脅時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生焦慮心理體驗(yàn)。什么是考試焦慮？第21頁(yè)焦慮種類中度（適度）焦慮：對(duì)考試起主動(dòng)作用，使人對(duì)復(fù)習(xí)時(shí)更專心，考試時(shí)更細(xì)心低焦慮：人會(huì)過分放松，無所專心，不求上進(jìn)。高焦慮：人會(huì)擔(dān)心、擔(dān)心，出現(xiàn)復(fù)習(xí)時(shí)靜不下心，注意力分散，記憶力下降，考試時(shí)記憶受阻，思維僵滯，頭腦一片空白。第22頁(yè)高焦慮危害 1. 輕易分散和阻斷你注意過程。應(yīng)試要求精力高度集中，不然無法完成答題任務(wù)。分散注意力在各種擔(dān)心上，必定擾亂思索答題，影響成績(jī)。干擾記憶過程。記憶是指在你頭腦中有序地檢索并提取知識(shí)過程，“過分焦慮”象干擾電波一樣，使你記憶失靈，所需信息檢不出來，或是檢錯(cuò)了，于是出

11、現(xiàn)錯(cuò)答、漏答或根本答不上來，嚴(yán)重影響考試成績(jī)。對(duì)思維過程有瓦解作用。思維是人思索問題關(guān)鍵。因?yàn)榻箲]困擾作用，使你思維活動(dòng)陷入呆滯、凝固狀態(tài)，思維力無法正常發(fā)揮，創(chuàng)造性想象、分散性思維更無從談起。 第23頁(yè) 擔(dān)心考糟了，他人對(duì)自己會(huì)怎么評(píng)價(jià)？被他人看不起。 擔(dān)心家長(zhǎng)責(zé)備和批評(píng)?！坝忠犃R聲了” 擔(dān)心對(duì)個(gè)人自我形象受到損害？“名氣都沒了” 擔(dān)心未來前途 擔(dān)心對(duì)考試準(zhǔn)備不足?！白詈梦襾聿患皬?fù)習(xí)題目不會(huì)考到?！?擔(dān)心這次考試題目過難，希望題目輕易點(diǎn)。“我最討厭這門課了，最好不要考？擔(dān)心為何會(huì)出現(xiàn)考試焦慮第24頁(yè)怎樣克服考試焦慮應(yīng)試五環(huán)心理 輔導(dǎo)法正確評(píng)價(jià)控制情緒考后矯正制訂策略調(diào)整動(dòng)機(jī)正確評(píng)價(jià)自己，樹

12、立自信心。正確認(rèn)識(shí)考試焦慮，克服過分焦慮?？荚囀且粋€(gè)自我檢驗(yàn)、鍛煉意志機(jī)會(huì)。老實(shí)是最要緊！制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃，以教材為本復(fù)習(xí)。提升應(yīng)試技巧。重視錯(cuò)題搜集整理；調(diào)整心態(tài)以利再戰(zhàn)。第25頁(yè)考試方法考前信心精神飽滿進(jìn)考場(chǎng)，輕輕松松看試卷，認(rèn)認(rèn)真真做題目。考中細(xì)心審閱題目莫擔(dān)心，看清要求莫浮躁，寫全過程莫跳躍，仔細(xì)檢驗(yàn)?zāi)z憾?；A(chǔ)題不大意，拿足分；中等題不麻痹，拿穩(wěn)分；偏難題不急躁，拿本分?？己蠛阈目己蟛蝗ハ?，準(zhǔn)備下一場(chǎng)；考分雖是寶，提升更主要；考好莫驕傲，有些人比我好；考差莫泄氣，下次再努力。 第26頁(yè)養(yǎng)成良好考試習(xí)慣考試成績(jī)與考試習(xí)慣之間有著親密聯(lián)絡(luò)，養(yǎng)成良好考試習(xí)慣，就應(yīng)該要求自己把平時(shí)每次答題都看成正式考試來認(rèn)真對(duì)待。1、拿到試卷后應(yīng)先把全卷瀏覽一遍，并大致估算一下完成每一部分試題需花時(shí)間。2、試題設(shè)置往往由易到難，所以應(yīng)從頭開始答題，這么有利于保持良好解題心態(tài)。3、碰到難題時(shí)切忌“卡殼”，可跳過難題先做其它題目，等全卷完成后再答難題。第27頁(yè)4、將解題輔助條件列在初稿紙上，有利于消除擔(dān)心感，方便集中注意力進(jìn)入解題狀態(tài)。5、有粗心習(xí)慣者，驗(yàn)算時(shí)尤應(yīng)注意簡(jiǎn)單題目，因?yàn)檫@么題目往往輕易忽略而犯錯(cuò)