5.3.1二次根式的加減法1_第1頁(yè)
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1、 3 - / NUMPAGES3教學(xué)課題二次根式的加減法第1課時(shí)三維目標(biāo)知道什么是二次根式，通過(guò)合并同類(lèi)二次根式會(huì)進(jìn)行二次根式的加減運(yùn)算；體會(huì)用類(lèi)比思想研究二次根式的加減法則,培養(yǎng)合作交流習(xí)慣；激發(fā)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索,敢于實(shí)踐，善于發(fā)現(xiàn)的科學(xué)精神.教學(xué)重點(diǎn)掌握二次根式的加減運(yùn)算法則,會(huì)用它進(jìn)行簡(jiǎn)單的二次根式的加減法運(yùn)算.教學(xué)難點(diǎn)經(jīng)歷知識(shí)產(chǎn)生的過(guò)程，探索新知識(shí)。教學(xué)方法教具準(zhǔn)備PP課件教學(xué)過(guò)程溫故知新計(jì)算下列各式() 2+3 () 22-3x2+5x(3) 2+3y （4） 3a-2a2+a3、計(jì)算合作探究1、觀察下列二次根式:()化簡(jiǎn)上述二次根式（2)你能對(duì)這些二次根式分類(lèi)嗎

2、?為什么？歸納：像 這樣的二次根式化為最簡(jiǎn)二次根式后，若被開(kāi)方數(shù)相同,則這幾個(gè)二次根式就叫做同類(lèi)二次根式。問(wèn)題:你能幫忙找出 的同類(lèi)二次根式嗎?如何計(jì)算下列各式？歸納:二次根式加減運(yùn)算的步驟第一步，把各個(gè)二次根式化成最簡(jiǎn)二次根式；第二步,合并同類(lèi)二次根式問(wèn):二次根式的加減實(shí)質(zhì)是合并同類(lèi)二次根式。3、計(jì)算：個(gè)案修改維夏中學(xué) 八 年級(jí)數(shù)學(xué) 科 課時(shí)設(shè)計(jì)授課時(shí)間: 12月 日 第 周 星期 五 第 4 節(jié)教學(xué)過(guò)程歸納：二次根式加減法的步驟：一化、二找、三合并注意:不是同類(lèi)二次根式不能合并！三、鞏固提高計(jì)算：計(jì)算：總結(jié)提升、本節(jié)課你有哪些收獲？你還有哪些疑惑?、如圖,兩個(gè)圓的圓心相同,它們的面積分別是8cm2和1cm,求圓環(huán)的寬度d（兩圓半徑之差)。作業(yè)布置課堂作業(yè)：教材第9頁(yè)練習(xí)題、 172頁(yè)A組題家庭作業(yè)：基訓(xùn)第3頁(yè) 教材160頁(yè)6、7、8、9、10題個(gè)案修改教學(xué)

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